小學(xué)社會實踐總結(jié)6篇

第第頁學(xué)校社會實踐總結(jié)6篇學(xué)校社會實踐總結(jié)篇1一、師生高度重視，活動內(nèi)容布置堅固結(jié)實到位為了保證寒假社會實踐活動不流于形式，學(xué)校認真總結(jié)了過去開展社會實踐活動的得與失，吸取了以往工作經(jīng)驗，在布置工作之前，組織教職工充認真學(xué)習(xí)了縣教育局《關(guān)于我縣中學(xué)校生開展寒假實踐活動的通知》的文件精神及有關(guān)要求，讓全體教職工充分認得開展寒假社會實踐活動的緊要意義。結(jié)合本校實際，將社會實踐活動歸結(jié)為9大主題。一是樂觀參加“感恩”回報活動，利用假期在家中幫忙父母做些力所能及的事，如冼衣、做飯、清掃衛(wèi)生，用這種方式來表達對父母的撫養(yǎng)教育之恩，從而懂得如何去感恩，養(yǎng)成感恩的習(xí)慣。二是在節(jié)假日向親朋好友樂觀宣傳“開車不飲酒，飲酒不開車”，堅決拒乘酒駕車。三是看一場好的電影、欣賞一次畫展、參觀一座博物館，提高審美意識和藝術(shù)情趣。四是堅持體育磨練，選擇一兩項自身愛好的`體育運動，每天堅持磨練。五是連續(xù)開展“讀好書，寫讀后感”活動。六是通過網(wǎng)絡(luò)書籍，進行一次中國傳統(tǒng)文化禮儀學(xué)習(xí)，做一名“慈孝”學(xué)生，并刊出一份以“感恩、慈孝”為主題的手抄報。七是學(xué)習(xí)普法等有關(guān)知識，并刊出一份以“學(xué)法、守法”為主題的手抄報。八是開展“感受家鄉(xiāng)新更改”活動，去家鄉(xiāng)標志性的、更改最大最有影響的地方游玩，游記記錄下發(fā)現(xiàn)的更改，還可用鏡頭記錄下來，期初在班級中搞一次影展。九是參加一次社會實踐活動，在社區(qū)做一些義務(wù)勞動，做個“環(huán)保小衛(wèi)士”，做一份以“綠色環(huán)保”為主題的手抄報。各班均能定時按要求完成任務(wù)，堅固結(jié)實開展了不同形式的寒假社會實踐活動。二、活動內(nèi)容豐富，形式快捷多樣我校社會實踐活動形式多樣，有集體性的，也有單個開展活動的，通過查看活動反饋表和各班活動總結(jié)，反映出學(xué)校寒假社會實踐活動內(nèi)容比較豐富。一是要求四、五班級學(xué)生利用寒假利用網(wǎng)絡(luò)等資源讀后感、完成一幅手抄報。通過閱讀書籍、收集資料寫（畫）出自身的感受，進一步使學(xué)生了解祖國的更改和遵守法律法規(guī)的緊要性。這樣大大拓展了學(xué)生的知識視野；二是開展各種體驗活動，讓學(xué)生通過親身體驗感悟做人道德；三是培養(yǎng)了學(xué)生的動手制作本領(lǐng)。學(xué)校社會實踐總結(jié)篇2理論離不開實踐，只有在實踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會潛移默化地變成學(xué)生自身的素養(yǎng)。為此，響應(yīng)錦里學(xué)校的號召，暑期社會實踐活動總結(jié)如下：一、活動內(nèi)容的選擇應(yīng)當具有教育性和可操作性內(nèi)容是活動的基礎(chǔ)，沒有好的內(nèi)容就不會產(chǎn)生好的效果。我覺得學(xué)校生社會實踐活動的內(nèi)容要從本地實際啟程，從學(xué)生的生活實際啟程，與他們的身心發(fā)展相結(jié)合，立足本土，在家鄉(xiāng)現(xiàn)代化進程中找尋內(nèi)容?；顒觾?nèi)容除了有針對性、教育性和實踐性之外，還要體現(xiàn)地方性和時代性的特點?；顒觾?nèi)容可以是道德品質(zhì)，健康生活的；也可以是開發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方面的；還可以是動手動腦，培養(yǎng)生存本領(lǐng)方面的。總之，能實現(xiàn)開闊視野，豐富知識，陶冶情操的就是好內(nèi)容。二、活動形式應(yīng)從實際啟程，因地制宜例如1：我們組織學(xué)校生體驗了鄉(xiāng)村的田園生活，學(xué)會了自身動手、自我管理，加深了同學(xué)間的團結(jié)友愛。在活動中，還采用了攝影、寫作等形式。攝下的一個個美好的鏡頭，寫出的一篇篇優(yōu)秀日記、作文，既是對話動的記錄，也是對活動的總結(jié)。使他們認得了大自然，體驗了鄉(xiāng)村的田園生活。引導(dǎo)了學(xué)生回歸自然，走進自然，認得了多種常見的花草樹木。例如2：對學(xué)生進行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動?？梢蚤_展旅行活動，游覽名山大川，名勝古跡在游覽過程中，每位同學(xué)手拿一個環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自身的行動為奉獻保護珍惜我們生存的環(huán)境，做一名合格的小主人。也體驗了環(huán)衛(wèi)工人的偉大和艱辛，從小樹立珍惜環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。例如3：由于我校處于鬧市區(qū)，更應(yīng)加強交通安全方面的社會實踐活動，我們就利用禮拜天，通過社區(qū)青少年活動中心聯(lián)系，組織小伙伴上街幫忙交警維持交通、社會秩序，清掃環(huán)境衛(wèi)生，宣傳交通衛(wèi)生知識。通過這種實踐，不但讓小伙伴自身知道應(yīng)當遵守交通，更是交通安全的樂觀宣傳者。例如4：我們還通過社區(qū)青少年中心聯(lián)系成都商報社，支持學(xué)生賣報活動。通過這個活動，讓孩子知道爸媽掙錢的艱辛。養(yǎng)成自身不揮霍的習(xí)慣。同時也給孩子樹立掙錢理財?shù)乃枷?。例?：暑假其間，組織小伙伴到社區(qū)福利院關(guān)懷孤寡老人，為老人們清掃衛(wèi)生，給老人講故事，給老人稱贊節(jié)目等。通過這個活動，培養(yǎng)孩子的愛心，發(fā)揚中華民族的光榮傳統(tǒng)。三、社會活動時時各處注意安全，確保了活動的順利的開展安全問題是活動順利進行的基本前提，活動開始前，先到活動的地方踩點，下發(fā)的有明確的活動方案。在啟程前強調(diào)了組織紀律，提示了孩子做好外出的各項準備工作，切實注意安全；防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成，活動結(jié)束時，保證無一例安全事故發(fā)生。通過這些活動，學(xué)生們在實踐中增長了見識，培養(yǎng)了本領(lǐng)，得到了磨練，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們供應(yīng)更多體驗實踐的機會。暑假來臨之前，xx學(xué)校開展了“我的暑假有心義”活動，引導(dǎo)性的使全體同學(xué)度過了一個“文明、平安、健康、愉快”的暑假。暑假期間，大隊部樂觀開展了暑假“圖書館”、完美暑假“三個一”“我的暑假我做主”社會實踐等活動。學(xué)校發(fā)放了包含“溫馨提示”“好書介紹”和“綜合評定”為緊要內(nèi)容的致學(xué)生、家長的一封信人手一份，隊員們和家長們認真如實地填寫了活動反饋表。假期是學(xué)生參加社會實踐的最佳時期，既能磨練學(xué)生的本領(lǐng)又培養(yǎng)了學(xué)生的信心。大隊部倡議隊員們依據(jù)自身的情況，設(shè)計一個有心義的社會實踐方案并實施，真正做到“我的暑假我做主”。學(xué)生的實踐活動內(nèi)容很多，緊要包含以下幾項：1、手拉手，獻愛心。學(xué)生自發(fā)到敬老院、聾啞學(xué)校探望那里的老人和孩子，用實際行動奉獻愛心。2、時尚diy。學(xué)生在家長的陪伴下到蛋糕房、糖果店體驗制作的過程，感受到了勞動的樂趣。3、童心看世界。利用暑假期間游覽祖國的大好河山，增長了和家長的感情，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識，極大地豐富了閱歷，開拓了視野。收到了特別好的教育效果。學(xué)校社會實踐總結(jié)篇3社會實踐有利于學(xué)生的身心健康，培養(yǎng)學(xué)生各方面的本領(lǐng)。本文總結(jié)了社會實踐活動，歡迎您閱讀和學(xué)習(xí)。為了加強學(xué)校生的社會實踐和道德體驗，加強德育的實效性，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中體驗，在實踐中培養(yǎng)高尚的思想和良好的道德品質(zhì)，并內(nèi)化為學(xué)生自身的素養(yǎng)。為此，我校結(jié)合學(xué)校生的年齡特點和認知規(guī)律，結(jié)合本地特點，充分發(fā)揮本地優(yōu)勢，推出走進特色農(nóng)業(yè)，了解科學(xué)蒔植近況；社會實踐活動總結(jié)如下:一、引導(dǎo)思想:為了豐富學(xué)生的課外生活，開闊學(xué)生的視野，了解家鄉(xiāng)的蒔植業(yè)，欣賞家鄉(xiāng)獨特的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，感受家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景，感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的緊要性，感受勞動的光榮情操，接受酷愛家鄉(xiāng)和祖國的教育，培養(yǎng)和提高學(xué)生的獨立合作本領(lǐng)和社會實踐經(jīng)驗，學(xué)校決議為學(xué)校生開展一項社會實踐活動。二、活動的目的和意義:1、讓學(xué)校生親近社會，學(xué)習(xí)知識，開闊眼界；2、提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，加強學(xué)生學(xué)習(xí)意識和受苦耐勞精神；3、提高學(xué)生的獨立生活本領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生的實踐經(jīng)驗本領(lǐng)和團隊合作精神。4、變化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。5、率領(lǐng)學(xué)生參加社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提升生存體驗。（一）、充分準備:1、依據(jù)本地實際情況，結(jié)合學(xué)生實際情況訂立認真的活動計劃；2、通過學(xué)校委員會和班主任會議推動活動，強調(diào)相關(guān)要求；3、相關(guān)人員多次討論，慎重考慮，為活動做好準備；（2）有序組織:1、活動前重點關(guān)注相關(guān)要求，讓學(xué)生有序行進；2、每個班有一個班主任和兩個倒班老師，學(xué)生都排成兩排，讓學(xué)生有組織有紀律地到達目的地；3、到了目的地之后，強調(diào)要求，校長的講話也讓學(xué)生更有秩序；4、每個班主任和兩班老師要跟班前、中、后，確保學(xué)生安全；（3）活動有效:1、在活動中，學(xué)生樂觀參加，情緒高漲；2、學(xué)生在實際活動中認真察看并做好記錄；3、有同學(xué)在活動前準備了相關(guān)問題，記錄在小書里；4、特別值得一提的是，各處都有很多學(xué)生要問有關(guān)人員的問題。譬如村委會，有同學(xué)看到中南曲村的國旗和我們學(xué)校的國旗不一樣，就問村委會。馬姬叔，國旗自動升降還是手動升降；當我走進蒔植溫室時，很多學(xué)生問農(nóng)民什么時候蒔植，什么時候收獲，每畝多少錢，等等；5、在活動中，學(xué)生們有條不紊地遵守紀律。即使進入棚區(qū)，也沒有人踐踏、采摘莊稼，也沒有農(nóng)民響應(yīng)；6、活動結(jié)束后，學(xué)生們寫了關(guān)于察看后的情況，這在長度和內(nèi)容上都豐富了很多。7、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在班主任和老師的搭配下，在大家的共同努力下，活動進行順利，全部學(xué)生安全返校。三、需要改進的地方:1、今后開展活動時，需要在活動前進行更認真的現(xiàn)場檢查，為活動的順利開展做好準備；2、以后要多和班主任接觸咨詢，更好的管理學(xué)生。通過這種社會實踐，學(xué)生可以走進社會，了解和關(guān)注社會，充分呈現(xiàn)我們學(xué)生的綜合素養(yǎng)、精神面貌和道德品質(zhì)，用自身的實際行動呈現(xiàn)我們學(xué)校的教學(xué)風(fēng)格。通過親身經(jīng)過，讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)的特色，確立自身努力的方向，樹立堅決的社會主義人生觀、價值觀和世界觀。學(xué)校社會實踐總結(jié)篇4草長鶯飛，春日融融，4月8日，學(xué)校部五班級全體師生趁著這美好春光，滿懷激情地來到了攸縣網(wǎng)嶺羅家坪實踐基地開展“走進農(nóng)家”社會實踐活動。此次活動以“在實踐中體驗，在體驗中成長”為主題，旨在通過實踐活動拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的生活體驗，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀律性和團隊合作精神，提高學(xué)生獨立自主的本領(lǐng)。精彩而短暫的三天，在孩子們的心靈深處，接受了一場場自理獨立、團結(jié)協(xié)作、文明守紀、感恩回饋的磨練和考驗，為他們美麗無憂的童年留下了久遠而深長的記憶?，F(xiàn)對本次活動總結(jié)如下：一、目的明確，準備周認真致。為了做好這次社會實踐活動，學(xué)部王主任親自和實踐基地商討活動事宜，經(jīng)過多次協(xié)商后，與學(xué)生處、少先隊、班級組一道訂立了認真可行的活動方案，并贏得了學(xué)部家長委員會的鼎力支持和樂觀參加，下發(fā)了《致家長的一封信》，讓全體學(xué)生及家長都明確了這次社會實踐活動的目的、意義和要求。活動前，學(xué)部召開師生大會，強調(diào)了此次活動的目的、紀律，進行了活動安全教育。各班主任及帶班老師下到班級，依據(jù)學(xué)生性別、性格等特點分成十人小組，每組選出一位組織本領(lǐng)強的學(xué)生擔(dān)負組長，并對每一項活動提出了實在的注意事項，從安全到紀律到禮儀，細致到如何與農(nóng)戶打招呼，共同進餐……大家思想上的重視，是本次活動得以圓滿完成的首要前提。二、加強管理，恪盡職守為范進入營地，雖然學(xué)生們都被農(nóng)戶接回回到家中中中，并配有專職的輔導(dǎo)員，每日活動布置得合理、有序，但我們?nèi)匀徊桓掖笠?，全部的帶班老師與學(xué)生一道住進農(nóng)家。每天早晨6：00，老師們就和學(xué)生一起早早起床，整理內(nèi)務(wù)，和學(xué)生們一道在鄉(xiāng)間的水泥路上晨練。晨曦中，師生修長的身影，路旁新耕的田地，碧綠的菜畦，各色的野花構(gòu)成的一幅美妙的圖畫。晚上，等到學(xué)生就寢后，老師們才結(jié)束一天的工作，讓自身放松下來。年輕的陳琳老師對學(xué)生的引導(dǎo)耐性細致，手把手地教孩子們洗衣，整理內(nèi)務(wù)，炒菜，師生其樂融融的情景，讓農(nóng)戶們嘖嘖稱贊。由于一個班級的學(xué)生入住到了好幾個農(nóng)戶家，為了更全面地了解學(xué)生情形，老師們得不絕地穿梭于各農(nóng)戶家中。年近六十的唐利蘭老師也跟著老師們一起奔忙，不慎摔了一跤，閃了腰，傷了腳踝，但她一聲不吭，貼上藥，又和大家一起工作。曾喜云和張小蘭老師為了照料生病的學(xué)生，一夜都沒睡好覺。學(xué)部王主任更是親自督陣，和孩子們一起勞動，一起開展活動。每次活動前，王主任都要對師生提出相關(guān)要求，活動后及時進行小結(jié)，稱贊先進，指正不足，使每次活動都開展得有聲有色，取得實效。三、活動多樣，精彩學(xué)農(nóng)生活本次活動的目的并不但是單純地看看農(nóng)村、感受農(nóng)家生活，更緊要的是讓學(xué)生零距離地親近自然，接觸生活，磨練自理本領(lǐng)，培養(yǎng)集體合作的精神和班級榮譽感。鑒于此，我們布置了豐富多樣的活動：參觀農(nóng)戶，干農(nóng)活、河灘野炊、拔河競賽、聽犯人現(xiàn)身說法，聯(lián)歡晚會，參觀酒埠江地質(zhì)公園博物館……4月8日下午，同學(xué)們來到了網(wǎng)嶺監(jiān)獄大禮堂，兩名服刑犯人現(xiàn)身說法，敘述了他們是如何走上犯罪道路的經(jīng)過，全部的同學(xué)都側(cè)耳傾聽著，心靈受到了莫大的震撼。晚上，我校師生與羅家坪藝術(shù)中心及網(wǎng)嶺中心完小一起在基地中心聯(lián)歡?；刂行臑槲覀儙砹藰O具風(fēng)情的印度舞蹈，網(wǎng)嶺中心完小的同學(xué)也為我們獻上了精彩的朗誦，我們的學(xué)生也充分呈現(xiàn)了自身的才藝，有唱歌的，有跳舞的，有演小品的，有拉小提琴的，還有表演跆拳道的。最終，聯(lián)歡晚會在一個氣氛熱烈的猜詞游戲中圓滿結(jié)束。第二天早晨，同學(xué)們親自動手做起了早餐，有的是包餃子，有的是煮面條，有的是做包子，品嘗著自身做的早餐，孩子們心底美滋滋的!上午，學(xué)生們到農(nóng)戶菜地了解作物的培養(yǎng)及生長過程，還采摘了蔬菜。有的小組還采摘了艾葉，伴上了糯米，做起了攸縣特產(chǎn)——艾葉糌，雖然蒸出來的樣子不怎么好看，但味道還挺不錯的!下午三點半，同學(xué)們帶著鍋碗瓢盆，排著整齊的隊伍去河邊野炊。21個小組在河灘一字排開，一聲令下，競賽開始。打灶的，準備柴火的，打水的，洗鍋的，煮飯的，炒菜的.都行動起來，那局面好不熱鬧。夕陽西下，田間小路上又響起了叮當叮當?shù)腻佂肫芭钀偠淖矒袈?。晚上，同學(xué)們在基地舉辦了別開生面的“拔河”大賽，經(jīng)過激烈的角逐，16班獲得了第一名。充實的一天，在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了。4月10日，校車在大雨中駛向酒埠江國家地質(zhì)公園博物館，到達目的地后，同學(xué)們在這個集科學(xué)、科普、娛樂、欣賞性于一體的博物館中了解了酒埠江地質(zhì)公園的產(chǎn)生、發(fā)展、近況和美妙神奇的地質(zhì)景觀，以及豐富的自然生態(tài)、動植物、人文民俗等景觀。陪伴孩子們的三天，看著這一顆顆幼小的心或喜悅，或思考，或奮勇拼搏，我們感受到了生命拔節(jié)的美妙無比。四、文明自律，盡展長鴻風(fēng)采三月的文明禮儀之花開遍了長鴻，也盛開在長鴻學(xué)子的心中。孩子們住進農(nóng)戶家中，與接待戶相處如家人：尊敬長輩，珍惜幼小，以禮相待；餐前擺好碗筷，扶老人入座；餐后搶著洗刷餐具，清掃地面。我們的學(xué)生大多在家里過慣了飯來張口衣來伸手的生活，可在這里，他們從最基本的整理內(nèi)務(wù)、洗衣、掃地開始，體驗生活，全身心投入地干好每一件事情。他們告知農(nóng)家的叔叔阿姨：我們能做的“家”事，都讓給我們來做吧!活動之余，孩子們還成群結(jié)伴到鄉(xiāng)間小路上撿拾白色垃圾，一張張絢爛如花的笑臉，成了鄉(xiāng)村四月最亮麗的風(fēng)景?！皩O子長大了，我要把他送到長鴻去!”“這些孩子，怎么就這么懂事呀!”農(nóng)家大姐、大娘茶余飯后的攀談，傳到我們的耳中，心里欣慰至極。七十掛零的老支書，在致長鴻學(xué)校的信中寫道：長鴻的師生是我們學(xué)習(xí)的模范!老人是謙遜的，但也是發(fā)自內(nèi)心的，這樸實的話語是對我們的認可，也是對我們的勉勵。五、總結(jié)稱贊，延長教育活動前，我們就要求學(xué)生在實踐活動中要用一雙光亮的眼來察看農(nóng)村生活，用勤勞的雙手體驗勞動的艱辛和歡快，用生花的妙筆記錄活動感受。活動中，每個同學(xué)都寫下了自身的活動日記，《酸甜苦辣的農(nóng)村生活》《羅家坪，我還會再來》《團結(jié)氣力大》等等一篇篇文章記錄下了孩子們?nèi)鞂W(xué)農(nóng)生活的點點滴滴，稚嫩的文字，卻掩蓋不了那份激動、自信、堅決。班級組、班主任對這次活動進行了總結(jié)，對表現(xiàn)突出的小集體，個人進行稱贊，更凝集了班級的向心力。尤其值得一提的是，平常在學(xué)習(xí)上不怎么出眾的孩子，但在這一次活動中卻大展身手，我們借這個機會，對他們進行褒獎，讓每個學(xué)生都能體驗到成功的喜悅，樹立信心。第一次舉辦這樣的實踐活動，難免留下些許缺憾，這都將成為我們以后工作中最寶貴的經(jīng)驗。三天的實踐生活也讓我們思考：生活，真的是一本活的教科書，平常在家被奉為“小皇帝”的孩子們，在這里卻能團結(jié)一心，自理獨立。闊別了父母的關(guān)愛，他們卻少了任性，更多地為別人著想，讓自身生活得歡快而豐盈。它告知我們，要努力創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，扎根于生活、貼近學(xué)生生活的教育才是最有效的教育。學(xué)校社會實踐總結(jié)篇5認真落實教育局20xx年德育工作要點精神，堅持育人為本、德育為先、實踐為重，開展以“文明寶坻創(chuàng)建我參加”為主題、以踐行文明禮儀為重點的系列社會實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立社會責(zé)任感，提升家鄉(xiāng)認同感，加強主觀幸福感，度過一個安全、文明、喜慶、健康、有益的假期，為新學(xué)期學(xué)習(xí)、生活奠定良好基礎(chǔ)。我校在認真總結(jié)以往寒假社會實踐活動的基礎(chǔ)上，結(jié)合我市創(chuàng)建全國文明城市和我校實際調(diào)整了今年學(xué)生社會實踐活動實施方案。通過一系列活動，引導(dǎo)學(xué)生過一個既飽含親情又富有教育意義的寒假，同時在活動中讓學(xué)生體會溫馨親情，體驗生活樂趣，了解社會、加強創(chuàng)新精神和實踐本領(lǐng)，使學(xué)生在實踐中受教育、長才略、揚正氣。為了夯實此項工作，學(xué)校在寒假前給全校學(xué)生下發(fā)了活動布置，將活動內(nèi)容、對象、形式，逐項落實到不同的班級。綜觀我校寒假道德實踐，緊要反映在以下幾個方面：一、師生高度重視，活動內(nèi)容布置堅固結(jié)實到位為了保證寒假社會實踐活動不流于形式，學(xué)校認真總結(jié)了過去開展社會實踐活動的得與失，吸取了以往工作經(jīng)驗，在布置工作之前，組織教職工充認真學(xué)習(xí)了海勃灣區(qū)教體局寒假道德實踐有關(guān)要求，讓全體教職工充分認得開展道德實踐活動的緊要意義。結(jié)合本校實際，將道德實踐活動歸結(jié)為大主題。1、“文明寶坻創(chuàng)建我參加”主題實踐活動。學(xué)校生：開展“小手拉大手共創(chuàng)文明家庭”主題實踐活動。每一名學(xué)校生與父母共同訂立一份家庭文明公約并將實施公約情況記錄下來；2、“我愛我們的節(jié)日——春節(jié)”主題文化活動。認真貫徹落實《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁華若干重點問題的決議》，捉住春節(jié)契機，深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，開展“我為家里寫對聯(lián)”、元宵燈謎創(chuàng)作競猜、剪貼窗花、制作中國結(jié)等富有生活情趣的民俗活動，引導(dǎo)學(xué)生在了解民俗知識、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中感受幸福、歡度新春。3、“安全伴我度假期”安全教育活動。充分利用假期前國旗下講話、主題班會、家長學(xué)校活動和假期中學(xué)生社會實踐活動時段，對學(xué)生和家長開展一次專題安全教育活動，以安全知識武裝學(xué)生和家長，以典型事例警示學(xué)生和家長，讓廣闊學(xué)生和家長知曉國家對燃放煙花爆竹的實在規(guī)定，切實加強安全使用煤氣、電器及防火防災(zāi)、防盜防騙、交通安全等自我保護意識和應(yīng)急避險技能，謹防和杜絕各類學(xué)生安全事故發(fā)生。4、“寒假網(wǎng)上行”網(wǎng)絡(luò)實踐活動。發(fā)揮中學(xué)校學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源和家庭網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，激發(fā)學(xué)生上網(wǎng)興趣，注意要為學(xué)生供應(yīng)安全、健康和有益的網(wǎng)絡(luò)資源，真正讓學(xué)生玩有所樂、學(xué)有所獲。5、開展“呵護寶坻——觀鳥與思考”活動。組織中學(xué)校生在自身居住的村隊或社區(qū)周邊，本身樂意開展“觀鳥與思考”自然察看體驗活動并完成察看報告。二、活動效果特別明顯，社會整體反響較好。各班均能定時按要求完成任務(wù)，堅固結(jié)實開展了不同形式的道德實踐活動。1、“文明寶坻創(chuàng)建我參加”主題實踐活動。提高了父母與子女的溝通本領(lǐng)。2、“我愛我們的節(jié)日——春節(jié)”主題文化活動。學(xué)生在了解民俗知識、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中感受幸福、歡度新春。3、“安全伴我度假期”安全教育活動。加強了學(xué)生的自我保護意識。4、“寒假網(wǎng)上行”網(wǎng)絡(luò)實踐活動。真正讓學(xué)生玩有所樂、學(xué)有所獲。5、開展“呵護寶坻——觀鳥與思考”活動。讓學(xué)生在活動中感受了生活的樂趣，加強了保護大自然的意識。6、變化了學(xué)生自我評價，給學(xué)生一個變動勞動觀念的契機。通過活動，家長對子女做家務(wù)