教育行業(yè)學生管理規(guī)范手冊

教育行業(yè)學生管理規(guī)范手冊TOC\o"1-2"\h\u7176第一章：總則 5181271.1管理原則與目標 564901.1.1管理原則 5218961.1遵循法律法規(guī)：學生管理應嚴格遵循國家相關(guān)法律法規(guī)，保證管理活動的合法性、合規(guī)性。 5164491.2尊重學生主體：在管理過程中，應充分尊重學生的主體地位，關(guān)注學生個性發(fā)展，維護學生合法權(quán)益。 5128601.3堅持教育引導：學生管理應以教育引導為主，注重培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)和職業(yè)能力。 5220221.4強化責任擔當：教育工作者應強化責任擔當，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務，為學生全面發(fā)展創(chuàng)造良好條件。 532971.5倡導和諧校園：積極營造和諧校園氛圍，倡導文明禮儀，促進師生關(guān)系和諧發(fā)展。 549511.5.1管理目標 525152.1促進學生全面發(fā)展：通過學生管理，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，培養(yǎng)具有社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才。 5102282.2提高教育質(zhì)量：通過優(yōu)化學生管理，提高教育教學質(zhì)量，為我國教育事業(yè)發(fā)展貢獻力量。 5110722.3保障學生合法權(quán)益：切實保障學生合法權(quán)益，關(guān)注學生身心健康，維護校園安全穩(wěn)定。 584492.4增強學生社會責任感：培養(yǎng)學生具有強烈社會責任感，積極參與社會公益事業(yè)，為構(gòu)建和諧社會貢獻力量。 5140152.5塑造良好校園文化：通過學生管理，塑造具有特色的校園文化，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)，培育時代新人。 5283372.5.1權(quán)益保障內(nèi)容 62043.1保障學生受教育權(quán)：保證學生享有平等的受教育機會，不得因性別、民族、家庭背景等因素歧視學生。 6277373.2保障學生人身安全：加強校園安全防護，保證學生在校期間的人身安全。 653803.3保障學生心理健康：關(guān)注學生心理健康，提供心理咨詢服務，幫助學生解決心理問題。 697893.4保障學生合法權(quán)益：維護學生合法權(quán)益，對侵犯學生權(quán)益的行為進行嚴肅查處。 6105773.5保障學生參與決策權(quán)：鼓勵學生參與學校管理，充分發(fā)揮學生代表大會等組織的作用。 6129413.5.1權(quán)益保障措施 6315894.1完善制度保障：建立健全學生權(quán)益保障制度，保證學生管理工作的規(guī)范化、制度化。 6244204.2加強宣傳教育：加大對學生權(quán)益保障的宣傳教育力度，提高學生的法律意識和維權(quán)意識。 6295034.3強化責任追究：對侵犯學生權(quán)益的行為，依法依規(guī)追究相關(guān)責任人的責任。 6178794.4建立維權(quán)機制：設(shè)立學生維權(quán)機構(gòu)，為學生提供便捷、高效的維權(quán)服務。 6313654.5加強監(jiān)督考核：對學校學生管理情況進行監(jiān)督考核，保證學生權(quán)益得到有效保障。 64683第二章：入學與注冊 6143264.5.1入學條件 652954.5.2入學流程 759644.5.3注冊條件 7325864.5.4注冊流程 723684.5.5注意事項 712607第三章：學籍管理 811644.5.6注冊對象 846014.5.7注冊時間 8225594.5.8注冊程序 8279274.5.9注冊要求 881654.5.10注冊注意事項 8313744.5.11變動類型 8309224.5.12休學 8238424.5.13復學 9137984.5.14轉(zhuǎn)學 9290304.5.15退學 9102264.5.16開除學籍 923000第四章：課程與考核 9208524.5.17課程體系構(gòu)建 9227531.1課程設(shè)置原則 9300251.2課程分類 9204061.2.1課程實施與管理 1067682.1課程實施 10126592.2課程管理 10141492.2.1考核原則 10296751.1公平、公正、公開； 1019401.2注重過程與結(jié)果相結(jié)合； 1051121.3嚴格考核標準，提高考核質(zhì)量。 10276811.3.1考核方式 10126292.1課堂考核：包括平時作業(yè)、課堂提問、小組討論等； 10265262.2實踐性考核：包括實驗、實習、實訓等； 1098002.3期末考核：包括閉卷、開卷、論文、作品等； 10113022.4綜合素質(zhì)評價：包括道德品質(zhì)、學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力等。 10250032.4.1成績管理 1014573.1成績錄入與審核 10158843.2成績查詢與申訴 1143923.3成績分析與反饋 119980第五章：獎懲制度 11278963.3.1獎勵原則 1196801.1獎勵應遵循公平、公正、公開的原則，保證學生管理的規(guī)范性和有效性。 11141631.2獎勵應以學生全面發(fā)展為導向，鼓勵學生在學術(shù)、品德、體育、藝術(shù)等方面取得優(yōu)異成績。 11310641.2.1獎勵類別 1139802.1學術(shù)獎勵：對在學習成績、科技創(chuàng)新、學術(shù)論文等方面取得優(yōu)異成績的學生給予獎勵。 11144252.2品德獎勵：對在品德表現(xiàn)、志愿服務、社會實踐等方面有突出表現(xiàn)的學生給予獎勵。 11151442.3體育獎勵：對在體育競賽、體育活動等方面取得優(yōu)異成績的學生給予獎勵。 11155652.4藝術(shù)獎勵：對在藝術(shù)表演、創(chuàng)作等方面取得優(yōu)異成績的學生給予獎勵。 11216562.4.1獎勵方式 11179763.1榮譽稱號：授予“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團員”等榮譽稱號。 11227223.2獎學金：設(shè)立獎學金，對學習成績優(yōu)秀的學生給予獎勵。 11295893.3物質(zhì)獎勵：對取得優(yōu)異成績的學生給予一定的物質(zhì)獎勵。 11209233.4表揚與宣傳：通過校園廣播、校報、網(wǎng)站等渠道，對獲獎學生進行宣傳和表揚。 11311353.4.1懲戒原則 1241901.1懲戒應遵循合法、合理、適度的原則，保證學生管理的規(guī)范性和嚴肅性。 12247171.2懲戒應以教育為主，懲罰為輔，引導學生自覺遵守校規(guī)校紀。 12132291.2.1懲戒類別 12113802.1違反校規(guī)校紀：對違反校規(guī)校紀的學生，根據(jù)情節(jié)輕重給予相應的懲戒。 12297222.2學術(shù)不端：對存在學術(shù)不端行為的學生，給予相應的懲戒。 12117532.3違反法律法規(guī)：對違反法律法規(guī)的學生，依法承擔相應的法律責任。 1266942.3.1懲戒方式 12257643.1警告：對情節(jié)較輕的違規(guī)行為，給予警告。 127653.2記過：對情節(jié)較重的違規(guī)行為，給予記過。 12276863.3留校察看：對情節(jié)嚴重，尚不足以開除學籍的違規(guī)行為，給予留校察看。 12273873.4開除學籍：對嚴重違反校規(guī)校紀、法律法規(guī)的學生，依法開除學籍。 12273223.4.1懲戒程序 12136244.1對學生的懲戒，應先進行調(diào)查核實，保證事實清楚、證據(jù)確鑿。 12320654.2懲戒決定應告知學生及其家長，并允許學生進行陳述和申辯。 12247144.3懲戒決定應報學校有關(guān)部門備案，并按照規(guī)定程序執(zhí)行。 1211952第六章：行為規(guī)范 1275954.3.1儀容儀表 12164234.3.2言行舉止 13223614.3.3學習態(tài)度 13284204.3.4生活作息 13175794.3.5課堂紀律 1342044.3.6宿舍紀律 1379304.3.7活動紀律 13220314.3.8網(wǎng)絡(luò)安全 138195第七章：心理健康與指導 14282234.3.9心理健康教育的意義與目標 14210421.1心理健康教育是提高學生心理素質(zhì)、促進學生全面發(fā)展的重要途徑，旨在培養(yǎng)學生健全的人格、良好的心理品質(zhì)和社會適應能力。 144031.2心理健康教育目標包括：增強學生的心理素質(zhì)，提高心理承受能力；培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，促進個性發(fā)展；提高人際溝通能力，增進人際關(guān)系和諧。 14195121.2.1心理健康教育的內(nèi)容與實施 14252462.1心理健康教育內(nèi)容 14313222.1.1心理健康知識普及：包括心理發(fā)展規(guī)律、心理調(diào)適方法、心理疾病預防等。 14103872.1.2情緒管理：教授學生如何識別、理解和調(diào)節(jié)自己的情緒，提高情緒穩(wěn)定性。 14274102.1.3人際交往技巧：培養(yǎng)學生良好的人際溝通能力，增進人際關(guān)系和諧。 14296382.1.4心理素質(zhì)訓練：通過心理游戲、團隊活動等方式，提高學生的心理承受能力和心理素質(zhì)。 145162.2心理健康教育實施 14213512.2.1將心理健康教育納入課程體系，開設(shè)心理健康教育課程。 14192872.2.2組織專題講座和活動，普及心理健康知識。 14158542.2.3加強教師培訓，提高教師心理健康教育水平。 14150742.2.4開展心理健康測評，關(guān)注學生心理健康狀況。 14230553.1家庭心理健康教育 14158343.1.1家長應關(guān)注孩子的心理健康，創(chuàng)造和諧家庭環(huán)境。 1410763.1.2家長與學校密切配合，共同關(guān)注孩子的心理成長。 14314603.2社會心理健康教育 1473683.2.1加強社會心理健康服務體系建設(shè)，提供專業(yè)心理咨詢服務。 14152843.2.2利用社會資源，開展心理健康教育與宣傳活動。 14199281.1心理咨詢服務是針對學生心理困擾和問題提供專業(yè)幫助的服務。 1552811.2心理咨詢服務內(nèi)容包括：心理咨詢、心理測評、心理干預等。 15109731.2.1心理咨詢服務的實施 15168502.1建立心理咨詢室，為學生提供舒適、保密的咨詢環(huán)境。 15255122.2配備專業(yè)心理咨詢師，為學生提供專業(yè)心理咨詢服務。 15120242.3制定心理咨詢流程，保證咨詢服務的質(zhì)量和效果。 15193922.4開展心理咨詢活動，提高學生心理素質(zhì)。 1514562.4.1心理咨詢服務的保障 15168273.1加強心理咨詢師隊伍建設(shè)，提高心理咨詢師專業(yè)水平。 15163753.2建立心理咨詢數(shù)據(jù)庫，對咨詢服務進行記錄和評估。 1577693.3保障心理咨詢服務的經(jīng)費投入，提高服務質(zhì)量。 15264673.4加強心理咨詢服務的宣傳和推廣，提高學生求助意識。 1520834第八章：宿舍管理 15120273.4.1宿舍分配原則 15170543.4.2宿舍使用規(guī)定 15176293.4.3宿舍安全制度 16326043.4.4宿舍安全措施 16251133.4.5宿舍安全處理 1616740第九章：社團活動與志愿服務 1647173.4.6社團成立與注冊 165853.4.7社團組織結(jié)構(gòu) 17150373.4.8社團活動管理 1798443.4.9社團財務管理 17236853.4.10志愿服務活動意義 17259533.4.11志愿服務活動組織 17178093.4.12志愿服務活動實施 182263.4.13志愿服務活動激勵 185824第十章：畢業(yè)與就業(yè)指導 18111103.4.14畢業(yè)條件 1886093.4.15畢業(yè)程序 18157703.4.16就業(yè)指導 18235873.4.17就業(yè)服務 19第一章：總則1.1管理原則與目標1.1.1管理原則1.1遵循法律法規(guī)：學生管理應嚴格遵循國家相關(guān)法律法規(guī)，保證管理活動的合法性、合規(guī)性。1.2尊重學生主體：在管理過程中，應充分尊重學生的主體地位，關(guān)注學生個性發(fā)展，維護學生合法權(quán)益。1.3堅持教育引導：學生管理應以教育引導為主，注重培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)和職業(yè)能力。1.4強化責任擔當：教育工作者應強化責任擔當，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務，為學生全面發(fā)展創(chuàng)造良好條件。1.5倡導和諧校園：積極營造和諧校園氛圍，倡導文明禮儀，促進師生關(guān)系和諧發(fā)展。1.5.1管理目標2.1促進學生全面發(fā)展：通過學生管理，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，培養(yǎng)具有社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才。2.2提高教育質(zhì)量：通過優(yōu)化學生管理，提高教育教學質(zhì)量，為我國教育事業(yè)發(fā)展貢獻力量。2.3保障學生合法權(quán)益：切實保障學生合法權(quán)益，關(guān)注學生身心健康，維護校園安全穩(wěn)定。2.4增強學生社會責任感：培養(yǎng)學生具有強烈社會責任感，積極參與社會公益事業(yè)，為構(gòu)建和諧社會貢獻力量。2.5塑造良好校園文化：通過學生管理，塑造具有特色的校園文化，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)，培育時代新人。第二節(jié)學生權(quán)益保障2.5.1權(quán)益保障內(nèi)容3.1保障學生受教育權(quán)：保證學生享有平等的受教育機會，不得因性別、民族、家庭背景等因素歧視學生。3.2保障學生人身安全：加強校園安全防護，保證學生在校期間的人身安全。3.3保障學生心理健康：關(guān)注學生心理健康，提供心理咨詢服務，幫助學生解決心理問題。3.4保障學生合法權(quán)益：維護學生合法權(quán)益，對侵犯學生權(quán)益的行為進行嚴肅查處。3.5保障學生參與決策權(quán)：鼓勵學生參與學校管理，充分發(fā)揮學生代表大會等組織的作用。3.5.1權(quán)益保障措施4.1完善制度保障：建立健全學生權(quán)益保障制度，保證學生管理工作的規(guī)范化、制度化。4.2加強宣傳教育：加大對學生權(quán)益保障的宣傳教育力度，提高學生的法律意識和維權(quán)意識。4.3強化責任追究：對侵犯學生權(quán)益的行為，依法依規(guī)追究相關(guān)責任人的責任。4.4建立維權(quán)機制：設(shè)立學生維權(quán)機構(gòu)，為學生提供便捷、高效的維權(quán)服務。4.5加強監(jiān)督考核：對學校學生管理情況進行監(jiān)督考核，保證學生權(quán)益得到有效保障。第二章：入學與注冊第一節(jié)入學程序4.5.1入學條件學生須符合以下條件，方可參加我校的入學程序：（1）擁護我國憲法，遵守國家法律法規(guī)；（2）遵守我校招生簡章規(guī)定的相關(guān)要求；（3）具備相應的學歷、年齡等條件；（4）經(jīng)過我校組織的入學考試或考核，成績達到錄取標準；（5）提交完整的入學申請材料。4.5.2入學流程（1）學生在規(guī)定時間內(nèi)，按照我校招生辦公室的通知，持相關(guān)材料到指定地點進行報名；（2）報名成功后，學生需參加我校組織的入學考試或考核；（3）考試合格者，根據(jù)我校招生辦公室的通知，參加面試或體檢；（4）面試或體檢合格者，我校招生辦公室將根據(jù)招生計劃進行錄?。唬?）錄取通知書的發(fā)放由我校招生辦公室負責，學生應在規(guī)定時間內(nèi)領(lǐng)取；（6）領(lǐng)取錄取通知書后，學生須按照通知要求，在規(guī)定時間內(nèi)辦理入學手續(xù)。第二節(jié)注冊手續(xù)4.5.3注冊條件（1）已被我校錄取的學生；（2）持有錄取通知書、身份證等相關(guān)證件；（3）無違反我校招生簡章規(guī)定的情況。4.5.4注冊流程（1）學生在規(guī)定時間內(nèi)，持錄取通知書、身份證等相關(guān)證件，到我校指定地點進行注冊；（2）學生須按照我校教務處的安排，完成課程選修、繳費等相關(guān)手續(xù)；（3）學生在注冊過程中，應認真閱讀并簽訂《學生手冊》等相關(guān)文件，了解我校的規(guī)章制度；（4）學生在注冊完成后，應及時關(guān)注我校的通知，參加新生教育、軍訓等各項活動；（5）學生在軍訓結(jié)束后，按照我校教務處的安排，參加正式的課堂教學。4.5.5注意事項（1）學生在注冊過程中，應保證所提供的證件真實、完整、有效；（2）學生在注冊期間，應遵守我校的紀律，服從工作人員的管理；（3）學生在注冊完成后，應及時關(guān)注我校的通知，了解學校的各項規(guī)定和要求。第三章：學籍管理第一節(jié)學籍注冊4.5.6注冊對象學籍注冊適用于我校正式錄取并取得入學資格的全體學生。4.5.7注冊時間學生應在每學期開學前按照學校規(guī)定的時間內(nèi)完成學籍注冊。具體時間由學校教務部門提前通知。4.5.8注冊程序（1）學生憑本人身份證、學生證等相關(guān)證件到教務部門進行注冊。（2）教務部門對學生的身份進行審核，確認無誤后進行學籍注冊。（3）學生在注冊過程中應如實填寫個人信息，保證信息準確無誤。4.5.9注冊要求（1）學生應按時完成學籍注冊，未按時注冊者視為自動放棄學籍。（2）學籍注冊后，學生應遵守學校各項規(guī)章制度，參加學校組織的教育教學活動。4.5.10注冊注意事項（1）學生在注冊過程中應保證所提供的證件真實、有效。（2）學生注冊后，如需更改個人信息，應及時向教務部門申請更改。第二節(jié)學籍變動4.5.11變動類型學籍變動包括：休學、復學、轉(zhuǎn)學、退學、開除學籍等。4.5.12休學（1）學生因特殊原因需休學者，應提前向教務部門提出書面申請，并提交相關(guān)證明材料。（2）教務部門對學生的申請進行審核，批準后，學生可辦理休學手續(xù)。（3）休學期限一般為一年，最長不得超過兩年。休學期間，學生不得參加學校組織的教育教學活動。4.5.13復學（1）休學期限屆滿或特殊情況提前解除休學者，應向教務部門提出復學申請。（2）教務部門對學生的申請進行審核，批準后，學生可辦理復學手續(xù)。（3）復學后，學生應按照學校要求參加教育教學活動。4.5.14轉(zhuǎn)學（1）學生因特殊原因需轉(zhuǎn)學者，應提前向教務部門提出書面申請，并提交相關(guān)證明材料。（2）教務部門對學生的申請進行審核，批準后，學生可辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)。（3）轉(zhuǎn)學過程中，學生應遵守轉(zhuǎn)入學校的相關(guān)規(guī)定，保證學籍順利轉(zhuǎn)移。4.5.15退學（1）學生因特殊原因需退學者，應提前向教務部門提出書面申請，并提交相關(guān)證明材料。（2）教務部門對學生的申請進行審核，批準后，學生可辦理退學手續(xù)。（3）退學后，學生應按照學校要求辦理相關(guān)手續(xù)，保證離校事宜妥善處理。4.5.16開除學籍（1）學生嚴重違反學校紀律，經(jīng)教育無效者，學校可給予開除學籍的處分。（2）開除學籍的決定由學校教務部門作出，并報學校領(lǐng)導批準。（3）開除學籍后，學生應按照學校要求辦理相關(guān)手續(xù)，保證離校事宜妥善處理。第四章：課程與考核第一節(jié)課程設(shè)置4.5.17課程體系構(gòu)建1.1課程設(shè)置原則（1）遵循教育規(guī)律，注重學生全面發(fā)展；（2）體現(xiàn)專業(yè)特色，滿足社會需求；（3）注重理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力；（4）關(guān)注學生個性發(fā)展，尊重學生興趣和特長。1.2課程分類（1）公共基礎(chǔ)課程：主要包括思想政治理論、外語、體育、計算機等課程；（2）專業(yè)基礎(chǔ)課程：涵蓋本專業(yè)核心知識，為后續(xù)專業(yè)課程奠定基礎(chǔ)；（3）專業(yè)核心課程：深入講解專業(yè)知識點，提高學生的專業(yè)素養(yǎng)；（4）選修課程：拓展學生知識面，培養(yǎng)學生興趣愛好和特長；（5）實踐性課程：包括實驗、實習、實訓等，增強學生的實踐能力。1.2.1課程實施與管理2.1課程實施（1）教師應根據(jù)課程標準和教學大綱，制定詳細的教學計劃；（2）教師應采用多樣化的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣；（3）教師應關(guān)注學生的學習進度，及時調(diào)整教學策略；（4）教師應加強課堂管理，保證教學秩序和教學質(zhì)量。2.2課程管理（1）學校應建立健全課程管理制度，加強對課程設(shè)置、教學計劃、教材選用等方面的管理；（2）學校應定期對課程進行評估，保證課程質(zhì)量；（3）學校應鼓勵教師參與課程建設(shè)，提高課程教學水平；（4）學校應關(guān)注學生意見，及時調(diào)整課程設(shè)置。第二節(jié)考核與成績管理2.2.1考核原則1.1公平、公正、公開；1.2注重過程與結(jié)果相結(jié)合；1.3嚴格考核標準，提高考核質(zhì)量。1.3.1考核方式2.1課堂考核：包括平時作業(yè)、課堂提問、小組討論等；2.2實踐性考核：包括實驗、實習、實訓等；2.3期末考核：包括閉卷、開卷、論文、作品等；2.4綜合素質(zhì)評價：包括道德品質(zhì)、學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力等。2.4.1成績管理3.1成績錄入與審核（1）教師應及時、準確地將學績錄入成績管理系統(tǒng)；（2）學校應定期對成績進行審核，保證成績的真實性。3.2成績查詢與申訴（1）學生可通過成績管理系統(tǒng)查詢自己的成績；（2）學生如有異議，可向?qū)W校提出申訴，學校應在規(guī)定時間內(nèi)予以答復。3.3成績分析與反饋（1）學校應定期對成績進行分析，了解教學效果；（2）學校應將成績分析結(jié)果反饋給教師和學生，促進教學改進。第五章：獎懲制度第一節(jié)獎勵政策3.3.1獎勵原則1.1獎勵應遵循公平、公正、公開的原則，保證學生管理的規(guī)范性和有效性。1.2獎勵應以學生全面發(fā)展為導向，鼓勵學生在學術(shù)、品德、體育、藝術(shù)等方面取得優(yōu)異成績。1.2.1獎勵類別2.1學術(shù)獎勵：對在學習成績、科技創(chuàng)新、學術(shù)論文等方面取得優(yōu)異成績的學生給予獎勵。2.2品德獎勵：對在品德表現(xiàn)、志愿服務、社會實踐等方面有突出表現(xiàn)的學生給予獎勵。2.3體育獎勵：對在體育競賽、體育活動等方面取得優(yōu)異成績的學生給予獎勵。2.4藝術(shù)獎勵：對在藝術(shù)表演、創(chuàng)作等方面取得優(yōu)異成績的學生給予獎勵。2.4.1獎勵方式3.1榮譽稱號：授予“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團員”等榮譽稱號。3.2獎學金：設(shè)立獎學金，對學習成績優(yōu)秀的學生給予獎勵。3.3物質(zhì)獎勵：對取得優(yōu)異成績的學生給予一定的物質(zhì)獎勵。3.4表揚與宣傳：通過校園廣播、校報、網(wǎng)站等渠道，對獲獎學生進行宣傳和表揚。第二節(jié)懲戒規(guī)定3.4.1懲戒原則1.1懲戒應遵循合法、合理、適度的原則，保證學生管理的規(guī)范性和嚴肅性。1.2懲戒應以教育為主，懲罰為輔，引導學生自覺遵守校規(guī)校紀。1.2.1懲戒類別2.1違反校規(guī)校紀：對違反校規(guī)校紀的學生，根據(jù)情節(jié)輕重給予相應的懲戒。2.2學術(shù)不端：對存在學術(shù)不端行為的學生，給予相應的懲戒。2.3違反法律法規(guī)：對違反法律法規(guī)的學生，依法承擔相應的法律責任。2.3.1懲戒方式3.1警告：對情節(jié)較輕的違規(guī)行為，給予警告。3.2記過：對情節(jié)較重的違規(guī)行為，給予記過。3.3留校察看：對情節(jié)嚴重，尚不足以開除學籍的違規(guī)行為，給予留校察看。3.4開除學籍：對嚴重違反校規(guī)校紀、法律法規(guī)的學生，依法開除學籍。3.4.1懲戒程序4.1對學生的懲戒，應先進行調(diào)查核實，保證事實清楚、證據(jù)確鑿。4.2懲戒決定應告知學生及其家長，并允許學生進行陳述和申辯。4.3懲戒決定應報學校有關(guān)部門備案，并按照規(guī)定程序執(zhí)行。第六章：行為規(guī)范第一節(jié)日常行為4.3.1儀容儀表（1）學生應保持整潔的儀表，穿著規(guī)范，不穿奇裝異服，不佩戴過多裝飾品。（2）男女生頭發(fā)應梳理整齊，男生不留長發(fā)，女生不染發(fā)、燙發(fā)，不佩戴夸張的首飾。（3）學生應保持良好的個人衛(wèi)生，按時洗澡、理發(fā)，保持指甲干凈整潔。4.3.2言行舉止（1）學生應尊重師長和同學，禮貌待人，不頂撞、不侮辱他人。（2）在公共場所，學生應遵守秩序，不高聲喧嘩，不隨意插隊。（3）學生應養(yǎng)成良好的飲食習慣，不挑食、不浪費，注意餐桌禮儀。4.3.3學習態(tài)度（1）學生應按時上課，不遲到、不早退，積極參與課堂討論。（2）學生應認真聽講，不做小動作，不隨意離座。（3）學生應按時完成作業(yè)，不抄襲、不剽竊，養(yǎng)成獨立思考的習慣。4.3.4生活作息（1）學生應按時作息，保證充足的睡眠，養(yǎng)成良好的生活習慣。（2）學生應積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)，保持良好的身體狀態(tài)。（3）學生應合理安排課余時間，不沉迷網(wǎng)絡(luò)、游戲，培養(yǎng)有益的興趣愛好。第二節(jié)紀律要求4.3.5課堂紀律（1）學生應按時進入教室，準備學習用品，等待教師上課。（2）上課期間，學生應保持安靜，不做與學習無關(guān)的事情。（3）學生應尊重教師，認真聽講，積極參與課堂互動。4.3.6宿舍紀律（1）學生應按時回宿舍，遵守宿舍管理制度，不大聲喧嘩、不打鬧。（2）學生應保持宿舍整潔，不亂丟垃圾，不私拉電線。（3）學生應尊重室友，不干擾他人休息，共同維護良好的住宿環(huán)境。4.3.7活動紀律（1）學生應積極參加學校組織的各類活動，遵守活動紀律，不遲到、不早退。（2）學生應在活動中服從組織者安排，遵守活動規(guī)則，保證活動順利進行。（3）學生應保持活動現(xiàn)場秩序，不隨意離場，不破壞公共設(shè)施。4.3.8網(wǎng)絡(luò)安全（1）學生應遵守國家網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，不傳播不良信息。（2）學生應保護個人信息，不泄露他人隱私，不隨意添加陌生人為好友。（3）學生應合理安排上網(wǎng)時間，不沉迷網(wǎng)絡(luò)，預防網(wǎng)絡(luò)詐騙。第七章：心理健康與指導第一節(jié)心理健康教育4.3.9心理健康教育的意義與目標1.1心理健康教育是提高學生心理素質(zhì)、促進學生全面發(fā)展的重要途徑，旨在培養(yǎng)學生健全的人格、良好的心理品質(zhì)和社會適應能力。1.2心理健康教育目標包括：增強學生的心理素質(zhì)，提高心理承受能力；培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，促進個性發(fā)展；提高人際溝通能力，增進人際關(guān)系和諧。1.2.1心理健康教育的內(nèi)容與實施2.1心理健康教育內(nèi)容2.1.1心理健康知識普及：包括心理發(fā)展規(guī)律、心理調(diào)適方法、心理疾病預防等。2.1.2情緒管理：教授學生如何識別、理解和調(diào)節(jié)自己的情緒，提高情緒穩(wěn)定性。2.1.3人際交往技巧：培養(yǎng)學生良好的人際溝通能力，增進人際關(guān)系和諧。2.1.4心理素質(zhì)訓練：通過心理游戲、團隊活動等方式，提高學生的心理承受能力和心理素質(zhì)。2.2心理健康教育實施2.2.1將心理健康教育納入課程體系，開設(shè)心理健康教育課程。2.2.2組織專題講座和活動，普及心理健康知識。2.2.3加強教師培訓，提高教師心理健康教育水平。2.2.4開展心理健康測評，關(guān)注學生心理健康狀況。二、心理健康教育與家庭、社會的協(xié)同3.1家庭心理健康教育3.1.1家長應關(guān)注孩子的心理健康，創(chuàng)造和諧家庭環(huán)境。3.1.2家長與學校密切配合，共同關(guān)注孩子的心理成長。3.2社會心理健康教育3.2.1加強社會心理健康服務體系建設(shè)，提供專業(yè)心理咨詢服務。3.2.2利用社會資源，開展心理健康教育與宣傳活動。第二節(jié)心理咨詢服務一、心理咨詢服務概述1.1心理咨詢服務是針對學生心理困擾和問題提供專業(yè)幫助的服務。1.2心理咨詢服務內(nèi)容包括：心理咨詢、心理測評、心理干預等。1.2.1心理咨詢服務的實施2.1建立心理咨詢室，為學生提供舒適、保密的咨詢環(huán)境。2.2配備專業(yè)心理咨詢師，為學生提供專業(yè)心理咨詢服務。2.3制定心理咨詢流程，保證咨詢服務的質(zhì)量和效果。2.4開展心理咨詢活動，提高學生心理素質(zhì)。2.4.1心理咨詢服務的保障3.1加強心理咨詢師隊伍建設(shè)，提高心理咨詢師專業(yè)水平。3.2建立心理咨詢數(shù)據(jù)庫，對咨詢服務進行記錄和評估。3.3保障心理咨詢服務的經(jīng)費投入，提高服務質(zhì)量。3.4加強心理咨詢服務的宣傳和推廣，提高學生求助意識。第八章：宿舍管理第一節(jié)宿舍分配與使用3.4.1宿舍分配原則（1）公平原則：宿舍分配應遵循公平、公正、公開的原則，保證每位學生享有平等住宿權(quán)利。（2）合理原則：宿舍分配應根據(jù)學生的性別、年級、專業(yè)等因素進行合理搭配，以營造良好的生活氛圍。（3）自愿原則：學生可根據(jù)自身需求自愿選擇宿舍，如有特殊情況，可向?qū)W校申請調(diào)整。3.4.2宿舍使用規(guī)定（1）宿舍內(nèi)務：學生應保持宿舍內(nèi)務整潔，遵守學校內(nèi)務管理規(guī)定，不得私自改動宿舍設(shè)施。（2）宿舍衛(wèi)生：學生應定期進行宿舍衛(wèi)生清掃，保持宿舍環(huán)境整潔衛(wèi)生。（3）宿舍紀律：學生應遵守宿舍紀律，不得在宿舍內(nèi)大聲喧嘩、打鬧，影響他人休息。（4）宿舍安全：學生應加強宿舍安全意識，妥善保管個人財物，不得在宿舍內(nèi)使用大功率電器，防止火災。第二節(jié)宿舍安全管理3.4.3宿舍安全制度（1）宿舍管理員職責：宿舍管理員應負責宿舍安全管理工作，對宿舍安全進行全面監(jiān)督。（2）學生自我管理：學生應加強自我管理，積極參與宿舍安全管理，共同維護宿舍安全。（3）安全檢查：學校應定期進行宿舍安全檢查，發(fā)覺問題及時整改。3.4.4宿舍安全措施（1）消防安全：宿舍內(nèi)應配備消防器材，學生應掌握消防器材的使用方法，定期進行消防演練。（2）電器安全：學生使用電器時應注意安全，不得私拉亂接電源，避免電器短路引發(fā)火災。（3）人員管理：宿舍管理員應加強對宿舍人員的管理，嚴格把控宿舍人員進出，防止外來人員進入宿舍。（4）疏散演練：學校應定期組織宿舍疏散演練，提高學生的應急疏散能力。3.4.5宿舍安全處理（1）報告：學生發(fā)覺宿舍安全應立即向宿舍管理員報告，管理員應及時向上級部門報告。（2）調(diào)查：學校應對宿舍安全進行調(diào)查，查明原因，制定整改措施。（3）處理：學校應根據(jù)性質(zhì)和責任，對相關(guān)責任人進行處理。通過宿舍分配與使用、宿舍安全管理的規(guī)定，旨在為學生創(chuàng)造一個安全、舒適的生活環(huán)境，促進學生的健康成長。第九章：社團活動與志愿服務第一節(jié)社團管理3.4.6社團成立與注冊（1）社團成立需遵循學校相關(guān)規(guī)定，由學生自發(fā)組織，并向?qū)W生事務部門提交申請。（2）社團申請注冊時，需提供以下材料：社團章程、組織結(jié)構(gòu)、活動計劃、指導教師推薦信等。（3）學生事務部門對社團申請進行審核，通過后予以注冊，并向社團頒發(fā)注冊證書。3.4.7社團組織結(jié)構(gòu)（1）社團應設(shè)立社長、副社長、各部門負責人等職務，形成完整的組織架構(gòu)。（2）社團成員應積極參與社團活動，遵守社團章程，履行相應職責。（3）社團社長負責社團整體工作，副社長協(xié)助社長工作，各部門負責人負責本部門工作。3.4.8社團活動管理（1）社團活動應遵循學校教育方針，符合社會主義核心價值觀，不得