東莞2024年廣東東莞理工學院招聘思政課專任教師招聘11人筆試歷年參考題庫解題思路附帶答案詳解

[東莞]2024年廣東東莞理工學院招聘思政課專任教師招聘11人筆試歷年參考題庫解題思路附帶答案詳解

一、數(shù)量關系。在這部分試題中，每道題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關系的文字，要求你迅速、準確地計算出答案。(共35題)

1、某班有38名學生，一次數(shù)學測驗共有兩道題，答對第一題的有26人，答對第二題的有24人，兩題都答對的有17人，則兩題都答錯的人數(shù)是（）。A：3

B：5C：6

D：7

正確答案選項：B

解析：根據(jù)兩集合容斥原理公式：總數(shù)都不，可得：都不，解得“都不”的人數(shù)為5人。

故本題選B。

2、在對八年級五班同學進行最喜愛的動漫人物調(diào)查中，有37人喜愛機器貓，32人喜愛喜羊羊，28人既喜愛機器貓又喜愛喜羊羊，11人既不喜歡機器貓也不喜歡喜羊羊。那么該班有學生（）人。

A：49B：50

C：52

D：55

正確答案選項：C

解析：本題考查容斥問題，屬于二集合容斥類。

分析題意，符合二集合標準型容斥問題，二集合標準型核心公式：總數(shù)－都不滿足的＝集合A＋集合B－都滿足的，即總數(shù)＝集合A+集合B－都滿足的＋都不滿足的，則學生總人數(shù)＝37＋32－28＋11＝52（人）。

故本題選C。3、一輛公交車到某一車站后有10位乘客下車，又有25位乘客上車，這時車上的乘客人數(shù)是原來的2.5倍，則原來這輛車上有乘客（

）人。

A：60

B：50

C：90

D：10

正確答案選項：D

解析：方法一：設原來這輛車上有乘客人，則現(xiàn)在車上的乘客人數(shù)為。根據(jù)題意可列方程，解得。方法二：根據(jù)“有10位乘客下車，又有25位乘客上車”可知人數(shù)增加了15人，再根據(jù)“這時車上的乘客人數(shù)是原來的2.5倍”可知人數(shù)增加了原來的1.5倍，所以原來這輛車上有乘客

故本題選D。

4、3/4，1，13/16，（

），23/64

A：17/32

B：19/32

C：1/2D：9/16

正確答案選項：D

解析：數(shù)列中大部分數(shù)據(jù)為分數(shù)，優(yōu)先考慮分數(shù)數(shù)列。第一、三、五項的分子分別為3、13、23，差為10，推測相鄰兩項的分子有可能構成公差為5的等差數(shù)列，則第二項的分子為8，未知項的分子為18。此時數(shù)列可以寫為，可知分母構成公比為2的等比數(shù)列，則未知項的分母為32，因此未知項為

故本題選D。

5、小王步行的速度比跑步慢，跑步的速度比騎車慢。如果他騎車從A城去B城，再步行返回A城共需要2小時。

問小王跑步從A城到B城需要多少分鐘？（）

A：45B：48

C：56D：60

正確答案選項：B

解析：方法一：由題意，分別賦值步行、跑步、騎車的速度為1、2、4，則對步行與騎車應用等距離平均速度的公式可知其平均速度為，以此速度從A到B城用時為1小時，因此跑步從A到B城用時為小時（距離相等，時間比等于速度反比），即48分鐘。公式：等距離平均速度(、分別為往返速度）。

方法二：由題意可知步行、跑步、騎車的速度之比為1∶2∶4，則直接賦值速度分別為1、2、4，設A、B兩城之間的距離為。則根據(jù)題意有，解得S=，因此跑步從A城到B城用時為小時，即48分鐘。

故本題選B。6、有一水池，如果打開甲水龍頭注水，需要5個小時裝滿水，如果打開乙水龍頭注水，需要8個小時裝滿水，如果打開丙水龍頭放水，需要6小時放空水池。現(xiàn)打開甲水龍頭一小時，然后打開乙水龍頭，過一小時后再打開丙水龍頭，問再過多少小時可以注滿水池？（）

A：3B：4

C：5

D：6

正確答案選項：A

解析：賦值水池裝滿水時的水量為120，則甲水龍頭的注水效率為，乙水龍頭的注水效率為，丙水龍頭的放水效率為。前2小時，甲水龍頭開了2小時，乙水龍頭開了1小時，注水量為，則距離注滿水池還需要的水量。打開丙水龍頭之后，注水效率，則再過小時可以注滿水池。

故本題選A。7、6，62，214，（

）

A：500

B：510

C：342

D：344

正確答案選項：B

解析：數(shù)列有冪次方附近的數(shù)，優(yōu)先考慮冪次數(shù)列。觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)：，，，數(shù)列規(guī)律為每一項=修正項。底數(shù)為2，4，6，是公差為2的等差數(shù)列；修正項均為2，故所求項的底數(shù)=，則所求項=

故本題選B。8、甲、乙為濃度不同的糖水，若將20克甲糖水與10克乙糖水混合可得到濃度為12%的糖水，若將12克甲糖水與60克乙糖水混合可得到濃度為15%的糖水，則甲、乙糖水的濃度分別為多少？（）

A：8%，12%

B：10%，16%

C：12%，16%

D：16%，14%

正確答案選項：B解析：方法一：因為甲糖水和乙糖水的混合濃度為12%，所以甲糖水和乙糖水的濃度一個小于12%，一個大于12%，滿足此條件的只有B選項。

方法二：設甲糖水的濃度為a，乙糖水的濃度為b，則20a+10b=（20+10）×12%①，12a+60b=（12+60）×15%，解方程組得，a=10%，b=16%。

故本題選B。9、用7、0、3三個數(shù)字組成的最大三位數(shù)和最小三位數(shù)的和是多少（）？

A：767

B：1100

C：1037D：1010

正確答案選項：C

解析：7、0、3組成的最大三位數(shù)是730，最小三位數(shù)是307，故最大三位數(shù)和最小三位數(shù)的和故本題選C。

10、2019×20202020－2020×20192019＝？

A：0B：20202020

C：20192019

D：1正確答案選項：A

解析：

本題考查基礎計算問題。

原式＝2019×2020×10001－2020×2019×10001＝2019×2020×（10001－10001）＝0。

故本題選A。

11、運輸工人將裝滿原材料的推車從庫房推往廠房，并將空車推回庫房。推車裝滿原材料和空車時，工人推車行走的速度分別為72米/分和120米/分，不計裝卸材料的時間，累計8小時正好可以推車30個來回。問庫房到廠房的距離為多少米？

A：480

B：540

C：720

D：900

正確答案選項：C

解析：解法一：

本題考查行程問題，屬于基本行程類。設庫房到廠房的距離為s米。根據(jù)題意可知，一個來回所用時間為（）分鐘，8小時=8×60=480分鐘，則可列式：30×（）＝480，解得s＝720（米）。

故本題選C。

解法二：

本題考查行程問題，屬于基本行程類。

往返的速度比是72∶120＝3∶5，路程相同，速度與時間成反比，則往返的時間比是5∶3。一個來回所用時間為8×60÷30＝16（分鐘），所以將裝滿原材料的推車從庫房推往廠房時所用的時間是16×＝10（分鐘），則庫房到廠房的距離為72×10＝720（米）。

故本題選C。

解法三：本題考查行程問題，屬于基本行程類。

根據(jù)等距離平均速度公式可知往返的平均速度＝90米/分，時間t＝8小時＝480分鐘，則所走的總路程為（90×480）米，30個來回，即走了60個庫房到廠房的距離，所以距離S＝（90×480）÷60＝720（米）。

故本題選C。12、甲盒裝有3個乒乓球，分別標號1，2，3；乙盒裝有2個乒乓球，分別標號1，2?，F(xiàn)分別從每個盒中隨機地取出1個球，則取出的兩球標號之和為4的概率是。（）

A：正確

B：錯誤

正確答案選項：B解析：本題可畫樹狀圖得：

可知一共有6種情況，其中取出的兩球標號之和為4的情況為2，即。故表述錯誤。13、某公司要從12名員工中選派4人參加培訓，其中甲、乙兩人不能同時參加，那么有多少種選派方法？（）

A：380種

B：420種C：450種

D：560種

正確答案選項：C解析：方法一：正向考慮。（1）甲、乙都不參加，從剩余的10名員工中選派4人，方法有=210種；（2）甲參加、乙不參加，從剩余10名員工中選派3人，有=120種；（3）甲不參加、乙參加，從剩余10名員工中選派3人，有種。因此共有210+120+120=450種不同的選派方法。

方法二：逆向考慮?？偳闆r為從12人中選派任意4人，有=495種情況；甲、乙同時參加，則需從剩下的10人中再選出2人，有

故本題選C。

14、現(xiàn)有一瓶濃度為40%的溶液，先倒出其，再加滿水，此時該溶液的濃度為（）。

A：20%

B：24%C：10%

D：9%

正確答案選項：B

解析：

本題考查溶液問題，屬于基礎溶液。

賦值溶液為100g，則溶質為40g。倒出溶質，還剩40×＝24g溶質。故此時濃度為24÷100＝24%。

故本題選B。15、有25本書，分成6份，如果每份至少一本，且每份的本數(shù)都不相同，有多少種不同的分法?

A：6

B：5

C：4

D：7

正確答案選項：B解析：

本題考查排列組合問題，屬于基礎排列組合，用枚舉法解題。

至少一本且不相同，那么1+2+3+4+5+6的和為21，還剩下4本，可以分到某一份、某兩份、某三份、某四份中。討論如下：

①分到某份，只能是1、2、3、4、5、10；1、2、3、4、9、6；1、2、3、8、5、6；1、2、7、4、5、6，有四種。

②分到某兩份，只能是1、2、3、4、7、8一種。

其他情況都與上述數(shù)字組合重復，那么共有5種。

故本題選B。16、甲、乙兩個燒杯中盛有鹽酸，甲杯中的鹽酸濃度是乙杯中的，但甲杯中鹽酸的質量卻為乙杯中的3倍，則將兩個杯中的鹽酸混合后，得到的鹽酸濃度為乙杯濃度的多少倍?

A：B：

C：

D：

正確答案選項：C解析：“甲杯中的鹽酸濃度是乙杯中的，賦值甲杯中的鹽酸濃度為10，乙杯中鹽酸濃度為40，“甲杯中鹽酸的質量卻為乙杯中的3倍”，假設甲杯中鹽酸的質量為3M，則乙杯中鹽酸的質量為M，故混合后的鹽酸濃度，得到的鹽酸濃度為乙杯濃度的

故本題選C。17、商店實行促銷手段凡購買價值200元以上的商品可以優(yōu)惠，那么用300元錢在該商店最多可買下價值（

）元的商品。

A：350

B：364

C：375

D：420正確答案選項：C

解析：設300元錢在該商店最多可買下價值元的商品，根據(jù)題意可得：，解得。

故本題選C。18、某企業(yè)有甲和乙兩個研發(fā)部門，其中甲部門有的員工有海外留學經(jīng)歷，乙部門有

A：132

B：146

C：160

D：174

正確答案選項：B解析：因為甲、乙兩個部門有海外留學經(jīng)歷的人員的比例固定，那么要想兩個部門沒有海外留學經(jīng)歷的人最少，那么兩個部門的員工人數(shù)應盡可能的少。根據(jù)甲部門有海外留學經(jīng)歷的比例為，乙部門有海外留學經(jīng)歷的比例為，可得甲部門的人數(shù)為20的倍數(shù)，乙部門的人數(shù)為25的倍數(shù)。那么：

當乙部門有25人時，甲部門有人，不是20的整數(shù)倍，排除；

當乙部門有50人時，甲部門有人，不是20的整數(shù)倍，排除；

當乙部門有75人時，甲部門有人，不是20的整數(shù)倍，排除；

當乙部門有100人時，甲部門有人，是20的整數(shù)倍，滿足。

那么甲部門沒有留學經(jīng)歷的人數(shù)為人，乙部門沒有海外留學經(jīng)歷的員工至少為人。則兩個研發(fā)部沒有海外留學經(jīng)歷的員工最少有

故本題選B。19、一容器裝有濃度為27%鹽水90升，第一次倒出若干升之后，加入純凈水重新配制鹽水90升；第二次倒出同樣多的鹽水之后，再加入純凈水重新配制鹽水90升；第三次倒出同樣多的鹽水之后，再加入純凈水重新配制鹽水90升。如果這時鹽水濃度為8%，則每次倒出鹽水多少升？

A：20B：

C：30

D：50

正確答案選項：C

解析：本題考查溶液問題，屬于抽象比例，用方程法解題。設每次倒出鹽水x升，第一次倒出后重新配置的溶液濃度為，第二次為＝，同理第三次濃度為＝8%，解得x＝30（升）。

故本題選C。20、2120，2124，2128，2130，（）

A：2132

B：2134

C：2136

D：2138正確答案選項：A

解析：觀察數(shù)列，均為四位數(shù)，優(yōu)先考慮機械劃分。每個數(shù)字前兩位均為21，四個選項前兩位也都是21，故考慮每項后兩位變化。后兩位為20，24，28，30，全為合數(shù)，考慮拆分，拆分后為，，，，是2乘以合數(shù)數(shù)列，則所求項后兩位為故本題選A。

21、8

8

9

12（）34

65

128

A：17

B：18

C：19

D：20

正確答案選項：C解析：方法一：數(shù)列整體呈遞增趨勢，優(yōu)先考慮作差。原數(shù)列后項減前項得新數(shù)列：0，1，3，(

)，(

)，31，63，括號以外的數(shù)字后一項均比前一項的2倍多1，即。則括號處應為2×3+1=7，2×7+1=15，且2×15+1=31（已知項），規(guī)律成立，則題目所求應為12+7=34-15=（19）。

方法二：原數(shù)列后項減前項，得到第一個新數(shù)列：0，1，3，（），（），31，63，無明顯規(guī)律，相鄰兩項再次做差，得到第二個新數(shù)列：1，2，（），（），（），32，可猜測該數(shù)列構成公比為2的等比數(shù)列，則第二個新數(shù)列為：1，2，4，8，16，32，反推第一個新數(shù)列為：0，1，3，7，15，31，63。故題干括號中的數(shù)字應滿足：（）-12=7且34-（）=15，可得（）=19。

方法三：觀察數(shù)列，出現(xiàn)34、60，與32、64很接近，考慮冪次修正規(guī)律。將數(shù)列各項轉化成冪次形式：；；；；（）；；；。可得題干數(shù)列為冪次修正數(shù)列，規(guī)律是：底數(shù)均為2，指數(shù)是公差為1的等差數(shù)列，修正項是公差為-1的等差數(shù)列。故數(shù)列所求項。

故本題選C。

22、某實驗員要做一個實驗，需要連續(xù)觀察實驗現(xiàn)象，實驗員每隔5個小時就觀察一次，當觀察第120次時，手表顯示為10點整，那么當觀察第（

）次時手表的時針第一次與分針呈角。

A：3B：5

C：7

D：8

正確答案選項：D

解析：時針每小時走，因此時針每隔5小時走，且時針經(jīng)過一個觀察周期回到原位相當于走了，與的最小公倍數(shù)為，，即12次為一個觀察周期，又因為“當觀察第120次時，手表顯示為10點整”，所以時針初始狀態(tài)在10點整，然后按每隔5小時觀察一次。分別將選項代入驗證：

A項：第3次，經(jīng)過了15小時，為1點，呈角；

B項：第5次，經(jīng)過了25小時，為11點，呈角；

C項：第7次，經(jīng)過了35小時，為9點，呈角；D項：第8次，經(jīng)過了40小時，為2點，呈角。

故本題選D。

23、60，30，20，15，12，（）

A：11

B：10

C：8D：7

正確答案選項：B

解析：相鄰兩項做商，前項除以后項，有：=，=，=，=，做商后構成的新數(shù)列，，，，分子、分母均為公差為1的等差數(shù)列，則下一項為。因此，，。故本題選B。

24、某地區(qū)按以下規(guī)定收取電費：當月用電不超過200度，按每度電0.45元收費，當月用電超過200度，則超過部分按每度電0.8元收費，某用戶6月份交電費，平均每度電0.55元，則他家6月份用電為多少度？

A：170

B：220C：280

D：310正確答案選項：C

解析：本題考查經(jīng)濟利潤問題，屬于分段計費類，用方程法解題。

由6月份交電費，平均每度電0.55元，可知用電量超過200度，設超過200度的部分為x度，則根據(jù)題意，列方程＝0.55，解得x＝80（度）。故他家6月份用電為200＋80＝280（度）。

故本題選C。25、某企業(yè)前5個月的銷售額為全年計劃的，6月的銷售額為600萬，其上半年銷售額占全年計劃的，其下半年平均每個月要實現(xiàn)（）萬元的銷售額才能完成全年的銷售計劃。

A：1800

B：1600C：1400

D：1200

正確答案選項：C

解析：設全年計劃的銷售額為萬元，則企業(yè)前5個月的銷售額為萬元。根據(jù)題意可列式：，解得：。下半年共6個月，則平均每個月要實現(xiàn)萬元的銷售額才能完成全年的銷售計劃。

故本題選C。

26、小王練習射擊，每次10發(fā)。練了若干次之后，小王準備再打一次。如果這次小王打48環(huán)，那么平均每次打56環(huán)。如果最后這次打68環(huán)，那么平均每次打60環(huán)。小王共練習了（）次。A：4

B：5

C：6

D：7

正確答案選項：B

解析：

本題考查基礎應用題。

設小王之前總共練習了x次，中了y環(huán)，可列方程組如下：56（x＋1）＝y(tǒng)＋48①：60（x＋1）＝y(tǒng)＋68②，解得x＝4，y＝232。故共練習了4＋1＝5（次）。故本題選B。

27、有4個數(shù)，它們的和是150，且第一個數(shù)是第二個數(shù)的2倍，第二個數(shù)是第三個數(shù)的2倍，第三個數(shù)又是第四個數(shù)的2倍，則第四個數(shù)應是：

A：10

B：25

C：30D：40

正確答案選項：A

解析：本題考查基礎應用題。

設第四個數(shù)為x，則第三個數(shù)為2x，第二個數(shù)為4x，第一個數(shù)為8x，根據(jù)題意列式：x＋2x＋4x＋8x＝150，解得x＝10。

故本題選A。

28、某俱樂部中女會員人數(shù)比男會員人數(shù)的一半少61人，男會員的人數(shù)比女會員的3倍多2人。問該俱樂部共有會員多少人？

A：475B：478

C：480

D：482

正確答案選項：D

解析：解法一：本題考查基礎應用題，用方程法解題。

設男、女會員分別有x、y人，女會員比男會員的一半少61人，男會員比女會員的3倍多2人，列方程組得：y＝－61，x＝3y＋2，解得x＝362，y＝120。

故該俱樂部共有會員x＋y＝362＋120＝482（人）。故本題選D。

解法二：

本題考查基礎應用題，用數(shù)字特性法解題。

由女會員的人數(shù)比男會員的一半少61人，y＝－61，可知x＋y＝－61，即總人數(shù)加61能被3整除，只有D選項符合。

故本題選D。

29、某小區(qū)有的住戶訂閱日報，有的住戶同時訂閱日報和時報，有75%的住戶至少訂閱兩種報紙中的一種，問訂閱時報的比例至少為多少：A：

B：

C：

D：

正確答案選項：B

解析：根據(jù)二集合容斥原理公式，可列式為：，解得訂閱時報的比例

故本題選B。30、學校一學期共安排78節(jié)語文課，單周一、三、五每天兩節(jié)，雙周二、四每天兩節(jié)。開學第一周星期一開學典禮沒上課，從星期三開始上，則最后一節(jié)語文課是星期（

）上的。

A：四

B：三

C：二

D：五

正確答案選項：A

解析：以一個單周和一個雙周為一個周期，共需安排10節(jié)語文課。第一周周一因開學典禮沒上課，則第一、二周（第一個周期）共安排8節(jié)語文課，剩余的語文課還需：個完整周期，故最后一節(jié)語文課是星期四上的。故本題選A。

31、3，15，35，63，（）。A：85

B：99

C：121

D：79

正確答案選項：B解析：原數(shù)列附近有冪次數(shù)，優(yōu)先考慮修正冪次。原數(shù)列可轉化為，，，，（），冪次項的底數(shù)為公差為2的等差數(shù)列，冪次項的指數(shù)均為2，修正項均為，則所求項為，對應B項。

故本題選B。32、

A：

B：

C：

D：

正確答案選項：C

解析：數(shù)列中含有分數(shù)，將各項通分，得到新數(shù)列。觀察可知，分子項構成數(shù)列做差得到新數(shù)列為自然數(shù)列，則下一項為5，故，。故本題選C。

注：本數(shù)列也可考慮反約分，反約分后得到新數(shù)列：，，，，（）。分子分母分開看，分子是公差為-1的等差數(shù)列，故所求項分子為；分母是公比為的等比數(shù)列，故所求項分母為。則原數(shù)列所求項為本題不夠嚴謹。

33、4個要好的同學同時考上了同一所高中，假設這所學校的高一年級共有10個班，那么至少有2人分在同一班級的概率為()。

A：12/25

B：62/125

C：37/75D：49/135

正確答案選項：B

解析：正向求解滿足條件的情況數(shù)，需求出3類情況，有2人在同一班級、有3人在同一班級、4人在同一班級，計算過程繁瑣，因此可從反面考慮，即計算四人均在不同班級的情況，為種。

總情況數(shù)為4個同學均在10個班級里面選擇一個，共有10×10×10×10=10000種情況。

不滿足條件的概率為，則滿足條件的概率=1-不滿足條件的概率=1-

故本題選B。

34、100名村民選一名代表，候選人是甲、乙、丙三人，選舉時每人只能投票選舉一人，得票最多的人當選。開票中途累計，前61張選票中，甲得35票，乙得10票，丙得16票。在尚未統(tǒng)計的選票中，甲至少再得多少票就一定當選？（）A：11

B：12

C：13

D：14

正確答案選項：A

解析：票總數(shù)一定，如果其他人投票給落后的乙，則甲更容易當選，求至少則盡可能讓第二名多拿票。已知在前61張票中，甲領先第二名丙張。因此在剩下的

故本題選A。35、九個連續(xù)自然數(shù)之和為45，將這些數(shù)字分組，每組數(shù)的平均數(shù)相等，則三組平均數(shù)之和為：

A：9

B：12

C：15

D：18

正確答案選項：C

解析：本題考查平均數(shù)問題，用方程法解題。設每組數(shù)的平均數(shù)為x，則每組數(shù)字之和為3x，根據(jù)三組數(shù)字之和為45，有3x×3＝45，解得：x＝5，三組平均數(shù)之和為3×5＝15，選擇C選項。

故本題選C。二、言語理解與表達。本部分包括表達與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題目要求，下列各題備選答案中只有一項符合題意，請將其選出一個最恰當?shù)拇鸢浮?共40題)

1、古人早有“腹有詩書氣自華”的________，更直言過“士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味”。足見，讀書對人心善良與審美韻味的________價值。而且，不同的人生階段賦予人不同的讀書境界，這就更使人________一生與書為伴。清人張潮就寫過：“少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月，皆以閱歷之淺深，為所得之淺深耳?！比松鷼v練助讀書得真意，而讀書本身________不是借他人之筆豐富自我的人生。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)氖牵篈：感慨培養(yǎng)須未嘗

B：嘆息培育需如何

C：感嘆塑造需怎么D：喟嘆養(yǎng)成須何嘗

正確答案選項：D

解析：突破口在第三空。整個文段的語意都是為了表明讀書的重要性，且空格前“更”表示遞進強調(diào)，則空格應填入語義較重的詞。A項和D項“須”意為必得，應當。B項和C項“需”意為需要。“須”的語氣程度較重，更符合語境，排除B項和C項。

分析第四空。橫線后“不是借他人之筆豐富自我的人生”，與文段作者強調(diào)讀書豐富人生的意思相悖，空格需填入否定詞。D項“何嘗”指用反問的語氣表示未曾或者并不，多含有強調(diào)之意。A項“未嘗”加在否定詞前面，構成雙重否定，使語氣委婉。原文是在明確強調(diào)讀書的重要性，故“何嘗”更合適，排除A項。答案鎖定D選項。

驗證第一空和第二空?！班皣@”指因感慨而嘆氣，“養(yǎng)成”指培養(yǎng)而使之形成或者養(yǎng)成，搭配“人心善良與審美韻味”，符合語境。

故本題選D。

【解析拓展】感慨：有所感觸而慨嘆。感嘆：有所感觸而嘆息。嘆息：嘆氣。培養(yǎng)：①以適宜的條件使繁殖；②按照一定目的長期地教育和訓練使成長。培育：①培養(yǎng)幼小生物，使其發(fā)育成長；②使某種感情得到發(fā)展；③培養(yǎng)教育。塑造：①用泥土等可塑材料制成人物形象；②用語言文字或其他藝術手段表現(xiàn)人物形象。如何：疑問代詞，怎么；怎么樣。怎么：①詢問性質、狀況、方式、原因等；②泛指性質、狀況或方式；③虛指性質、狀況或方式；④有一定程度（多用于否定式）。

2、去工作而不要以掙錢為目的，去跳舞而不管是否有他人關注，去唱歌而不是想著有人在聽，去愛而忘記所有別人對你的不是，去生活就像這世界是天堂。

這段文字意在告訴我們：

A：幸福其實就在一念之間

B：生活需要多一些想象

C：走自己的路讓別人說去吧

D：做事情不要有太強的目的性正確答案選項：D

解析：分析文段。根據(jù)文段可知，文段是通過五個并列的句子說明自己的觀點：我們做事情不要太在意其他的一些因素。

對比選項。D項符合作者意在說明的內(nèi)容。

故本題選D。

【解析拓展】

A項、B項和C項：偏離重點。3、人體不能缺乏少量的碘，缺了碘就會腫脖子，然而大量的碘對人來說卻是有毒的，碘蒸氣能夠劇烈地刺激人體黏膜，會把人毒死。因此________。

填入畫橫線處最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A：碘害處極大B：碘有百害而無一利

C：適量的碘對人體是有益的

D：碘很稀少

正確答案選項：C

解析：橫線出現(xiàn)在文段結尾，需要總結前文，進行分析。前文說碘對人很重要，緊接著出現(xiàn)轉折詞“然而”，并且指出大量碘是有危害，所以橫線上的內(nèi)容應該體現(xiàn)對于用碘要適度，對應C項。A、B項，表述絕對，排除；

D項，“碘很稀少”無中生有，排除。

故本題選C。4、將下列的詞語依次填入各句橫線處，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

（1）網(wǎng)壇女將鄭潔幾經(jīng)________，才進入國家隊。

（2）我將于18日________去上海參加比賽。A：轉折啟程

B：周折起程

C：周折啟程D：轉折起程

正確答案選項：B

解析：第一空，根據(jù)“幾經(jīng)······才進入國家隊”可知，該空應體現(xiàn)進入國家隊的過程不順利，A、D兩項“轉折”指事物在發(fā)展過程中改變原來的方向、形勢等，強調(diào)變化后的狀態(tài)，與文意不符，排除；B、C兩項“周折”指事情進程中的反復和曲折，多用來形容事情不順利，符合文意，保留。

第二空，B項“起程”指上路，行程開始，對于出發(fā)、動身的時間和指向更明確，句中“18日”、“上?！睆娬{(diào)具體時間、地點，符合文意，當選；C項“啟程”指動身，行程開始，泛指行程，不強調(diào)“具體時間”，排除。

故本題選B。

5、通過使用超高速攝影機、熒光成像和建模實驗，研究人員發(fā)現(xiàn)，降雨會帶動微生物擴散，每一滴雨滴可以將土壤表面的細菌轉移至空氣中。尤其當雨點降速與小雨近似，氣溫與熱帶地區(qū)近似時，雨滴“砸”向土壤時產(chǎn)生的每一股氣溶膠都包含來自土壤的幾千個細菌。這些細菌可以在空氣中存活逾1個小時。雖然細菌轉移的比例看起來不高，但據(jù)測算，每年由降雨散播的細菌總量可達10000萬億到800000萬億，全球降雨或能轉移土壤中全部細菌的至，具體比率視土壤類型和當?shù)貧夂蚨ā?/p>

這段文字主要介紹的是（）。A：土壤中的細菌如何隨雨滴大量轉移至空氣中

B：大雨過后為何疾病發(fā)病率有所增加

C：氣候如何對空氣中的細菌傳播產(chǎn)生影響

D：細菌如何在氣溶膠形成過程中存活

正確答案選項：A

解析：文段先通過研究人員的發(fā)現(xiàn)，指出降雨會帶動細菌的擴散，之后通過“尤其”再次強調(diào)降雨對細菌擴散的作用，然后通過“存活逾1小時”、“總量可達10000萬億到800000萬億”、“至”等數(shù)據(jù)詳細說明降雨如何帶動細菌擴散，故文段為“總-分”結構，對應A項。

B項：“疾病發(fā)病率”無中生有，文段并未提及，排除；C項：文段強調(diào)“降雨”對細菌擴散的影響，“氣候”將概念擴大，排除；

D項：沒有提及“雨”這一核心話題，排除。

故本題選A。

【文段出處】《雨后泥土芳香，土壤細菌卻隨雨滴“飛揚”》

6、在一件件國寶中觸摸文化的寶藏，于一封封家書中感受精神的________……近年來，歷史文化類電視節(jié)目走紅，讓觀眾看到“歷史原來這么有料”。透過影像化________、故事化________，塵封的記憶被激活，歷史的圖景在人們心中鋪展。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A：力量展覽講解B：源泉顯示鋪陳

C：傳承展示講述D：熏陶呈現(xiàn)渲染

正確答案選項：C

解析：分析第一空。根據(jù)“在一件件國寶中觸摸文化的寶藏，于一封封家書中感受精神的________”可知，文中要表達的是精神的作用，可以表達為“精神力量”“精神傳承”“精神熏陶”。B項“源泉”形容來源性，不能表達精神的作用，排除B項。

分析第二空。搭配的對象是“影像化”。A項“展覽”指公開陳列美術作品、攝影作品的原件或者復制件，以供觀覽、欣賞，與“影像化”搭配不當，排除A項。

分析第三空。搭配的對象是“故事化”?！肮适隆备鶕?jù)搭配，一般情況下是用來講述或者講解，D項“渲染”搭配“氛圍”“氣氛”等，搭配不當，排除D項。故本題選C。

【拓展】

力量：①指力氣，有份量；②能力；③作用。講解：指解說；解釋。顯示：明顯地表示。鋪陳：①擺設、布置；②詳細地敘述。傳承：泛指對某某學問、技藝、教義等傳授和繼承的過程。展示：展現(xiàn)，顯示，擺出來讓人看。熏陶：指人的思想行為因長期接觸某些事物而受到好的影響。呈現(xiàn)：指顯露，出現(xiàn)。7、艾默生說：“人的眼睛和舌頭所說的話一樣多，不需要字典，卻能從眼睛的語言中________整個世界?！睆尼t(yī)學角度看，眼睛是人類五官中最靈敏的，其感覺領域幾乎________了所有感覺的。下列選項中，填入橫線部分最恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

A：認識含蓋

B：認識涵蓋C：了解涵蓋D：了解含蓋

正確答案選項：C解析：第一空，“認識”是人腦反映客觀事物的特性與聯(lián)系，并揭露事物對人的意義與作用的思維活動。認識是一種信息加工過程?！傲私狻笔侵赖囊馑肌撓戎朗澜?，才可對其進行加工，即先“了解”后“認識”。應從眼睛的語言中先了解世界，故排除A、B兩項。

第二空，“涵蓋”為包容、覆蓋的意思，多指抽象的?！昂w”既有籠罩覆蓋的意思，也有包括、概括的意思，多指客觀存在的。“感覺”為抽象概念，故“涵蓋”更為恰當。

故本題選C。

【文段出處】《眼睛透露的心理秘密》《眼睛感覺領域占所有感覺以上》

8、自然界的各種物種之間，都有著________的聯(lián)系，共同編織著錯綜復雜的生物鏈條。每一根鏈條的斷裂，都會或多或少地影響到整個生態(tài)系統(tǒng)的平衡，進而可能招致一些未知的災難。生活在這個_________的世界，每一個物種都有著它獨有的_________，不要等到它成了稀有物種才想著去保護。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A：千頭萬緒

休戚與共

意義B：千絲萬縷

互利共榮

價值

C：唇齒相依

互惠共贏

屬性

D：密不可分

弱肉強食

貢獻

正確答案選項：B

解析：分析第一空。根據(jù)“共同編織著錯綜復雜的生物鏈條”可知，該空應體現(xiàn)“事物間聯(lián)系密切”的含義。A項“千頭萬緒”比喻事情的開端頭緒非常多，也形容事情復雜紛亂，與“聯(lián)系”搭配不恰當，排除A項。

分析第二空。根據(jù)“每一根鏈條的斷裂……進而可能招致一些未知的災難”可知，這里強調(diào)物種之間相互影響。D項“弱肉強食”比喻弱的被強的吞并，不符合語境，排除D項。

分析第三空。根據(jù)“不要等到它成了稀有物種才想著去保護”可知，每一個物種都是珍貴的。B項“價值”有用途或積極作用的意思，符合語境。C項“屬性”指的是事物所具有的不可缺少的性質，不符合語境。故本題選B。

【解析拓展】

千絲萬縷：有千條絲萬條線連著，形容彼此之間關系復雜，難以割斷。唇齒相依：比喻互相依存，關系密切。密不可分：形容十分緊密，不可分割?；ダ矘s：互相對對方都有利,雙方都可以取得成功和榮譽。休戚與共：福禍與共，形容關系密切。

9、填入下列橫線上最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

命運，其實是公平的，它遵循一條鮮為人知的補償法則:它青睞不斷拼搏的強者，________________，收獲也最多。

A：強者在生活中失去太多B：讓生活中失去太多的強者

C：雖然生活讓強者失去太多

D：強者盡管失去太多

正確答案選項：B

解析：

定位原文，分析橫線處的上下文語境。文段為“命運其實是……，它遵循……，它青睞……”根據(jù)主語一致性原則，空缺處所填的句子的主語也應為“它”即“命運”。

對比選項。B項“讓生活中失去太多的強者”，省略主語“它”，符合上述語境。故本題選B。

【解析拓展】

A項和D項：主語為“強者”。C項：主語為“生活”。10、共享經(jīng)濟在以全新的形式——調(diào)動微小力量，分享閑置資源的形式，快速________著大眾的生活方式，以低價高質的形式為大眾帶來更多便利，就是這樣一種全新經(jīng)濟模式，在近幾年來呈現(xiàn)高速狂飆的________。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A：重塑走勢B：構建形式

C：重構態(tài)勢D：影響趨勢

正確答案選項：C

解析：分析第一空。根據(jù)“全新”可知，這是一種與以往不同的方式。A項“重塑”指重新塑造；C項“重構”指重新構建。二者均符合文意。B項“構建”指建立，強調(diào)從無到有；D項“影響”指對人或事物所起的作用。二者均不能體現(xiàn)“全新”的含義，排除B項和D項。

分析第二空。根據(jù)“呈現(xiàn)”“近幾年”可知，“狂飆”是近年來這種經(jīng)濟模式所展現(xiàn)出來的一種狀態(tài)。A項“走勢”指事物發(fā)展的動向，而“狂飆”是一種狀態(tài)而非發(fā)展動向，不符合文意，排除A項。C項“態(tài)勢”指狀態(tài)和形式，符合文意。

故本題選C?！窘馕鐾卣埂恐厮埽褐匦滤茉臁嫿ǎ航ⅲㄒ话阌糜诔橄笫挛铮?。影響：①對別人的思想或行動起作用；②對人或事物所起的作用；③傳聞的；無根據(jù)的。形式：①事物的形狀、結構等；②哲學范疇。指把構成事物的諸要素統(tǒng)一起來的結構方式及其表現(xiàn)方式，與“內(nèi)容”相對。趨勢：事物發(fā)展的動向。

11、下面的四句話中有一句多一個“只”，請找出這一句（）。

A：我不是不想去，只是沒有時間而已

B：他從不向人說起自己過去的功績，人們都以為他只是一個普普通通的人

C：這又讓我們看到猜忌的殘酷，它只找到一點借口，就可以將一個人頃刻間置于死地

D：所謂綜合，就是把部分結合成整體，它不只是各部分簡單相加，而是再現(xiàn)事物各部分的本質聯(lián)系

正確答案選項：D

解析：A、B項，“只是”意為“僅僅是、不過是”，符合文意。C項，“只”表示強調(diào)限于某個情況或范圍，與“一點借口”形成呼應，符合文意。

D項，“不只是”一般與“更是、而且是、甚至是”等詞語搭配使用，與“而是”構成搭配的應為“不是”。應將“不只是”改為“不是”。

故本題選D。

12、下列各組詞語中，有錯別字的一組是；

A：扭怩/扭捏

交接/交結

急風暴雨/疾風勁草

B：姻緣/因緣

機遇/際遇

促膝談心/抵足談心C：口型/口形

飄蕩/漂蕩

輕歌曼舞/清歌妙舞

D：意想/臆想

定勢/定式

唾手可得/垂手而得

正確答案選項：A

解析：審題干，找出有錯別字的一項。

辨析選項。A項中“扭怩”應為“忸怩”?！扳钼酢敝感邞M的樣子，與心理有關，應用“忸”。B項、C項和D項均正確。

故本題選A。13、第一代恒星在它們的核心爐中逐漸煉成各種化學元素，其中比氨重的元素都被天文學家稱為“金屬”元素，比鐵重的元素稱為“重金屬”元素。當?shù)谝淮阈且猿滦潜ǖ姆绞浇Y束生命后，它們所產(chǎn)生的化學元素就成為新一代恒星的“原料”。宇宙中比鐵重的元素主要通過原子核與中子撞擊產(chǎn)生，如果被原子核所捕獲的中子速率比中子衰變的速率快，該過程產(chǎn)生的元素就被稱為快中子俘獲過程元素。人們熟知的貴金屬黃金、制造原子彈所用的鈾、被稱為最稀有元素的銪，都屬于比鐵重的快中子俘獲過程元素。

下列說法與文意不相符的有：A：金屬元素比氨重，重金屬元素比鐵重

B：原子核與中子撞擊可產(chǎn)生比鐵重的元素

C：貴金屬黃金屬于快中子俘獲過程元素

D：所有恒星都會以超新星爆炸方式結束生命

正確答案選項：D解析：分析文段，將原文與選項一一對應。

辨析選項。A項對應原文“比氨重的元素都被天文學家稱為‘金屬’元素，比鐵重的元素稱為‘重金屬’元素”，A項與文意相符。B項對應“宇宙中比鐵重的元素主要通過原子核與中子撞擊產(chǎn)生”，B項符合文意。C項對應文段最后一句“人們熟知的貴金屬黃金……都屬于……快中子俘獲過程元素”，C項符合文意。D項對應“當?shù)谝淮阈且猿滦潜ǖ姆绞浇Y束生命后……”，但文段并未說明“所有恒星都會以超新星爆炸方式結束生命”，D項表述過于絕對，與文意不相符。故本題選D。

14、由于小陳沒有深入調(diào)查，憑主觀想象寫了一些不恰當?shù)那楣?jié)，______大大降低了文章的思想高度。

填入橫線處最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A：因此

B：反而

C：竟然

D：而且正確答案選項：A

解析：分析句意，“不恰當?shù)那楣?jié)”和“降低文章的思想高度”之間是因果的關系，“因此”是因果關系的典型標志詞，所以A項當選。B項，“反而”表轉折，C項“竟然”、D項“而且”表遞進，均與文意不符，排除。

故本題選A。

15、你不是擔心沒有人愛你，你擔心的是沒有人用你要的方式愛你，到頭來你會發(fā)現(xiàn)你的擔心是對的：沒有人能以你想要的方式愛你，除了你自己。

對上述話語的理解正確的是（）。

A：愛情是自私而排外的B：愛人也不會真正理解你

C：戀愛時自珍自愛最重要

D：相愛容易相處難

正確答案選項：B

解析：文段首先指出，“你”擔心的是“沒有人用你要的方式愛你”，接下來指出你的擔心是正確的，最后通過“：”引出結論，即“除了你自己，沒有人能以你想要的方式愛你”，由此可知，任何人都做不到用你想要的方式去愛你、理解你，對應B項。

A項，文段未提及“愛情是自私而排外的”，無中生有，排除；

C項，文段未提及“戀愛時自珍自愛最重要”，無中生有，排除；

D項，文段未提及“相愛容易相處難”，無中生有，排除。故本題選B。

【文段出處】《沒有人能以你想要的方式愛你，除了你自己》16、對很多作家來說，最_________的文字，幾乎都是源自早年的鄉(xiāng)土經(jīng)驗。因為一進入舊時的場景，就溫暖，就自在，就身心通泰，_________，有如神助。相反，那些憑空想象的創(chuàng)作，雖然_________，用盡心力，還是拘澀凝滯，不能自由伸展。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A：成功洋洋灑灑精雕細琢

B：珍貴妙語連珠費盡心機C：原創(chuàng)文思泉涌處心積慮

D：得意下筆成章絞盡腦汁

正確答案選項：D解析：第一空，根據(jù)其要與橫線前“最”的搭配，可排除C項“原創(chuàng)”。

第二空，空白處填入的成語應與“身心通泰”“有如神助”構成并列，且這些并列成語均是用來形容作家的寫作狀態(tài)。A項“洋洋灑灑”形容文章或談話豐富明快，連續(xù)不斷。不符合語境，故排除。

第三空，空白處填入的成語應與“用盡心力”構成并列。B項“費盡心機”指挖空心思，想盡辦法。多含貶義，與文段感情色彩不符，故排除。

故本題選D。

【文段出處】《自敘傳的別樣寫法》【成語積累】

精雕細琢：比喻做事情精益求精，認真細致。妙語連珠：巧妙風趣的話一個接一個。

文思泉涌：寫文章的思路，形容行文思路像泉水奔涌那樣迅速、豐富。

處心積慮：形容蓄謀已久。多含貶義。

下筆成章：一揮動筆就寫成文章。形容人文思敏捷。

絞盡腦汁：費盡腦筋。

17、意大利文藝復興時期，科學技術和生產(chǎn)力的發(fā)展使人的自我意識開始覺醒，人們開始厭棄神權時代那種表現(xiàn)追慕上帝的峭拔的建筑風格，懷念起古希臘、羅馬時代的建筑。于是人們拾回那種規(guī)整、穩(wěn)重的“十字”平面造型原則和柱式的基本形制，以圓拱代替尖拱，吸收力學上的新成就以及繪畫中的透視原理，強調(diào)秩序和比例，以均衡、端莊、典雅、精致為美學追求，從而創(chuàng)造出多種空間效果，來標示屬于自己時代的嶄新風格。

這段文字主要介紹：A：古希臘與文藝復興時期建筑的傳承關系

B：文藝復興時期的建筑風格及形成背景

C：西方人的思想意識在建筑領域的表現(xiàn)

D：意大利文藝復興在建筑方面的主要成就

正確答案選項：B

解析：文段首句引出背景：人的自我意識開始覺醒從而厭棄神權時代的建筑風格。第二句通過結論詞“于是”引出主旨句，即文藝復興時期的建筑風格是什么樣的。

對比選項。B項是對主旨的同義替換。故本題選B。

【解析拓展】

A項和D項：“傳承關系”“主要成就”，無中生有。C項：沒有體現(xiàn)主體詞“文藝復興時期”，偏離文段重點。

18、宗教對藝術來說，是一柄雙刃劍：既有阻礙、否定的一面，又有促進、肯定的一面。________________，宗教對藝術的肯定與否定、促進與阻礙這兩方面的作用也是無法分開的。

填入劃橫線部分最恰當?shù)捻検牵?/p>

A：特定的歷史時期，宗教以其強大的政治和經(jīng)濟力量，組織大規(guī)模的藝術生產(chǎn)活動B：“宗教藝術”突出表現(xiàn)了宗教對藝術既促進又阻礙、既滲透又排斥的復雜關系

C：一切宗教藝術都包含著不可解決的內(nèi)在矛盾

D：正如雙刃劍是無法分開的一樣

正確答案選項：D

解析：

分析橫線處的上下文語境。橫線內(nèi)容要起承上啟下的作用。根據(jù)上文把宗教比喻成“雙刃劍”以及下文的補充說明“也是”可知，橫線處的內(nèi)容要體現(xiàn)“雙刃劍無法分開”之意，才能起到過渡下文的作用。

對比選項。D項是對上述語境內(nèi)容的總結。故本題選D。

【解析拓展】

A項、B項和C項：均未體現(xiàn)“雙刃劍”，話題不一致。19、把五四新文化運動理解為一場“啟蒙運動”，是后來者的歷史________。二十世紀二十年代末至三十年代初，左翼文化人開始把新文化運動比附為啟蒙運動。值得注意的是，在左翼文化人的論述中，“啟蒙”并未給新文化運動增添令人想象中的那種________，相反卻標示出這場運動的缺陷和不足。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A：判斷成功B：注解光芒

C：闡釋榮光

D：評判功績正確答案選項：C

解析：本題從第二空入手，A項“成功”是指達到或者實現(xiàn)的事情，D項“功績”是指取得的功業(yè)，與“增添”搭配不當，排除；B項“光芒”是指向四面八方放射的強烈光線，無法與后文“缺陷和不足”形成反義并列，排除；C項“榮光”是指榮耀、光榮，與后文“缺陷和不足”形成反義并列，保留。

第一空代入驗證，C項“闡釋”意為說明、詮釋，填入橫線處符合文意，當選。

故本題選C?！疚亩纬鎏帯俊缎挛幕\動是啟蒙運動嗎？》

20、奧運一百多年的歷史始終陷入一種________。一方面它高揚超越民族的人類精神，另一方面參與競爭的基本單位是民族國家。前者表現(xiàn)為超越功利的尊重和欣賞；后者則是更實在的、不敢怠慢的國家榮譽和自尊心，金牌多寡成了競爭的________。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A：困境準則

B：矛盾標志

C：爭議目的

D：悖論核心

正確答案選項：D

解析：第一空，根據(jù)“一方面它高揚超越民族的人類精神······后者則是更實在的、不敢怠慢的國家榮譽和自尊心”可知，奧運具有兩面性，一方面“超越功利的尊重和欣賞”，另一方面爭奪金牌，具有功利性，故兩方面存在一種相悖的關系，B項“矛盾”、D項“悖論”均符合文意，保留。A項“困境”、C項“爭議”均不符合文意，排除。

第二空，根據(jù)“金牌多寡”是競爭的主要內(nèi)容可知，D項“核心”符合文意，當選。B項“標志”不符合文意，排除。故本題選D。

21、數(shù)碼時代的人類有了更多快捷儲存知識的方法，許多知識信息在網(wǎng)絡、電腦上________，無需再費時費力地加以記憶。記憶的有些方面可以________給書籍和數(shù)碼機器，但我們依然需要明白怎么才能最為有效地運用這些工具。因此，我們?nèi)匀恍枰屪约旱念^腦和經(jīng)歷處于最佳的狀態(tài)。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A：唾手可得委托

B：俯拾即是交付

C：應有盡有傳遞D：一覽無余轉移

正確答案選項：A

解析：分析第一空。根據(jù)后文“無需再費時費力地加以記憶”可知，橫線上所填的詞語應該表示知識信息在網(wǎng)絡以及電腦上容易得到。A項“唾手可得”指動手就可以取得，比喻極容易得到，符合文意。B項“俯拾即是”指低下頭來隨便撿一撿就到處都是，形容十分多，又十分容易得到。C項“應有盡有”即應該有的全都有了，表示一切齊備。D項“一覽無余”指一眼望去就看得很清楚，毫無遺漏。B項、C項和D項三者均不符合文意，排除B項、C項和D項。答案鎖定A選項。

驗證第二空?！拔小敝赴咽虑橥懈督o別人或別的機構辦理，符合“記憶的有些方面可以________給書籍和數(shù)碼機器”的語境。

故本題選A。

22、考古學是文理兼容、魅力獨具的一門學科，它通過研究古代人類活動留下來的遺跡、遺物___人類歷史，讓我們能夠更加深刻地認識人類起源、發(fā)展以及人與環(huán)境之間的___?？脊艑W與公眾之間有著緊密關系，它是人類了解過去最主要的方式之一，人們天然地會對自己的過去和埋在地下的“寶藏”充滿___。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A：復原互動好奇

B：光復交流疑惑C：恢復溝通詫異

D：還原交換驚奇

正確答案選項：A

解析：此題第二空較易突破，B項“交流”是指彼此間自己有的提供給對方或相互溝通；C項“溝通”是人與人、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋過程。但兩者側重的行為主體都只是人，主要發(fā)生在人與人之間，而文段是“人與環(huán)境之間”，故B、C排除。

第三空，“驚奇”是指表示驚訝奇怪。側重強調(diào)受到外界世界刺激而產(chǎn)生的反應?！昂闷妗敝副硎緦ψ约核涣私獾氖挛镉X得新奇而感興趣，充滿新鮮感，強調(diào)主觀性心理。根據(jù)文意及“天然”，將兩者相比較，顯然“好奇”更符合人類“對自己過去和地下‘寶藏’”熱衷了解的心理。故D項排除。第一空，“復原”代入驗證，符合考古學通過研究遺跡、遺物拼回歷史初始狀態(tài)的意思。

故本題選A。

【文段出處】《公共考古學推動考古學發(fā)展》23、在快節(jié)奏的生活中，工作之余，人們需要輕松的娛樂感。比起只能使用電視機、VCD看電影的時代，現(xiàn)如今，人們的閑暇時光有了更多的娛樂選擇：網(wǎng)絡視頻、網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)絡文學……互聯(lián)網(wǎng)讓一切皆有可能，也在不知不覺中改變著當今大眾的休閑娛樂方式。

作者接下來最可能介紹的是：

A：互聯(lián)網(wǎng)如何改變大眾的休閑娛樂方式B：當今大眾休閑娛樂方式的種類及特點

C：互聯(lián)網(wǎng)對當代人的重要作用和影響

D：網(wǎng)絡娛樂方式更加吸引人正確答案選項：A

解析：快速瀏覽文段，重點分析尾句，判別文段話題落腳點。文段先講了人們需要娛樂，如今在網(wǎng)絡時代，人們有了更多的娛樂選擇，最后講互聯(lián)網(wǎng)改變著當今大眾的娛樂方式，文段話題落在尾句上，接下來應圍繞“改變著當今大眾的休閑娛樂方式”這一話題進行論述。

對比選項。A符合語境。

故本題選A。

【解析拓展】

B項：“當今大眾休閑娛樂方式的種類”前文已論述。C項和D項：未體現(xiàn)核心話題“改變著當今大眾的休閑娛樂方式”。24、工業(yè)是以輕工業(yè)為先導逐漸向以重工業(yè)、化學工業(yè)為中心的發(fā)展過程，即所謂重工業(yè)、化學工業(yè)化過程，目前在發(fā)達國家，重工業(yè)、化工業(yè)在工業(yè)中的比率均在60%—65%之間，盡管各國人民收入差別較大，但比率相差不大。最能復述這段話主要意思的是：

A：工業(yè)發(fā)展過程目前呈現(xiàn)由輕工業(yè)向重工業(yè)，化學工業(yè)轉化的趨勢

B：發(fā)達國家重工業(yè)，化工業(yè)是基礎，因而所占比例很大

C：發(fā)達國家重工業(yè)，化工業(yè)占比例大，說明重視的程度

D：工業(yè)重心的轉移，將影響人均國民收入

正確答案選項：A

解析：分析文段。文段首先點明工業(yè)目前存在“以輕工業(yè)為先導逐漸向以重工業(yè)、化學工業(yè)為中心的發(fā)展過程”，然后列舉發(fā)達國家的例子進一步證明確實存在這一情況。文段為“總—分”結構，第一句為主旨句。對比選項。A項為主旨句的同義替換。

故本題選A。

【解析拓展】

B項：偏離重點。C項和D項：無中生有。

25、藏羚羊有個獨具特色的鼻子，它的鼻孔較大，鼻腔端部兩側非常鼓脹，很像圓球狀，這就增加了鼻腔的體積，發(fā)達的鼻腔能幫助它在空氣稀薄的高原上進行更多的氧氣呼吸，快速奔跑，并且藏羚羊肺部的毛細血管也比較粗，有利于血液流動，體內(nèi)的紅細胞數(shù)量和血紅蛋白含量，比起長期生活在低地的一些羊類如山羊、綿羊等，都要多得多，還有傳言說，藏羚羊跑得快是因為藏羚羊的蹄子下藏有兩個氣囊，臀部兩側也有兩個較大的氣囊，在奔跑時，4個氣囊會噴出大量的氣體推動藏羚羊身體前移，這簡直太夸張了，其實藏羚羊并不存在這樣的器官，這只是一個有趣的傳言。

這段文字主要介紹了：A：藏羚羊的鼻腔能幫助它在高速奔跑時進行更多的氧氣呼吸

B：藏羚羊跑得快是因為其臀部和皮下各有兩個氣囊

C：藏羚羊的血紅蛋白含量多，所以跑得快D：藏羚羊能在高寒缺氧的高原地區(qū)奔跑如飛的原因

正確答案選項：D

解析：文段首先介紹了藏羚羊有獨特的鼻子，能夠幫助它進行更多的氧氣呼吸，有助于在空氣稀薄的高原上快速奔跑。接著介紹了藏羚羊肺部的毛細血管比較粗，有助于血液流動。最后引用一個傳言，即藏羚羊的蹄子和臀部有兩個氣囊?guī)椭焖俦寂艿摹Ｋ晕亩问恰胺帧帧苯Y構。

對比選項。D項是對文段三個分句的概括。

故本題選D。【解析拓展】

A項、B項和C項：均是文段片面內(nèi)容的表述。26、我們在做事時________不投入萬分的努力，________不會獲得預期的成果。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A：只要

就B：要是

要么

C：如果

就

D：不但

而且正確答案選項：C

解析：“不投入萬分的努力”和“不會獲得預期的成果”是假設性的條件關系。

辨析選項。A項“只要……就”是充分條件關系，不符合文意，排除A項。B項“要是……要么”填入文段表意錯誤，排除B項。C項“如果……就”是假設性的條件關系，正確。D項“不但……而且”表遞進關系，排除D項。

故本題選C。

27、秋天，并非只有樹葉會變色。你是否也曾在一個秋高氣爽的日子仰望天空，發(fā)現(xiàn)它的顏色居然如此鮮明澄清？這并非是你的想象，秋季的天空確實要比以往更藍，這一切都有科學依據(jù)。太陽在天空的位置變低隨著白天逐漸變短，太陽在天空的軌跡逐漸下沉到地平線。這增加了更多散射出來的在地表肉眼可見的藍光數(shù)量。太陽光線不再是位于我們頭頂上方，而是與天空成一定角度。瑞利散射向肉眼散射更多藍色光線，而間接光則降低肉眼接收紅光和綠光的程度。

這段文字的主要內(nèi)容為：A：秋天天空更藍的原因

B：秋天天空更藍的意義

C：不一樣的秋天，不一樣的心情

D：自然環(huán)境的各種現(xiàn)象都可以用科學來解釋

正確答案選項：A

解析：

分析文段，作者先對讀者提出“是否發(fā)現(xiàn)秋天的天空鮮明澄清？”這一問題，接著從科學的角度對這一客觀事實進行解釋說明。文段結構為“總—分”，主旨句論述的是秋天的天空鮮明澄清。對比選項。A項是對文段主旨句的同義替換。

故本題選A。

【解析拓展】

B項：“更藍的意義”為無中生有。C項和D項：均與“秋天的天空鮮明澄清”無關。

28、魯迅精神________于當代文化建設的，首先就是在“立人”這件事上應該做什么和怎么做。產(chǎn)業(yè)________重要，但如果人“立”不住，產(chǎn)業(yè)將不可避免地空殼化。這不僅因為產(chǎn)業(yè)需要內(nèi)容做________，更因為內(nèi)容是需要人來創(chuàng)造的。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈：昭示

固然

支撐

B：明示

當然

支持

C：暗示

雖然

后盾

D：顯示

肯定

支柱

正確答案選項：A

解析：

分析第一空。根據(jù)首句可知，該句要表達的意思是魯迅精神在當代文化建設中的作用。A項“昭示”指明白宣示或顯示，符合文意。B項“明示”指明確表示，符合文意。C項“暗示”指不明白表示意思，用含蓄的言語或示意的舉動使人領會，不符合文意，排除C項。D項“顯示”指明顯地表現(xiàn)，該詞只體現(xiàn)出“表現(xiàn)出來”的含義，并沒有表明魯迅精神在當代文化建設中的作用，不符合文意，排除D項。分析第二空。文段第二句話是承認“產(chǎn)業(yè)重要”這一事實的，接著用轉折詞“但”引出這句話強調(diào)的重點——立人。A項“固然”指當然，理應如此，表示承認某個事實，引起下文轉折，符合文意。B項“當然”指應當這樣，無法與下文構成轉折，排除B項。答案鎖定A選項。

驗證第三空?！爸巍敝钢С志置媸共槐罎?，“產(chǎn)業(yè)需要內(nèi)容做支撐”，意思是內(nèi)容是保證產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要力量，符合文意。

故本題選A。【解析拓展】

雖然：連詞，用在上半句，表示轉折，下半句說出正面意思，常用“可是”“但是”“卻是”等詞呼應。肯定：①承認事物的存在或事物的真實性；②屬性詞，表示承認的，正面的；③確定，明確。支持：①給以鼓勵或贊助；②勉強維持，支撐。后盾：背后支持和援助的力量。支柱：①比喻中堅力量；②起支撐作用的柱子。

29、文化力作為一種力量，究其本質，它不是一種直接作用的力，其顯現(xiàn)及發(fā)揮必然要通過一定的載體或媒介。要么是附著于人們的思想觀念或是精神理念上，要么是物化在一定的物質產(chǎn)品或精神產(chǎn)品上。只有通過精神的或者物質的載體，文化力才有了真實的存在。因此，當文化力幾經(jīng)轉化后，其作用的發(fā)揮在時間上就必然有一個延遲的過程。也就是說，文化力并不是那種立竿見影式的顯在力量，不可能由人們隨心所欲地控制和主宰，多少有一些看得見摸不著的意味在里面。這也正是千百年來人們對文化力認識一直較為模糊的根本原因之一。作者通過這段文字意在說明：

A：說明文化力是一種軟實力B：表明文化力的表現(xiàn)形式是多樣的

C：闡釋文化力本質上具有依賴性質

D：解釋人們對文化力認識不清的原因

正確答案選項：C

解析：分析文段。文段先講述文化力需要通過一定載體和媒介發(fā)揮作用。然后通過“要么……要么……”和“只有……才……”引導的句子闡述媒介和載體的具體內(nèi)容，最后通過“也就是說”再次強調(diào)文化力本身是不能獨立存在的，必須借助于他物，即文化力是有依附性的。

對比選項。C項是對文段重點的同義替換，符合文段意圖。

故本題選C。

【解析拓展】A項和B項：“文化力是一種軟實力”“文化力的表現(xiàn)形式是多樣的”均屬于無中生有。D項：“人們對文化力認識不清的原因”的主體是“人們的認識”，而文段強調(diào)的是“文化力的依賴性”。

30、以德為先，首要的是提高干部的黨性修養(yǎng)，________是要解決黨員干部的信仰問題，而關鍵之處在于通過積極有效的載體化虛為實，________。

填入橫線處最恰當?shù)倪x項是：

A：重中之重有目共睹

B：首當其沖雷厲風行

C：歸根結底立竿見影D：千方百計有的放矢

正確答案選項：C

解析：分析第一空。根據(jù)“首要的是……是”可知，該空與“首要的”引導的句子在句式上是并列的。A項“重中之重”是非常重要的意思，與后文的“關鍵之處”語義表述相同，語義重復，排除A項。B項“首當其沖”比喻首先受到攻擊，遭受災害，帶有消極色彩；D項“千方百計”形容用盡一切辦法。二者均不符合“首要的”這一語境，排除B項和D項。C項“歸根結底”指的是歸結到根本上，符合語境，鎖定C項。

驗證第二空。根據(jù)“通過積極有效的載體”可知，該空與“積極有效”相呼應，強調(diào)效果顯著?！傲⒏鸵娪啊毙稳菀娦Э欤c之相呼應。

故本題選C。

【解析拓展】有目共睹：指非常明顯，誰都看得見。雷厲風行：像雷那樣猛烈，像風那樣快。比喻執(zhí)行政策法令嚴厲迅速，也形容辦事聲勢猛烈，行動迅速。有的放矢：放箭要對準靶子，比喻說話做事有針對性。

31、“玉屑似的雪末兒隨風飄揚，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹?！?/p>

此句中的“彩虹”是指（）。A：雪后出的彩虹

B：雪花色散出的彩虹

C：作者想象的彩虹

D：眼暈看見的彩虹

正確答案選項：B解析：根據(jù)文段信息“雪末，映著陽光，顯出五光十色的彩虹”可知，是陽光照耀雪花從而顯示出彩虹的模樣，而非出現(xiàn)了真正的彩虹。對應B項“雪花色散出的彩虹”。

A、C、D三項均為物理現(xiàn)實中的彩虹，與文意不符，排除。

故本題選B。32、火星的甲烷標志不斷變化，這可能是地下生物圈活動的結果。另外，這些標志的附近地表有大量的硫酸鉀鹽黃鉀鐵礬，這是一種在地球溫泉里發(fā)現(xiàn)的礦鹽，盡管像溫泉這樣的環(huán)境不適合生命存在，但科學家在這樣的環(huán)境里已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了生命體。

這段文字強調(diào)的是（）。

A：火星上可能存在生命體

B：溫泉環(huán)境可能產(chǎn)生生命體C：火星上的大氣環(huán)境變化很大

D：火星的地表元素與地球上很近似正確答案選項：A

解析：文段開始敘述火星可能有生物活動，之后又通過另外論述，此處和地球存在一樣的礦鹽，科學家已經(jīng)在這發(fā)現(xiàn)了生命體。概括來看作者強調(diào)火星上可能存在生命體，對應A項。

B項，“溫泉環(huán)境可能產(chǎn)生生命體”偏離文段核心，溫泉環(huán)境并非文段重點，文段通過與地球溫泉環(huán)境作類比，重在強調(diào)火星是可能也存在生命，故排除。

C項，“大氣環(huán)境變化很大”無中生有，火星上大氣環(huán)境變化并沒有具體說明，排除。

D項，“地表元素”范圍擴大，文段僅提及一種“礦鹽”，且偏離文段中火星上可能存在生命體這一核心話題。

故本題選A。

33、應當感謝文學，感謝它為人生不至于囚死在條條現(xiàn)實的界內(nèi)，而提供了一種優(yōu)美的方式，否則鐘表一樣地不越雷池，任何一種猿類都無望成人。這樣說吧：文學即越界，文學的生命力就在于不軌之思，或越界的原欲；倘于既定的界內(nèi)大家都活得順暢、滿足，文學就根本不會發(fā)生。對這段文字的分析不正確的一項是（）。

A：文學的表達方式是優(yōu)美的

B：現(xiàn)實生活中文學的作用是很大的

C：現(xiàn)實的不順暢可以通過文學補償

D：文學起源于生活

正確答案選項：D

解析：A項，根據(jù)“應當感謝文學，感謝它為人生不至于囚死在條條現(xiàn)實的界內(nèi)，而提供了一種優(yōu)美的方式”可知，表述正確，排除；B項，根據(jù)“應當感謝文學，感謝它為人生不至于囚死在條條現(xiàn)實的界內(nèi)，而提供了一種優(yōu)美的方式，否則鐘表一樣地不越雷池，任何一種猿類都無望成人”可知，文學讓人生不至于困在界內(nèi)，為人生提供了優(yōu)美的表達方式，對生活起到了非常大的作用，表述正確，排除；

C項，根據(jù)“倘于既定的界內(nèi)大家都活得順暢、滿足，文學就根本不會發(fā)生”可知，正是因為大家都在既定的界內(nèi)活得不順暢，所以文學產(chǎn)生了，故文學可以彌補不滿足、補償不順暢，表述正確，排除；

D項，“生活”概念過于寬泛，與文意不符，當選。

故本題選D。

【文段出處】《寫作與越界》

34、存在與生存是一對既相互區(qū)別又相互聯(lián)系的概念。一方面，存在與生存彼此差異。存在主要是對世界萬物之根的追尋，而生存則主要是對宇宙間生命及其相關物的生成與創(chuàng)造過程的把握；存在與生存具有不同的特點，并且在人的生活信仰的形成、對世界的認識及實踐中起著不同的作用。另一方面，兩者又相互聯(lián)系。存在是指整個世界的起始，是萬物的根源，生存則是指生命世界的基礎，人的生存更是人的現(xiàn)實世界的基礎。人在世界中真正存在的問題，只不過是一個尋求和解決如何生存及其發(fā)展的問題。生存以超越存在為根據(jù)，并且由超越存在所給予。

對這段文字理解不正確的是：A：現(xiàn)實世界中，存在是生存的基礎，存在是有層次的，生存是存在的內(nèi)核

B：萬物與世界之間，存在是根源；生命與世界之間，生存是紐帶

C：生存是一個不斷超越的過程，生存是發(fā)展的基礎，發(fā)展是生存的方向

D：人的存在是人生的第一要義，也是人的第一大需要，人必須活的有價值

正確答案選項：D

解析：分析文段，將選項與原文一一對應。

辨析選項。A項符合原文，對應文段“存在是指整個世界的起始”“存在與生存具有不同的特點，并且在人的生活信仰的形成、對世界的認識及實踐中起著不同的作用”，排除A項。B項符合原文，對應文段中間“存在是指整個世界的起始，是萬物的根源，生存則是指生命世界的基礎，人的生存更是人的現(xiàn)實世界的基礎”，排除B項。C項符合原文，對應文段“人在世界中真正存在的問題，只不過是一個尋求和解決如何生存及其發(fā)展的問題”，排除C項。D項不符合原文，對應文段“人在世界中真正存在的問題，只不過是一個尋求和解決如何生存及其發(fā)展的問題”。故本題選D。

35、幾十年來，電動汽車的概念一直緊緊地抓住了創(chuàng)新者的想象力。默克爾和奧巴馬都聲稱將有100萬輛電動汽車奔馳在他們國家里?？傆幸惶?，電動汽車會成為偉大的產(chǎn)品，它太與眾不同，它的環(huán)境好處可以忽略不計。許多發(fā)達國家為電動汽車提供大量補貼：美國最多7500美元；加拿大8500美元；比利時9000歐元；囊中羞澀的西班牙也能拿出6000歐元。丹麥的補貼最為慷慨，電動汽車可以免繳其他所有類型汽車必須繳納的高達180%的邊際注冊稅。全球最暢銷電動汽車日產(chǎn)Leaf的免稅額高達6.3萬歐元。但這顯然是不夠的。丹麥至今只有1224輛電動汽車。在德國，2011年汽車總銷量為320萬輛，其中只有2154輛是電動汽車。這段文字意在強調(diào)：（）。

A：電動汽車將取代常規(guī)汽車

B：各國政府對電動汽車的補貼大

C：最暢銷的電動汽車是日產(chǎn)的Leaf

D：電動汽車的時代還沒有到來正確答案選項：D

解析：分析文段文段先指出電動汽車的偉大和與眾不同，緊接著列舉出各個國家為了推廣電動汽車而采取的大額補貼，說明了電動汽車很受歡迎。最后用了轉折句道出觀點，盡管如此，現(xiàn)在電動汽車的數(shù)量還遠遠不夠多，同時列出各國數(shù)據(jù)來證明電動汽車還沒有真正地流行起來。最能體現(xiàn)文段這一意圖的就是D項。

分析選項

A項，文段中沒有提到電動汽車的出現(xiàn)會對常規(guī)汽車產(chǎn)生什么樣的影響，該項是無中生有。

B項，文段列舉各國政府對電動汽車的大額補貼是為了證明電動汽車非常受歡迎，屬于論據(jù)，不是觀點。

C項，文段提到日產(chǎn)的Leaf，是為了指出它的補貼高，而不是為了強調(diào)它最暢銷。盡管補貼這么高，但還是遠遠不夠的，這才是文段的觀點所在。再次標注答案

故本題選D。36、先賢之聲傳頌千年，至今仍________，發(fā)人深省。在多元化、快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，書院以古老智慧解答現(xiàn)代問題，為人們________了一片心靈的綠蔭。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A：振聾發(fā)聵撐起

B：醍醐灌頂創(chuàng)造

C：耳提面命提供

D：聲名鵲起尋找

正確答案選項：A解析：第一空，形容“先賢之聲”，且與后文“發(fā)人深省”詞義相近。A項，“振聾發(fā)聵”指發(fā)出很大的響聲使耳聾的人也能聽見，用來比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，可以表現(xiàn)出“先賢之聲”對世人的深遠影響，保留。B項，“醍醐灌頂”比喻聽了高明的意見，使人受到很大啟發(fā)，“先賢之聲”指前人的思想、智慧，與高明的意見無關，排除。C項，“耳提面命”指對著耳朵告訴，表示教誨的殷勤懇切，多指長輩對晚輩、上級對下級懇切地教導，強調(diào)教誨、教導，無法體現(xiàn)“先賢之聲”對人們的影響作用，排除。D項，“聲名鵲起”形容名聲突然大振，知名度迅速提高，對應主體為人，無法形容“先賢之聲”，排除。

第二空，帶入A項驗證?！皳纹稹迸c“心靈的綠蔭”搭配得當，當選。

故本題選A。

37、（二）新時代的健康指南

2016年6月15日，大明鼎鼎（A）的國際癌癥研究機構（IARC）又一次上了新聞頭條。這個曾經(jīng)宣稱（B）紅肉可能致癌的研究機構把咖啡從致癌物名單里拿掉（C），但卻宣布太燙的飲料很可能致癌（D）。有錯別字、使用不當?shù)脑~語、文字缺漏或冗余、語序不當、內(nèi)容與前后文矛盾等錯誤的選項是（）

A：A

B：BC：C

D：D

正確答案選項：A

解析：A項，出現(xiàn)錯別字，應為大“名”鼎鼎，“名”是指名氣，“大名鼎鼎”形容名氣很大，極其有名。

B選項，“宣稱”指公開表示，用在此處很合理。

C選項，提取主干，把咖啡拿掉，句意完整。

D選項，通過轉折，宣布太燙的飲料可能致癌，符合文意，使用準確。故本題選A。

【出處】三聯(lián)生活周刊袁越《新時代的健康指南》38、有人說汪曾祺的散文比小說好，雖非定論，卻有道理，其散文，記人事、寫風景、談文化、述掌故，兼及草木蟲魚，瓜果食物，皆有________。間作小考證，亦可喜。________，態(tài)度親切，不________作態(tài)、文求雅潔，少雕飾，如________。

依次填入橫線處最恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

A：韻味侃侃而談扭捏清水芙蓉

B：趣味娓娓道來拘謹一氣呵成C：雅致促膝長談裝腔大道無形

D：情致娓娓而談矜持行云流水

正確答案選項：D解析：本題可從第四空入手，根據(jù)橫線前有“如”可知，考查解釋類對應。故橫線處要體現(xiàn)“雅潔，少雕飾”之意。A項“清水芙蓉”指像那剛出清水的芙蓉花，質樸明媚，毫無雕琢裝飾，D項“行云流水”比喻文章灑脫自然，不做作，兩項均能體現(xiàn)出“雅潔、少雕飾”之意，A、D兩項均保留。B項“一氣呵成”形容詩文的氣勢暢達，一次寫成。強調(diào)書寫順暢，C項“大道無形”指最深刻的道理是沒有辦法形容的，橫線前無“道理”之意，兩項均不符文意，B、C兩項均排除。

對比A、D兩項，第二空考查并列關系，橫線處應同“態(tài)度親切”構成對應關系，D項“娓娓而談”指連續(xù)不倦地談論著，強調(diào)親和，當選。A項“侃侃而談”指從容不迫，理直氣壯的說話，無法體現(xiàn)態(tài)度親切，排除。

第一空和第三空代入驗證，第一空，“情致”搭配散文恰當，第三空，“不矜持作態(tài)”同“態(tài)度親切”構成對應，均符合文意。

故本題選D。【文段出處】《蒲橋集》

39、對不少老人來說，重陽是一個________的團聚時刻，可以盡享________；對很多子女而言，重陽是一個知感恩、盡孝道的美好時節(jié)，可以表達款款心意······重陽節(jié)，正在通過各種各樣的方式，描繪著新時代的文化圖層。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A：其樂融融天倫之樂

B：其樂融融闔家歡樂

C：其樂無窮天倫之樂

D：其樂無窮闔家歡樂

正確答案選項：A

解析：第一空，修飾重陽的團聚時刻，形容美好快樂。A、B兩項，“其樂融融”形容十分快樂、和睦的樣子，搭配恰當，符合文意，保留；C、D兩項，“其樂無窮”強調(diào)因為做某件事而感到樂在其中，與“團聚時刻”搭配不當，排除。第二空，A項，“天倫之樂”泛指家庭的樂趣，且“天倫”指老一輩和小一輩有血緣親屬關系的樂趣，符合文章主題“重陽”，搭配恰當，保留；B項，“闔家歡樂”意為全家都很快樂，多用在正式場合，如晚會致辭，且無特指老一輩和小一輩的樂趣，排除。故本題選A。

【文段出處】《重陽節(jié)，于己、于家、于國》

40、問他這幾天到底出了什么事，他卻只________地說了幾句，交代不清不楚。

填入橫線最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A：蜻蜓點水

B：粗枝大葉C：輕描淡寫

D：不痛不癢

正確答案選項：C解析：根據(jù)文段信息“交代不清不楚”可知，橫線處表示說的不清不楚。C項“輕描淡寫”多指說話寫文章把重要問題輕輕帶過，不加重視，與文段語境相符，當選。A項“蜻蜓點水”比喻做事膚淺不深入，B項“粗枝大葉”比喻工作粗糙，不認真細致，馬虎大意，均與文段“說”的語境不符，排除；D項“不痛不癢”現(xiàn)多比喻不觸及實質，不切中要害，不解決問題，與文段“不清不楚”的語境無關，排除。

故本題選C。

三、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共50題)1、（1）墻體開裂

（2）賠償業(yè)主

（3）法院起訴

（4）購買新房

（5）朋友溫居

A：4-1-3-2-5

B：4-5-1-3-2

C：1-5-4-3-2D：4-3-1-2-5

正確答案選項：B解析：給出解題思路

本題圍繞買房后發(fā)現(xiàn)房屋質量，進而維權的過程展開，應按照時間先后、事件因果等順序進行排列。

逐一分析選項

A項，賠償業(yè)主應該是整個事件的結果，所以2應該在末尾，該項邏輯錯誤；

B項，買了新房裝修后朋友前來溫居，然后發(fā)現(xiàn)墻體開裂了，于是想要找開發(fā)商維權，但是開發(fā)商不答應業(yè)主的要求，所以業(yè)主只能將開發(fā)商告上法院，最后業(yè)主勝訴，獲得了賠償，該項邏輯合理；

C項，整個事件的開端應該是購買了房子，然后才會發(fā)現(xiàn)墻體開裂，所以4在1前面，該項邏輯錯誤；

D項，同A項錯誤類似，2應該在末尾，該項邏輯錯誤。

再次標注答案故本題選B。

2、歸因，即歸結行為的原因，指根據(jù)有關的外部信息或線索對人的內(nèi)心狀態(tài)或外部行為表現(xiàn)推測原因的過程。如果將行為歸因于人格、動機、情緒以及努力程度等這些個人特