小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期英語(yǔ)教師工作總結(jié)_第1頁(yè)
小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期英語(yǔ)教師工作總結(jié)_第2頁(yè)
小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期英語(yǔ)教師工作總結(jié)_第3頁(yè)
小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期英語(yǔ)教師工作總結(jié)_第4頁(yè)
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AsummaryoftheworkofEnglishteachersinthesecondsemester(工作總結(jié)單位： 姓名： 日期 實(shí)用文本實(shí)用文本|PRACTICALPAGE2得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，本內(nèi)容由人工校對(duì)，請(qǐng)預(yù)覽覺(jué)得合適可以下載直接打印使用。本學(xué)期，我擔(dān)任小學(xué)二年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)工作，在工作中我兢兢業(yè)業(yè),1、課前備課，做到“要考慮新知的橫向銜接;既要突出難點(diǎn)，又要突破重點(diǎn);實(shí)用文本實(shí)用文本|PRACTICALPAGE32、課中備課，處理““按部就班”急中生智，當(dāng)堂備課。在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，我經(jīng)常遇到這樣的問(wèn)題?！队⒄Z(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“”在實(shí)際的課堂教學(xué)中做了以下幾點(diǎn)：2、圖文結(jié)合，掌握新知。根據(jù)教材“圖文并茂”YouCanEnterYourName

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