初三體育課教學計劃

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初三體育課教學安排怎么寫?通過形式多樣的教學手段，培育學生對體育的愛好和愛好，并形成堅持熬煉的習慣和終身體育意識，懂得科學熬煉身體的方法。這里給大家共享一些關(guān)于初三體育課教學安排5篇，供大家參考。

初三體育課教學安排1

一、學生現(xiàn)狀分析

初三學生處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，個體形態(tài)發(fā)展差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強，女生則趨向于文雅、內(nèi)向，不喜愛活動，針對女生這一特點，可選擇一些柔韌性強的運動項目，提高她們的運動愛好;還有升學測試，運動量、運動強度要大。

二、教材的學問系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)

本學期教學內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)學問(籃、排、足球的基礎(chǔ)學問)田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。最關(guān)鍵的還是學生中考體育項目的輔導，如何使學生駕馭好中考項目的正確運動技術(shù)以及挖掘出學生的運動潛力是這學期體育教學的重中之重。

三、目的任務

1、駕馭基本的體育基礎(chǔ)學問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學到的學問。并不斷鞏固和提高。

2、進一步增加體質(zhì)，特殊是柔韌素養(yǎng)和彈跳素養(yǎng)以及速度的爆發(fā)實力。

3、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義教化，增加自信念，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

四、重點與難點

1、重點是必考項目：男：1010米，女：800米成果的提高。以及立定跳遠、男生引體向上、女生仰臥起坐。

2、難點是男生的坐位體前屈的教學方法探討。

五、教學措施與教改思路

1：隨著學生身體和年齡的增長，可多采納一些對抗性的嬉戲。

2：初中生對抗性強，可采納一些教學競賽，以增加學生熬煉身體的效果。

3：因材施教，分組時采納依據(jù)身高分組或按身體素養(yǎng)分組，以增加學生的自信念，在運動中享受到熬煉的樂趣。

六、本學期教學進度支配

第一周——第三周：體能復原訓練以及課間長跑的進一步加強訓練，體育專業(yè)生的選材與訓練工作

第四周——第五周：50米跑的有關(guān)教學

第六周——第七周：立定跳遠教學以及測試工作

第八周——第九周：坐位體前屈的輔導訓練

第十周——第十一周：仰臥起坐的練習

第十二周——第十三周：中考項目混合測試與個別學生的加強指導

第十四周——第十八周：中考體育測試結(jié)束后的體育創(chuàng)新教學與期末測試

遇五一假期或意外天氣狀況有關(guān)教學進度和教學內(nèi)容可敏捷臨時調(diào)整，實行室內(nèi)教學的方式等。

初三體育課教學安排2

一、學情分析

九年級學生共3個班，由于學生平常缺乏體育熬煉，不論是速度、耐力還是力氣等方面大部分學生體能素養(yǎng)不太好。這就要求我在短短兩個多月時間內(nèi)必需從這幾個方面著手來提高學生的全面體能，盡快了解那些學生在哪些方面素養(yǎng)較差，剛好針對不同的學生實施不同的教學方法。改進教學詳細措施

1、三月份加大運動訓練量，提高學生的力氣和耐力，使學生出現(xiàn)短期的疲憊，在籃球項目上要求動作到位，看法端正。

2、調(diào)整平常的訓練安排，將上學期兩天一練改為四天三練，確保學生出效果，出成果。

3、開展班級講座，對學生的心理進行教化。

4、歡樂訓練，杜絕學生出現(xiàn)倦怠，讓學生在一個輕松的環(huán)境里學習，做到學中練，練中學。

5、體育老師和學生一同訓練，從而提高學生訓練的主動性。

二、教材分析

本學期教化主題一是圍繞中考項目開展相關(guān)的速度、耐力、力氣等練習，二是可以以嬉戲形式給學生涉及一些球類、武術(shù)等科目，在驚慌的訓練之余得到放松，也使學生的協(xié)調(diào)性發(fā)展有所提高，為進入中學或走向社會進行體育熬煉作一些鋪墊。

三、教學措施

1、仔細研讀體育與健康教科書及教學課標的基礎(chǔ)上備好每一節(jié)課，寫好每節(jié)課教案。

2、合理支配教學程序

每節(jié)課的起先部分、打算部分、基本部分和結(jié)束部分都能使學生精神飽滿，主動參加，歡樂身心，使每個學生都能有所收獲。

3、仔細搞好課外體育訓練工作，使每個學生的全面素養(yǎng)都有所提高，在次基礎(chǔ)上，教會學生能自我調(diào)整自己的心情。

四、教學進度表(略)

初三體育課教學安排3

一、指導思想：

新學期里，本人將專心理解校內(nèi)安排給自己的各項教化教學任務，以劇烈的事業(yè)心和職責感投入工作。遵紀遵守法律，遵守校內(nèi)的規(guī)章制度，工作任勞任怨，剛好更新教化觀念，實施素養(yǎng)教化，全面提高教化質(zhì)量，持續(xù)嚴謹?shù)墓ぷ骺捶?，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍?？釔劢袒⒖釔坌?nèi)，盡職盡責、教書育人，留意培育學生具有良好的思想品德。仔細備課上課，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。

二、教學常規(guī)：

我將專心從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素。我將專心學習，翻閱有關(guān)資料，對教化理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再相識，提高用理論來指導實踐的潛力。專心實行目標教學，依據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平常備好課，上好課，向45分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從學問潛力兩方面細心設(shè)計教案，并專心地運用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言精確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮老師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽、寫、讀等綜合潛力都得到提高。

三、教研工作：

我將專心參與教學探討工作，不斷對教法進行探究和探討。進一步完善課題探討，努力探究體育教學系統(tǒng)化，注意學生的愛好的培育，提高學生的身體素養(yǎng)，為“健康第一”打下堅實的基礎(chǔ)，為學生的終生體育打下良好的基矗

四、出勤：

在工作中我必需要做到不遲到、不早退，按時坐班，平常團結(jié)同志。作為一名老師，我必需自覺遵守校內(nèi)的各項規(guī)章制度，以老師八條師德標準嚴格要求自己，工作肅穆仔細，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導交給的各項任務。

五、學期工作目標：

透過本期教學，使學生能更好地提高自己的身體素養(yǎng)，為今后接著學習打下良好的基矗使學生在德、智、體各方面全面發(fā)展。

初三體育課教學安排4

一、指導思想

依據(jù)新課標精神，依據(jù)我校工作安排，制定體育組工作安排。嚴格根據(jù)中學體育教學常規(guī)實施細則;以課程改革為指導，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，努力提高老師教化教學水平，注意學生創(chuàng)新意識、自學實力與實踐實力的培育。開展教學研討，從而不斷促進老師自身業(yè)務素養(yǎng)，樹立正確的學校體育教學觀，提高教學質(zhì)量。

二、主要工作思路與目的

1、強化常規(guī)教學管理，做好體育常規(guī)教學支配

(1)加強備課管理

要求體育老師全面深化地探討把握教材，依據(jù)《新課程標準》和學生的實際狀況，仔細寫好每一節(jié)課的教案，教案的書寫要符合學校要求，并提前一周備出課堂教學設(shè)計。

(2)要仔細制定學期教學安排

要依據(jù)總課時數(shù)、學習的重點、難點和學生的實際水平制定合理的學期教學安排、單元教學安排和課時安排。并主動做好體育檔案的整理和管理工作。

(3)上好每一堂課，切實提高教學質(zhì)量

要用新課程的理念指導體育教學，以老師為主導，以學生為主體，注意對學生的特性、創(chuàng)建性和實踐實力的培育。使學生在學習中學會求知，學會做人，學會共處，學會發(fā)展，更好地貫徹“健康第一”的指導思想，推動課程改革的不斷深化。

(4)加大體育教學檢查力度，完善教學測評制度

要進一步完善教學檢查制度，嚴格規(guī)范教學行為。每周檢查備課狀況、和上周教學反思，以促進體育老師相互之間的學習和共同提高。

2、開展好教研活動：

(1)依據(jù)課程改革精神，仔細組織體育老師學習，全面了解，領(lǐng)悟課改精神，實行新課程標準，組織上好體育課。

(2)主動的向?qū)W生宣揚學校體育活動的重要性，并有安排有組織的開展學校課外體育活動，讓學生和老師在課外活動時間里都能動起來達到體育熬煉的效果。使學生和老師都能處在有張有弛的學習與工作狀態(tài)中。

(3)組織研討學校運動隊的組建與訓練，促進校運動隊制度的完善與訓練的高效性。

(4)接著抓好校廣播操的質(zhì)量。嚴抓進退場隊列隊形，加強全校師生對廣播操的相識看法。

(5)接著抓好體育課堂常規(guī)教學工作。培育學生的運動愛好，增加學生對體育運動習慣對自身發(fā)展重要性的相識。

(6)組織老師開展優(yōu)質(zhì)課達標活動及聽課評課活動。

(7)充分做好各項運動隊工作，制定訓練安排，抓好訓練，作好競賽前的訓練工作。

三、開展好業(yè)務學習

本學期體育組業(yè)務學習以“新、老老師攜手成長，共同進步”為目標，在專業(yè)性學習、主題性學習、研討性學習三個方面著手學習。

四、詳細工作支配

九月份

1、制定學科教學安排

2、20__年游泳補考

3、組織與開展學生課間操及課外活動

4、新老師公開課溝通

十月份

1、<國家學生體質(zhì)健康標準>測試

2、20__年區(qū)中小學生田徑運動會

3、校體育節(jié)報名與組織工作

十一月份

1、<國家學生體質(zhì)健康標準>學生課外訓練與補考

2、學校第十二屆運動會

3、學校廣播操質(zhì)量評比

4、體育組備課狀況檢查

十二月份

1、<國家學生體質(zhì)健康標準>測試結(jié)果上報

2、學校冬季長跑運動開展

3、學校拔河競賽

4、新老師公開課溝通

初三體育課教學安排5

一：學生現(xiàn)狀分析

所任教的5—10班學生年齡在15——16歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)與強;女生趨于文雅，不好活動。因此要因勢利導，加強男生的身體素養(yǎng)練習，培育女生主動參加體育熬煉的習慣。

二：教材的學問系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)

本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)學問(籃、排、足球的基礎(chǔ)學問)田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。

三：目的任務

1、駕馭基本的體育基礎(chǔ)學問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學到的學問。并不斷鞏固和提高。

2、進一步增加體質(zhì)，特殊是耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

3、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義教化，增加自信念，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

四：重點與難點

1、重點是田徑的耐久跑與跳遠及體操的雙杠。

2、難點是耐久跑的呼吸，跳遠的助跑與踏跳，雙杠的向后轉(zhuǎn)體180度等。

五：教學措施與教改思路

1：隨著學生身體和年齡的增長，可多采納一些對抗性的嬉戲。

2：初中生對抗性強，可采納一些教學競賽，