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05凸透鏡成像規(guī)律—2023年中考物理二輪復習實驗題專練(原卷版)1.某學習小組“探究凸透鏡成像的規(guī)律”,進行了如下操作:?(1)安裝并調(diào)節(jié)燭焰、透鏡、光屏,使它們?nèi)咧行拇笾略?/p>
。(2)通過探究,記錄并繪制了物距u與像距v之間的關(guān)系圖像,如圖甲所示,則該凸透鏡的焦距是
cm。(3)當蠟燭放在如圖乙所示位置時,調(diào)節(jié)光屏,可在光屏上得到一個倒立、
的實像,生活中的
(選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)就是利用這樣的成像原理工作的。(4)若將透鏡的上半部分用不透明的紙板擋住,則光屏上
(選填“能”或“不能”)成完整的像。(5)在圖乙中,小明借來物理老師的眼鏡將其放在蠟燭和凸透鏡之間,發(fā)現(xiàn)光屏上原本清晰的像變模糊了,向右移動光屏,光屏上的像又變清晰,說明老師戴的是
(選填“近視”或“遠視”)眼鏡。2.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,將凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處不動,移動蠟燭和光屏至如圖所示的位置時,在光屏上得到燭焰清晰的像。?(1)該凸透鏡的焦距為
cm。(2)將蠟燭移到10cm刻度線處,燭焰所成的像是
(選填“放大”“縮小”或“等大”)的,生活中的
(選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)利用了該原理工作。(3)在燭焰和凸透鏡之間放一眼鏡的鏡片,發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了。將光屏向靠近凸透鏡的方向移動適當距離后,光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像,則該眼鏡的鏡片是
(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”),可用于矯正
(選填“近視眼”或“遠視眼”)。(4)蠟燭隨著燃燒而變短,為了使像仍能成在光屏中央,這時需要
(選填“向上”或“向下”)移動光屏。3.探究凸透鏡成像特點時。?(1)小聰將凸透鏡正對著太陽光,在透鏡下方平行地放上白紙,如圖1所示,測出透鏡與白紙間距離s與對應(yīng)的白紙被烤焦的時間t,繪出如圖2所示圖像,由圖可知,白紙被烤焦的最短時間為2min,對應(yīng)的s為
cm,此距離即為該透鏡的焦距f;(2)當透鏡與蠟燭的距離為15cm時,可在光屏上得到一個倒立、
(選填“放大”“縮小”或“等大”)的清晰實像,利用這一成像原理可制成生活中的
(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”);(3)僅將題(2)中蠟燭和光屏位置對調(diào),根據(jù)光路可逆,在光屏上
(選填“能”或“不能”)得到一個清晰的像;(4)將蠟燭移至如圖3所示位置,可以透過凸透鏡看到燭焰所成的
(選填“虛”或“實”)像;(5)凸透鏡對光有會聚作用,可以用來制成
(選填“近視”或“遠視”)眼鏡。4.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,將凸透鏡固定在光具座50cm刻度線處,移動蠟燭,調(diào)節(jié)光屏直到光屏上承接到清晰的像,如圖所示。?(1)該凸透鏡的焦距為
cm。(2)將近視眼鏡的鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間適當位置,此時應(yīng)將光屏向
(選填“左”或“右”)移動,才能再次承接到清晰的像。(3)取走鏡片,將蠟燭向左移動一段距離后,應(yīng)將光屏移至
(選填“A”、“B”或“C”)范圍內(nèi)才能再次承接到清晰的像。A.50~65cmB.65cm~80cmC.80cm以外(4)將蠟燭移到30cm刻度線處,適當調(diào)節(jié)光屏,光屏上再次得到清晰的像,生活中常見的
是利用此成像原理制成的。5.小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,選用的凸透鏡焦距為10cm。?(1)蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示,恰好能在光屏上接收到清晰的燭焰的像,但像沒有完整的成在光屏的中央。為了使像成在光屏的中央,應(yīng)將凸透鏡向
(選填“上”或“下”)調(diào)節(jié)。(2)把蠟燭移到光具座25cm刻度線處,凸透鏡不動,移動光屏,光屏上再次出現(xiàn)清晰倒立、
(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像,這個成像性質(zhì)在生活中的應(yīng)用是
(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)。(3)接著,小明取下自己戴的眼鏡放于蠟燭和凸透鏡之間,光屏上的像又變得模糊。保持蠟燭和凸透鏡不動,當光屏向左移動適當距離后像又清晰。由此推斷,小明的眼睛屬于
(選填“近視眼”或“遠視眼”)。(4)小明取走自己的眼鏡,將蠟燭移到光具座30cm刻度線處,凸透鏡不動,移動光屏,當光屏上再次出現(xiàn)清晰的像時,發(fā)現(xiàn)蠟燭和光屏之間的距離
(選填“大于”、“等于”或“小于”)(2)中光屏上出現(xiàn)清晰的像時蠟燭和光屏之間的距離。6.小明利用光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏等實驗器材探究“凸透鏡成像的規(guī)律”。?(1)小明通過如圖
甲所示實驗操作,確定了該凸透鏡的焦距。實驗時,把凸透鏡固定在光具座50cm刻度線處。小明將蠟燭移至光具座上10cm刻度線處,如圖乙所示,移動光屏,直到燭焰在光屏上成清晰的像,則該像是倒立、
的實像。(2)小明又將蠟燭移至光具座上25cm刻度線處,為在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)將光屏向
(選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動,應(yīng)用這一成像特點可制成的光學儀器是
。(3)小明將蠟燭移至光具座上40cm刻度線處,移動光屏,發(fā)現(xiàn)不能在光屏上得到像,為了觀察此時的成像特點,請你寫出接下來的操作:
;小明將蠟燭繼續(xù)靠近透鏡,看到的像將
(選填“變大”“變小”或“不變”)。7.在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中:?(1)將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭后,調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏的高度,使燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心大致在
。(2)將蠟燭和光屏移動到如圖甲所示的位置時,光屏上出現(xiàn)了燭焰倒立、等大的實像,此凸透鏡的焦距為
cm。(3)改變蠟燭位置,移動光屏到如圖乙所示的位置時,光屏上恰好得到一個清晰的像,生活中的
(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)就是利用這樣的成像原理工作的。保持凸透鏡位置不變,將蠟燭向左移動到10cm處,為了在光屏上得到清晰的像,應(yīng)把光屏向
(選填“左”或“右”)移動。8.某同學探究“物距大于二倍焦距時,凸透鏡成像的虛實、正倒和大小”,實驗器材有:光具座(光具座上的刻度尺范圍是0~80cm)、兩個焦距均為10cm而口徑大小不同的凸透鏡、光屏、蠟燭、火柴。?(1)選擇口徑
(選填大或小)的凸透鏡做實驗比較好。(2)實驗裝置如圖甲所示,點燃蠟燭,調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏的中心大致在
上。(3)實驗中,該同學判斷燭焰的像是實像,證據(jù)是
;他判斷燭焰的像是倒立的,那么像是圖乙中的
(選填A、B或C)。(4)收集的實驗信息如表:凸透鏡的焦距f=10cm實驗次數(shù)物距u/cm像的虛實像的正倒像的大小像距v/cm125.00實像倒立縮小16.67230.00實像倒立縮小15.00335.00實像倒立縮小14.00分析表中信息,可以得出的探究結(jié)論是:
。(5)從實驗中發(fā)現(xiàn),當物距逐漸變大時,像距逐漸變小。該同學利用本實驗器材進一步探究“物距大于凸透鏡二倍焦距時,像距與物距的關(guān)系”,預設(shè)的物距分別為25cm、30cm、35cm、40cm、45cm、50cm,按照這些預設(shè)值進行實驗,對應(yīng)的數(shù)據(jù)能否收集全
,請說明理由:
。9.小華同學在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中。?(1)將點燃的蠟燭、光屏放在凸透鏡的兩側(cè),并將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)整到
;(2)小華為了準確的知道凸透鏡的焦距,找到了平行光源,進行了如圖甲所示的實驗。根據(jù)實驗現(xiàn)象可知,該凸透鏡的焦距是
cm;(3)將凸透鏡固定在圖乙中的光具座上,位于50cm刻度線處,光屏和點燃的蠟燭位于凸透鏡兩側(cè)。小華將蠟燭移至35cm刻度線處,移動光屏,直到光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像,則該像是倒立、
的實像,
(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)利用了這條規(guī)律;(4)若保持圖乙中凸透鏡和光屏的位置不變,小華將蠟燭移動到15cm刻度線處,在光屏上得不到清晰的像。如果把凸透鏡看成人的眼睛,光屏看成視網(wǎng)膜,則此時成像情況相當于
(選填“近視眼”或“遠視眼”)的形成原因。10.某小組做“探究凸遺鏡成像規(guī)律”實驗,進行如下操作:?(1)實驗前調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度,目的是
。(2)如圖所示,光屏上恰好成清晰的實像,利用該原理可制成
(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)。若將蠟燭移到光具座40cm刻度線處,此時蠟燭將
(選填“成實像”、“成虛像”或“不成像”)。(3)如圖所示,該興趣小組將近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,為使在光屏上呈現(xiàn)清晰的像,應(yīng)將蠟燭
(選填“靠近”或“遠離”)凸透鏡。(4)若將圖示中的蠟燭和光屏的位置對調(diào),則像的
(選填“倒正”或“大小”)發(fā)生變化,前后兩次像距之差Δv=
cm11.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:(1)如圖是利用太陽光測凸透鏡焦距的方法,其中操作最合理的是
。?(2)將焦距為10cm的凸透鏡,固定在光具座50cm的刻度處,將蠟燭從如圖所示位置,移到光具座20cm刻度處,需將光屏向
移動(選填“左”或“右”),直至在光屏上成清晰的、
的實像(選填“正立”或“倒立”),此成像的特點與
原理?(3)下面能說明遠視眼成像和它矯正方法的原理圖是
。?12.學習小組“探究凸透鏡成像的規(guī)律”,進行了如下操作:?(1)安裝好器材后,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使它們?nèi)咧行脑?/p>
。(2)實驗時,將凸透鏡放置在光具座50cm刻度處,蠟燭和光屏移動到如圖所示的位置時,光屏上得到燭焰清晰的像,保持蠟燭和光屏的位置不動,將凸透鏡移動到光具座
cm刻度處,光屏上再次出現(xiàn)燭焰
(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的清晰的像,生活中
(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)就是根據(jù)這個原理制成的。(3)將一個凹透鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,光屏上的像變得模糊了,向
(選填“左”或“右”)移動光屏,像又變得清晰了,用這種方法可以矯正
(選填“近視”或“遠視”)。(4)實驗中蠟燭燃燒變短,燭焰的像離開了光屏的中央,將凸透鏡向
移動,燭焰的像就可以重新回到光屏的中央。13.小明在做模擬“視力的缺陷與矯正”的實驗中。?(1)他將凸透鏡、光屏在光具座上組裝好,然后把凸透鏡正對較遠處的窗戶,移動光屏,在圖示位置的光屏上得到窗戶清晰的像,則該凸透鏡的焦距約為
cm。(2)將凸透鏡固定在光具座上不動,接著小明把蠟燭點燃,并調(diào)整燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的
,然后將蠟燭移動到光具座的35cm刻度線處,并移動光屏,直到光屏上得到燭焰清晰的倒立、
的實像,日常生活中的
(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)就是利用這一規(guī)律制成的。(3)小明將蠟燭移到光具座最左端,拿來一副近視眼鏡放在凸透鏡的左側(cè)并靠近凸透鏡后,移動光屏,在光屏上得到清晰的像。拿去眼鏡,將光屏向
(選填“靠近”或“遠離”)透鏡方向移動適當距離后,光屏上的像又重新清晰了,說明近視眼看遠處物體時,像落在視網(wǎng)膜的
(選填“前方”或“后方”)。14.小明用焦距為10cm的凸透鏡等器材,探究凸透鏡成像規(guī)律。?(1)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放到光具座上點燃蠟燭調(diào)節(jié)它們的位置如圖所示,此時小明發(fā)現(xiàn)光屏上的像位于光屏的
(填“上方”或“下方”),為了使像成在光屏中心,應(yīng)將蠟燭向
調(diào)節(jié)。(2)小明正確調(diào)節(jié)后,在光屏中心承接到了一個倒立、
的實像,這樣小明得出了u>2f時凸透鏡成像的特點。經(jīng)過思考,小明覺得自己得出結(jié)論的過程不夠完善,為了使結(jié)論具有普遍性,他應(yīng)該將蠟燭移到
(填“一倍和二倍焦距之間”或“二倍焦距以外”)的其它位置進行多次實驗。(3)通過多次實驗,小明發(fā)現(xiàn)當f<u<2f時,v
(填“<”或“=”)u。(4)當u=5cm時,可以觀察到正立、放大的虛像,如果讓蠟燭靠近透鏡,觀察到的像將
(填“變大”、“變小”或“不變”15.某同學用光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等實驗器材,探究凸透鏡成像的規(guī)律。
?(1)為了測量凸透鏡的焦距,讓一束平行于主光軸的光射向凸透鏡,移動光屏,直到光屏上出現(xiàn)最小、最亮的光斑,用刻度尺測出光斑到凸透鏡中心的距離,如圖甲所示,則凸透鏡焦距為
cm。(2)將凸透鏡固定在光具座50cm刻度線處,蠟燭放置在光具座40cm刻度線處,點燃蠟燭,左右移動光屏,出現(xiàn)如圖乙所示的現(xiàn)象(成像清晰)。為使像呈現(xiàn)在光屏中央,應(yīng)將光屏向
調(diào)節(jié)。(3)保持凸透鏡位置不變,調(diào)節(jié)燭焰中心、凸透鏡中心和光屏中心在同一高度,將蠟燭移至34cm刻度線處,移動光屏,直到光屏上再次出現(xiàn)清晰的像,該像是倒立、
的實像,保持凸透鏡位置不變,將蠟燭繼續(xù)向左移動10cm,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向
移動一段距離。16.安安和康康在老師指導下完成“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗,實驗所用凸透鏡的焦距為f=10cm。他們把凸透鏡固定在光具座上50?(1)如圖甲所示,若此時他們想在實驗中能用光屏承接到燭焰的實像,光屏應(yīng)在
(選填“50cm~60cm”、“60(2)他們保持凸透鏡位置不變,把蠟燭放在30cm刻度線處,調(diào)整光屏到透鏡的距離,則會在光屏上看到燭焰
(3)他們想模擬投影儀的成像原理,康康應(yīng)在步驟(2)的基礎(chǔ)上將蠟燭向
(選填“靠近”或“遠離”)凸透鏡的方向移動,同時調(diào)節(jié)光屏的位置,使燭焰在光屏上成清晰的像;(4)他們保持凸透鏡的位置不變,同時取下光屏,直接用眼睛觀察凸透鏡成像的各種情況??悼狄苿酉灎T使它從零刻度線處逐漸靠近凸透鏡,同時安安從透鏡的右側(cè)透過透鏡現(xiàn)察燭焰的像,圖乙是安安整理并記錄看到的像的情況,根據(jù)你所學的知識,判斷地最先看到的像的編號是
(選填代表像編號的數(shù)字);(5)請在圖丙中完成從燭焰發(fā)出的一束光通過透鏡的光路。17.下面是小光“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。?(1)點燃蠟燭,調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏的高度,使燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在
。(2)蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示,此時光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰倒立、等大的實像,則此凸透鏡的焦距為
cm。(3)保持蠟燭和透鏡位置不變,小光將自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間的合適位置,只將光屏向
(填“左”或“右”)移動,可在光屏上再次得到燭焰清晰的像。(4)小光移開近視鏡,只將蠟燭向
(填“左”或“右”)移動,可以在光屏上得到燭焰清晰倒立、
的實像,生活中的
(填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)就是根據(jù)這個原理制成的。18.小明在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中,操作如下:?(1)實驗前,小明調(diào)節(jié)
、凸透鏡、光屏的中心在同一高度。(2)將蠟燭放在如甲圖所示的位置,在光屏上看到一個清晰的、等大的實像,小明計算出這個凸透鏡的焦距是
cm。(3)把蠟燭移到25cm刻度線處,向
(選填“靠近”或“遠離”)凸透鏡的方向移動光屏,可以得到倒立的、
的實像(選填
“放大”或“縮小”),這一成像規(guī)律應(yīng)用在
(4)乙圖中,能夠觀察到燭焰所成的虛像的是
(選填“A”或“B”)。19.小明利用光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏等實驗器材探究“凸透鏡成像的規(guī)律”
?(1)小明通過圖甲的實驗操作,確定了該凸透鏡的焦距為
。實驗時,把凸透鏡固定在光具座50cm(2)小明將蠟燭移至光具座上10cm刻度線處,如圖乙所示,移動光屏,直到燭焰在光屏上成清晰的像,則該像是倒立、
(3)小明又將蠟燭移至光具座上25cm刻度線處,為在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)將光屏向
(選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動,應(yīng)用這一成像特點可制成的光學儀器是
;此時小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,若要在光屏上再次成清晰的像,則需要將光屏向
(4)小明將蠟燭移至光具座上40cm刻度線處,移動光屏,發(fā)現(xiàn)不能在光屏上得到像,為了觀察此時成像特點,請你寫出接下來的操作是:
;小明將蠟燭繼續(xù)靠近透鏡,看到的像將
20.某興趣小組利用圖所示裝置來探究凸透鏡成像的規(guī)律。?(1)為使像成在光屏中央,應(yīng)調(diào)整元件,使LED燈的中心、光屏的中心在
。小明將各元件調(diào)整到圖示位置時,小組成員在光屏上都能觀察到清晰的像,這個像一定是
(選填“放大”“等大”或“縮小”)的,此時光屏上發(fā)生了
反射。(2)當LED燈向左移動時,要在光屏上再次獲得清晰的像,只需將光屏向
(選填“左”或“右”)適當移動,或者在凸透鏡前放置一個合適的
眼鏡。(3)小華在用同樣的器材進行實驗時,發(fā)現(xiàn)光屏上出現(xiàn)的像只有中間清晰,兩側(cè)卻較模糊,小明只對凸透鏡進行了調(diào)整,就在光屏上得到了清晰的像,他的調(diào)整是
。?A.左右適當移動凸透鏡?B.上下適當移動凸透鏡?C.適當扭轉(zhuǎn)凸透鏡?D.更換焦距合適的凸透鏡21.小明同學在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗:?
(1)前面學過,物體離照相機的鏡頭比較遠,成縮小的實像;物體離投影儀的鏡頭比較近,成放大的實像;物體離放大鏡比較近,成放大、正立的虛像。據(jù)此小明提出的問題是:像的虛實、大小、正倒跟
有什么關(guān)系?(2)如圖甲所示,小明讓平行光正對凸透鏡照射,光屏上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑,則凸透鏡的焦距f=
cm。(3)小明所用實驗裝置如圖乙所示,若將凸透鏡放在光具座50cm刻度線位置處不變,把蠟燭放在20cm刻度線處,利用此時凸透鏡成像的特點制成的光學儀器是
(選填“照相機”“放大鏡”或“投影儀”)。(4)如圖丙所示是小明通過實驗得到的凸透鏡成像時的像距ν和物距u的關(guān)系圖像,由圖像可知成實像時物距逐漸減小,像距逐漸
。當u>2f時,物體移動速度
(選填“大于”“小于”或“等于”)像移動的速度;當f<u<2f時,物體移動速度
(選填“大于”“小于”或“等于”)像移動的速度。22.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:?(1)如圖甲所示時,像與物體等大,則該凸透鏡的焦距是
cm。(2)實驗前,應(yīng)調(diào)節(jié)凸透鏡、蠟燭和光屏三者的中心大致在
,同時注意將
(選填“凸透鏡”“蠟燭”或“光屏”)擺放在另外兩個元件的中間。(3)經(jīng)小明調(diào)節(jié)后,在光屏上得到了一個清晰的像,但像的位置偏高,如圖乙所示,為了使像能成在光屏的中央,應(yīng)把蠟燭向
(選填“上”或“下”)調(diào)。(4)調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后,他把蠟燭移到A點處,此時光屏上的像很模糊,為了得到清晰的像,應(yīng)把光屏向
(選填“左”或“右”)移動,這次成的是
(選填“正”或“倒”)立、
(選填“放大”或“縮小”)的實像。(5)如圖乙所示,若想在光屏上(光屏未畫出)得到燭焰清晰放大的實像,則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)A、B、C、D四個位置中的
位置。(6)再把蠟燭移到D點處,無論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,是因為此時成的是正立、放大的
像,要想看到這個像,小明觀察的方法應(yīng)是
。23.小雯用自制的水凸透鏡(當向水凸透鏡里注水時焦距變小,抽水時焦距變大)來探究凸透鏡成像規(guī)律。?(1)如圖甲所示,讓一束平行于主光軸的光射向水凸透鏡,在光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑,則此水凸透鏡的焦距為
cm。(2)小雯將蠟燭、水凸透鏡和光屏調(diào)整至圖乙所示的位置時,光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像,此像的性質(zhì)是倒立、
的實像,小雯接著在蠟燭和光屏位置都不變的情況下,將水凸透鏡移至光具座
cm刻度處,再次得到清晰的燭焰像。然后,小雯利用注射器從水凸透鏡中向外抽少許水,光屏上原來清晰的像變得模糊不清,小雯要想重新得到清晰的燭焰像,在蠟燭和水凸透鏡的位置都不變的情況下,應(yīng)將光屏向
(選填“遠離”或“靠近”)水凸透鏡的方向移動。24.小芳同學在“探究凸透鏡成像”的規(guī)律的實驗中,她按如圖裝配儀器(圖中F點是焦點,H點是兩倍焦距處),此時光屏上得到了一個清晰的像,但像的位置偏高.?(1)造成這一現(xiàn)象的原因是
;(2)為了使像能夠成在光屏的中央,她應(yīng)把蠟燭向
調(diào)(選“上”或“下”);調(diào)節(jié)好燭焰的高度后,她把蠟燭移到B點,此時光屏上的像很模糊.為了得到清晰的像,應(yīng)把光屏向
移動(選填“左”或“右”),此成像原理可應(yīng)用于
.(3)曉軍同學發(fā)現(xiàn)所在實驗小組的凸透鏡上部缺掉了一塊,其它條件不變,用它來探究成實像,則光屏上
(選填“有”或“無”)完整的像.(4)小明實驗時依次將蠟燭、凸透鏡、光屏放置在光具座上,調(diào)整好燭焰、凸透鏡、光屏中心的位置后,他無論怎樣移動光屏,在光屏上始終都沒能看到燭焰所成的像,其原因可能是(寫出一種可能的原因)
.(5)小芳做完實驗后,接著想用手表代替蠟燭,看在光屏上能成什么樣的像.于是她在透明的玻璃板上用黑色筆畫了個手表盤,如圖甲所示.把這個玻璃板放在蠟燭的位置上,并用平行光源對著玻璃板上的表盤照射,如圖乙所示.移動光屏直到成清晰像為止,此時表盤在光屏上所成的像是圖丙中的
.?25.小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,凸透鏡的位置固定不動,在圖甲所示位置時,燭焰恰好在光屏上成清晰的像.?(1)由圖可知,凸透鏡焦距范圍正確的是
.?A、6.5cm<f<13cmB、13cm<f<20cm?C、20cm<f<40cmD、f>40cm(2)若將蠟燭向右移動一小段距離,則應(yīng)將光屏向
(選填“左”或“右”)移動適當距離可再次在光屏上成清晰的像,此時像的大小比原來的像要
些.(3)若將蠟燭向左移動一小段距離,此時光屏上的像變模糊,在蠟燭和透鏡之間放置一個合適的
(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”),光屏上的像又變清晰,
(選填“近視眼”或“遠視眼”)的矯正原理與此相同.(4)把燭焰位于凸透鏡焦點以內(nèi),在透鏡另一側(cè)可以觀察到放大的虛像,若將一不透明的光屏置于圖中虛線處,如圖乙所示,則燭焰的像
.?A、會消失
B、亮度變暗
C、沒有變化
D、成在光屏上.26.小明用一個焦距為10cm?(1)實驗前,讓平行光束垂直鏡面射入倒扣的燒杯中(如圖甲所示),從煙霧中可以觀察到凸透鏡對光有
(選填“會聚”或“發(fā)散”)作用。(2)探究凸透鏡成像規(guī)律時,應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡與光屏中心在
上。(3)當裝置如圖乙所示時,燭焰在光屏上成清晰的像,此時成的是倒立、
的實像,那么光屏離凸透鏡的距離可能是
。(選填序號)?A.26cmB.16cmC(4)實驗中蠟燭在原來的位置越燒越短,則像在光屏上的位置會
(選填“往下移”“不變”或“往上移”)。(5)若將印有字母“F”的紙片(如圖丙所示)放在離凸透鏡6cm的地方,我們能看到的清晰的像是圖丁中的
27.如圖所示,某同學用自制的水透鏡來探究凸透鏡成像規(guī)律。?(1)當向水透鏡里注水時,水透鏡的焦距將
;當從水透鏡里抽水時,水透鏡的焦距將
(選填“變大”、“變小”或“不變”)。如圖1所示,一束平行光平行于主光軸射向水透鏡,調(diào)整光屏和水透鏡間的距離直到光屏上得到一個
,則此時水透鏡的焦距為
cm。(2)實驗前,應(yīng)調(diào)節(jié)
三者中心在
;該同學移動蠟燭、水透鏡和光屏至圖2所示位置時,恰能在光屏上看到清晰的像,利用此成像特點可制成
(選填“照相機”或“投影儀”);若僅將蠟燭與光屏位置對調(diào),則在光屏上
(選填“能”或“不能”)看到清晰的像。(3)在圖2所示實驗場景下,該同學把自己的眼鏡給水透鏡“戴上”如圖3所示。當從水透鏡中抽出適量的水后,他發(fā)現(xiàn)燭焰的像再次變得清晰。由此判斷該同學戴的是
眼鏡(選填“近視”或“遠視”)。28.某小組同學用如圖甲的裝置“探究凸透鏡成像特點”,其中凸透鏡的焦距為15cm,他們進行實驗的同時在坐標紙上記錄蠟燭與光屏上像的位置和大小,如圖乙(用帶箭頭的線段表示物或像,A'、B'分別表示蠟燭在A、B處像的位置(1)從圖乙中可以看出,蠟燭在A、B位置時光屏上得到的都是倒立、
的實像。生活中利用這個成像特點制成了
(寫出一個即可)。(2)和其他小組交流后發(fā)現(xiàn),當蠟燭在距透鏡15cm~30cm之間時,像均成在透鏡另一側(cè)距透鏡30cm以外處。但是,當它們把蠟燭放在C位置時,在光具座上無論怎樣移動光屏,都不能得到清晰的像,原因是像距(3)為了讓蠟燭在C位置的像成在光具座上的光屏上,他們采用了兩種做法:做法一:保持蠟燭和透鏡的位置不變,更換凸透鏡,在光具座上移動光屏,光屏上又出現(xiàn)了清晰的像,這表明像距變
了,由此推斷更換的凸透鏡會聚光的能力較強,此透鏡焦距
15cm(選填“大于”“小于”或“等于”)。做法二:保持蠟燭和透鏡的位置不變,在蠟燭和透鏡之間再放置一個凸透鏡,在光具座上移動光屏,光屏上又出現(xiàn)了清晰的像,由此實驗聯(lián)系實際,遠視眼的晶狀體焦距較
(選填“大”或“小”),將近處物體的像成在視網(wǎng)膜
方(選填“前”或“后”),故需配戴29.為探究凸透鏡成像規(guī)律,小明和同學利用桌上A、B兩個玻璃凸透鏡進行實驗,A、B兩凸透鏡的焦距分別為10cm和20cm,則:?(1)小明將其中一塊凸透鏡放在光具座上,當凸透鏡及光屏的位置如圖所示時,恰能在光屏上得到一個清晰的像.由圖可知他選擇的凸透鏡為
(選填“A”或“B”);(2)實驗前,要調(diào)整凸透鏡、光屏和燭焰的高度,使它們的中心在同一高度,目的是
。(3)隨著蠟燭越燒越短,會發(fā)現(xiàn)光屏上的像向
(選填“上”或“下”)移動;(4)為了探究近視眼和遠視眼的成因,小明和同學課后利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡.當蠟燭、光屏和液體透鏡如圖放置,光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像,此燭焰像應(yīng)是
(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像.用注射器向橡皮膜注水,改變液體透鏡的凸起程度,發(fā)現(xiàn)光屏上的燭焰像模糊了,若把蠟燭逐漸靠近凸透鏡時,光屏上的像又清晰了,說明液體透鏡注水后,成的像將
(選填“靠近”、“遠離”)凸透鏡,此實驗說明了
(選填“近視”或“遠視”)眼的成因.30.小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,固定凸透鏡的位置不動,實驗操作規(guī)范.當他將蠟燭、凸透鏡和光屏調(diào)節(jié)到如圖甲1所示的位置時,燭焰恰好在光屏上成清晰的像.?(1)此時的物距是
cm,這個像的成像原理與
(填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”)相同.若將蠟燭向右移動少許,則應(yīng)將光屏向
(選填“左”或“右”)移動才能再次在光屏上成清晰的像.(2)若保持凸透鏡、光屏的位置不變,再在凸透鏡左側(cè)附近放置一個凸透鏡(圖中未畫出),這時需要將光屏向
(選填“左”或“右”)移動才能在光屏上成清晰的像.(3)燭焰成虛像時,人眼應(yīng)該從
(填“燭焰”或“光屏”)一側(cè)向透鏡方向觀察.(4)小明測出透鏡焦距為10cm,在實驗時,小明用該凸透鏡觀察小紅的眼睛,看到小紅的眼睛如圖甲2所示,則物距應(yīng)該滿足的條件是(
)A.小于10cmB.大于10cm且小于20cmC.等于20cmD.大于20cm(5)小明在接下來的實驗中將蠟燭從略大于一倍焦距處逐漸遠離凸透鏡,物距u隨時間t的變化圖象如圖乙所示,則像距v與t的大致變化關(guān)系為丙圖中的
.31.在用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中:?(1)測量凸透鏡的焦距如圖所示,則該凸透鏡的焦距為
cm.(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上.點燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在
上.這樣做的目的是
(3)當燭焰距凸透鏡15cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰的倒立、
的實像,
就是利用這一成像規(guī)律工作的(填光學儀器).(4)調(diào)整蠟燭到凸透鏡的距離等于2倍
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