《社區(qū)社會工作》教學大綱

《社區(qū)社會工作》教學大綱課程編號：050973A課程類型：□通識教育必修課□通識教育選修課□學科基礎(chǔ)課eq\o\ac(□,√)專業(yè)必修課□專業(yè)選修課總學時：48講課學時：32實驗（上機）學時：16學分：3考試方式：eq\o\ac(□,√)考試□考查適用對象：社會工作專業(yè)□是eq\o\ac(□,√)否適合作為其他專業(yè)學生個性化選修課先修課程：社會學、社會工作導論一、教學目標《社區(qū)社會工作》是為社會工作開設(shè)的專業(yè)核心課。社區(qū)社會工作是社工專業(yè)學生必備的實務技能，是社會工作的三大傳統(tǒng)方法之一。目標1：以課程思政為指導，關(guān)注中國特色的社區(qū)治理，理解“完善基層治理體系、增強基層治理能力”的意義。目標2：理解社區(qū)社會工作的重要概念與基本理論，掌握社區(qū)社會工作技巧及其在實務中的應用，能用所學的基本理論進行社區(qū)問題的分析。二、教學內(nèi)容及其與畢業(yè)要求的對應關(guān)系教學內(nèi)容：中國社區(qū)社會工作的起源、發(fā)展，社區(qū)的定義，社區(qū)社會工作及其職能，社區(qū)社會工作的價值觀及其理論基礎(chǔ)，社區(qū)社會工作的方法與技巧，社區(qū)社會工作模式比較，社區(qū)社會工作案例分析。對實踐教學環(huán)節(jié)的要求：了解社區(qū)的日常工作，黨、居、站在基層社區(qū)中的作用。對課后作業(yè)以及學生自學的要求：閱讀教師推薦書目，完成讀書筆記。該課程從哪些方面促進了畢業(yè)要求的實現(xiàn)：有助于學生從中觀視角看待社會發(fā)展，提高學生處理社區(qū)管理、基層治理、社區(qū)養(yǎng)老、社會治安、社區(qū)矯正、社區(qū)營造方面問題的能力。三、各教學環(huán)節(jié)學時分配以表格方式表現(xiàn)各章節(jié)的學時分配，表格如下：教學課時分配序號章節(jié)內(nèi)容講課實驗其他合計1第一章導論第一講：中國社區(qū)社會工作的起源與發(fā)展歷程第二講：社區(qū)建設(shè)與社會治理第三講：課程學習要求222第二章社區(qū)的定義第一講：滕尼斯的《共同體與社會》第二講：帕克對社區(qū)的定義及美國社區(qū)工作的興起第三講：燕京學派對社區(qū)的定義4263第三章社區(qū)社會工作及其功能第一講：社區(qū)社會工作的含義及社區(qū)工作者的角色第二講：社區(qū)社會工作與社區(qū)組織第三講：社區(qū)社會工作的目標第四講：社區(qū)社會工作的功能第五講：社區(qū)社會工作與社會政策4264第四章社區(qū)社會工作的價值觀與理論基礎(chǔ)第一講：社區(qū)社會工作的專業(yè)倫理第二講：社區(qū)社會工作的理論來源：功能論與沖突論第三講：社區(qū)社會工作的理論來源：文化論與系統(tǒng)論第四講：社會福利思想第五講：社區(qū)、社會與國家關(guān)系4265第五章社區(qū)社會工作的方法與技巧第一講：社區(qū)分析及區(qū)位分析第二講：社區(qū)動力及資源分布第三講：社區(qū)關(guān)系網(wǎng)絡分析第四講：社區(qū)社會工作關(guān)系的建立（社區(qū)居委會與街道）第五講：社區(qū)社會工作關(guān)系的建立（家庭入戶與鄰里）第六講：社區(qū)社會工作關(guān)系的建立（個案）第七講：社區(qū)活動的組織與策劃第八講：社區(qū)領(lǐng)袖培訓第九講：社區(qū)自組織的成立及運行4486第六章社區(qū)社會工作模式的比較第一講：芝加哥學派第二講：中國鄉(xiāng)村建設(shè)運動：定縣模式與鄒平模式的比較第三講：發(fā)展中國家社區(qū)建設(shè)經(jīng)驗6287第七章社區(qū)社會工作案例分析第一講：當前社區(qū)工作中常遇的問題及類型第二講：典型案例分析第三講：社區(qū)社會工作報告寫作第四講：社區(qū)工作項目申請及研究4488第八章社區(qū)社會工作的新趨勢第一講：社區(qū)社會工作的現(xiàn)代思潮第二講：社區(qū)社會工作應對的新問題第三講：社區(qū)社會工作與其他工作方法的結(jié)合44合計48四、教學內(nèi)容第一章導論第一講：中國社區(qū)社會工作的起源與發(fā)展歷程了解中國社區(qū)社會工作的起源與發(fā)展歷程。第二講：社區(qū)建設(shè)與社會治理了解目前中外社區(qū)建設(shè)與社會治理模式。第三講：課程學習要求理解本門課的主要學習內(nèi)容和學習要求本章教學重點、難點：社區(qū)建設(shè)和社區(qū)治理模式。了解：中國社區(qū)社會工作的起源和發(fā)展歷程。理解：課程學習要求。掌握：社區(qū)建設(shè)與社會治理方式。復習思考題：思考制定本門課程學習計劃。第二章社區(qū)的定義第一講：滕尼斯的《共同體與社會》理解滕尼斯的社區(qū)定義。第二講：帕克對社區(qū)的定義及美國社區(qū)工作的興起理解帕克對社區(qū)的定義及美國社區(qū)工作是如何興起的。第三講：燕京學派對社區(qū)的定義理解燕京學派對社區(qū)的定義，掌握社區(qū)工作本土化的發(fā)端。本章重點和難點：滕尼斯、帕克、燕京學派對社區(qū)定義，及各自的文化理論。了解：美國社區(qū)工作的興起。理解、掌握：滕尼斯、帕克、燕京學派的社區(qū)定義。應用：結(jié)合時代特點，觀察不同類型的社區(qū)。復習思考題：思考各學派定義，提出自己對社區(qū)工作的認識和定義。第三章社區(qū)社會工作及其功能第一講：社區(qū)社會工作的含義及社區(qū)工作者的角色理解社區(qū)社會工作的含義，正確認識社區(qū)工作者的角色和任務。第二講：社區(qū)社會工作與社區(qū)組織理解社區(qū)社會工作與社區(qū)組織的關(guān)系，了解社區(qū)組織的運行。第三講：社區(qū)社會工作的目標掌握社區(qū)社會工作的目標。第四講：社區(qū)社會工作的功能掌握社區(qū)工作的功能，觀察社區(qū)中發(fā)生的有意思的現(xiàn)象，并概括類型。第五講：社區(qū)社會工作與社會政策理解社區(qū)社會工作與社會政策。了解養(yǎng)老、助殘、就業(yè)、治安等方面的國家法規(guī)與政策。本章重點、難點：社區(qū)社會工作的含義、目標和功能，社區(qū)工作者的角色。了解：社會工作與社會政策，社區(qū)社會工作與社會組織。理解：社區(qū)社會工作的含義及社區(qū)工作者的角色。掌握：社區(qū)社會工作的目標、功能，社會工作者的角色定位。應用：社區(qū)工作者如何在社區(qū)工作中發(fā)揮作用。觀察居委會、社區(qū)組織的日常工作。復習思考題：談談你對社區(qū)工作目標和功能的認識。第四章社區(qū)社會工作的價值觀與理論基礎(chǔ)第一講：社區(qū)社會工作的專業(yè)倫理理解社區(qū)社會工作的專業(yè)倫理。第二講：社區(qū)社會工作的理論來源：功能論與沖突論 理解并掌握功能論和沖突論的主要內(nèi)容。第三講：社區(qū)社會工作的理論來源：文化論與系統(tǒng)論理解并掌握文化論和系統(tǒng)論的主要內(nèi)容。第四講：社會福利思想了解社區(qū)福利思想的起源、發(fā)展和表現(xiàn)形式。第五講：社區(qū)、社會與國家關(guān)系了解社區(qū)、社會與國家的關(guān)系。本章重點難點：功能論、沖突論、文化論、系統(tǒng)論的主要內(nèi)容。了解：社會福利思想起源、發(fā)展和表現(xiàn)形式，社區(qū)、社會與國家關(guān)系。理解：社會工作專業(yè)倫理、社區(qū)社會工作理論來源。掌握：功能論、沖突論、文化論、系統(tǒng)論的主要內(nèi)容。應用：社會工作理論對社會工作的重要影響。撰寫一份有理論指導的服務計劃。復習思考題：社區(qū)社會工作的最重要的理論來源有哪些？在各個歷史時期起到了什么作用。第五章社區(qū)社會工作的方法與技巧第一講：社區(qū)分析及區(qū)位分析掌握社區(qū)分析與區(qū)位分析的方法，并學會應用。第二講：社區(qū)動力及資源分布掌握社區(qū)動力及資源分布的分析方法，并學會應用。第三講：社區(qū)關(guān)系網(wǎng)絡分析掌握社區(qū)關(guān)系網(wǎng)絡分析方法，并學會應用。第四講：社區(qū)社會工作關(guān)系的建立（社區(qū)居委會與街道）理解社區(qū)居委會與街道之間的關(guān)系，了解基層治理模式的轉(zhuǎn)變，從單位制、街居制到社區(qū)。第五講：社區(qū)社會工作關(guān)系的建立（家庭入戶與鄰里）理解社區(qū)工作者如何入戶，掌握鄰里關(guān)系的特點及容易遇到的問題。第六講：社區(qū)工作關(guān)系的建立（個案）在社區(qū)的背景下，處理個案問題。第七講：社區(qū)活動的組織與策劃掌握社區(qū)活動的組織和策劃方法。第八講：社區(qū)領(lǐng)袖培訓掌握社區(qū)領(lǐng)袖培訓的主要內(nèi)容和方法。發(fā)掘社區(qū)領(lǐng)袖人才。第九講：社區(qū)自組織的成立及運行了解社區(qū)組織的成立與運行。掌握業(yè)委會在社區(qū)治理中的作用。本章重點、難點：社區(qū)分析及區(qū)位分析、社區(qū)動力與資源分布、社區(qū)關(guān)系網(wǎng)絡分析、社區(qū)工作關(guān)系建立。了解：社區(qū)組織的成立與運行。理解：社區(qū)關(guān)系建立。掌握：社區(qū)分析及區(qū)位分析、社區(qū)動力與資源分布、社區(qū)關(guān)系網(wǎng)絡分析。應用：社區(qū)活動組織與運行，能夠進行社區(qū)領(lǐng)袖培訓，會運用社區(qū)工作方法，與住戶、自治組織建立合作關(guān)系。復習思考題：自組織的孵化過程。第六章社區(qū)工作模式的比較第一講：芝加哥學派了解芝加哥學派的發(fā)展歷程，理解其主要觀點，特別是對犯罪、失業(yè)、移民問題的研究。第二講：中國鄉(xiāng)村建設(shè)運動：定縣模式與鄒平模式的比較以定縣模式和鄒平模式為例，理解中國鄉(xiāng)村工作的本土經(jīng)驗。第三講：發(fā)展中國家社區(qū)建設(shè)經(jīng)驗了解發(fā)展中國家社區(qū)建設(shè)經(jīng)驗。本章重點、難點：中國鄉(xiāng)村建設(shè)運動的興起、做法及背后的文化依據(jù)。了解：發(fā)展中國家社區(qū)建設(shè)。理解：不同國家地區(qū)社區(qū)工作的發(fā)展歷程。掌握：不同國家地區(qū)社區(qū)工作的主要觀點，中國鄉(xiāng)村建設(shè)運動的歷史及模式。應用：如何從文化的角度理解社區(qū)工作，學會整體地看待社區(qū)問題。復習思考題：是否有可復制的社區(qū)工作模式。第七章社區(qū)社會工作案例分析第一講：當前社區(qū)社會工作中常遇的問題及類型了解當前社區(qū)工作常遇到的問題，以及社區(qū)工作者在其中的角色。第二講：典型案例分析應用所學知識對社區(qū)工作典型案例進行分析。第三講：社區(qū)社會工作報告寫作學會撰寫社區(qū)工作報告。第四講：社區(qū)社會工作項目申請及研究掌握社區(qū)社會工作項目申請及研究。本章重點、難點：社區(qū)工作報告寫作，及社區(qū)工作項目申請和研究。了解：當前社區(qū)社會工作常遇到的問題及類型。理解：如何撰寫社區(qū)社會工作報告。掌握：社區(qū)社會工作報告及社區(qū)工作項目申請的格式及主要內(nèi)容，財務預算與項目制的關(guān)系。應用：運用所學知識解決社區(qū)問題，學習撰寫社區(qū)工作報告和項目申報書。復習思考題：針對特定社區(qū)工作案例，進行分析。第八章社區(qū)社會工作的新趨勢第一講：社區(qū)社會工作的現(xiàn)代思潮理解社區(qū)社會工作的現(xiàn)代思潮有哪些，主要內(nèi)容分別是什么。第二講：社區(qū)社會工作應對的新問題了解社區(qū)工作應對的新問題有哪些。第三講：社區(qū)社會工作與其他工作方法的結(jié)合本章重點、難點：社區(qū)社會工作與當前城鄉(xiāng)社區(qū)的關(guān)系。了解：社區(qū)社會工作應對的新問題。理解：社區(qū)社會工作的現(xiàn)代思潮。掌握：社區(qū)社會工作的新方法。應用：學會運用社區(qū)社會工作與其他工作方法相結(jié)合的方式解決問題。復習思考題：城市社區(qū)與農(nóng)村社區(qū)開展工作的差異。五、考核方式、成績評定平時成績占30%，考勤成績10%，期末成績占60%。六、主要參考書及其他內(nèi)容[1]費孝通，《中國士紳》，北京：外語教學與研究出版社，2013年3月。[2]陶行知，《陶行知教育文集》，成都：四川教育出版社，2005年5月。[3]梁漱溟，《鄉(xiāng)村建設(shè)理論》，上海：上海人民出版社，2006年8月。[4]吳文藻，《論社會學中國化》，北京：商務印書館，2010