第11課 湖がプール 課件初中日語(yǔ)人教版第二冊(cè)

第11課

湖がプール課標(biāo)要求詞匯：1.理解常見(jiàn)詞語(yǔ)的搭配。2.理解詞在語(yǔ)篇中的具體信息，把握意義。3.運(yùn)用構(gòu)詞方法擴(kuò)大詞匯量，在使用日語(yǔ)表達(dá)時(shí)提高詞語(yǔ)使用的豐富性和準(zhǔn)確性。4.掌握詞的基本詞義，用法以及日語(yǔ)漢字的書(shū)寫(xiě)方式。課標(biāo)要求語(yǔ)篇：1.通過(guò)把握語(yǔ)篇中的關(guān)鍵詞句等提取所需信息；通過(guò)預(yù)測(cè)、推斷等學(xué)習(xí)策略，了解語(yǔ)篇內(nèi)容，理解主要意義。2.根據(jù)上下文線索，理解語(yǔ)篇中較為復(fù)雜的邏輯關(guān)系。3.理解日語(yǔ)委婉、省略等特有的表達(dá)方式，把握作者、說(shuō)話人的真實(shí)意圖及其觀點(diǎn)、情感態(tài)度。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.掌握課文中新單詞的音、形、意。2.掌握重點(diǎn)單詞少ない、深い、淺い、得意、泊まる、數(shù)える

的用法。3.掌握文章的結(jié)構(gòu)和段落大意。4.掌握文章中長(zhǎng)難句的分析和新句型的意義及用法。導(dǎo)入書(shū)き取り：

1.中學(xué)生怎么辦呢？2.那太辛苦了。3.青島有一條章丘的路。4.在湖里游泳，釣魚(yú)。5.只有一所小學(xué)。単語(yǔ)【自主合作探究】タスク１：単語(yǔ)の録音を聞いて、自分で読んでください。タスク２：グループで読んで、互いにチェックして、発音を直します。（2min）重點(diǎn)詞匯１．少ない形1少，不多

反義詞：1）這個(gè)島上人少。

2）日本是一個(gè)人口多的國(guó)家。この島は人が少ないです。日本は人が多い國(guó)です。時(shí)態(tài)簡(jiǎn)體敬體現(xiàn)在時(shí)過(guò)去時(shí)否定過(guò)去否定少ない少ないです少なかった少なくない少なくないです少なくなかった少なかったです少なくなかったです多い２．深い形1深

1）這個(gè)湖很深。

2）秋意漸濃。この川はとても深いです。秋はだんだん深くなりました。時(shí)態(tài)簡(jiǎn)體敬體現(xiàn)在時(shí)過(guò)去時(shí)否定過(guò)去否定深い深いです深くなかったです深くなかった深くないです深くない深かったです深かった3．淺い形1淺，淡

1）淺海。

2）顏色淡。淺い海色が淺い。時(shí)態(tài)簡(jiǎn)體敬體現(xiàn)在時(shí)過(guò)去時(shí)否定過(guò)去否定淺い淺かった淺いです淺かったです淺くないです淺くない淺くなかったです淺くなかった４．得意形２

擅長(zhǎng)，拿手

1）擅長(zhǎng)的體育運(yùn)動(dòng)。

2）我擅長(zhǎng)日語(yǔ)。3）我擅長(zhǎng)的體育活動(dòng)是足球。得意なスポーツ私の得意なスポーツはサッカーです。時(shí)態(tài)簡(jiǎn)體敬體現(xiàn)在時(shí)過(guò)去時(shí)否定過(guò)去否定私は日本語(yǔ)が得意です。得意だ得意だった得意でした得意です得意ではありません/得意ではないです。得意ではない得意ではありませんでした得意ではなかったです得意ではなかった辨析：得意＆上手

得意：側(cè)重點(diǎn)在于表現(xiàn)主體自身認(rèn)為自己擁有某種很高的技藝或是很強(qiáng)的能力上手：側(cè)重于評(píng)價(jià)由主體行為所產(chǎn)生的結(jié)果的好壞。１）在描述他人技藝嫻熟、拿手的時(shí)候，「上手」、「得意」兩者都可使用。但如果用于描述自己的時(shí)候，如果用了「上手」就會(huì)產(chǎn)生很強(qiáng)的違和感。＊私はスポーツが得意です。2）描述擅長(zhǎng)某種科目時(shí)，用「得意」。語(yǔ)言類(lèi)科目都可以。＊私は物理が得意です。3）評(píng)價(jià)結(jié)果的好壞用「上手」。＊この絵は上手に書(shū)きました。５．泊まる動(dòng)1自

住宿

時(shí)態(tài)簡(jiǎn)體敬體現(xiàn)在時(shí)過(guò)去時(shí)否定過(guò)去否定泊まる泊まります泊まりました泊まりません泊まりませんでした泊まらなかった泊まらない泊まった翻譯：夜は學(xué)校に泊まります。練習(xí)：暑假去北京旅行了，在酒店住了2天。晚上住在學(xué)校。?に泊まる夏休み、北京へ旅行に行きました。ホテルに２日泊まりました。6．?dāng)?shù)える動(dòng)２他

數(shù)

＊數(shù)（）數(shù)えます。＊數(shù)星星

時(shí)態(tài)簡(jiǎn)體敬體現(xiàn)在時(shí)過(guò)去時(shí)否定過(guò)去否定教える教えます教えました教えません教えませんでした教えなかった教えない教えた星を數(shù)えるを本文タスク１：自分で速く本文を読んで、以下の問(wèn)題に答えてください。１）屋島はどんなところですか。大きいですか。車(chē)が多いですか。２）屋島の小學(xué)校には生徒が何人いますか。先生が多いですか。３）屋島の小學(xué)生たちはどうして水泳が得意ですか。４）小學(xué)生たちは外で何を勉強(qiáng)しますか。湖にある島です。いいえ、大きくないです。多くないです。生徒は２０人だけで、先生は４人で多くないです。夏には毎日水泳の練習(xí)をしますから。古い建物を見(jiàn)學(xué)したり、おじいさんにおばあさん島の歴史と文化の話を聞いたりします。タスク２：録音を聞きながら、読んでください。タスク３：グループで読んで、発音を直して、発表してください。長(zhǎng)難句1.道が狹いですから、車(chē)より自転車(chē)のほうが多いです。2.生徒は２０人だけで、とても少ないです。3.深いところは危ないですから、淺いところで泳ぎます。

由于道路狹窄，所以比起汽車(chē)，自行車(chē)更多。學(xué)生只有20人，非常少。水深的地方比較危險(xiǎn)，所以在水淺的地方游。4.わたしたちはよく外で勉強(qiáng)します。5.ほかの町の子供たちもおおぜい島に來(lái)て、にぎやかです。6.みなさんもこの島へ遊びに來(lái)ませんか。歡迎大家也到這個(gè)島上來(lái)玩。也有很多其他鎮(zhèn)上的孩子來(lái)到這里，可熱鬧了。我們經(jīng)常在戶外學(xué)習(xí)。文法大切な文：1.道が狹いですから、車(chē)より自転車(chē)のほうが多いです。語(yǔ)法：～より～のほうが～です。接續(xù)：ほうが后面的詞語(yǔ)不能使用否定形式。意義：翻譯：比起日本來(lái)，中國(guó)更大。比較句，比起?來(lái)，~更~日本より中國(guó)のほうが広いです。大切な文：～は～より～です＆～より～のほうが～です語(yǔ)氣側(cè)重點(diǎn)～は～より～です～は中國(guó)は日本より広いです?！瑜辍韦郅Δ扦垢鼜?qiáng)烈對(duì)兩個(gè)事物比較日本より中國(guó)のほうが広いです?！妇毩?xí)」1）北京比東京熱。2）小王比小李唱歌好。北京は東京より暑いです。東京より北京のほうが暑いです。王さんは李さんより歌が上手です。李さんより王さんのほうが歌が上手です。２.古い建物を見(jiàn)學(xué)したり、おじいさんやおばあさんに島の歴史や文化の話を聞いたりします?！郡辍郡辘工霝閯?dòng)作的列舉。に表示聽(tīng)的對(duì)象。參觀古建筑，聽(tīng)老爺爺，老奶奶講島上的歷史和文化等。當(dāng)堂檢測(cè)一、填助詞1.わたしの學(xué)校の校歌（）有名な人（）作りました。2.ぼくは歌（）得意です。3.毎朝船（）乗って，ほか（）町の學(xué)校に行きます。4.毎朝船（）學(xué)校に來(lái)ます。5.夜は學(xué)校（）泊まります。6.王さんのやり方は李さんのやり方（）同じです。7.その時(shí)、「タッチ」（）（）（）漫畫(huà)はとても人気がありました。8.健太君、のりをぼく（）貸してください。1.はが2.が3.にの4.で5.に6.と7.という8.に二、選擇及填空。1.日曜日はピアノを()たり、歌を()たりしました。（弾く、歌う）2.昨日、お菓子を()たり、雑誌を()だりしました。(作る、読む)3.もっと自分の體を()してください。（大切だ）4.時(shí)間が()時(shí)、朝はミルクしか飲みません。（ある）5.金さんはいつも肉＿＿＿＿食べます。AだけBしかCほかDまだ6.本を＿＿＿時(shí)、辭書(shū)を使います。A読みB読んだC読むD読んで7.りんごより、みかん＿＿＿＿＿おいしいです。AことがBものがCのがDのほうが8.私は毎朝、パン