++Unit+4+School+Days+grammar+說課稿 譯林版（2024）七年級英語上冊

譯林版七年級上冊Unit4SchoolDaysGrammar說課稿尊敬的各位評委、老師：大家好！今天我說課的內容是譯林版七年級上冊Unit4SchoolDays的Grammar部分。下面我將從教材分析、學情分析、教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程以及教學反思這幾個方面來展開我的說課。一、教材分析本單元的主題是“SchoolDays”，圍繞學生的校園生活展開，語法部分主要涉及一般現在時的用法。一般現在時是英語中最基本、最常用的時態(tài)之一，對于七年級的學生來說，掌握好這一時態(tài)是非常重要的。通過本單元語法的學習，學生能夠正確運用一般現在時來描述日常的學習和生活，為今后的英語學習打下堅實的基礎。二、學情分析七年級的學生經過小學階段的英語學習，已經具備了一定的英語基礎知識和語言運用能力。但是，對于語法知識的理解和運用還處于初級階段，需要通過具體的語境和練習來加深對一般現在時的認識和掌握。此外，這個年齡段的學生好奇心強，思維活躍，喜歡參與各種活動，因此在教學中可以采用多樣化的教學方法和活動來激發(fā)他們的學習興趣，提高學習效果。三、教學目標（一）知識目標1.學生能夠理解一般現在時的概念和構成。2.學生能夠掌握一般現在時中主語為第三人稱單數時動詞的變化規(guī)則。（二）能力目標1.學生能夠正確運用一般現在時來描述自己和他人的日?；顒印?.學生能夠根據所給的語境，用一般現在時進行造句和對話。（三）情感目標1.培養(yǎng)學生學習英語的興趣和積極性，增強自信心。2.引導學生關注自己的校園生活，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活態(tài)度。四、教學重難點（一）教學重點1.一般現在時的概念、構成和用法。2.主語為第三人稱單數時動詞的變化規(guī)則。（二）教學難點1.如何讓學生在實際語境中正確運用一般現在時。2.幫助學生理解一般現在時中動詞形式與主語人稱和數的關系。五、教學方法為了實現教學目標，突破教學重難點，我將采用以下教學方法：（一）情景教學法通過創(chuàng)設生動有趣的情景，讓學生在真實的語境中感受和理解一般現在時的用法，提高語言運用能力。（二）任務驅動法給學生布置具體的任務，讓他們在完成任務的過程中主動學習和運用一般現在時，培養(yǎng)自主學習能力和合作精神。（三）歸納總結法引導學生對所學的知識進行歸納總結，幫助他們構建系統(tǒng)的知識體系，加深對一般現在時的理解和記憶。六、教學過程（一）導入（5分鐘）通過播放一段關于校園生活的視頻，引出本單元的主題“SchoolDays”，然后提問學生：“Whatdoyoudoatschooleveryday?”讓學生用簡單的英語回答，如“IstudyEnglish.”“Iplaysports.”等。從而引出一般現在時的概念，即表示經常發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。（二）呈現（10分鐘）1.展示一些句子，如“Igetupatsixeverymorning.”“Hegoestoschoolbybike.”“Theyplayfootballafterclass.”讓學生觀察這些句子中動詞的形式，引導他們發(fā)現一般現在時中主語為第一、二人稱和復數時，動詞用原形；主語為第三人稱單數時，動詞要發(fā)生變化。2.講解主語為第三人稱單數時動詞的變化規(guī)則，如一般在動詞后加“s”，以“s”“x”“ch”“sh”“o”結尾的動詞加“es”，以輔音字母加“y”結尾的動詞，把“y”變成“i”再加“es”等。并通過舉例讓學生加以理解和記憶。（三）練習（15分鐘）1.給出一些動詞，讓學生根據主語的人稱和數寫出其正確的形式，如：have（第三人稱單數），watch（第三人稱單數），do（第三人稱單數）_____等。2.讓學生用一般現在時完成句子，如：Myfather______（work）inafactory.Weoften______（read）booksinthelibrary.She______（like）musicverymuch.3.組織學生進行小組活動，讓他們互相詢問對方的日?；顒?，并用一般現在時進行記錄和匯報。（四）鞏固（10分鐘）1.讓學生閱讀一篇關于校園生活的短文，然后回答問題，如：Whattimedoesthewritergetup?Doesthewriterlikesports?等，讓學生在閱讀中進一步體會一般現在時的用法。2.讓學生根據所給的提示，寫一篇關于自己校園生活的短文，要求正確運用一般現在時，然后進行展示和交流。（五）總結（5分鐘）引導學生回顧本節(jié)課所學的內容，包括一般現在時的概念、構成、用法以及主語為第三人稱單數時動詞的變化規(guī)則，讓學生對所學知識進行總結和梳理。（六）作業(yè)布置（5分鐘）1.讓學生完成課本上的相關練習，鞏固所學知識。2.讓學生用一般現在時寫一篇關于家人日?；顒拥亩涛?。七、教學反思在本節(jié)課的教學中，我通過創(chuàng)設情景、任務驅動等教學方法，引導學生積極參與學習活動，較好地完成了教學目標。但是，在教學過程中也存在一些不足之處，比如在講解動詞變化規(guī)則時，速度有點快，部分學生可能沒有完全掌握；在小組活動中，個別小組的討論不夠