部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第16課《朱德的扁擔(dān)》精美課件

朱德的扁擔(dān)16親自挑糧受人敬愛大家知道這是什么嗎，它是干什么用的？朱德同志的扁擔(dān)被藏起來(lái)了，是誰(shuí)藏起來(lái)的呢？一起去看看吧！

1928年4月底,朱德、陳毅率領(lǐng)隊(duì)伍來(lái)到井岡山,與毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的部隊(duì)勝利會(huì)師。國(guó)民黨把井岡山革命根據(jù)地視為眼中釘、肉中刺,千方百計(jì)想拔掉它。他們?cè)谲娛律系囊?、二次“圍剿”失敗?又實(shí)行經(jīng)濟(jì)封鎖,妄圖把紅軍餓死、凍死、困死。為了準(zhǔn)備第三次反“圍剿”,粉碎敵人的經(jīng)濟(jì)封鎖,地方黨組織積極動(dòng)員群眾為山上送糧。挑糧上山也成了紅軍的一項(xiàng)經(jīng)常性工作。在那段艱苦的日子里,朱德經(jīng)常親自帶領(lǐng)戰(zhàn)士們下山挑糧。

朱德的扁擔(dān)就是那時(shí)候朱德挑糧使用過(guò)的。它見證了朱德與戰(zhàn)士們同甘共苦的情懷。

朱德（1886年—1976年），四川人。偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家和軍事家，國(guó)家的領(lǐng)袖。他身經(jīng)百戰(zhàn)，歷盡艱險(xiǎn)，功勛卓著，深受人民的敬愛。認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“難”，會(huì)寫8個(gè)字，會(huì)寫10個(gè)詞語(yǔ)。借助圖片和生活實(shí)際理解“會(huì)師、斗笠”等詞語(yǔ)的意思。朗讀課文。懂得為什么大家越發(fā)敬愛朱德同志了，感受朱德同志以身作則，以及和戰(zhàn)士們同甘共苦的精神，對(duì)革命先輩產(chǎn)生敬意。學(xué)習(xí)動(dòng)賓短語(yǔ)的搭配并積累運(yùn)用。聽范讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù)習(xí)讀朱德扁擔(dān)志伍澤陡整仗疼料敬敵朱朱紅朱雀德公德品德未：未來(lái)得：得到辨一辨扁扁豆

扁平擔(dān)擔(dān)子重?fù)?dān)偏：偏見但：但是辨一辨志志向立志伍隊(duì)伍入伍吉：吉祥辨一辨五：五彩澤沼澤色澤敵敵人死敵擇：選擇辨一辨故：故鄉(xiāng)陡陡峭陡崖整整理整齊徒：徒步辨一辨歪：歪曲爭(zhēng)爭(zhēng)吵競(jìng)爭(zhēng)仗依仗打仗

凈：干凈杖：拐杖辨一辨疼疼愛心疼料調(diào)料面料

痛：悲痛科：科學(xué)辨一辨敬尊敬

敬禮警：警察辨一辨朱料爭(zhēng)敵伍擔(dān)扁陡志敬德仗疼澤難扁擔(dān)志伍師軍戰(zhàn)士組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：他習(xí)慣把瓶子壓扁了再扔。扁擔(dān)扁平扁豆半包圍戶9B音序：辨字：遍遍布遍地組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：他從小就挑起了生活的重?fù)?dān)。重?fù)?dān)

擔(dān)子左右扌8D音序：辨字：膽膽小膽量組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：小明是個(gè)有志氣的好孩子。志向標(biāo)志

志愿雄心壯志上下士7Z音序：辨字：忘忘記難忘組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。隊(duì)伍入伍落伍羞與為伍左右亻6W音序：辨字：五五個(gè)五官組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：我很喜歡語(yǔ)文老師。老師

師傅律師無(wú)師自通左右丨6S音序：辨字：帥元帥將帥組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：長(zhǎng)大后我想當(dāng)一名空軍。軍隊(duì)軍人海軍千軍萬(wàn)馬上下冖6J音序：辨字：車車站車輛組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：他通過(guò)自己的努力戰(zhàn)勝了困難。戰(zhàn)士戰(zhàn)爭(zhēng)挑戰(zhàn)百戰(zhàn)百勝左右戈9Z音序：辨字：站站立站崗組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：連續(xù)打了三次勝仗，戰(zhàn)士們士氣高漲。士氣戰(zhàn)士護(hù)士身先士卒獨(dú)體字士3S音序：辨字：土土地泥土扁擔(dān)同志帶領(lǐng)隊(duì)伍會(huì)師紅軍來(lái)回戰(zhàn)士白天起來(lái)詞語(yǔ)表挑戰(zhàn)一下他在外工作總是身負(fù)重?fù)?dān)

，常常熬夜，父母在家總是擔(dān)

心他的身體吃不消。注意紅色字的讀音原文示例擔(dān)（重?fù)?dān)）（擔(dān)心）

多音字·大家看了心疼，就把他那根扁擔(dān)（）藏了起來(lái)。研究鉆研敬愛愛戴近義詞反義詞非常敬愛一般藐視研究：考慮或商討（意見、問(wèn)題）。[造句]我們要學(xué)會(huì)研究問(wèn)題。山高路陡：形容地勢(shì)險(xiǎn)要，行走困難。[造句]這個(gè)地方山高路陡,你一定要注意安全。詞語(yǔ)解釋課文主要寫了什么？探究讀根據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀課文，探究下列問(wèn)題：朗讀本課時(shí)，要像講故事一樣，在讀環(huán)境描寫和外貌描寫時(shí)語(yǔ)氣加重，稍緩。朗讀指導(dǎo)課文主要寫了什么？這篇課文講的是朱德同志和紅軍戰(zhàn)士不怕山高路陡，不顧生命危險(xiǎn)，走五六十里山路，挑糧上山的故事。1.用“√”給生字選擇正確的讀音。朱()疼()仗（）扁()2.我會(huì)選。（填序號(hào)）①挑著②穿著③戴著（）草鞋（）斗笠（）糧食②③①1.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，認(rèn)識(shí)了朱德同志，了解了他和戰(zhàn)士們的感人故事，下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。2.鞏固字詞，將會(huì)寫字在本子上抄寫3遍。朱德的扁擔(dān)扁戰(zhàn)軍擔(dān)志士伍師扁擔(dān)擔(dān)子同志隊(duì)伍會(huì)師紅軍戰(zhàn)士士氣朱德的扁擔(dān)16親自挑糧受人敬愛上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，整體感知了課文，那么這節(jié)課就讓我們繼續(xù)深入課文，看一看朱德同志是如何以身作則，挑糧上山的。讀課文，指出故事發(fā)生在什么時(shí)候？什么地方？1928年，朱德同志帶領(lǐng)隊(duì)伍到井岡山，跟毛澤東同志帶領(lǐng)的隊(duì)伍會(huì)師了。時(shí)間人物地點(diǎn)紅軍在山上，山下不遠(yuǎn)處就是敵人。說(shuō)明了當(dāng)時(shí)環(huán)境的危險(xiǎn)，下山挑糧困難重重。紅軍要鞏固井岡山根據(jù)地，粉碎敵人的圍攻，需要儲(chǔ)備足夠的糧食。井岡山上生產(chǎn)的糧食不多，常常要抽出一些人到山下寧岡的茅坪去挑糧。為什么在這么危險(xiǎn)的情況下還要下山挑糧？為了正常的生產(chǎn)生活和戰(zhàn)時(shí)特殊的要求，糧食必不可少。往井岡山挑糧有哪些困難？為什么大家都要爭(zhēng)著去挑糧？從井岡山到茅坪，來(lái)回有五六十里，山高路陡，非常難走?？墒敲看翁艏Z，大家都爭(zhēng)著去。突出了戰(zhàn)士們不怕苦的革命精神和互相關(guān)懷的溫情。困難路遠(yuǎn)難走危險(xiǎn)有五六十里山高路陡山下不遠(yuǎn)處就是敵人讀第三自然段，朱德同志是怎樣和大家去挑糧的？表現(xiàn)了他怎樣美好的品質(zhì)？朱德同志也跟戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。草鞋，戴著斗笠外貌描寫朱德同志與戰(zhàn)士們一樣穿著樸素的衣服，爬山挑糧，表現(xiàn)了他以身作則、與戰(zhàn)士們同甘共苦的美好品質(zhì)。穿著白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁擔(dān)藏了起來(lái)。白天挑糧，晚上也得不到休息，他該多么勞累??！戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆@么做？將扁擔(dān)藏起來(lái)表現(xiàn)出大家對(duì)朱德同志的愛，正是因?yàn)殛P(guān)心和愛護(hù)他，所以看到他如此辛勞才會(huì)心疼他，想要讓他能好好休息，才會(huì)藏起了他的扁擔(dān)。不料，朱德同志又找來(lái)一根扁擔(dān)，寫上“朱德的扁擔(dān)”五個(gè)字。戰(zhàn)士們的心意朱德感受到了嗎？他為什么要再找一根新扁擔(dān)還寫上字？朱德的扁擔(dān)他發(fā)現(xiàn)扁擔(dān)不見并沒(méi)有責(zé)問(wèn)，說(shuō)明朱德同志完全了解戰(zhàn)士們對(duì)他的體貼與關(guān)心，他這樣做是用一種委婉而巧妙的方式，告訴戰(zhàn)士們不要藏他的扁擔(dān)了，表明了他與大家同甘共苦的決心。大家見了，越發(fā)敬愛朱德同志，不好意思再藏他的扁擔(dān)了。因?yàn)閼?zhàn)士們看到朱德同志這么堅(jiān)定的信心，被他的精神和行為感動(dòng)了，所以不好意思再藏了。課文中朱德同志的哪些行為值得大家去敬愛他？請(qǐng)你找一找。朱德同志也跟戰(zhàn)士們一道去挑糧。白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。前面老師已經(jīng)對(duì)這篇課文進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們開啟你的智慧之門，探究以下問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)課文，你知道課文表現(xiàn)了朱德同志什么樣的品質(zhì)嗎？這篇課文表現(xiàn)了朱德同志以身作則，與戰(zhàn)士們同甘共苦的高尚品質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)課文，你知道課文表現(xiàn)了朱德同志什么樣的品質(zhì)嗎？本文通過(guò)講述朱德同志親自下山挑糧，謝絕戰(zhàn)士們的“照顧”的故事，表現(xiàn)了朱德同志，和戰(zhàn)士們的高尚品質(zhì)。以身作則同甘共苦朱德的扁擔(dān)井岡山會(huì)師朱德同志堅(jiān)持和戰(zhàn)士們一塊兒挑糧戰(zhàn)士們爭(zhēng)相去山下挑糧同甘共苦以身作則張伯苓以身作則戒煙我國(guó)著名教育家張伯苓，1919年之后相繼創(chuàng)辦南開大學(xué)、南開女中、南開小學(xué)。他十分注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，并且身體力行，為人師表。一次，他發(fā)現(xiàn)有個(gè)學(xué)生手指被煙熏黃了，便嚴(yán)肅地勸告那個(gè)學(xué)生說(shuō)：“煙對(duì)身體有害，要戒掉它?！睕](méi)想到那個(gè)學(xué)生有點(diǎn)不服氣，俏皮地說(shuō)：“那您吸煙就對(duì)身體沒(méi)有害處嗎?”張伯苓對(duì)于學(xué)生的責(zé)難，歉意地笑了笑，立即喚工友將自己所有的呂宋煙全部取來(lái)，當(dāng)眾銷毀，還折斷了自己用了多年的心愛的煙袋桿，誠(chéng)懇地說(shuō)：“從此以后，我與諸同學(xué)共同戒煙?！惫?，打那以后，他再也不吸煙了。

因?yàn)橹斓峦静幌胱尨蠹以俨厮谋鈸?dān)，就在扁擔(dān)上做記號(hào)，他想要和大家一起挑糧，想要和戰(zhàn)士們同甘共苦，他的這種精神深深地感動(dòng)著戰(zhàn)士們，所以大家越發(fā)敬愛朱德同志了。朗讀課文。說(shuō)說(shuō)為什么大家越發(fā)敬愛朱德同志了。挑著穿著戴著草鞋斗笠糧食選一選，連一連。

16朱德的扁擔(dān)課時(shí)1課時(shí)2生在樹上，落在肩上。干活躺下，休息靠墻。謎語(yǔ)扁擔(dān)扁擔(dān)有什么用途呢？今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)與扁擔(dān)有關(guān)的故事。PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語(yǔ)文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語(yǔ)課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/1.為什么要寫“朱德的扁擔(dān)”？2.朱德用這個(gè)扁擔(dān)來(lái)干什么？齊讀課題，你有什么疑問(wèn)呢？知識(shí)錦囊朱德：中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，他當(dāng)過(guò)紅軍總司令，1955年被授予中華人民共和國(guó)元帥軍銜，深受人民的愛戴。1回到目錄學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“朱、德”等14個(gè)生字，會(huì)寫“扁、擔(dān)”等8個(gè)字，會(huì)讀“扁擔(dān)、同志”等10個(gè)詞語(yǔ)。3.初讀理解課文內(nèi)容。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。聽朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音，將會(huì)寫字做上標(biāo)記！點(diǎn)擊聽朗讀初讀課文朱zhū朱紅德dé扁biǎn品德扁平擔(dān)子志zhì志氣dàn擔(dān)我會(huì)認(rèn)澤伍光澤隊(duì)伍zéwǔ敵dí敵人陡dǒu難nán陡坡難過(guò)爭(zhēng)光仗zhàng打仗zhēng爭(zhēng)料疼材料心疼liàoténg敬敬意jìng敵志料仗伍扁陡敬朱德疼擔(dān)難澤爭(zhēng)biǎn音序：B結(jié)構(gòu)：半包圍偏旁：戶筆畫數(shù)：9組詞：造句：河水里有許多扁平的鵝卵石。扁擔(dān)扁豆扁平

會(huì)寫字書寫提示：上窄下寬，“戶”撇舒展；“”略扁些。筆順：形近：偏心扇子跑偏樓房扁豆dàn音序：D結(jié)構(gòu)：左右偏旁：扌筆畫數(shù)：8組詞：造句：我們不怕?lián)又?，決定勇往直前。擔(dān)子重?fù)?dān)挑擔(dān)

書寫提示：左窄右寬?！暗逼鸸P對(duì)著“扌”的橫，末橫稍長(zhǎng)。筆順：形近：但是肝膽但凡zhì音序：Z結(jié)構(gòu)：上下偏旁：心筆畫數(shù)：7組詞：造句：他從小就立下了遠(yuǎn)大的志向。志氣同志斗志

書寫提示：“心”字寬，托住“士”，各點(diǎn)之間要相互呼應(yīng)。筆順：形近：忘記忠心難忘念書wǔ音序：W結(jié)構(gòu)：左右偏旁：亻筆畫數(shù)：6組詞：造句：同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走出會(huì)場(chǎng)。隊(duì)伍入伍

書寫提示：左部的豎在撇的中間起筆；“五”第二筆豎稍斜，末橫稍長(zhǎng)。筆順：形近：五月第五五天五次shī音序：S結(jié)構(gòu)：左右偏旁：丨筆畫數(shù)：6組詞：造句：我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名教師。老師師兄師父

書寫提示：左窄右寬。左部短豎收筆略過(guò)橫中線，豎撇起筆高，撇尖伸向短豎下方；右部第一筆橫不宜長(zhǎng)，末筆豎要直。筆順：形近：帥氣元帥帥哥jūn音序：J結(jié)構(gòu)：上下偏旁：冖筆畫數(shù)：6組詞：造句：我的理想是當(dāng)一名海軍戰(zhàn)士。軍隊(duì)軍人從軍

書寫提示：橫向筆畫間隔均勻，豎在豎中線上。筆順：形近：渾身倉(cāng)庫(kù)渾水zhàn音序：Z結(jié)構(gòu)：左右偏旁：戈筆畫數(shù)：9組詞：造句：世界人民都渴望和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)士大戰(zhàn)戰(zhàn)役

書寫提示：右部“戈”橫上揚(yáng)，斜鉤向右下方長(zhǎng)伸，有弧度。筆順：形近：站立尋找站住戰(zhàn)士shì音序：S結(jié)構(gòu)：獨(dú)體偏旁：士筆畫數(shù)：3組詞：造句：戰(zhàn)鼓聲鼓舞了戰(zhàn)士的斗志。士兵士氣護(hù)士

書寫提示：首筆橫稍長(zhǎng)且取斜勢(shì)，豎要直，末筆橫短。筆順：形近：土地工人國(guó)土志軍伍扁擔(dān)戰(zhàn)師士足夠——常?！涣稀y——山高路陡——敬愛——越發(fā)——帶領(lǐng)——反義詞:近義詞:率領(lǐng)更加愛戴山高路險(xiǎn)易偶爾果真缺少課文解讀2.戰(zhàn)士們藏了朱德同志的扁擔(dān)，朱德同志是怎么做的？1.自由讀課文，用自己喜歡的方式認(rèn)讀生字，并在有疑問(wèn)的地方作上標(biāo)記。給課文標(biāo)段并概括段意。1.寫朱德同志跟毛澤東同志在井岡山會(huì)師。4.大家越發(fā)敬愛朱德同志，不好意思再藏他的扁擔(dān)。3.寫朱德同志也跟戰(zhàn)士們一道去挑糧。2.寫大家爭(zhēng)著到山下去挑糧。這篇課文主要寫什么?

這篇課文主要寫朱德同志帶領(lǐng)隊(duì)伍到井岡山跟毛澤東同志帶領(lǐng)的隊(duì)伍會(huì)師后，和戰(zhàn)士們一道到山下寧岡的茅坪挑糧食。1.把《朱德的扁擔(dān)》這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽。課后作業(yè)3.閱讀《朱德的故事》《我的父親朱德》《朱德的非常之路》等課外書。2.抄寫生字三遍,第一遍帶拼音。2回到目錄學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.學(xué)習(xí)動(dòng)賓短語(yǔ)的搭配并積累運(yùn)用。2.學(xué)習(xí)課文，體會(huì)朱德同志以身作則、與戰(zhàn)士同甘共苦的優(yōu)秀品質(zhì)?；仡櫿n文上節(jié)課我們通過(guò)讀書、討論，知道了戰(zhàn)士們心疼朱德同志，把他的扁擔(dān)藏了起來(lái)。大家想，朱德同志找不到扁擔(dān)，沒(méi)辦法去挑糧，就可以多休息一會(huì)兒。1928年，朱德同志帶領(lǐng)隊(duì)伍到井岡山，跟毛澤東同志帶領(lǐng)的隊(duì)伍會(huì)師。

讀課文并思考：“朱德的扁擔(dān)”這個(gè)故事發(fā)生在什么時(shí)候？課文解讀金秋井岡山。井岡山舊居。井岡山的風(fēng)光。走進(jìn)井岡山井岡山會(huì)師。井岡山會(huì)師紀(jì)念碑?？伎寄阈〗M合作學(xué)習(xí)，想一想以下的問(wèn)題：1.朱德同志用這根扁擔(dān)干什么用？挑糧上山。

因?yàn)榫畬缴仙a(chǎn)的糧食不多，不夠山上的戰(zhàn)士吃。如果糧食不夠吃，戰(zhàn)士們就會(huì)餓肚子。戰(zhàn)士們吃不飽，就沒(méi)力氣打仗了。2.為什么需要挑糧上山？你瞧，朱德同志正挑著擔(dān)子從遠(yuǎn)處走來(lái)呢！說(shuō)說(shuō)你看到的朱德同志。（）（）（）

他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。讀一讀這句話，表示動(dòng)作的詞語(yǔ)有哪些？穿著戴著挑起你還能說(shuō)出這樣表示動(dòng)作的詞語(yǔ)嗎？擊打飛翔蹦跳在括號(hào)里填上表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。隨堂練習(xí)（）籃球（）衣服（）房門（）鞋帶（）禮物（）桌子（）樹苗（）野菜挖擦系穿植送敲打讀讀課文，想一想：既然挑糧上山這么重要，為什么戰(zhàn)士們還要把朱德的扁擔(dān)藏起來(lái)呢？

因?yàn)橹斓峦竟ぷ骱苊?，還要挑糧上山，太累了。大家想，把扁擔(dān)藏起來(lái)，朱德就不用挑了，這樣就可以讓他輕松點(diǎn)。如果朱德不挑糧，可以更加專心研究怎樣跟敵人打仗。戰(zhàn)士們希望朱德不要過(guò)度疲勞。

課文解讀挑糧上山到底累在哪里？讀讀課文第2自然段，找一找。

從井岡山到茅坪，來(lái)回有五六十里，山高路陡，非常難走。如何理解“山高路陡”這個(gè)詞？山高路陡：路途艱難。表示道路非常難走。你還知道哪些這樣的詞語(yǔ)？寸步難行崎嶇不平跋山涉水翻山越嶺坑坑洼洼

晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。這個(gè)句子中哪個(gè)詞語(yǔ)用得最好？為什么？朗讀一遍，讀出心疼的語(yǔ)氣。朱德同志白天挑糧爬山，晚上還做哪些事情？找一找“整夜整夜”表示連續(xù)幾個(gè)晚上。這個(gè)詞更能體現(xiàn)朱德同志的辛勞，表達(dá)出戰(zhàn)士們對(duì)他的心疼。是呀，這些就是戰(zhàn)士們藏扁擔(dān)的原因所在。一個(gè)“藏”字，讓你體會(huì)到了什么呢？從“藏”字，我體會(huì)到戰(zhàn)士們非常關(guān)心朱德同志。從“藏”字，我也知道大家非常敬愛朱德同志。這種體貼和關(guān)心，其實(shí)也是一種愛戴。戰(zhàn)士們這種“情”有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)呢？從哪里看得出來(lái)？戰(zhàn)士們的這種“情”沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。

不料，朱德同志又找來(lái)一根扁擔(dān)，寫上“朱德的扁擔(dān)”五個(gè)字。你知道朱德同志為什么要在自己的扁擔(dān)上寫上“朱德的扁擔(dān)”五個(gè)字嗎？是為了在扁擔(dān)上作記號(hào)，表明這是他的扁擔(dān)。為了不讓戰(zhàn)士們?cè)俨厮谋鈸?dān)。想一想看看這個(gè)扁擔(dān)。小組一起交流自己對(duì)朱德的看法。你認(rèn)為朱德同志是一個(gè)怎樣的人？朱德做事不怕困難。我覺得朱德作為軍長(zhǎng)，帶頭挑糧，非常負(fù)責(zé)。朱德很愛戰(zhàn)士們，很愛部隊(duì)，愿意同戰(zhàn)士們同甘共苦。默讀課文，想想朱德同志的哪些地方讓戰(zhàn)士心疼，從課文中找出相關(guān)詞句,然后小組交流，談?wù)効捶?。紅軍在山上，山下不遠(yuǎn)處就是敵人。說(shuō)明敵人離井岡山很近，朱德到山下挑糧食會(huì)遇到危險(xiǎn)。點(diǎn)明紅軍在山上的處境。從井岡山到茅坪，來(lái)回有五六十里，山高路陡，非常難走。距離很遠(yuǎn)路途艱難朱德同志和戰(zhàn)士們挑糧都非常辛苦，也表現(xiàn)出了戰(zhàn)士們投身革命事業(yè)的大無(wú)畏精神。朗讀一遍，讀出艱難的感覺。難nán他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。艱苦樸素，與大家同甘共苦。草鞋斗笠討論交流戰(zhàn)士們看到朱德同志日夜辛勞十分心疼，想象一下，戰(zhàn)士們之間會(huì)說(shuō)什么呢？我們的朱德總司令，白天和我們一樣，來(lái)回走五六十里的山路挑糧，肩膀都磨出血泡了，看了真讓人心疼！朱德總司令不但白天和我們一起挑糧，晚上還整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗，幾乎沒(méi)有了睡覺的時(shí)間，看到他滿眼的紅血絲，真讓人心疼??！我也覺得我們朱德總司令太辛苦了。朱德總司令再這樣沒(méi)