5年中考3年模擬試卷初中化學(xué)九年級下冊01中考化學(xué)真題分項精練(一)我們周圍的空氣

中考化學(xué)真題分項精練(一)我們周圍的空氣一、選擇題1.【新素材·航空航天】(2023湖南長沙中考)2023年5月30日神舟十六號載人飛船順利發(fā)射,將三名航天員成功送入空間站。下列能供給航天員呼吸的氣體是 ()A.氧氣B.氮氣C.二氧化硫D.氦氣2.(2023廣西中考)空氣成分中,體積分?jǐn)?shù)最大的是 ()A.氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.稀有氣體3.(2023甘肅金昌中考)今年春天,我省大部分地區(qū)出現(xiàn)了嚴(yán)重的沙塵天氣。沙塵天氣主要的空氣污染物是 ()A.二氧化碳B.稀有氣體C.氮氣D.可吸入顆粒物4.(2023廣西中考)下列實驗現(xiàn)象描述正確的是 ()A.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧B.木炭在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰C.鎂在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成黑色固體D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體5.【數(shù)字化實驗】(2023湖南衡陽中考)拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。某興趣小組利用氧氣傳感器來檢測足量紅磷燃燒過程中氧氣的含量,如圖所示,下列判斷正確的是 ()A.a點時容器內(nèi)氮氣體積分?jǐn)?shù)為85%B.容器內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量:b點>c點C.氧氣有剩余,說明物質(zhì)燃燒時氧氣必須達(dá)到一定濃度D.此實驗測得空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%二、非選擇題6.(2023重慶中考A卷)氧氣的制備和性質(zhì)是重要的化學(xué)實驗,根據(jù)下圖回答問題。ABCD(1)圖A、圖B裝置都可以用于實驗室制備O2。固體X的化學(xué)式為,固體Y可以是(填序號)。

A.紅磚粉B.硫酸銅C.氯化鈉(2)圖C中儀器a的名稱是,該實驗可觀察到:發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時生成一種有氣味的氣體。

(3)圖D所示是將氨在純凈氧氣中燃燒,生成一種單質(zhì)和一種常見穩(wěn)定氧化物,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

7.【跨學(xué)科實踐活動】(2023山東煙臺中考)某興趣小組在跨學(xué)科實踐課上制作了一臺簡易化學(xué)“制氧機(jī)”,如圖1所示。該制氧機(jī)通過A、B兩種物質(zhì)產(chǎn)生氧氣,其中A是過碳酸鈉白色固體,B是二氧化錳黑色粉末。過碳酸鈉(2Na2CO3·3H2O2)加水溶解會分解生成Na2CO3和H2O2。圖1用該制氧機(jī)制氧時,在反應(yīng)倉中加入適量水,再先后加入過碳酸鈉和二氧化錳,反應(yīng)倉內(nèi)有黑色粉末翻騰,變得渾濁,倉壁變得溫?zé)?過濾倉底部導(dǎo)氣管口有氣泡冒出。(1)反應(yīng)倉中H2O2生成氧氣的化學(xué)方程式是。過濾倉中的水除了有過濾雜質(zhì)提純氧氣的作用外,還可以起到的作用是(填序號)。

A.可以通過氣泡觀察氧氣生成的速率B.降低氧氣溫度C.加快氧氣的生成(2)驗證過濾倉導(dǎo)出的氣體是氧氣的方法:。

(3)如果在實驗室用過碳酸鈉、二氧化錳、水制取氧氣,從圖2中可選用的氣體發(fā)生裝置是(填裝置序號,下同),收集裝置是。

圖28.【一題多解法】【控制變量法解題】(2023湖南邵陽中考)化學(xué)實驗小組同學(xué)針對教材中提出的“硫酸銅溶液對過氧化氫的分解具有催化作用”進(jìn)行相關(guān)探究。【探究一】(1)要證明CuSO4溶液對H2O2分解具有催化作用,除需證明CuSO4溶液能改變H2O2分解的速率外,還需證明CuSO4在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和不變。

(2)為探究CuSO4在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量是否發(fā)生改變,實驗小組同學(xué)設(shè)計了如下實驗:將含溶質(zhì)質(zhì)量為ag的CuSO4溶液加入一定量的H2O2溶液中,取充分反應(yīng)后的全部溶液繼續(xù)進(jìn)行實驗,流程如圖(實驗過程中的損耗忽略不計)。①藍(lán)色沉淀灼燒時發(fā)生分解反應(yīng),只生成黑色固體和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:;

②若CuSO4在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量未改變,則該實驗需滿足的定量關(guān)系為:a=(用m、n表示)。

【探究二】為進(jìn)一步探究CuSO4溶液中起催化作用的是哪種微觀粒子,實驗小組同學(xué)設(shè)計了如圖所示的對比實驗。(3)若觀察到(填實驗現(xiàn)象),則說明CuSO4溶液中起催化作用的是Cu2+。

答案全解全析1.A氧氣能供給呼吸,故選A。2.B空氣的成分按體積計算,氮氣約占78%,是空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體。3.D出現(xiàn)沙塵天氣時,空氣中含有較多的沙塵,此時主要的空氣污染物是可吸入顆粒物。4.D磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白霧;木炭在空氣中燃燒,只能燒至紅熱,不會發(fā)出淡藍(lán)色火焰;鎂在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體;鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體。5.Ca點時容器內(nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)為15%,氮氣的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)小于85%,因為空氣中還含有二氧化碳、稀有氣體等物質(zhì);反應(yīng)前后容器內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量不變;最終氧氣有剩余,說明物質(zhì)燃燒時氧氣必須達(dá)到一定濃度;此實驗可測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),而不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)。6.(1)KMnO4AB(2)集氣瓶刺激性(3)4NH3+3O22N2+6H2O解析(1)圖A裝置屬于固體加熱型發(fā)生裝置,試管口放有一團(tuán)棉花,采用的是加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣;圖B裝置屬于固液常溫型發(fā)生裝置,固體Y是過氧化氫分解的催化劑,固體Y可以是紅磚粉、硫酸銅。(2)儀器a是集氣瓶。硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時生成一種有刺激性氣味的氣體。(3)將氨在純凈氧氣中燃燒,生成一種單質(zhì)和一種常見穩(wěn)定氧化物,由質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素的種類不變,可知生成的單質(zhì)和氧化物分別是氮氣和水。7.(1)2H2O22H2O+O2↑AB(2)在過濾倉導(dǎo)出氣體的導(dǎo)管口放一根帶火星的木條,若木條復(fù)燃,證明為氧氣(3)BC或E解析(1)反應(yīng)倉中過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣。(3)在實驗室用過碳酸鈉、二氧化錳、水制取氧氣,試劑的狀態(tài)是固體和液體,反應(yīng)不需要加熱,發(fā)生裝置應(yīng)選B;氧氣密度比空氣大,且不易溶于水,收集裝置可以選C或E。8.(1)化學(xué)性質(zhì)(2)①Cu(OH)2CuO+H2O②2m+160n233(或192n233+8m5)解析(2)①硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉,氫氧化銅在加熱的條件下分解為黑色的氧化銅和水。②由題可知硫酸鋇質(zhì)量是ng,氧化銅質(zhì)量是mg。解法一:根據(jù)質(zhì)量守恒定律和反應(yīng)的化學(xué)方程式,可推得如下質(zhì)量關(guān)系。CuO~Cu(OH)2~CuSO480 98 160mg 98m80g BaSO4~CuSO4233 160ng 160則a=2m+160