2025版高考語文一輪復習專題九辨析并修改蹭分點突破一語法知識學案

PAGE6-專題九辨析并修改病句考情分析·切高考之脈搏2024～2024課標卷考查狀況如下：2024卷別全國卷Ⅰ全國卷Ⅱ全國卷Ⅲ辨析病句文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)考查題型選擇題型(3分)修改病句×××考查題型×××2024卷別全國卷Ⅰ全國卷Ⅱ全國卷Ⅲ辨析病句文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)考查題型選擇題型修改病句×××考查題型×××從高考卷命題狀況來看，辨析并修改病句呈現(xiàn)如下特點：1．辨析并修改病句包括辨析語病和修改病句兩種實力，主要考查語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯六種病句類型。2．病句考查是持續(xù)時間長、出現(xiàn)頻率高的考點之一。其中，辨析病句的考查頻率居高不下，一般以選擇題型出現(xiàn)，而修改病句則多和其他學問點結合在一起考查。3．所選病句一般是人們在語言交際中常常出現(xiàn)的有代表性的句子，同一種語病在同一題中一般不同時出現(xiàn)兩次，即選擇試題的每一選項中的錯誤設置分別代表一種病句類型。分點突破一語法學問逐點突破·建學問之架構現(xiàn)代漢語語法體系由五級組成：語素、詞、短語、句子、句群。與“辨析并修改病句”考點親密相關的是詞、短語、句子成分及句間關系等方面的學問。一、詞依據(jù)詞的意義和語法功能，詞可以分為實詞、虛詞兩大類。實詞含有實際意義，能單獨充當句子成分名詞表示人、事、物、時、地或方位的名稱一般名詞老師手機大海專出名詞牛頓長江焦耳時間處所過去春節(jié)江南方位名詞上下里頭外面動詞表示動作行為、心理活動、發(fā)展改變等的詞行為動作旅游指責休息心理活動厭煩思念佩服發(fā)展改變增加發(fā)生擁有其他動詞等于能夠應當形容詞表示事物的形態(tài)、性質、顏色、狀態(tài)等的詞表示形態(tài)長短筆直彎曲表示性質純粹高尚漂亮表示狀態(tài)拘謹悠然興奮表示顏色碧綠烏黑黑白代詞有指代作用的詞人稱代詞我你他們彼此指示代詞這里這樣那里疑問代詞誰什么多少數(shù)詞表示事物數(shù)目的詞基數(shù)詞一千萬億兆序數(shù)詞第一初五初十倍數(shù)詞三倍七倍百倍分數(shù)詞二分之一萬分之一概數(shù)詞四百多三五(個)量詞表示事物或動作單位的詞物量詞個斤件條動量詞(念一)遍(去一)趟時量詞秒分小時月復合量詞人次架次噸公里虛詞大多只有語法意義，一般不能單獨充當句子成分副詞用來修飾、限制動詞或形容詞，表示時間、頻率、范圍、語氣、程度等的詞程度副詞很最特殊格外語氣副詞莫非原委簡直時間副詞剛正馬上一向范圍副詞全僅僅一概否定副詞不未莫未必頻率副詞再始終屢次介詞用在名詞性短語前面，與之構成介賓短語，表示時間、處所、方式、對象等的詞時間處所在往朝自從方式依據(jù)用憑以依照對象范圍把被替對于緣由目的因為所以為了比較解除比和跟除了連詞在詞、詞組或句子之間起聯(lián)結作用的詞既也和才寧可于是然而不但而且因為所以無論助詞附加在詞、短語、句子上起協(xié)助作用的詞結構助詞的地得所時態(tài)助詞著了過語氣助詞嗎呢啊吧哪嘆詞表示感嘆、呼喊、應答等的詞啊喂嗯哎呀擬聲詞模擬人或事物聲音的詞哈哈呱呱咝溜溜二、短語短語是由詞和詞組合而成的語言單位，加上句號、問號、感嘆號等標點符號可以獨立成句。依據(jù)結構特點可分為并列短語、偏正短語、動賓短語、后補短語、主謂短語等，這里只講解并描述涉及病句的主要短語。并列短語并列短語一般由兩個或兩個以上的名詞、動詞、形容詞、代詞或數(shù)量詞等組合而成，詞與詞之間互不修飾限制(但不少并列短語中的詞有先后依次)，中間常用頓號或“和、及、又、與、并”等詞連接。報紙、雜志、網絡/調查探討/繼承與發(fā)揚/萬紫千紅偏正短語偏正短語由修飾語和中心語組成，結構成分之間是修飾與被修飾的關系，中心語是名詞或動詞、形容詞，名詞前的修飾語是定語，之間可用“的”字連接，動詞、形容詞前的修飾語是狀語，之間大多可用“地”字連接。荷塘月色/寫作提綱/特別漂亮/傾情奉獻動賓短語動賓短語由動詞與后面受動詞支配的成分組合而成，受動詞支配的成分是賓語，表示動作、行為涉及的對象、處所等，常由名詞、代詞等充當。編寫教案/敬畏生命/謀求發(fā)展主謂短語主謂短語由主語和謂語兩個部分構成，由表示被陳述和陳述關系的兩個成分組合而成。大多數(shù)狀況下，主語是一個名詞或代詞，謂語則由動詞、形容詞來充當。老師講課/舉止穩(wěn)重/成果優(yōu)異三、單句成分名稱說明主語主語是句子中的陳述對象，說明陳述的是誰或是什么。常由名詞、代詞、名詞性短語充當。疫苗關系人民群眾健康。(名詞)他們最終登上了山峰。(代詞)北斗衛(wèi)星全球組網將在2024年底前完成。(主謂短語)靠主觀美妙愿望擋不住中美貿易戰(zhàn)。(動賓短語)謂語謂語是對句子的主語作陳述的成分，說明主語是什么或怎么樣。常由動詞、形容詞充當。他們正在排練節(jié)目。(動詞)這里的黎明靜靜靜。(形容詞)明天星期日。(名詞)企業(yè)薪酬體系的設計必需聽從和服務企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的要求。(并列短語)賓語賓語表示動作支配的對象，常由名詞、代詞等充當。我們家蓋了新居子。(名詞)孩子們都特別喜愛他。(代詞)貿易戰(zhàn)的后果，在美國國內引起的負面反應，顯著超過了某些自媒體對美國力氣的認知和評估。(并列短語)我堅信，與中國的合作是互利共贏的。(句子)(定語)定語是句子中名詞中心語前面的修飾成分，說明事物的性質、狀態(tài)，或限定事物的領屬、質料、數(shù)量等。常由形容詞、數(shù)量詞、名詞、代詞充當。大地像(一個)(五彩繽紛)的世界。(數(shù)量詞)(形容詞)(我國)的文化博大精深。(名詞)這起問題疫苗案件是(一起)(疫苗生產者逐利枉法、地方政府和監(jiān)管部門失職失察、個別工作人員瀆職)的(嚴峻違規(guī)違法生產疫苗)的(重大)案件。(數(shù)量詞、句子、短語、形容詞)[狀語]狀語是句子中動詞或形容詞中心語前面的修飾成分，表示動作行為的方式、狀態(tài)、時間、處所或性狀的程度等。常由副詞、形容詞充當。天氣[特別]晴朗。(副詞)畫眉[在樹林邊][宛轉]地歌頌。(介賓短語)(形容詞)[從風光旖旎的西子湖畔，到白雪皚皚的達沃斯小鎮(zhèn)；從駁斥“中國威逼論”，到回擊“中國崩潰論”]，中國主流媒體敢于發(fā)聲、擅長發(fā)聲，充分闡明中國主見、中國方案，有力協(xié)作國家對外工作大局。(較困難的短語)〈補語〉補語是動詞或形容詞后面的補充成分，補充說明動作行為的狀況、結果、處所、數(shù)量、時間等。常由形容詞、數(shù)量詞、趨向動詞、介賓短語來充當。她哭〈紅〉了雙眼。(形容詞)他興奮得〈眼淚都流出來了〉。(句子)備注句子成分關系的依次，一般是：(青青)的麥苗[靜靜]地抽〈出〉了(嫩綠)的葉子。定語主語狀語謂語補語定語賓語四、復句關系類型說明常用關聯(lián)詞并列關系分句之間的關系或是并列的，或是對舉的既……又(也)……又(也)……又(也)……不是……而是……是……不是……一邊……一邊……遞進關系①遞升：后面分句的意思比前面分句的意思更進一層②遞降：前后分句的關系與“遞升”基本相反不但(不僅、不光)……而且(并且、還、也、甚至)……尚且(況且)……何況……選擇關系①非此即彼的選擇關系②或此或彼的選擇關系是……還是……不是……就是……與其……不如……或者……或者……轉折關系前后分句的意思相反或相對。分重轉和輕轉。重轉，語意重心在后；輕轉，語意重心在前雖然(盡管、雖說是、雖說、當然)……但是(可是、但、卻)…………只是…………反而……因果關系①前因后果，前面分句說明緣由，后面分句推斷出結果②前果后因，前面分句說結果，后面分句說緣由因為……所以……既然……就(那么、那就)……由于……因此……之所以……是因為……假設關系前一分句假設一種狀況，后一分句說出假設的狀況實現(xiàn)后所產生的結果假如(假如、假使、倘如、要是)……就(那么、便、則)……即使(縱然、縱使、即便)……也……再……也……條件關系偏句提出條件，正句表示在滿意條件的狀況下所產生的結果。有充分條件、必要條件、充要條件三類只要(一旦)……就(便)……只有……才……除非……否則……無論(不管、不論)……都……小貼士關聯(lián)詞語是復句重要的語法標記，是表達分句之間結構關系和語義關系的重要語法手段。有些復句必需運用關聯(lián)詞語，否則就無法對句意精確理解。這里須要留意區(qū)分的是幾組簡潔混淆的關聯(lián)詞：既……又……(并列關系)既然……那么……(因果關系)即使……也……(假設關系)“既”與“也”所連接的分句同時并存，所以它表示并列關系?！凹热弧北硎敬朔志渥鳛榫売梢呀浭谴嬖诘?，可以由此而推出“就”所連接的結果。“即使”表示就算是它所連接的分句能成立，“也”得不到相應的結果，所以應為假設關系。盡管……但……(轉折關系)不管……都……(條件關系)“盡管”表示這一分句所說的狀況是成立的，但是仍舊得不到“卻(但)”所連接的分句表示的結果，所以應是轉折復句?！安还堋北硎窘獬艘磺袟l件，“都”將得到同樣的結果，這是條件關系。不是……而是……(并列關系)不是……就是……(選擇關系)不但是……而且是……(遞進關系)“不是”是否定一種狀況，“而是”是確定另一種狀況，所以讀者很簡潔理解為轉折關系。事實上，這只是表示否定和確定兩種狀況并存，應理解為并列關系。“不是……就是……”是選擇關系，表示在所列舉的兩種狀況中選擇其中的一種，其作用大致相當于“要么……要么……”(區(qū)分在于“要么”的選項不限于所列舉的兩種狀況，可