第5課《秋天的懷念》 統(tǒng)編版語文七年級上冊

史鐵生走進(jìn)作者樂觀開朗身殘志堅通過這張圖片，你覺得史鐵生是一個怎樣的人？史鐵生在癱瘓之初是不是也如此地堅強(qiáng)樂觀，笑對苦難呢？作者簡介史鐵生，（1951-2010），生于北京，著名作家。1969年去延安插隊。因雙腿癱瘓于1972年回到北京。代表作有小說《遙遠(yuǎn)的清平灣》《命若琴》《務(wù)虛筆記》。散文《我與地壇》《合歡樹》等

必考字詞梳理1.癱瘓（

）：由于神經(jīng)功能發(fā)生障礙，身體的一部分完全或不完全地喪失運(yùn)動的能力。2.暴怒（

）：極端憤怒。3.沉寂（

）：十分寂靜。4.侍弄（

）：經(jīng)營照管（莊稼、家禽、家畜等）；擺弄，修理。5.捶打（

）：用拳頭或器物撞擊物體；砸。6.憔悴（

）：形容人瘦弱，面色不好。7.央求（

）：懇求。tānhuànbàonùchénjìshìnòngchuídǎqiáocuìyāngqiú必考字詞梳理8.絮叨（

）：形容說話啰嗦。9.訣別（

）：分別（多指不易再見的離別）。10.淡雅（

）：素凈雅致；素淡典雅。11.高潔（

）：高尚純潔。12.爛漫（

）：顏色鮮明而美麗。13.翻來覆去（

）：來回翻身。14.喜出望外（

）：遇到出乎意料的喜事而特別高興。xùdaojuébiédànyǎgāojiélànmànfānláifùqùxǐchūwàngwài必考字詞梳理（

）勁頭（

）遒勁jìnjìng勁（xiù）星宿（

）整宿（

）宿舍xiǚ宿sù落落魄（luò)落枕（lào)丟三落四(là)大大落落(luō)扁踩扁（biǎn)扁舟(piān)必考字詞梳理

tōu(偷)聽揶(揄)yú瑕不掩（瑜）yú至死不（渝）yúpiāo（漂）落piāo（飄）洋過海piāo（剽）悍可（恨）hènhěn（狠）毒gēn（跟）蹤墻（壁）bì玉（璧）bì朗讀悟情朗讀悟情朗讀課文，思考下面的問題文章主要寫了什么內(nèi)容？1.這篇文章的主要人物是誰？2.文章寫了幾次去北?？椿?？雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁不，我不去！我狠命捶打這兩條可恨的腿，喊著，我可活什么勁兒！重讀：突然、砸碎、猛的、摔、“不，我不去！”、狠命捶打、可恨、“我可活什么勁兒”通過對人物狀態(tài)、動作、語言的強(qiáng)調(diào)，表現(xiàn)“我”情緒的激烈、痛苦、無奈與絕望。語氣節(jié)奏：語氣緊張而急躁，語調(diào)上揚(yáng)，激烈，節(jié)奏要急促，表現(xiàn)出人物暴躁的特點(diǎn)和絕望的心理。朗讀悟情母親“我”第一次聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走不，我不去第二次“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！笔裁磿r候第三次體會母愛實(shí)踐活動：詩意地說話詩意的說話：請同學(xué)們根據(jù)課文內(nèi)容說話：有一種愛叫做……有一種愛叫做理解，在我暴怒的時候，母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方，偷偷地聽者我的動靜1.母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊兒紅紅的，看著我。（品味“偷偷”“悄悄”）母愛是關(guān)心，理解動作描寫和神態(tài)描寫2.母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓以后，他侍弄的那些花都死了母愛是照顧動作描寫和神態(tài)描寫2.“母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”（品味“撲”“抓”“忍”）母愛是心疼，執(zhí)著，是堅強(qiáng)，是生死相依……

動作語言神態(tài)描寫3.

可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿翻來覆去地睡不了覺。母愛是隱藏，永遠(yuǎn)不表現(xiàn)心中的苦

動作語言神態(tài)描寫可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。

重讀：那步、常常、整宿整宿、翻來覆去，表明母親的病已經(jīng)重到了無法可想的嚴(yán)重。語氣語調(diào)：語氣要陡然低沉，讀出我內(nèi)心的沉重與愧疚3.那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！蹦笎凼羌?xì)心的呵護(hù)4.她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧，就明天?！蔽艺f。她高興得一會兒坐下，一會地站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”母愛是商量，是理解5.對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。母愛是細(xì)心，是寬容5.別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個未成年的女兒”

母愛是牽掛有一種母愛叫關(guān)心、理解有一種母愛叫照顧有一種母愛叫心疼有一種母愛叫細(xì)心呵護(hù)有一種母愛叫堅強(qiáng)有一種母愛叫勸慰有一種母愛叫不舍有一種母愛叫忘己有一種母愛叫堅強(qiáng)有一種母愛叫永遠(yuǎn)不表現(xiàn)心中的苦“北海的菊花開了，我推著你去看看吧”“什么時候”“你要是愿意，就明天”“好吧，就明天”“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備”“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的”“看完菊花，咱們就去仿膳,你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”什么時候？好吧，就明天。哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！重讀：“煩不煩”，強(qiáng)調(diào)我的不耐煩。語氣節(jié)奏：語氣急躁，語調(diào)上揚(yáng)，節(jié)奏急促，表現(xiàn)出“我”的不耐煩與不感興趣。解析：此刻我的內(nèi)心依然是煩躁的母親就悄悄地躲出去……她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒回來我那個有病的兒子，和我那個還未成年的女兒……又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。又是秋天，妹妹推著我去北?？戳司栈ā｜S色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。表面上對菊花的描寫，蘊(yùn)含著“我”對生命真諦的領(lǐng)悟。傲霜斗雪迎寒怒放的菊花正象征著身處逆境、經(jīng)歷坎坷磨難的人，要用積極、樂觀、灑脫的心態(tài)面對未來，活出自身的精彩，實(shí)現(xiàn)人生的價值，閃耀生命的光芒。蘊(yùn)含著淡定從容的生活態(tài)度蘊(yùn)含著純潔無瑕的精神品質(zhì)表現(xiàn)著激情與穩(wěn)重并存發(fā)展與積累并重寫出了敞開身心、全心全意、積極進(jìn)取的人生追求又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。秋天的懷念作者以去北?？淳栈橹行模瑪⑹隽瞬∪敫嚯恋哪赣H忍受著巨大的病痛，隱瞞病情，忘我地把愛全身心地投入到不幸的兒子身上，直至自己生命最后一息的事情。文章標(biāo)題有怎樣的深刻含義？表層含義是：回憶的往事發(fā)生在秋天，表達(dá)的是對母親的懷念。深層含義是：暗示著作者經(jīng)受過命運(yùn)殘酷的打擊，經(jīng)歷過暴躁絕望的心理過程，在母親去世后，在風(fēng)輕云淡的秋天，在菊花綻放的時節(jié)，才真正體會到了母愛的堅忍和偉大，懂得了母親的呵護(hù)和期望，悟出了生命的意義。如果說題目中的“懷念”直接指向母親，那么“秋天”則蘊(yùn)含著“生命”的意味。文章中母親的語言比較多，但有些話卻加了省略號。請同學(xué)們找一找，在書上標(biāo)出來?！霸勰飪簜z在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”活著的美好愿望“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”害怕刺痛“我”的傷口“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”臨終牽掛第四章理解秋天題目是“秋天的懷念”，除了懷念你還讀出了什么情感？哪些詞句特別能讓我們感受到現(xiàn)在的“我”的情感？“可我卻一直不知道”“我沒想到”“她出去了，就再也沒有回來”“也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別?！薄霸僖病北硎居肋h(yuǎn)，從這個詞中也能讀出作者對母親永遠(yuǎn)離去的無比痛苦和遺憾。作者雙腿癱瘓后的很長一段時間里，只顧沉浸在自己的悲苦情緒中，完全沒有注意到母親的病已經(jīng)嚴(yán)重到了那步田地。