第2課+古代世界的帝國與文明的交流+導(dǎo)學(xué)案 高一下學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下

第2課古代世界的帝國與文明的交流課程標準通過了解古代世界的帝國和文明的交流，認識古代世界文明的多元性和相互聯(lián)系。核心素養(yǎng)1．梳理古代世界帝國的興衰歷程，分析其擴張的影響，培養(yǎng)時空觀念和歷史解釋能力。（時空觀念、歷史解釋）2．探討古代文明交流的主要方式和表現(xiàn)，理解文明交流對人類文明發(fā)展的重要意義。（唯物史觀、家國情懷）3．通過對古代世界帝國和文明交流的學(xué)習，認識人類文明的多樣性和相互聯(lián)系，增強文化自信和國際視野。（家國情懷、國際視野）知識導(dǎo)航一、古代文明的擴展1．主要原因：農(nóng)耕文明區(qū)比較發(fā)達的社會分工、相對較高的勞動生產(chǎn)率、復(fù)雜的社會組織和管理系統(tǒng)，使其具備了穩(wěn)步擴大范圍和影響的潛能。2．埃及、西亞和希臘文明的擴展(1）埃及文明：主要向敘利亞和巴勒斯坦擴展，埃及新王國時期勢力曾達到兩河流域。(2）西亞文明：古巴比倫王國首次實現(xiàn)了兩河流域的統(tǒng)一，把勢力伸展到地中海東岸；亞述不僅統(tǒng)一了整個兩河流域地區(qū)和小亞細亞的一部分，而且一度征服埃及。(3）希臘文明：以移民方式擴大影響，向地中海和黑海周邊地區(qū)殖民；在東起黑海東岸、西到西班牙的廣大地區(qū)建立了數(shù)量眾多的城邦國家。3．影響：古代文明各自的擴展，使不同文明區(qū)相互連接起來，促進了大帝國的興起。二、古代世界的帝國1．波斯帝國(1）時間：公元前6世紀至公元前4世紀末。(2）疆域擴展：征服了包括兩河流域、埃及、小亞細亞和巴爾干半島北部在內(nèi)的廣大地區(qū)，建立起地跨亞非歐三大洲的帝國。(3）制度：實行君主專制制度，國王是整個政權(quán)的核心和最高主宰；地方實行行省制；建立了從中央到地方比較完善的官僚體系和稅收系統(tǒng)。2．亞歷山大帝國(1）建立：公元前4世紀晚期，馬其頓國王亞歷山大歷經(jīng)10年征戰(zhàn)，逐漸建立了地跨歐亞非三大洲的帝國。(2）制度：亞歷山大繼承波斯帝國的基本制度，宣布君權(quán)神授，將政治、軍事等大權(quán)集于一身；地方實行行省制，任用馬其頓人和希臘人擔任主要職務(wù)；推廣希臘文化。3．羅馬帝國(1）擴張：首先征服意大利，接著向地中海地區(qū)擴張，征服了從西班牙到兩河流域的整個地中海周邊地區(qū)，把整個地中海變成了羅馬的內(nèi)海。(2）空前繁榮：在羅馬帝國統(tǒng)治下，地中海地區(qū)保持了200多年的和平。帝國在1-2世紀空前繁榮。(3）危機：3世紀之后，羅馬帝國陷入危機。(4）分裂：4世紀末，帝國分裂為東、西兩部分。(5)5世紀后期，西羅馬帝國滅亡。三、文明的交流1．特點：在人類文明發(fā)展過程中，不同地區(qū)之間始終存在著一定程度的聯(lián)系和影響。文明之間交往的總趨勢是不斷加強，相互影響也不斷擴大。2．概況(1）技術(shù)：①農(nóng)耕技術(shù)：西亞的農(nóng)耕技術(shù)，逐步傳到中亞、歐洲和北非一些地區(qū)。②冶鐵技術(shù)：起源于西亞，從那里擴散到埃及和希臘等地。(2）藝術(shù)：①文學(xué)藝術(shù)：西亞的神話傳入希臘，成為希臘神話的重要內(nèi)容。②雕塑藝術(shù)：希臘最初的雕塑藝術(shù)，特別是人像雕塑，在很多方面都模仿埃及。(3）文字：腓尼基字母在東方演化為阿拉馬字母，由阿拉馬字母發(fā)展出古代西亞、埃及以及印度等地的多種字母；它向西傳入希臘，形成希臘字母，再演化出拉丁字母。(4）中外交往：公元前后，漢朝和羅馬帝國通過絲綢之路，有間接的經(jīng)貿(mào)和文化交流。2世紀，已經(jīng)有來自羅馬的商人到達洛陽。習題鞏固1．羅馬的民法體系經(jīng)歷了一千多年的發(fā)展，確立了個人財產(chǎn)所有權(quán)和簽訂合同的自由權(quán)，對買主和賣主、債權(quán)人和債務(wù)人、契約、債務(wù)等作出了"無比明確的規(guī)定"。據(jù)此可知，該體系A(chǔ)．消除了貴族與平民間的斗爭B．適應(yīng)了商品經(jīng)濟發(fā)展的需要C．化解了帝國境內(nèi)的民族矛盾D．確立了近代社會的契約精神2．有學(xué)者認為，蘇格拉底的偉大就在于：他沒有觸犯任何法律，也知道對他的審判是不合理的，但他仍然愿意去遵守法律，去服從通過合法程序所作出的判決。該學(xué)者意在說明（)A，直接民主導(dǎo)致公共權(quán)力的濫用B．程序公正蘊含正義價值的考量C．蘇格拉底追求理性自由的精神D．雅典公民遵守法律程序的意識3羅馬法是羅馬文明留給后人最持久的遺產(chǎn)，最初是從習慣法發(fā)展而來，但羅馬法更重要的是成文法。下面哪一項反映出羅馬法的發(fā)展過程是正確的（)A.習慣法﹣-《十二銅表法》--《萬民法》--《民法大全》B.習慣法﹣-《十二銅表法》--《民法大全》--《萬民法》C.習慣法﹣-《萬民法》--《民法大全》--《十二銅表法》D．習慣法﹣-《十二銅表法》--《民法大全》--《公民法》4．在蘇格拉底看來，雅典民主制的最大弊端就是"外行治國"，即聽任國家的命運由絲毫不懂政治知識的普通民眾去擺布。他主要針對的是雅典民主政治中的（)A．公民大會制B．差額選舉制C．抽簽選舉制D．比例代表制6.(2023上．高二單元測試）羅馬共和國歷來就是貴族和平民相互斗爭的政治家園：羅馬貴族們有自己的兩名執(zhí)政官，而平民有自己的兩名保民官；貴族一方有元老院和名為"庫里亞"和"森都利亞"的大會，而平民一方有"特里布斯"大會。這說明古羅馬（)A．貴族平民之間相互制約妥協(xié)合作B混合政體有利于保障平民的權(quán)利C．萬民法適用于共和國內(nèi)所有平民D．貴族寡頭政體不能保障人民主權(quán)6.(2022上．河北保定．高二校聯(lián)考階段練習）陪審法庭是古代雅典的最高司法機構(gòu)，陪審法庭的法官由抽簽選出。它不僅負責審理城邦的各種糾紛，而且還可以對官員是否符合官職要求進行評判，對其是否遵循規(guī)章制度進行審查等，但它本身也要受到法律的制約。這反映出古代雅典（)A．重視民主的規(guī)范運作B．形成完善的監(jiān)察制度C．三權(quán)分立且相互制約D．陪審法官的職位顯赫7.(2023下·四川涼山·高一校聯(lián)考期末）兩河流域的蘇美爾文明、尼羅河流域的古埃及文明、印度河和恒河流域的古印度文明、長江和黃河流域的中國文明在地理分布上具有一定的相似性。這主要是因為（)A．熱帶地區(qū)有利于人類食物采集B．人口眾多有利于城市定居生活C．大河流域有利于早期農(nóng)業(yè)發(fā)展D地形破碎有利于部落自衛(wèi)防御8.(2023下．廣東深圳．高二統(tǒng)考期末）在羅馬帝國前期，軍隊主要由公民構(gòu)成，公民必須服兵役。后來，軍隊中的外國雇傭軍（蠻族為主體）和奴隸達到總?cè)藬?shù)的90％左右。這一變化（)A．提高了軍隊的戰(zhàn)斗力B．根源于羅馬帝國的擴張C．增強了公民政治權(quán)利D．潛藏著嚴重的統(tǒng)治危機9(2023上．江蘇揚州．高三統(tǒng)考階段練習）公元前6世紀中期，波斯崛起，盡管波斯人采用楔形