2024年學校安全教育培訓制度例文（二篇）

第2頁共2頁2024年學校安全教育培訓制度例文為深入貫徹上級部門關(guān)于安全工作的指導精神，切實提升全校師生的安全意識與知識水平，保障師生人身及財產(chǎn)安全，確保學校各項工作的平穩(wěn)運行，特制定本學校安全教育培訓制度。一、教育培訓目標學校班主任及教職員工需秉持對學生安全的深切關(guān)懷，認真執(zhí)行保護學生安全的職責，嚴格執(zhí)行學校安全管理制度，牢固樹立“安全第一”的核心理念與依法治“安”的法制觀念。同時，應(yīng)熟練掌握安全法規(guī)與規(guī)定，精通各類安全教育方法，具備敏銳的安全風險評估與應(yīng)對能力，在緊急情況下能迅速組織學生進行有效逃生避險。二、教育培訓對象本制度面向全校學生、教師、學生家長、教育輔助人員及校車司機等群體。三、教育培訓內(nèi)容1.責任意識教育：明確校長為安全工作首要責任人，班主任為主要責任人，其他教職員工為相關(guān)責任人，并設(shè)立班級安全員制度，確保各培訓活動得到有效參與。2.法制意識教育：加強法制觀念，提升師生對法律法規(guī)的遵守意識。3.交通安全教育：教導學生安全乘坐交通工具，避免在交通危險區(qū)域活動，并在交通事故中迅速組織學生自救。4.消防安全教育：掌握防火知識，熟悉不同公共場所的消防設(shè)施，具備火災(zāi)中的逃生避險能力。5.食品衛(wèi)生與防疫教育：教授學生識別常見傳染病及其預(yù)防方法，掌握基本的化學品中毒搶救技能。6.競賽安全知識教育：加強學生在各類競賽活動中的安全保障。7.自然災(zāi)害應(yīng)對教育：教育學生在地震及其他自然災(zāi)害中迅速逃生避險，實施自救自護，并尋求外部援助。8.師德教育：強化教師愛護學生、關(guān)心學生的職業(yè)道德。9.心理健康常識教育：關(guān)注師生心理健康，提供心理疏導與思想政治教育，幫助克服心理障礙。10.安全教育臺賬管理：建立健全安全教育臺賬，記錄教育培訓情況。四、具體實施路徑在實施安全教育過程中，學校應(yīng)發(fā)揮主導作用，并與家庭、公安、安監(jiān)、交警、消防、衛(wèi)生、防疫、勞動、旅游、林業(yè)、保險等部門及學生家長密切合作，共同推進教育任務(wù)。具體實施路徑包括：1.安全教育日由校長親自授課，集中對師生進行安全知識教育與培訓。2.利用班會和活動課，由班主任精心策劃安全教育與演練活動，采用生動有趣、形式多樣的教學方式，鞏固學生安全知識，提升安全技能。3.借助家長會等形式，對家長進行安全培訓，并定期對教育輔助人員、校車司機等進行安全培訓。4.將安全教育融入學科教學與校園文化建設(shè)中，營造濃厚的安全教育氛圍。5.按照上級要求，每年分期分批派出相關(guān)人員參加各類安全培訓，提升安全知識與技能水平。2024年學校安全教育培訓制度例文（二）為深入貫徹上級部門關(guān)于安全工作的指示精神，有效提升全校師生的安全意識與知識水平，確保師生人身及財產(chǎn)安全，促進學校各項工作的平穩(wěn)運行，特此制定學校安全教育培訓制度。一、教育培訓目標學校班主任及全體教職員工需秉持關(guān)愛學生之心，切實履行保護學生安全的職責，嚴格執(zhí)行學校安全管理制度，牢固確立“安全第一”的原則及依法治“安”的法制觀念。教職員工需熟知并自覺遵守各項安全法規(guī)與規(guī)定，精通各類安全教育活動的教學方法，具備精準判斷安全與危險的能力，以及在緊急情況下指導學生迅速逃生避險的應(yīng)急能力。二、教育培訓對象本制度覆蓋學生、教師、學生家長、教育輔助人員及校車司機等全體相關(guān)人員。三、教育培訓內(nèi)容1.責任意識教育：明確校長為安全工作首要責任人，班主任為主要責任人，其他教職員工為相關(guān)責任人，并設(shè)立“班級安全員”制度，確保每位責任人積極參與培訓。2.法制意識教育：加強法制教育，提升師生法制觀念。3.交通安全教育：教授學生安全乘坐交通工具的方法，禁止在交通危險區(qū)域活動，并培訓師生在交通事故中的自救能力。4.消防安全教育：普及防火知識，使師生了解各類消防設(shè)施的使用方法，并在火災(zāi)中迅速組織學生逃生避險。5.食品衛(wèi)生與防疫教育：教授師生識別常見傳染病及其預(yù)防方法，掌握農(nóng)藥及其他化學品中毒的基本搶救措施。6.競賽安全知識教育：保障學生在各類競賽活動中的人身安全。7.自然災(zāi)害應(yīng)對教育：培訓師生在地震等自然災(zāi)害中的逃生避險技能，提高自救自護能力，并尋求外部援助。8.師德教育：強調(diào)愛護學生、關(guān)心學生的重要性，提升教師的師德水平。9.心理健康教育：傳授保持健康心理狀態(tài)的知識，加強心理疏導與思想政治工作，幫助師生克服心理障礙。10.安全教育臺賬管理：建立健全安全教育臺賬，記錄培訓情況與效果。四、具體實施途徑在實施安全教育培訓過程中，學校應(yīng)發(fā)揮主導作用，同時積極與家庭、公安、安監(jiān)、交警、消防、衛(wèi)生、防疫、勞動、旅游、林業(yè)、保險等部門及學生家長緊密合作，共同完成教育任務(wù)。具體實施途徑包括：1.安全教育日由校長親自授課，集中對師生進行安全知識教育與培訓。2.利用班會和活動課時間，由班主任精心備課，開展形式多樣、生動活潑的安全教育與演練活動。3.充分利用家長會等形式，對家長進行安全培訓；并定期對教育