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文檔簡介
思考:彎曲的撐桿和跳臺、凹陷的蹦床對運動員有沒有力的作用?物
理彈
力活動探究利用身邊的資源,用手捏一捏,拉一拉,看看會發(fā)生什么?現象?形變1、定義:物體在力的作用下發(fā)生形狀或體積的變化。一切物體在力的作用下都會產生形變,有的物體形變較為明顯;有的物體的形變極其微小。2.形變的分類:形變分為彈性形變和非彈性形變
彈性形變:撤去外力后能夠恢復原狀的形變
非彈性形變:撤去外力后不能恢復原狀的形變如果形變過大,超過一定限度,物體的形狀將不能完全恢復,這個限度叫做彈性限度。
觀察微小形變:放大的思想通過平面鏡觀察桌面的微小形變玻璃瓶的微小形變2、產生條件:②發(fā)生彈性形變①相互接觸1、定義:發(fā)生形變的物體由于要恢復原狀,對與它接觸的物體產生力的作用,這種力叫做彈力。彈力彈力包括:拉力、壓力、支持力和推力彈力有無的判斷方法方法一:條件法若有明顯形變的情況,可以直接根據彈力條件進行判斷.AB方法二:假設法(常用于微小形變)假設A、B間有彈力以B為研究對象,B受力:GN地NA→BB不可能靜止,所以A、B間沒有彈力如:光滑水平面并排放著靜止的木塊A、B,試分析A、B之間有無彈力?相互接觸+有彈性形變對形變不明顯的情況,可假設兩個物體間不存在彈力,看物體能否保持原有的狀態(tài),若運動狀態(tài)不變,則此處不存在彈力;若運動狀態(tài)改變,則此處一定存在彈力。彈力有無的判斷方法分析球與斜面間有無彈力?假設球與斜面間有彈力,對球受力分析:GTN斜面→球球不可能靜止,所以球與斜面間沒有彈力方法三:狀態(tài)法(力的平衡來判斷)根據物體的運動狀態(tài),利用牛頓第二定律或共點力平衡條件判斷是否存在彈力。彈力的施力物體桌面形變FN物體形變FN物體受到支持力是誰發(fā)生形變產生的誰給力誰發(fā)生形變判斷彈力是哪個物體形變產生的桌面受到壓力是誰發(fā)生形變產生的10面與面接觸:垂直于接觸面指向受力物體壓力的方向垂直于接觸面指向被壓的物體支持力的方向垂直于接觸面指向被支持的物體彈力的方向11點與面接觸:過接觸點垂直于接觸面點與平面間彈力方向:過接觸點垂直平面指向受力物體彈力的方向12點與點接觸:過接觸點垂直于切面點與曲面之間的彈力方向:與過接觸點的切面垂直并指向受力物體彈力的方向彈力的方向輕繩拉力產生的原因及方向:末受到拉力時繩子形變方向拉力受到拉力時繩子變長1.只能拉不能壓;2.輕繩的拉力一定沿繩方向;3.同一根繩子張力處處相等。輕繩的受力特點彈力的方向輕桿的含義:不計質量、不發(fā)生形變的桿1.可拉可壓;2.桿所受的力不一定沿桿的方向;輕桿的彈力輕桿受力特點:FNFN彈力的方向輕彈簧產生的彈力AB結論:沿彈簧的軸線指向彈簧恢復原狀的方向。藍色:形變方向紅色:彈力方向彈力的大小跟彈簧的形變有關嗎?彈力的大小思路與討論
彈簧在形變時產生的彈力與彈簧的伸長量是有關系的。那么,彈簧在彈性限度內,彈力大小與其伸長量有什么關系呢?實驗原理1.如圖,在彈簧下端懸掛鉤碼時彈簧會伸長,平衡時彈簧產生的彈力與所掛鉤碼受到的重力
.彈簧的原長與掛上鉤碼后彈簧的長度可以用
測出,其伸長量x可以用彈簧的長度減去
來求得.圖1大小相等刻度尺原長
1234567F=mg/N0
l/cm
x/cm0
彈力的大小彈力的大小2.建立直角坐標系,以縱坐標表示彈力大小F,以橫坐標表示彈簧的伸長量x,在坐標系中描出實驗所測得的各組(x,F)對應的點,用_______
連接起來,根據實驗所得的圖線,就可探知彈力大小與彈簧伸長量之間的關系.3.描點畫圖1、胡克定律:彈簧發(fā)生彈性形變時,彈力的大小F
跟彈簧伸長量(或壓縮量)的長度x
成正比。勁度系數是與彈簧的本身有關的物體量,即生活中所說的彈簧的“軟”、“硬”形變量(伸長或壓縮量)單位mk是勁度系數,單位是N/m彈簧的彈力,單位N2、胡克定律的適用范圍:在彈簧的彈性限度內彈力的大小當堂檢測1、玩具汽車停在模型橋面上,如圖所示,下列說法正確的是(
)A.橋面受向下的彈力,是因為橋梁發(fā)生了彈性形變B.汽車沒有發(fā)生形變,所以汽車不受彈力C.汽車受向上的彈力,是因為橋面發(fā)生了彈性形變D.汽車受向上的彈力,是因為汽車發(fā)生了形變C當堂檢測2、(多選)如圖所示,下列各圖中的物體A均處于靜止狀態(tài),關于物體A是否受到彈力作用的說法正確的是()A.圖甲中地面是光滑水平的,物體A與B間存在彈力B.圖乙中兩斜面與水平地面的夾角分別為α、β,兩斜面對物體A均有力的作用C.圖丙中地面光滑且水平,物體A與豎直墻壁之間有力的作用D.圖丁中物體A受到斜面B對它的支持力的作用BCD當堂檢測3、(多選)如圖所示,一根彈性桿的一端固定在傾角為30°的斜面上,桿的另一端固定一個重為2N的小球,小球處于靜止狀態(tài)。則關于彈性桿對小球的彈力,下列結論正確的是()A.大小為2N B.大小為1N C.方向平行于斜面向上 D.方向豎直向上AD當堂檢測4、如圖所示,四種情境中物體均處于靜止狀態(tài),它與外界的接觸面(點)均光滑,其中物體所受彈力示意圖不正確的是()A.
B. C.
D.D當堂檢測5、如圖所示的裝置中,各小球的質量均相同,彈簧和細線的質量均不計,一切摩擦忽略不計,平衡時各彈簧的彈力大小分別為F1、F2、F3,其大小關系是()A.F1=F2=F3
B.F1=F2<F3C.F1=F3>F2
D.F3>F1>F2A當堂檢測4.某同學在探究“彈力和彈簧伸長的關系”實驗中,通過實驗畫出彈簧彈力F(N)與彈簧總長度x(m)的關系圖線如圖所示,則正確的是()
A.由圖像可知,彈簧的原長x0是0.1mB.由圖像可知,彈簧的勁度系數是300N/mC
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