第6章 質(zhì)量與密度（重難訓(xùn)練34題4大考點(diǎn)）-八年級(jí)地理上學(xué)期期中考點(diǎn)大串講（人教版）

第第頁第六章質(zhì)量與密度（B卷?專項(xiàng)卷）一．質(zhì)量與質(zhì)量的測(cè)量（共8小題）二．密度相關(guān)計(jì)算與應(yīng)用（共8小題）三．固體和液體密度的測(cè)量（共8小題）四．密度的應(yīng)用與社會(huì)生活（共10小題）TOC\o"1-3"\h\u一．質(zhì)量與質(zhì)量的測(cè)量（共8小題）1．（2024·廣東·中考真題）嫦娥五號(hào)攜帶月壤樣品返回地球。從月球到地球，樣品的質(zhì)量（）A．變?yōu)樵瓉淼囊话?B．保持不變C．變?yōu)樵瓉淼?倍 D．變?yōu)樵瓉淼?倍【答案】B【詳解】質(zhì)量是物體的一種屬性，它不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度的改變而改變；月壤樣品從月球到地球，位置發(fā)生變化，但物質(zhì)多少?zèng)]有變化，所以質(zhì)量不變。故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。2．（2024·山西·中考真題）如圖是為了紀(jì)念老紅軍謝寶金而立的銅像。在長征途中他背著一臺(tái)68kg的發(fā)電機(jī)走完全程，創(chuàng)造了長征路上的奇跡。以下與這臺(tái)發(fā)電機(jī)質(zhì)量最接近的是（）A．一支鉛筆 B．一本物理教科書 C．一個(gè)籃球 D．一名中學(xué)生【答案】D【詳解】A．一支鉛筆的質(zhì)量約在10g，與68kg相差較大，故A不符合題意；B．一本物理教科書的質(zhì)量約在200g，與68kg相差較大，故B不符合題意；C．一個(gè)籃球的質(zhì)量約為550g，與68kg相差較大，故C不符合題意；D．一名中學(xué)生的質(zhì)量約為60kg，最接近68kg，故D符合題意。故選D。3．（2024·廣西·中考真題）中秋節(jié)，家人吃月餅慶團(tuán)圓。如圖所示，下列關(guān)于月餅的說法正確的有（）A．月餅的直徑約為20mB．月餅的厚度約為3cmC．月餅被輕輕放在盤上的過程中總質(zhì)量不變D．一個(gè)月餅均分為四份的過程中總質(zhì)量增大【答案】BC【詳解】A．月餅直徑約為四個(gè)手指寬度，每根手指寬度約為1.5cm，故月餅直徑約為6cm，故A錯(cuò)誤；B．月餅厚度約為兩個(gè)手指寬度，每根手指寬度約為1.5cm，故月餅厚度約為3cm，故B正確；CD．質(zhì)量表示物體所含物質(zhì)的多少，與物體的形狀、所處的位置，溫度，狀態(tài)等都無關(guān)，因此月餅被輕輕放在盤上的過程中和均分為四份的過程中，總質(zhì)量不變，故C正確，D錯(cuò)誤。故選BC。4．（2024·黑龍江雞西·中考真題）將托盤天平放在水平臺(tái)上，游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，指針如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié)。測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí)，右盤砝碼及游碼示數(shù)如圖乙所示，物體的質(zhì)量為g。【答案】右26.4【詳解】[1]由圖甲可知，指針偏左，說明左側(cè)質(zhì)量偏大，因此此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)。[2]使用天平測(cè)量物體的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中的砝碼總質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上所對(duì)應(yīng)的示數(shù)之和為物體的質(zhì)量，由圖乙可知，標(biāo)尺的分度值為0.2g，游碼所對(duì)應(yīng)的示數(shù)示數(shù)為1.4g，砝碼總質(zhì)量為25g，則物體的質(zhì)量是5．（2024·重慶·中考真題）小明將天平放在水平桌面上測(cè)量一物體的質(zhì)量。在游碼調(diào)零后，發(fā)現(xiàn)指針偏左，應(yīng)將平衡螺母向移動(dòng)，使橫梁水平平衡。放上物體，通過加減砝碼及移動(dòng)游碼，使橫梁再次水平平衡時(shí)，天平如圖所示，則物體的質(zhì)量為g?！敬鸢浮坑?52【詳解】[1]游碼調(diào)零后，發(fā)現(xiàn)指針偏左，由左偏右調(diào)可知，要向右移動(dòng)平衡螺母，直到橫梁水平平衡。[2]天平平衡時(shí)，左盤物體的質(zhì)量等于右盤砝碼的質(zhì)量和游碼質(zhì)量的和，由圖可知，標(biāo)尺的分度值為0.2g，游碼對(duì)應(yīng)的刻度為2g，所以物體的質(zhì)量m=100g+50g+2g=152g6．（2024·江蘇常州·一模）測(cè)鐵塊質(zhì)量，將天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺處，指針靜止時(shí)如圖。直接測(cè)量會(huì)使結(jié)果（填“偏大”或“偏小”），為了使橫梁平衡，這時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是。測(cè)量時(shí)右盤加入一定量的砝碼后，天平的指針仍如圖，這時(shí)鐵塊的質(zhì)量（填“小于”、“等于”或“大于”）右盤中砝碼的總質(zhì)量。再取走5g的砝碼后，指針偏向左側(cè)。接下來的操作是：，直至天平平衡后讀數(shù)?！敬鸢浮?刻線處偏小將橫梁右端的平衡螺母向左移動(dòng)大于移動(dòng)游碼【詳解】[1]使用天平測(cè)量物體的質(zhì)量前，要將天平放在水平桌面上，游碼移到標(biāo)尺左端的零刻線處，調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡。[2]如果右側(cè)質(zhì)量一開始就偏大，那么必須在右側(cè)少添加砝碼或移動(dòng)游碼來與之平衡，這會(huì)使最終的測(cè)量結(jié)果比實(shí)際質(zhì)量偏小。[3]調(diào)節(jié)托盤天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè)，要使天平平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向左移動(dòng)。[4][5]將鐵塊放在左盤，砝碼放在右盤，指針偏右說明右邊的砝碼重，砝碼的質(zhì)量大于鐵塊的質(zhì)量，再取走5g的砝碼后，指針偏向左側(cè)，說明左邊較重，通過移動(dòng)游碼（移動(dòng)游碼相當(dāng)于向右盤中加上更小的砝碼），直到天平平衡。7．（2024·江蘇無錫·一模）為了稱取5g的食鹽，小明準(zhǔn)備在天平的托盤上墊一小張紙片，以防止食鹽腐蝕天平。方法①：先放紙?jiān)僬{(diào)平衡螺母至天平平衡，繼續(xù)稱量。方法②：先調(diào)平衡螺母至天平平衡，再放紙，繼續(xù)稱量。你認(rèn)為最佳的方法是（選填“①”或“②”）。稱量過程中，應(yīng)當(dāng)先（選填“向左盤添加食鹽”或“向右盤添加砝碼”）；正確稱取5g食鹽的過程中，發(fā)現(xiàn)天平指針偏左，接下來需要進(jìn)行的操作是，直至天平平衡?！敬鸢浮竣傧蛴冶P添加砝碼從左盤取回少量食鹽，直至天平平衡，指針停在分度盤中央刻度線【詳解】[1]先調(diào)平衡螺母至天平平衡，再放紙，繼續(xù)稱量，紙的質(zhì)量加上食鹽的質(zhì)量等于5g，會(huì)使食鹽真實(shí)質(zhì)量偏小，故應(yīng)先放紙?jiān)僬{(diào)平衡螺母至天平平衡，繼續(xù)稱量，故最佳的方法是方法①。[2]為了稱取5g的食鹽，稱量過程中，應(yīng)先向右盤添加5g砝碼，再向左盤添加食鹽，直至天平平衡。[3]正確稱取5g食鹽的過程中，發(fā)現(xiàn)天平指針偏左，接下來需要進(jìn)行的操作是從左盤取回少量食鹽，直至天平平衡，指針停在分度盤中央刻度線。8．（2024·湖南長沙·一模）小明使用天平測(cè)小石塊的質(zhì)量。測(cè)量前，他將天平放在水平桌面上，然后進(jìn)行天平橫梁平衡的調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)完成后指針靜止時(shí)的位置和游碼的位置如圖甲所示。（1）請(qǐng)你指出小明調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)遺漏的操作步驟：；（2）完成遺漏的操作步驟，調(diào)節(jié)橫梁平衡后，小明將小石塊放在左盤，在右盤中加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼直到橫梁恢復(fù)平衡如圖乙所示。則小石塊的質(zhì)量為g；（3）若乙圖中的砝碼有被磨損的，則稱量的結(jié)果比實(shí)際質(zhì)量?！敬鸢浮坑未a未歸零78.4大【詳解】（1）[1]用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量前要調(diào)節(jié)天平橫梁水平平衡，但調(diào)節(jié)前應(yīng)先把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處，即游碼歸零，由圖甲可知小明遺漏了這一操作步驟，即游碼未歸零。（2）[2]由圖乙知，標(biāo)尺的分度值為0.2g，游碼所對(duì)應(yīng)的質(zhì)量為3.4g，石塊的質(zhì)量為（3）[3]砝碼磨損了，相當(dāng)于砝碼的質(zhì)量減小了，但是上面所標(biāo)的數(shù)值還沒變。在稱量過程中就要向右盤多加砝碼，所以稱量的結(jié)果比實(shí)際質(zhì)量大。二．密度相關(guān)計(jì)算與應(yīng)用（共8小題）9．（2024·四川南充·中考真題）小洋研究液體密度時(shí)，用兩個(gè)完全相同的容器分別裝入甲、乙兩種液體，并繪制出總質(zhì)量與液體體積的關(guān)系如圖所示，由圖像可知（）A．容器的質(zhì)量 B．甲液體密度是C．乙液體密度 D．密度為的液體的圖像應(yīng)位于Ⅲ區(qū)域【答案】D【詳解】A．由于液體體積為零時(shí)，質(zhì)量應(yīng)為零，由圖象可知，液體體積為零時(shí)，對(duì)應(yīng)質(zhì)量為20g，該質(zhì)量為容器，故容器的質(zhì)量是20g，故A不符合題意；B．由圖象可知，當(dāng)甲液體體積為40cm3時(shí)，甲液體質(zhì)量m甲=80g-20g=60g甲液體的密度故B不符合題意；C．由圖象可知，當(dāng)乙液體體積為60cm3時(shí)，乙液體質(zhì)量m乙=80g-20g=60g乙液體的密度故C不符合題意；D．因密度是0.8g/cm3的液體的密度比乙的密度還小，根據(jù)公式可知，質(zhì)量相同時(shí)，該液體的體積大于乙液體的體積，故該液體的m—V關(guān)系圖象應(yīng)該在Ⅲ區(qū)域，故D符合題意。故選D。10．（2024·廣東佛山·三模）甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象如圖所示，則分析圖象可知（）A．若甲、乙的質(zhì)量相等，則甲的體積較大 B．若甲、乙的體積相等，則甲的質(zhì)量較小C．乙物質(zhì)的密度為 D．甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比為8∶1【答案】D【詳解】A．由圖象可知，甲、乙的質(zhì)量相等時(shí)，乙的體積較大，故A錯(cuò)誤；B．由圖象可知，甲、乙的體積相等時(shí)，甲的質(zhì)量較大，故B錯(cuò)誤；C．由圖象可知，當(dāng)m乙=4g時(shí)，V乙=4cm3，乙物質(zhì)的密度D．由圖象可知，當(dāng)m甲=8g時(shí)，V甲=1cm3，則甲物質(zhì)的密度甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比為ρ甲∶ρ乙=8g/cm3∶1g/cm3=8∶1故D正確。故選D。11．（2024·湖南懷化·模擬預(yù)測(cè)）化學(xué)老師用三個(gè)相同的燒杯分別盛放了酒精、純水、鹽水（ρ鹽水>ρ純水>ρ酒精），同學(xué)們正確使用天平得到他們的質(zhì)量相同，請(qǐng)問圖中的甲、乙、丙玻璃杯中分別是（）A．甲是純水、丙是酒精、乙是鹽水B．甲是純水、乙是酒精、丙是鹽水C．乙是純水、甲是酒精、丙是鹽水D．丙是純水、乙是酒精、甲是鹽水【答案】B【詳解】由已知ρ鹽水＞ρ純水＞ρ酒精可知，鹽水的密度最大、其次是水、密度最小的是酒精；因?yàn)榫凭?、純水和鹽水質(zhì)量m相等，所以由公式可知，體積最大的是酒精；體積最小的是鹽水，則甲是純水、乙是酒精、丙是鹽水。故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。12．（2024·山東濱州·中考真題）篆刻藝術(shù)是鐫刻在中華藝術(shù)文脈上的古老印記。作為國粹之一，被聯(lián)合國教科文組織列入《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。如圖所示，一位藝術(shù)家正在篆刻一枚方章，與篆刻前相比，篆刻后方章的質(zhì)量，密度（均選填“變大”“變小”或“不變”）。【答案】變小不變【詳解】[1][2]篆刻的方章，與篆刻前相比，篆刻后方章所含物質(zhì)減少，因此其質(zhì)量變?。晃镔|(zhì)的種類不變，密度是物質(zhì)的一種屬性，因此密度不變。13．（2024·四川樂山·中考真題）如圖所示是甲、乙、丙三種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像。則ρ甲ρ乙（選填“>”、“<”或“=”），ρ丙=kg/m3?！敬鸢浮浚?.5×103【詳解】[1]由圖像可知，當(dāng)甲、乙物質(zhì)的質(zhì)量相等時(shí)，甲的體積小于乙的體積，由可知，ρ甲＞ρ乙。[2]由圖像可知，當(dāng)丙的體積為20cm3是，其質(zhì)量是10g，則丙的密度為14．（2023·海南·中考真題）今年海南荔枝大豐收。小海想知道荔枝的密度，他把一個(gè)質(zhì)量為22g的荔枝放入盛滿水的溢水杯中，溢出水的質(zhì)量為20g，如圖所示。該荔枝的體積為cm3，密度為（，）?！敬鸢浮?0【詳解】[1]荔枝完全浸沒，排開水的體積即為荔枝的體積，故荔枝的體積為[2]荔枝的密度15．（2024·湖北·模擬預(yù)測(cè)）一次物理課上，老師拿出了3個(gè)表面涂著相同顏色漆的大小不同的實(shí)心正方體金屬塊（上面分別標(biāo)著1、2、3，漆的質(zhì)量、體積都忽略不計(jì)），老師告訴大家三個(gè)金屬塊分別是銅、鐵、鋁中的一種（），同學(xué)們測(cè)量了每個(gè)金屬塊的質(zhì)量和體積后，用描點(diǎn)法畫圖像，如圖所示，現(xiàn)只知金屬塊1的體積為，質(zhì)量為79g，則金屬塊1的密度為，請(qǐng)你判斷金屬塊2是塊?！敬鸢浮夸X【詳解】[1]由知道，金屬塊1的密度由此可知，金屬塊1是鐵。[2]同種物質(zhì)，密度一定，物體的質(zhì)量和體積是成正比的，其m-V圖像是過原點(diǎn)的直線，故三種物質(zhì)的圖像如下圖由圖知道，同樣體積的兩種金屬，2的體積比1大，3的體積比1小，又因?yàn)樗?，由知道，金屬塊2是鋁，金屬塊3是銅。16．（11-12九年級(jí)上·廣東·期末）“五一”黃金周，征征和媽媽到無錫旅游，買了一只宜興茶壺，如圖所示。她聽說宜興茶壺是用宜興特有的泥土材料制成的，很想知道這種材料的密度。于是她用天平測(cè)出壺蓋的質(zhì)量為44.4g，再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中，并測(cè)得溢出水的質(zhì)量是14.8g。（1）請(qǐng)你幫征征算出這種材料的密度是多少？（2）若測(cè)得整個(gè)空茶壺的質(zhì)量為159g，則該茶壺所用材料的體積為多大？

【答案】（1）；（2）【詳解】解：（1）根據(jù)題意可知，把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中，壺蓋的體積等于溢出水的體積，即V蓋=V水，ρ水=1.0g/cm3，由公式得出溢出水的體積，即壺蓋的體積為壺蓋的質(zhì)量m蓋=44.4g，制作壺蓋所用材料的密度為（2）由題可知，整個(gè)空茶壺的質(zhì)量為m=159g，由上可知制作壺蓋所用材料的密度為ρ蓋=3.0g/cm3，由公式推出該茶壺所用材料的體積為答：（1）這種材料的密度是3.0×103kg/m3。（2）該茶壺所用材料的體積為5.3×10-5m3。三．固體和液體密度的測(cè)量（共8小題）17．（23-24八年級(jí)上·福建福州·期末）用量筒一次量出密度為0.8g/cm3、質(zhì)量為64g的酒精時(shí)，下列四種規(guī)格的量筒可供選擇，最合適的是（）A．量程50mL，分度值1mL B．量程100mL，分度值1mLC．量程100mL，分度值2mL D．量程250mL，分度值5mL【答案】B【詳解】由得，酒精的體積選項(xiàng)A中的量筒，酒精體積超過其量程，不能盛下酒精；選項(xiàng)B、C、D中的量筒，均能盛得下酒精，但B、C中的量筒的分度值大，測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度小，所以用B中的量筒，而不用CD中的量筒。故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。18．（2024·山東濱州·中考真題）用天平和量筒測(cè)量固體密度的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是（

）A．測(cè)量時(shí)先測(cè)物體的體積，再測(cè)物體的質(zhì)量B．用調(diào)好的天平稱量物體質(zhì)量時(shí)，物體應(yīng)放在天平的左盤中C．稱量物體質(zhì)量過程中，若橫梁不平衡，可調(diào)節(jié)平衡螺母D．使用量筒測(cè)量體積時(shí)，可以俯視讀數(shù)【答案】B【詳解】A．測(cè)量物體體積時(shí)，將其從水中拿出時(shí)會(huì)帶出來水，在測(cè)量質(zhì)量會(huì)使質(zhì)量偏大，所以應(yīng)先測(cè)質(zhì)量，再測(cè)體積，故A錯(cuò)誤；B．用調(diào)好的天平稱量物體質(zhì)量時(shí)，砝碼和物體按照左物右碼放置，故B正確；C．稱量前，應(yīng)將游碼歸零，調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡，稱量物體質(zhì)量過程中，不允許再調(diào)節(jié)平衡螺母，故C錯(cuò)誤；D．使用量筒測(cè)量體積時(shí)，視線應(yīng)與液面相平，如果俯視則讀數(shù)偏小，故D錯(cuò)誤。故選B。19．（2024·廣東深圳·中考真題）田田同學(xué)想要測(cè)量質(zhì)量為6.9g的筷子密度，筷子很長，因此田田將筷子分成高度一樣的兩部分，中間畫上一條橫線，把筷子一段浸入量筒中，橫線在圖甲與水面重合時(shí)讀出體積V1，取出；然后再把筷子另一段放入水中，橫線在圖乙與水面重合時(shí)讀出體積V2。（1）筷子的體積是cm3，思考樂田田同學(xué)通過計(jì)算得出密度=g/cm3；（2）這樣求出的密度（填偏大還是偏?。?；（3）請(qǐng)幫助田田同學(xué)思考如何用現(xiàn)有裝置來改進(jìn)實(shí)驗(yàn)。?！敬鸢浮?1.15偏大見解析【詳解】（1）[1]筷子一段浸入量筒中，由圖甲可知，體積是44mL，原來水的體積是40mL，筷子一段體積V1=44mL-40mL=4mL=4cm3由圖乙可知，體積是42mL，原來水的體積是40mL，筷子一段體積V2=42mL-40mL=2mL=2cm3筷子的體積是V=V1+V2=4cm3+2cm3=6cm3[2]筷子的密度（2）[3]第一次將筷子取出，筷子帶出一部分水，水的體積減小，小于40mL，再把筷子另一段放入水中，求筷子的體積時(shí)還按照原來水的體積是40mL，得到體積減小，質(zhì)量不變，由密度的公式可知密度偏大。（3）[4]將筷子另一段放入水中之前，把量筒中的水補(bǔ)充到40mL刻度處，這樣測(cè)量的體積比較準(zhǔn)確，得到的密度比較準(zhǔn)確。20．（2024·江蘇宿遷·中考真題）五一假期，小紅在駱馬湖沙灘撿到一塊小石頭，回到學(xué)校，進(jìn)行了如下測(cè)量：(1)測(cè)量石塊的質(zhì)量，天平平衡后，砝碼和游碼位置如圖甲所示，g；(2)用量筒和適量的水，測(cè)量石塊的體積，如圖乙所示，石塊密度；(3)將石塊放入量筒時(shí)有水濺出，則密度測(cè)量值偏?！敬鸢浮?1)20(2)2.7(3)大【詳解】（1）由圖甲可知，石塊的質(zhì)量（2）由圖乙可知，石塊的體積石塊密度（3）將石塊放用量筒時(shí)有水濺出，會(huì)使測(cè)出的石塊體積偏小，根據(jù)密度公式可知，密度測(cè)量值偏大。21．（2024·廣西·中考真題）小明在測(cè)量花生油和實(shí)心物體A密度的實(shí)驗(yàn)中：（1）把天平放置，游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），直到橫梁平衡；（2）將花生油倒入空燒杯，用天平測(cè)得其總質(zhì)量為79g；再將燒杯中的花生油倒入量筒中，測(cè)得量筒中油的體積為60cm3；用天平測(cè)量剩余花生油和燒杯的總質(zhì)量時(shí)，如圖乙所示，用手拿砝碼的做法（選填“規(guī)范”或“不規(guī)范”），當(dāng)橫梁再次平衡時(shí)如圖丙所示，則剩余花生油和燒杯的總質(zhì)量為g，花生油的密度為kg/m3。（3）在測(cè)量A的密度時(shí)，不慎碰壞了量筒，于是利用礦泉水瓶代替量筒繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：①測(cè)出A的質(zhì)量m1；②往礦泉水瓶中灌滿水，擰緊瓶蓋后擦干瓶子，測(cè)出其總質(zhì)量m2；③，測(cè)出其總質(zhì)量m3；④求得A的密度為ρ=（用ρ水、m1、m2和m3來表示）?！敬鸢浮克接也灰?guī)范250.9×103見解析【詳解】（1）[1][2]實(shí)驗(yàn)中，天平水平放置，游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處，圖叫中指針偏向分度值的左側(cè)，需要將平衡螺母向右調(diào)節(jié)。（2）[3]夾取砝碼時(shí)要用鑷子，圖乙中用手拿砝碼是錯(cuò)誤的。[4]由圖丙可知，剩余花生油和燒杯的總質(zhì)量為m剩=20g+5g=25g[5]花生油的密度（3）③[6]將A放入礦泉水瓶中，擰緊瓶蓋后擦干瓶子，測(cè)出其總質(zhì)量m3；④[7]A的體積A的密度22．（2024·湖南長沙·中考真題）“五月五，過端午。”勞技課上學(xué)習(xí)腌制咸鴨蛋，同學(xué)們通過測(cè)量鹽水的密度來檢測(cè)所配制鹽水的濃度。（1）實(shí)驗(yàn)操作如下：①在燒杯中裝入適量的鹽水，用天平測(cè)量燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1，天平平衡時(shí)右盤中的砝碼和游碼的位置如圖所示，則m1＝g；②將燒杯中的鹽水倒入一部分到量筒中，讀出量筒中鹽水的體積V＝60mL；③用天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2＝102g；（2）計(jì)算得出鹽水的密度為ρ＝g/cm3；（3）小組成員進(jìn)行交流時(shí)，小明總結(jié)了上述實(shí)驗(yàn)過程中需要注意的事項(xiàng)，你認(rèn)為必要的是（多選）。A．天平應(yīng)水平放置

B．量筒讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與液面相平C．裝入鹽水前應(yīng)測(cè)量空燒杯的質(zhì)量

D．應(yīng)將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中【答案】1741.2AB【詳解】（1）①[1]物體的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼示數(shù)，如圖，游碼示數(shù)為4g，故燒杯和鹽水的總質(zhì)量為m1＝20g＋50g＋100g＋4g＝174g（2）[2]倒出鹽水的體積為V＝60mL，倒出鹽水的質(zhì)量為m＝m1－m2＝174g－102g＝72g鹽水的密度為（3）[3]A．稱量質(zhì)量時(shí)，天平應(yīng)水平放置，否則誤差較大，故A符合題意；B．量筒讀數(shù)時(shí)視線要與液面相平，俯視會(huì)偏大，仰視會(huì)偏小，故B符合題意；C．本實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是倒入量筒中的鹽水，倒入量筒中鹽水的質(zhì)量用原來的總質(zhì)量減去剩余的總質(zhì)量即可，所以不需要測(cè)量空燒杯的質(zhì)量，故C不符合題意；D．倒入量筒中鹽水的多少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響，因?yàn)樗鶞y(cè)的質(zhì)量和體積均為倒入量筒中鹽水的，故D不符合題意。故選AB。23．（2024·陜西西安·模擬預(yù)測(cè)）物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)考古發(fā)現(xiàn)中的陶缽很感興趣，于是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)取得替代材料的石塊進(jìn)行密度測(cè)量。(1)將天平放在水平臺(tái)面上，游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針指示的位置如圖乙所示，將平衡螺母向端移動(dòng)，使平橫梁水平平衡；(2)將石塊放在天平的左盤，當(dāng)右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示時(shí)，橫梁再次水平平衡，石塊的質(zhì)量為g；將小石塊輕輕放入裝有水的量筒中，如圖丁所示，則測(cè)出石塊的體積為；該石塊的密度約為：(3)如果考慮到石塊會(huì)吸收少量的水，你覺得測(cè)得的石塊密度（選填“偏小”“不變”或“偏大”）?！敬鸢浮?1)右(2)31.4112.85(3)偏大【詳解】（1）由圖甲可知，指針向左偏，說明天平左側(cè)較沉，所以應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)整，直至指針指示分度盤中央。（2）[1]由圖可知，砝碼的質(zhì)量為30g，游碼的讀數(shù)為1.4g，所以石塊的質(zhì)量為31.4g。[2]量筒的分度值為1mL，示數(shù)為40mL，即40cm3。石塊的體積[3]石塊的密度（3）若石塊吸水，會(huì)導(dǎo)致測(cè)量的體積偏小，由可知，測(cè)量的密度偏大。24．（2024·江蘇徐州·模擬預(yù)測(cè)）小明在學(xué)校利用天平和量筒測(cè)量小石塊的密度。(1)小明將天平放在水平桌面上并將游碼歸零后，指針如1圖甲所示，則平衡螺母應(yīng)向調(diào)節(jié)，使天平平衡；(2)測(cè)量小石塊的質(zhì)量時(shí)，天平平衡時(shí)砝碼質(zhì)量及游碼的位置如圖乙所示，則小石塊的質(zhì)量為g；測(cè)量小石塊的體積的操作過程如圖丙所示，則小石塊體積為cm3，密度為kg/m3；(3)回家后，小明自主創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，利用家里的電子秤、水、水杯和記號(hào)筆來測(cè)量另外一個(gè)小石塊的密度，實(shí)驗(yàn)步驟如2圖所示。（），石塊的體積為cm3，石塊的密度為kg/m3（結(jié)果保留兩位小數(shù)）?！敬鸢浮?1)左(2)27.4102.74×103(3)302.68×103【詳解】（1）小明將天平放在水平桌面上并將游碼歸零后，指針如1圖甲所示右偏，說明右端重，則平衡螺母應(yīng)向左調(diào)節(jié)，給左端增重，使天平平衡。（2）[1]如圖乙所示，標(biāo)尺的分度值為0.2g，則小石塊的質(zhì)量為[2]如圖丙所示，量筒的分度值為，根據(jù)排水法，小石塊的體積為[3]小石塊的密度為（3）[1][2]由圖可知石塊的質(zhì)量m石=80.5g，石塊的體積等于添加的水的體積，添加的水的質(zhì)量為則石塊的體積為則石塊的密度為四．密度的應(yīng)用與社會(huì)生活（共10小題）25．（23-24八年級(jí)下·四川雅安·期末）如圖所示，在一定條件下加熱一定質(zhì)量的冰，記錄其在不同溫度下體積變化的圖像，不考慮質(zhì)量變化。則由圖像信息可知（）A．冰的密度大于水的密度 B．冰的密度不隨溫度改變C．溫度為時(shí)，水的密度最大 D．水總是遵從熱脹冷縮的規(guī)律【答案】C【詳解】A．冰熔化成水，質(zhì)量不變，水的體積小于冰的體積，由得，冰的密度小于水的密度，故A不符合題意；

B．由圖得，冰的體積隨溫度升而增大，而冰的質(zhì)量不變，由得，冰的密度隨溫度改變，故B不符合題意；C．溫度改變，質(zhì)量不變，溫度為時(shí)，水的體積最小，由得，此時(shí)水的密度最大，故C符合題意；D．水的溫度在0~4℃，水遵從熱縮冷脹的規(guī)律，故D不符合題意。故選C。26．（23-24八年級(jí)上·河南商丘·期末）如圖甲所示是水的密度在0~10℃范圍內(nèi)隨溫度變化的圖像，如圖乙所示為北方冬天湖水溫度分布示意圖。根據(jù)圖象以及水的其他性質(zhì)，下列分析判斷正確的是（）A．同質(zhì)量的水在4℃時(shí)體積最大B．高于4℃的水，具有熱縮冷脹的性質(zhì)C．當(dāng)水從0℃上升到4℃的過程中，其密度不變D．圖公中從A到E，湖水的溫度逐漸升高【答案】D【詳解】A．由圖甲可知，同質(zhì)量的水，在4℃時(shí)密度最大，由可知，同質(zhì)量的水在4℃時(shí)體積最小，故A錯(cuò)誤；B．由圖甲可知，水高于4℃時(shí)，隨著溫度的升高，密度逐漸減小，由可知，體積逐漸增大，因此高于4℃的水，具有熱脹冷縮的性質(zhì)，故B錯(cuò)誤；C．由圖甲可知，當(dāng)水從0℃上升到4℃的過程中，其密度逐漸增大，故C錯(cuò)誤；D．因?yàn)樗哪厅c(diǎn)是0℃，當(dāng)河面結(jié)冰時(shí)，冰接觸的河水溫度即冰水混合物的溫度也為0℃，越往下，湖水的密度越大，0~4°C范圍內(nèi)，水密度隨溫度的升高逐漸增大，故從A到E湖水的溫度逐漸升高，故D正確。故選D。27．（22-23九年級(jí)上·河南焦作·階段練習(xí)）一只鋁球的體積為1cm3，當(dāng)它的溫度升高了5℃時(shí)，吸收了4.4J的熱量。已知鋁的密度為2.7×103kg/m3，鋁的比熱容為0.88×103J/（kg?℃），則此鋁球是（）A．實(shí)心的 B．空心的C．空心、實(shí)心都有可能 D．條件不足，無法確定【答案】B【詳解】由Q吸＝cmΔt可知，鋁球的質(zhì)量，鋁球的密度鋁球的密度小于鋁的密度，所以此鋁球是空心的，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。28．（2024·河北·中考真題）下列物質(zhì)在生活中的用途體現(xiàn)其化學(xué)性質(zhì)的是（

）A．鹽水用于選種 B．活性炭用于冰箱除味C．氫氧化鋁用于治療胃酸過多 D．水銀用作體溫計(jì)的測(cè)溫物質(zhì)【答案】C【詳解】A．鹽水的密度比水大，飽滿的種子密度較大，會(huì)下沉，不飽滿的種子密度較小，會(huì)浮在水面上，密度是物理性質(zhì)，故A不符合題意；B．活性炭疏松多孔，可以用作吸附劑，如用于冰箱除味，吸附性是物理性質(zhì)，故B不符合題意；C．胃酸即為鹽酸，氫氧化鋁與鹽酸反應(yīng)可以治療胃酸過多，發(fā)生了化學(xué)變化，利用了氫氧化鋁的化學(xué)性質(zhì)，故C符合題意；D．利用水銀的熱脹冷縮性質(zhì)可以用作體溫計(jì)的測(cè)溫物質(zhì)，熱脹冷縮是物理性質(zhì)，故D不符合題意。故選C。29．（2024·山東棗莊·中考真題）密度與生活聯(lián)系非常緊密，關(guān)于密度的一些說法正確的是（

）A．1kg的鐵塊比1kg的棉花重B．可以利用密度來鑒別物質(zhì)，因?yàn)椴煌镔|(zhì)的密度一定不同C．航空器材常采用熔點(diǎn)高、密度大的新型材料D．一旦發(fā)生火災(zāi)，受困人員常采取彎腰撤離，是因?yàn)闊熿F溫度高、密度小，向上方聚集【答案】D【詳解】A．1k的棉花和1kg的鐵的質(zhì)量相同，故A錯(cuò)誤；B．利用密度可鑒別物質(zhì)，因?yàn)椴煌镔|(zhì)的密度一般不同，但也有一些物質(zhì)密度相同的，例如：冰和蠟的密度都為0.9g/cm3，故B錯(cuò)誤；C．在體積不變時(shí)，為了減輕質(zhì)量，通常在航空器材中采用強(qiáng)度高，密度小的材料，故C錯(cuò)誤；D．發(fā)生火災(zāi)時(shí)，是因?yàn)闊熿F溫度升高，密度變小，會(huì)大量聚集在房間上方，所以受困人員逃生時(shí)，應(yīng)彎腰甚至爬行撤離。故D正確。故選D。30．（2023·廣東佛山·模擬預(yù)測(cè)）小明家有一枚質(zhì)量為2.1g的銀幣，他想測(cè)算出該銀幣是不是純銀的（ρ銀=10.5×103kg/m3），所用的量筒規(guī)格如圖所示，此量筒的分度值mL，他（能/不能）鑒別出該銀幣，原因是?！敬鸢浮?不能銀幣的體積小于量筒的分度值【詳解】[1][2][3]假設(shè)銀幣是純銀的，銀幣的體積由圖可知，量筒的分度值是1mL，銀幣的體積小于量筒的分度值，所以用量筒測(cè)量銀幣的體積時(shí)，會(huì)使測(cè)量值不準(zhǔn)確，甚至不能測(cè)出體積，也就無法得出準(zhǔn)確的密度值，所以用量筒不能鑒別出該銀幣是不是純銀的。31．（2022·廣東·中考真題）一枚實(shí)心紀(jì)念幣的質(zhì)量為16g，體積為2cm3，紀(jì)念幣的密度是g/cm3?？梢姡@枚紀(jì)念幣（選填“是”或“不是”）純金制成。若宇航員將這枚紀(jì)念幣帶到太空，其質(zhì)量（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（ρ金=19.3×103kg/m3）【答案】8不是不變【詳解】[1][2]紀(jì)念幣的密度由于紀(jì)念