物 理探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)報(bào)告+2024-2025學(xué)年蘇科版物理八年級(jí)上學(xué)期_第1頁(yè)
物 理探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)報(bào)告+2024-2025學(xué)年蘇科版物理八年級(jí)上學(xué)期_第2頁(yè)
物 理探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)報(bào)告+2024-2025學(xué)年蘇科版物理八年級(jí)上學(xué)期_第3頁(yè)
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2024年蘇科版8年級(jí)物理上冊(cè)探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)報(bào)告學(xué)校班級(jí)姓名同組人學(xué)科物理實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)間實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡贸鐾雇哥R成像的普遍規(guī)律實(shí)驗(yàn)器材發(fā)光體、光具座(帶刻度尺)、凸透鏡(f=10cm)、光屏實(shí)驗(yàn)原理光的折射;實(shí)驗(yàn)步驟選擇器材,清點(diǎn)器材,檢查實(shí)驗(yàn)器材是否完好,齊全;蠟燭,凸透鏡,光屏從左到右依次安裝在光具座上;點(diǎn)燃蠟燭,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏高度,使他們的中心跟燭焰的中心大致在同一高度;移動(dòng)蠟燭位置,把蠟燭放在二倍焦距之外,觀察成像;⑤移動(dòng)蠟燭位置,把蠟燭放在二倍焦距的位置上,觀察成像;⑥移動(dòng)蠟燭位置,把蠟燭放在一倍焦距和二倍焦距之間的位置,觀察成像;⑦移動(dòng)蠟燭位置,把蠟燭放在一倍焦距位置處,觀察成像情況;⑧移動(dòng)蠟燭位置,把蠟燭放在一倍焦距之內(nèi),觀察成像;⑨記錄數(shù)據(jù),觀察并記錄成像的性質(zhì),完成表格。探究凸透鏡成像規(guī)律f=物距u與焦距f的關(guān)系物距u像距v像的大小像的正倒像的虛實(shí)u>2fu=2f2f>u>fu=fu<f⑩整理數(shù)據(jù),得出結(jié)論;整理器材,擺放整齊。實(shí)驗(yàn)結(jié)果1.u>2f時(shí),成____________________;2.u=2f時(shí),成____________________;3.2f>u>f時(shí),成_______________;4.u=f時(shí),____________;5.u<f時(shí),_______________________。實(shí)驗(yàn)探究課堂鞏固:1、興趣小組用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材探究凸透鏡成像的規(guī)律。(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏的中心在______;(2)當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏在如圖所示的位置時(shí),光屏上出現(xiàn)了等大清晰的像,此凸透鏡的焦距為_(kāi)_____cm

;(3)當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離為

25cm

時(shí),可在光屏上得到一個(gè)倒立、____的實(shí)像,利用這一原理可制成生活中的照相機(jī);(4)凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用,可以用來(lái)制成______眼鏡。2、在“探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)”中:(1)將蠟燭、凸透鏡和光屏依次安裝在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭,調(diào)整它們的高度使?fàn)T焰中心、透鏡光心和光屏中心在______

;(2)如圖甲所示,光屏上成清晰的像。由光路可逆可以推斷,保持蠟燭和光屏的位置不變,只移動(dòng)透鏡到______cm

刻度處,光屏上可再次成清晰______、倒立的實(shí)像;(3)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,原來(lái)在光屏中心的像

“跑”到光屏上方,如圖乙所示位置。能讓像重新回到光屏中心的操作是

______

;(填序號(hào))A光屏下調(diào)

B蠟燭上調(diào)

C透鏡上調(diào)(4)實(shí)驗(yàn)中,光屏上成模糊的像,如果蠟燭和透鏡位置不變,將光屏往凸透鏡方向靠近,光屏上能成清晰的像;如果蠟燭、凸透鏡和光屏位置不變,在蠟燭與凸透鏡之間放上一個(gè)合適的凹

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