2018小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)音樂教案(人教版)

（人教版）師：同學(xué)們，老師今天給大家?guī)砹艘唤M很美的江南7、請(qǐng)學(xué)生為最后一句“憶江南”設(shè)計(jì)力度記號(hào)以表達(dá)作者對(duì)江南美景的留戀之情或見到江南美景時(shí)美，樂美，而且歌美，舞美。讓我們?yōu)樯诮?，長(zhǎng)在江南而？（大家到美麗的江南水鄉(xiāng)走一走，看看那里美麗的景色，2、教師提問：同學(xué)們，看著畫面的人們?cè)诓刹枋遣皇呛芟硎苣欠N茶香飄飄的氛圍?。∧峭瑢W(xué)們想不《采茶歌》是我國(guó)南方的一種歌舞體裁，表演形式一般為一男4、第二樂段的第一樂句，按頓音唱法演唱，要唱得短促、有均勻的師生音樂再見！們追求幸福的心聲，所以人們十分喜愛她，也愛唱她的歌。那么師：是的，是蠢才。知識(shí)來源于生活，他們死讀書本江尋找，好不容易才找到她。于是劉二兄妹與老漁夫一家住在一起，靠懷仁企圖霸占茶山，他禁止姑娘們上山采茶，還妄想禁歌。三姐提出和可以禁歌。莫懷仁為贏得勝利，以重金請(qǐng)來三名秀才來對(duì)歌。結(jié)果大家?guī)煟菏堑?，莫懷仁不甘心失敗，又令爪牙把三姐搶到阿牛夜闖莫府，救出三姐。阿牛和三姐在生活中萌生了真摯的感情，：（師：你們說的都非常正確，這首歌曲由我國(guó)著名作曲《劉三姐》影片一上映，這首歌象插上了翅膀，立即傳遍祖國(guó)的：（：（：（，（年歌手紛紛趕來，賽歌求婚，從此就形成了定期的賽歌集會(huì)。生舉行。壯族歌圩有大有小，各地不一。不過，農(nóng)歷三月三最為隆重。搭彩棚、擺歌臺(tái)、拋彩球、山歌。通常由男青年主動(dòng)先唱“游覽歌”，觀察物色對(duì)手；遇有比較合適的對(duì)象，便唱“見面歌”和“邀請(qǐng)歌”；得到女方答應(yīng)，就唱“詢問歌”；彼此互相了解，便唱“愛慕歌”；分別時(shí)則唱“送別歌”。歌詞隨編隨唱，比喻貼切，親切感人，青年男女經(jīng)過對(duì)歌后接觸，建立一定感情，相約下次歌師：大家都知道，我國(guó)是一個(gè)多民族的大家庭，五十生：隨教師鋼琴伴奏有感情地演唱（領(lǐng)唱與齊唱）。五、板，（3．這么美的音樂它有什么特點(diǎn)呢？讓我們?cè)賮砀惺芤幌?。這4．誰知道這么美的音樂是來自哪個(gè)民族嗎？（苗族）這首樂曲就叫5．現(xiàn)在讓我們伴著《苗嶺的早晨》第二樂章的？（8．這就是苗族的飛歌，它的音比較高、尖，節(jié)奏寬、自由（9．多媒體播放：讓我們?cè)傩蕾p一遍用口笛演奏的具有苗族飛你感覺第二樂章音樂和第一樂章音樂有什么不同嗎？（節(jié)奏快、歡快！（今天我們就來學(xué)習(xí)一首貴州布依族民歌《久不唱歌忘記歌》，他？（？（？（這首歌中的“阿是”“嘎拉拉子”“尖嚕?！薄肮緡Ｗ印贝蠹叶贾溃覈?guó)是一個(gè)多民族的大家庭，五十六個(gè)民歌曲器樂曲戲曲()京劇越劇黃梅戲()班進(jìn)京后與北京劇壇的昆曲、漢劇、弋陽、亂彈等劇種經(jīng)過五、六十國(guó)最大戲曲劇種。其劇目之豐富、表演藝術(shù)家之多、劇團(tuán)之多、觀眾京劇是綜合性表演藝術(shù)。集唱（歌唱）、念（念白）、做（表演）、（男人）、旦（女人）、凈（男人）、丑（男、女人皆有）四大行當(dāng)這是傳統(tǒng)京劇的劇照。它的服裝、造型、音樂、唱腔等都各有師：老師這兒有幾個(gè)臉譜，我想請(qǐng)同學(xué)們幫我分清？（學(xué)習(xí)，了解它、愛上它、發(fā)揚(yáng)它！希望同學(xué)們?cè)?、繼續(xù)學(xué)習(xí)《走進(jìn)京劇大世界》──著名的京劇演員今天我們一起認(rèn)識(shí)了京劇的幾個(gè)著名演員并學(xué)習(xí)了《甘灑熱血寫一、欣賞《京調(diào)》導(dǎo)言：今天請(qǐng)同學(xué)們欣賞一段樂曲掌握節(jié)奏的作用。為京劇伴奏的樂隊(duì)稱為“場(chǎng)面”，琴？（師小結(jié)：景色確實(shí)太美了。這是印度尼西亞一個(gè)島上小結(jié)：印度尼西亞的水果特別多，集市上到？（？（今天同學(xué)們收獲真不小，了解了印度尼西亞，還學(xué)會(huì)了《叫賣歌教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：能用親切、優(yōu)美的聲音，自信、技能目標(biāo)：學(xué)生能專注地聆聽歌曲，能初步感合唱是音準(zhǔn)、節(jié)奏、聲音均要協(xié)調(diào)統(tǒng)一的聲樂藝術(shù)，四年級(jí)學(xué)互相干擾、跑調(diào)、比音量、聲音偏高、趕節(jié)奏等不協(xié)調(diào)現(xiàn)象。往往搞得進(jìn)、步步引導(dǎo)、十足耐心來將學(xué)生帶入合唱美妙的音樂世界中，這次上教學(xué)重點(diǎn)：感受音樂情緒，能用親切、優(yōu)美的聲音深情2）、師：晚霞中還飛來了美麗的紅蜻蜓，讓我們?nèi)ヂ犨@是一首日本的歌曲，名字就叫做《紅蜻蜓》，多年以前，在女孩，當(dāng)山上的桑樹結(jié)滿桑果的時(shí)候，小女孩就會(huì)在傍晚的時(shí)候，天空中布滿了美麗的晚霞，很多很多的紅蜻蜓在晚霞師：唱得真棒！一節(jié)課真是太短暫了，我們的童年也：（：（調(diào)式交替特點(diǎn)，切分音及巴西的民族樂器：巴西鈴鼓、響葫你對(duì)樂曲的第一印象是什么？樂曲是否把你帶上了穿越山野作曲家是在哪一年創(chuàng)作的這部作品？巴西當(dāng)時(shí)的情況怎樣？2、通過歌曲的學(xué)唱，懂得中華武術(shù)魂，懂得做人也是師：剛才在播放錄音的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都會(huì)師：哦，第3段不是“唱”歌而是“說”歌，這就是一種新的演唱形式──說唱，我們一起來把第3英雄；“天高地遠(yuǎn)八面風(fēng)”，說的是我們祖國(guó)幅員遼闊；“中教學(xué)目標(biāo):教學(xué)過程:本單元我們學(xué)習(xí)了歌曲《男兒當(dāng)自強(qiáng)》,希望大家關(guān)心武術(shù)、熱師：同學(xué)們，中國(guó)的武術(shù)博大精深，但是只靠武術(shù)興魚放走了。老漁夫回到家里，把這個(gè)事情告訴老太婆后，老太木盆”，后來新木盆有了，她還不滿意，又先后提出要“新房這個(gè)要求使得小金魚感到十分失望，它沒有答應(yīng)，就游走了。2．在教師的啟發(fā)、提示下，學(xué)生補(bǔ)充回答：還可以再地點(diǎn)、人物。海浪的音效，正好刻畫了漁夫和老太婆的生活環(huán)出了沉悶的感覺，加上歌詞的描繪，刻畫除了他們的生？（：（師：同學(xué)們能試著根據(jù)已有的兩段旋律，通過簡(jiǎn)單生：這段歌曲的第一段有些激動(dòng)，有些憤怒，大海被老太婆師：音樂劇是集音樂、舞蹈、文學(xué)、朗誦、繪畫等為師：說得很好。音樂劇屬于戲劇的一種，它在表現(xiàn)人生：可以讓老太婆一邊洗衣服，一邊絮叨，表現(xiàn)出她對(duì)現(xiàn)實(shí)個(gè)頭?。≌f完皺起眉頭，然后狠狠地將洗著的衣服一摔。老爺爺師：設(shè)計(jì)得很到位！我們來排演一下吧。為了讓劇情？（師：第一次和第二次撈上來的全是海藻。第三次撒下師：在第二場(chǎng)中，老漁夫分別向小金魚要“新木盆”生：在第三場(chǎng)。當(dāng)老漁夫把老太婆想做海上女霸王，并且讓師：同學(xué)們唱得很有感情，聽得出你們也被老太婆的師：說得好極了！老漁夫也在宣泄著憤怒和不滿，可師：前幾節(jié)課我們排演了序幕、第一場(chǎng)、第生：沒有對(duì)話了，通過這件事情，老漁夫?qū)咸鸥臃锤?、最靈繁的人也看不見自己的背脊。20.12.912.9.202000:4100:41:12Dec-2000:412、最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己。二〇二〇年十二月九日2020年12月9日星期三3、有勇氣承擔(dān)命運(yùn)這才是英雄好漢。00:4112.9.202000:4112.9.202000:4100:41:1212.9.202000:4112.9.20204、與肝膽人共事，無字句處讀書。12.9.202012.9.202000:4100:4100:41:1200:41:125、閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫作使人精確。Wednesd9,202012/9/20207、自知之明是最難得的知識(shí)。20.12.920.12.920.12.9。2020年12月9日星期三二〇8、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。00:4100:41:1212.9.2020Wednesday,December9,20209、眼淚的存在，是為了證明悲傷不是一場(chǎng)幻覺。12.9.202012.9.202000:4100:4100:41:1200:41:1210、要糾正別人之前，先反省自己有沒有犯錯(cuò)。Wednesday,December9,2020December20Wednesday,December9,202012/9/202012、這個(gè)世界最脆弱的是生命，身體健康