2024年幼兒園園務年度工作總結(jié)（二篇）

第3頁共3頁2024年幼兒園園務年度工作總結(jié)本學期，后勤部門遵循幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃，依據(jù)園務計劃，秉持"強化管理，優(yōu)化服務質(zhì)量"的原則，強化內(nèi)部管理，注重細節(jié)提升，以提高團隊人員素質(zhì)和工作積極性，高效協(xié)同各部門的活動執(zhí)行。在園領(lǐng)導的指導和全體后勤人員的協(xié)同努力下，后勤工作的各項任務得以有序進行，取得顯著成果。一、目標完成情況（一）強化團隊建設(shè)，提升人員素養(yǎng)以幼兒園的教育理念為導向，結(jié)合工會的"健康365"活動，針對后勤人員的年齡、文化、崗位需求，組織多元化的活動，以提升其思想素質(zhì)，進一步鞏固后勤隊伍的建設(shè)。1、通過師德講堂激發(fā)智慧工作。2、文化活動彰顯個人魅力。3、互動交流增強團隊凝聚力。（二）加強考核機制，提升服務質(zhì)量1、星級保育員發(fā)揮示范作用。2、優(yōu)化月度考核以激勵進步。（三）注重調(diào)查指導，規(guī)范操作流程1、加大保教調(diào)研的深度和廣度。2、聚焦調(diào)研以促進共同發(fā)展。3、園級合作推動人員成長。（四）強化安全管理，構(gòu)建平安校園1、完善安全檢查制度。2、落實常態(tài)化的安全培訓。（五）優(yōu)化校園布局，營造優(yōu)美環(huán)境為一級園復驗做好充分準備1、創(chuàng)新設(shè)計戶外運動區(qū)域。2、打造教職工舒適的工作環(huán)境。（六）其他工作1、遵守財務紀律，嚴格執(zhí)行財務規(guī)定。2、積極支持條線工作，確?；顒禹樌M行。二、取得的成果后勤工作表現(xiàn)出色，得到了市級專家在一級園復驗中的認可：保健工作扎實，兩部發(fā)展均衡。兩大員的規(guī)范操作和保教配合得到了高度評價。同時，后勤團隊在評審中展現(xiàn)出的團結(jié)進取精神，彰顯了新幼人"做最好的自己"的教育理念。三、存在的問題與反思1、食堂人員的操作規(guī)范性仍有提升空間。2、新進后勤人員對工作要點的掌握尚待加強。四、下學期工作規(guī)劃1、進一步細化管理，增強崗位操作的規(guī)范性。2、持續(xù)開展交流活動，增強團隊的凝聚力。3、個性化調(diào)研以推動均衡發(fā)展。____年____月2024年幼兒園園務年度工作總結(jié)（二）當前，確實存在一些不足之處。在未來的工作中，我將攜手全體教師，通過相互學習、彌補短板，持續(xù)深化學習和研究探索。在工作領(lǐng)域，我將致力于創(chuàng)新，運用新穎的思維理念和工作方法，共同開創(chuàng)____新的篇章。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間又到了學期末。作為幼兒園教研組的成員，我們深感肩負的責任重大。本學期，我們的教研重點主要聚焦于如何指導教師開展研究、提升保教質(zhì)量，并加強教師自身素質(zhì)。為此，我們在教研工作中進行了一系列探索與嘗試。現(xiàn)就本學期的教研工作進行回顧與總結(jié)。一、深入研讀新《綱要》，優(yōu)化教研活動，制定切實可行的教育計劃，促進教師理論與實踐相結(jié)合的能力。新《綱要》的頒布，標志著幼教領(lǐng)域的重要改革，它為我們指明了新的教育方向和目標。學期初，我們深入研讀了《綱要》解析，并結(jié)合本園教研課題，搜集和選擇理論資料，分年級組制定學習目標與內(nèi)容。同時，協(xié)助園長組織教師學習《新綱要與幼兒園社會教育》、《新綱要與幼兒園科學教育》等文章，并開展研討活動，鼓勵教師結(jié)合教育實際，積極發(fā)言，提高分析問題的能力。二、緊密聯(lián)系實際，及時發(fā)現(xiàn)問題，并將其作為教研工作的新起點和突破口。在教研過程中，我們引導教師勤于記錄、善于觀察，在司空見慣中發(fā)現(xiàn)問題，并探索解決方案。青年教師積極撰寫筆記，并投稿發(fā)表。作為教研組長，我們還配合園務對教師教學工作進行抽查，及時指出可探討之處，并與教師進行個別交流。針對幼兒園工作的重點內(nèi)容，如自主性游戲中教師的指導方式等，我們及時組織教師學習相關(guān)文章，并開展游戲觀摩活動，促進教師間的相互學習。三、協(xié)助園長指導本組教師開展專題研究，撰寫教育論文，鉆研教材，設(shè)計教育活動，上好實踐課，并重視成果反饋。鑒于本園以藝術(shù)教育為特色，我們組織相同專題的教師進行交流與討論，相互學習、相互促進，取得了顯著效果。我們積極為教師提供投稿渠道，激發(fā)其教研熱情。本學期，多篇論文投稿成功，并在江蘇省論文評比中獲獎。同時，我們及時評價外出聽課、本園教師的實踐課，讓每位教師都能表達自己的觀點，從中看到自己的可取之處與不足。大班與小班的兩位教師展示了優(yōu)質(zhì)課程，多篇活動設(shè)計獲得市級評比認可，并在省級刊物上發(fā)表。四、組織教師共同整理和制作教具、學具，搜集教育資料，定期更新游戲材料，創(chuàng)設(shè)主題教育環(huán)境。我們協(xié)助園長策劃并組織多項大型教育活動，如春游、慶六一活動、作品展覽、幼兒演講比賽等。在活動中，我們積極調(diào)動教師參與，如大班家長半日活動的組織形式，就是教研組成員共同智慧的結(jié)晶。教師巧妙運用多種形式展示幼兒在園生活和學習成果，獲得了家長的高度評價。在六一游園活動中，我們與領(lǐng)導共同策劃并帶領(lǐng)教師制作材料，使活動準備充分、豐富多彩。在教研實踐中，我們深知教師是教