聯(lián)建機(jī)制方案_第1頁
聯(lián)建機(jī)制方案_第2頁
聯(lián)建機(jī)制方案_第3頁
聯(lián)建機(jī)制方案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

聯(lián)建機(jī)制方案隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城市化進(jìn)程的加速,人口、產(chǎn)業(yè)和交通流動加快,不同地區(qū)之間的聯(lián)系日益密切。聯(lián)建機(jī)制就是指通過規(guī)定管理方式、內(nèi)部治理方式、外部關(guān)系與影響力等內(nèi)容,實現(xiàn)聯(lián)合建設(shè)、聯(lián)合運(yùn)營、聯(lián)合管理等多種聯(lián)合模式,從而滿足區(qū)域間交流與合作的需求。聯(lián)建機(jī)制要點(diǎn)聯(lián)建機(jī)制是一種有效推進(jìn)區(qū)域發(fā)展的手段,其要點(diǎn)如下:建立聯(lián)合體在建立聯(lián)建機(jī)制的時候,需要建立聯(lián)合體,將多個有互補(bǔ)性的合作伙伴結(jié)合起來,在某個領(lǐng)域的競爭中協(xié)同發(fā)展、共同利益。聯(lián)合體成員往往相互間具有均衡的實力、熟悉合作方案、有共同目標(biāo)等特征。明確組織結(jié)構(gòu)與運(yùn)營模式在組織結(jié)構(gòu)方面,需明確聯(lián)合體的目標(biāo)、愿景、使命、戰(zhàn)略方向、職責(zé)等。同時,需要更明確聯(lián)合體的管理機(jī)構(gòu)、運(yùn)作模式,包括管理機(jī)構(gòu)的構(gòu)成、運(yùn)作方式,運(yùn)營過程、利益分配等方面。這樣有利于在聯(lián)建過程中對各方利益進(jìn)行權(quán)衡,達(dá)到互利共贏、共同發(fā)展的目的。拓寬外部資源和社會影響力聯(lián)合建設(shè)和運(yùn)營可以匯集各方的力量和資源,減少重復(fù)建設(shè)和浪費(fèi),從而提高效益和降低成本。而拓寬外部資源和社會影響力,則可以進(jìn)一步突破空間和行業(yè)的界限,實現(xiàn)多方共贏。在連接政府、企業(yè)、社區(qū)三者間的關(guān)系上,打造區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化,提高社會組織的效率和貢獻(xiàn)度。聯(lián)建機(jī)制的適用場景聯(lián)建機(jī)制的適用范圍較為廣泛,包括但不限于以下幾種場景:跨區(qū)域資源整合在區(qū)域合作過程中,聯(lián)合體可以利用各自的專業(yè)和非專業(yè)技能,打破重重障礙,實現(xiàn)資源共享。跨區(qū)域資源整合,可以通過聯(lián)合建設(shè)和運(yùn)營,加強(qiáng)各方之間的合作,共同構(gòu)建一些大型項目,如長江經(jīng)濟(jì)帶的綠色發(fā)展等。聚合大數(shù)據(jù)資源在響應(yīng)國家信息化模式下,聯(lián)合體內(nèi)有多個互相關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)源,聚合起來可以使數(shù)據(jù)信息更加準(zhǔn)確,而且能夠提高數(shù)據(jù)共享率,增強(qiáng)安全性和便捷度。聯(lián)合建設(shè)具有共同的技術(shù)平臺、安全保障系統(tǒng)和應(yīng)用環(huán)境,以促進(jìn)還建整合。智慧城市建設(shè)在智慧城市的建設(shè)中,聯(lián)建機(jī)制可以幫助加強(qiáng)城市的信息化建設(shè),實現(xiàn)城市信息化管理系統(tǒng)的整合,提高城市公共服務(wù)的質(zhì)量和效率,構(gòu)建智慧城市的城市運(yùn)營體系。聯(lián)建機(jī)制實踐案例以下是聯(lián)建機(jī)制的實踐案例:長三角聯(lián)合實驗室作為國家級的區(qū)域科技創(chuàng)新計劃,長三角聯(lián)合實驗室主要解決在長江三角洲產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中遇到的問題。該實驗室由上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中科院上海所等12家高校院所和企業(yè)組成聯(lián)合體,共同研究深基孔徑光學(xué)成像和超高通量分子動力學(xué)等前沿技術(shù),推動科技創(chuàng)新和轉(zhuǎn)化。線上教育機(jī)構(gòu)在在線教育領(lǐng)域,中國大學(xué)MOOC聯(lián)盟、紅點(diǎn)口語、教育部全國在線教育和課程資源共享中心等相關(guān)機(jī)構(gòu)聯(lián)合,構(gòu)建了一個更為廣泛的在線教育聯(lián)合體,為學(xué)生提供了更多豐富的學(xué)習(xí)資源和優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。結(jié)語聯(lián)建機(jī)制是未來社會合作的一個重要方向,它可以在更高的維度上連接各種資源、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論