2024年學(xué)校健康教育制度例文（七篇）

第1頁共1頁2024年學(xué)校健康教育制度例文為了全面深入貫徹執(zhí)行黨的教育方針，進(jìn)一步推動(dòng)我校健康教育工作的深入發(fā)展，持續(xù)增強(qiáng)全校師生的健康意識(shí)，并有效提升其健康水平，以達(dá)成全員健康、人人具備自我保健能力的目標(biāo)，特結(jié)合我校實(shí)際情況，制定以下學(xué)校健康教育制度：一、構(gòu)建并健全學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組體系，確保領(lǐng)導(dǎo)有力，責(zé)任明確。二、繪制詳盡的學(xué)校健康網(wǎng)絡(luò)圖，實(shí)現(xiàn)健康教育工作的全面覆蓋與高效管理。三、每年度制定并實(shí)施學(xué)校健康教育計(jì)劃，同時(shí)總結(jié)健康教育成果，確保工作有序進(jìn)行，持續(xù)改進(jìn)。四、明確健康教育開課率、健康知識(shí)知曉率及健康行為形成率的具體指標(biāo)，如開課率需達(dá)到____%，健康知識(shí)知曉率需達(dá)到____%，健康行為的形成率需達(dá)到____%，以此作為衡量健康教育成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。五、要求健康教育任課教師嚴(yán)格履行備課職責(zé)，確保教案滿足____項(xiàng)基本要求，包括明確的課時(shí)、課題、教學(xué)目的、重點(diǎn)難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)內(nèi)容及過程、教學(xué)小結(jié)等，且教案書寫需準(zhǔn)確無誤、條理清晰、言簡(jiǎn)意賅。六、充分利用校園廣播和板報(bào)等宣傳媒介，每周至少安排一次廣播時(shí)間，積極傳播健康知識(shí)，營(yíng)造濃厚的健康教育氛圍。七、學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)定期對(duì)學(xué)校健康教育工作進(jìn)行自我評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)健康教育工作的持續(xù)優(yōu)化與提升。2024年學(xué)校健康教育制度例文（二）一、組建健康教育領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，由校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，確保主管校長(zhǎng)深諳此項(xiàng)工作及相關(guān)政策法規(guī)，并配備一名專職或兼職校醫(yī)。制定并執(zhí)行年度工作計(jì)劃，同時(shí)完成年度工作總結(jié)的編纂與提交。二、強(qiáng)化學(xué)生日常健康行為教育，督促學(xué)生積極參與早操、眼保健操，倡導(dǎo)體育鍛煉與課外活動(dòng)的積極參與，確保學(xué)生遵循科學(xué)的作息規(guī)律，注重勞逸結(jié)合，每日睡眠時(shí)間不低于九小時(shí)。三、深入開展防近視周宣傳活動(dòng)，普及用眼衛(wèi)生知識(shí)，強(qiáng)調(diào)讀寫時(shí)保持一尺書距、一拳桌距、一寸指距，并建議每四十五分鐘讀寫后休息十分鐘。嚴(yán)禁躺著、乘車或走路時(shí)閱讀，避免在暗弱光線下閱讀。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)眼保健操的督導(dǎo)，以降低近視發(fā)病率。四、實(shí)施多元化措施，積極鼓勵(lì)教師參與各類專業(yè)培訓(xùn)，以提升教學(xué)水平。確保每節(jié)健康教育課程的質(zhì)量與效果，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。五、精心組織每年度的學(xué)生體檢工作，確保體檢覆蓋率達(dá)到既定標(biāo)準(zhǔn)，并建立健全學(xué)生健康檔案體系。六、優(yōu)化健康教育課程，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健能力，有效預(yù)防傳染病、胃腸病、蠕蟲感染、近視、齲齒及牙周疾病、貧血、沙眼、營(yíng)養(yǎng)不良等健康問題。學(xué)校傳染病管理制度原則：堅(jiān)持早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早隔離、早治療的原則。一、疫情報(bào)告制度：學(xué)生在校期間若發(fā)生傳染病，應(yīng)立即、準(zhǔn)確地向市疾控中心報(bào)告（需經(jīng)醫(yī)院確診或?qū)嶒?yàn)室檢測(cè)）。報(bào)告流程依次為：學(xué)生→班主任→衛(wèi)生室→校長(zhǎng)室→市疾控中心、市教育局。二、晨檢制度：在傳染病流行期間，強(qiáng)化晨檢工作。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病患者，班主任應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，確保患者得到及時(shí)隔離與治療。同時(shí)，對(duì)同班級(jí)其他健康學(xué)生實(shí)施預(yù)防性服藥措施。三、消毒制度：嚴(yán)格執(zhí)行教室、專用教室的消毒工作，對(duì)發(fā)生傳染病的班級(jí)及住宿區(qū)域進(jìn)行重點(diǎn)消毒。加強(qiáng)衣被的清洗與晾曬，并利用紫外線消毒車及含氯消毒液進(jìn)行全面消毒。四、病愈后復(fù)課要求：根據(jù)傳染病種類確定隔離期限，未滿隔離期者需提供醫(yī)院傳染病科證明，并經(jīng)衛(wèi)生室復(fù)檢合格后方可返校上課。五、健康教育強(qiáng)化：在傳染病流行季節(jié)，加強(qiáng)相關(guān)健康教育，引導(dǎo)學(xué)生勤洗手，做好計(jì)劃免疫工作，防止交叉感染。學(xué)校飲食衛(wèi)生制度一、原料至成品“四不制度”：采購、保管、加工、銷售人員均不得購買、接收、銷售禁止生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的食品。二、食品存放“四隔離”：確保生熟食品、成品與半成品、食品與雜物毒物、食品與有害物質(zhì)的嚴(yán)格隔離。三、餐具飲具“四過關(guān)”：餐具飲具必須經(jīng)過清洗、清水沖洗、消毒、保潔四個(gè)環(huán)節(jié)方可使用。四、環(huán)境衛(wèi)生“四定”辦法：明確責(zé)任人、責(zé)任區(qū)域、清掃時(shí)間及清潔標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行劃片包干、分工負(fù)責(zé)。五、個(gè)人衛(wèi)生“四勤”：勤洗手剪指甲、勤洗澡理發(fā)、勤洗衣被褥、勤換工作服。教學(xué)衛(wèi)生制度一、遵循《學(xué)校體育工作條例》與《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，科學(xué)安排學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，確保小學(xué)生每日學(xué)習(xí)時(shí)間（含自習(xí)）不超過六小時(shí)，中學(xué)生不超過八小時(shí)。嚴(yán)禁以任何形式增加授課時(shí)間與作業(yè)量。二、各科教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生視力保護(hù)，培養(yǎng)學(xué)生正確的坐姿與閱讀書寫習(xí)慣，落實(shí)用眼衛(wèi)生的“三個(gè)一”要求。三、教師應(yīng)按時(shí)上下課，避免拖堂現(xiàn)象，確保學(xué)生享有充足的課間休息時(shí)間。四、教師板書應(yīng)工整清晰，油印資料字跡應(yīng)易于辨認(rèn)。五、定期調(diào)整學(xué)生座位布局。六、保持教室墻壁潔白無瑕，確保良好的采光照明與空氣流通。七、教室黑板應(yīng)無反光現(xiàn)象，桌椅配置需符合學(xué)生身高要求。八、引導(dǎo)學(xué)生下課期間保持安靜，控制廣播音響音量，防止噪音危害學(xué)生健康。學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生制度一、堅(jiān)持“四勤”原則：勤洗手剪指甲、勤洗澡理發(fā)、勤洗衣被褥、勤換衣物。二、注意飲食衛(wèi)生“四不”：不吃生冷不潔食物、不喝酒、不亂用他人餐具與毛巾。三、培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣：不亂丟垃圾、不隨地吐痰、不亂涂亂畫、不隨地大小便；飯前便后洗手以預(yù)防胃腸疾病、沙眼及皮膚病。四、重視用眼衛(wèi)生：遵循讀寫時(shí)的正確姿勢(shì)與休息規(guī)則以預(yù)防視力下降。五、保持正確坐姿與讀寫姿勢(shì)以預(yù)防脊柱變形彎曲。六、均衡飲食避免挑食偏食以維護(hù)體質(zhì)與視力健康。2024年學(xué)校健康教育制度例文（三）為了全面、深入地貫徹黨的教育方針，推動(dòng)我校健康教育工作的穩(wěn)步發(fā)展，進(jìn)一步提升全體師生的健康意識(shí)與健康水平，確保每位師生都能達(dá)到身心健康、具備自我保健能力的目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際情況，特此制定學(xué)校健康教育制度如下：一、成立并健全學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，以確保健康教育工作的有序開展與高效執(zhí)行。二、構(gòu)建完善的學(xué)校健康網(wǎng)絡(luò)體系圖，明確各級(jí)職責(zé)，確保健康教育信息的全面覆蓋與及時(shí)傳遞。三、每年度制定詳細(xì)的學(xué)校健康教育計(jì)劃，并在年終進(jìn)行系統(tǒng)的健康教育工作總結(jié)，以評(píng)估工作成效并規(guī)劃未來方向。四、確保健康教育課程的開課率達(dá)到既定標(biāo)準(zhǔn)（具體數(shù)值需根據(jù)實(shí)際情況填寫），同時(shí)，提升健康知識(shí)的知曉率與健康行為的形成率至預(yù)期水平（具體數(shù)值需根據(jù)實(shí)際情況填寫），以實(shí)現(xiàn)健康教育目標(biāo)的全面達(dá)成。五、要求健康教育任課教師嚴(yán)謹(jǐn)備課，遵循以下____項(xiàng)教學(xué)要求：明確課時(shí)安排、課題選擇、教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程的精心設(shè)計(jì)，以及教學(xué)小結(jié)的撰寫。教案書寫需確保無概念性錯(cuò)誤，內(nèi)容整潔、簡(jiǎn)練，以提升教學(xué)質(zhì)量與效果。六、充分利用校園廣播與板報(bào)等宣傳平臺(tái)，每周定期播放健康知識(shí)廣播，并更新板報(bào)內(nèi)容，以多樣化的形式普及健康知識(shí)，增強(qiáng)師生的健康意識(shí)。七、學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組將定期對(duì)學(xué)校健康教育工作的實(shí)施情況進(jìn)行自我評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)調(diào)整工作策略，以確保健康教育工作的持續(xù)優(yōu)化與提升。2024年學(xué)校健康教育制度例文（四）一、指導(dǎo)思想為全面貫徹執(zhí)行國家教育方針，深入實(shí)施《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，我校致力于扎實(shí)開展學(xué)校健康教育工作，旨在促進(jìn)師生養(yǎng)成良好的文明健康習(xí)慣，顯著提升其體質(zhì)健康水平。我們將重點(diǎn)完善學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品安全制度，構(gòu)建以防為主、防控結(jié)合的學(xué)校衛(wèi)生健康教育管理體系，以期實(shí)現(xiàn)師生身心的全面和諧發(fā)展。二、學(xué)校健康教育工作基于我校實(shí)際情況，我們采取多樣化的健康教育手段，包括校園廣播、板報(bào)展示及校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布傳染病防治知識(shí)等，以增強(qiáng)師生的衛(wèi)生保健意識(shí)。三、衛(wèi)生宣傳工作1.常規(guī)宣傳教育：每學(xué)期定期開展針對(duì)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、用眼衛(wèi)生及口腔衛(wèi)生等方面的常規(guī)宣傳教育活動(dòng)。2.季節(jié)性宣傳：根據(jù)季節(jié)變化，加強(qiáng)預(yù)防傳染病、多發(fā)病的宣傳工作，確保學(xué)生健康。3.健康教育普及：認(rèn)真開展健康教育，廣泛普及衛(wèi)生知識(shí)，提高學(xué)生的自我保健能力。4.專項(xiàng)宣傳：積極組織以防近視眼為中心的衛(wèi)生宣傳教育活動(dòng)，以及每年的“愛耳日、愛眼日、愛牙日、艾滋病日”等特定主題宣傳教育活動(dòng)。四、強(qiáng)化疾病預(yù)防意識(shí)，開展健康教育活動(dòng)1.衛(wèi)生委員培訓(xùn)：期初組織各班衛(wèi)生委員會(huì)議，明確本學(xué)期學(xué)校衛(wèi)生工作任務(wù)，要求其與校醫(yī)室緊密合作，在環(huán)境衛(wèi)生、班級(jí)飲水機(jī)消毒、教室通風(fēng)、學(xué)生因病缺課管理、疾病及季節(jié)性傳染病防治、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)等方面做好工作，并加強(qiáng)眼保健操培訓(xùn)。2.近視眼防治：通過衛(wèi)生專欄、廣播等多種形式宣傳防近知識(shí)，有效控制近視率上升。3.牙病防治：依據(jù)市防疫站要求，結(jié)合“9.20愛牙日”，開展愛牙宣傳及正確刷牙方法教育。4.傳染病防治：利用衛(wèi)生專欄及廣播等渠道，向?qū)W生普及秋冬季傳染病、食物中毒及流行性感冒等防治知識(shí)，預(yù)防傳染病發(fā)生。5.綜合健康教育：結(jié)合學(xué)生實(shí)際需求，圍繞愛眼、愛牙、營(yíng)養(yǎng)、傳染病及學(xué)生六病防治等內(nèi)容，實(shí)施全面健康教育。6.疾病防控監(jiān)測(cè)：及時(shí)上報(bào)各類工作報(bào)表，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生及教職工常見病的防控監(jiān)測(cè)工作。7.用眼衛(wèi)生教育：引導(dǎo)學(xué)生重視用眼衛(wèi)生，培養(yǎng)其良好的用眼習(xí)慣。2024年學(xué)校健康教育制度例文（五）學(xué)生健康管理制度一、日常健康習(xí)慣1.晨練與眼保健操：學(xué)生應(yīng)每日認(rèn)真參與早操及眼保健操，積極投身于體育鍛煉與課外活動(dòng)之中，確保按時(shí)作息，合理安排學(xué)習(xí)與休息時(shí)間，每日保證至少九小時(shí)的充足睡眠。2.視力保護(hù)：為預(yù)防近視，學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵循讀寫時(shí)眼與書本一尺、胸與書桌一拳、指與筆尖一寸的用眼規(guī)范，并確保每四十五分鐘讀寫后休息十分鐘。禁止躺著或于乘車、行走時(shí)閱讀，避免在昏暗光線下看書。學(xué)校將加強(qiáng)防近周宣傳，強(qiáng)化學(xué)生用眼衛(wèi)生教育，積極推廣眼保健操，以降低近視發(fā)病率。二、教師培訓(xùn)及健康教育1.教師能力提升：學(xué)校將采取多項(xiàng)措施，積極鼓勵(lì)教師參與各類專業(yè)培訓(xùn)，以提升其教學(xué)水平，確保每一節(jié)健康教育課程均能達(dá)到高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。2.學(xué)生體檢與健康檔案：定期組織學(xué)生進(jìn)行全面體檢，確保體檢率達(dá)到既定標(biāo)準(zhǔn)以上，并建立健全學(xué)生健康檔案，為每位學(xué)生提供個(gè)性化健康管理服務(wù)。3.健康教育課程：通過豐富多樣的健康課程，提升學(xué)生的自我保健能力，有效預(yù)防傳染病、胃腸病、蠕蟲感染、近視、齲齒、牙周疾病、貧血、沙眼及營(yíng)養(yǎng)不良等常見健康問題。三、傳染病防控1.疫情報(bào)告與隔離：遵循“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早隔離、早治療”的原則，建立完善的疫情報(bào)告制度。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病例，將嚴(yán)格按照既定流程逐級(jí)上報(bào)，并迅速采取隔離措施，防止疫情擴(kuò)散。2.晨檢與預(yù)防性服藥：在傳染病流行季節(jié)，加強(qiáng)晨檢工作，對(duì)確診患者及時(shí)隔離治療，并對(duì)同班級(jí)健康學(xué)生進(jìn)行預(yù)防性服藥，如板藍(lán)根、維生素C等。3.消毒與復(fù)課要求：定期對(duì)教室、專用教室及住宿部進(jìn)行全面消毒，特別是對(duì)發(fā)生傳染病的區(qū)域進(jìn)行重點(diǎn)處理。學(xué)生病愈后需根據(jù)傳染病隔離時(shí)間要求，憑醫(yī)院證明及衛(wèi)生室復(fù)檢合格后方可返校上課。4.健康教育與計(jì)劃免疫：在傳染病流行季節(jié)，加強(qiáng)健康教育宣傳，引導(dǎo)學(xué)生勤洗手、做好個(gè)人清潔衛(wèi)生工作，并按時(shí)完成計(jì)劃免疫接種，防止交叉感染。四、飲食衛(wèi)生管理1.原料采購與存放：實(shí)行嚴(yán)格的“四不制度”和“四隔離”原則，確保食品原料安全無害，防止交叉污染。2.餐具清潔與消毒：餐具使用前需經(jīng)過清洗、消毒、保潔等四道關(guān)卡處理，確保學(xué)生用餐安全衛(wèi)生。3.環(huán)境衛(wèi)生與個(gè)人衛(wèi)生：制定環(huán)境衛(wèi)生“四定”辦法和個(gè)人衛(wèi)生“四勤”要求，明確責(zé)任分工，確保校園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序，學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣良好。五、教學(xué)衛(wèi)生與學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生1.學(xué)習(xí)時(shí)間安排：遵循《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》要求，合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，避免過度疲勞影響身心健康。2.教學(xué)衛(wèi)生：教師需按時(shí)上下課不拖堂，板書工整清晰字不宜過??；學(xué)生定期換座以保證視力均衡發(fā)展；教室環(huán)境需保持整潔明亮通風(fēng)良好。3.學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生：倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣如勤洗手剪指甲、勤洗澡理發(fā)、勤洗衣被褥等；注意飲食衛(wèi)生避免生冷不潔食物；保持正確讀寫姿勢(shì)預(yù)防脊柱變形彎曲；均衡飲食不挑食偏食以維護(hù)良好體質(zhì)和視力。2024年學(xué)校健康教育制度例文（六）一、成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，主管校長(zhǎng)需深入了解相關(guān)工作及政策法規(guī)，并配備專職或兼職校醫(yī)一名。該小組需制定詳盡的年度工作計(jì)劃，并按時(shí)提交年度工作總結(jié)。二、強(qiáng)化學(xué)生日常健康習(xí)慣培養(yǎng)，確保每位學(xué)生都能認(rèn)真完成早操及眼保健操。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與體育鍛煉及課外活動(dòng)，堅(jiān)持科學(xué)作息，注重勞逸結(jié)合，確保每日睡眠時(shí)間不少于九小時(shí)。三、圍繞“防近周”開展專項(xiàng)宣傳，普及用眼衛(wèi)生知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生保持正確的讀寫姿勢(shì)，即眼離書本一尺、胸離書桌一拳、指離筆尖一寸。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)讀寫四十五分鐘后需休息十分鐘，禁止躺著或乘車、走路時(shí)看書，避免在暗弱光線下閱讀。加強(qiáng)眼保健操的督導(dǎo)，以降低近視眼發(fā)病率。四、采取多種措施提升教師教學(xué)水平，鼓勵(lì)教師參加各類培訓(xùn)班。確保健康教育課程教學(xué)質(zhì)量，做到保質(zhì)保量上好每一節(jié)課。五、嚴(yán)密組織每年學(xué)生體檢工作，確保體檢率達(dá)到既定標(biāo)準(zhǔn)以上，并建立健全學(xué)生健康檔案。六、重視健康課教學(xué)，提升學(xué)生自我保健能力，有效預(yù)防傳染病、胃腸病、蠕蟲感染、近視、齲齒及牙周疾病、貧血、沙眼、營(yíng)養(yǎng)不良等健康問題。學(xué)校傳染病管理制度原則：堅(jiān)持早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早隔離、早治療的原則。一、疫情報(bào)告制度：一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生患有傳染病，需及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)告至市疾控中心（需經(jīng)醫(yī)院確診或?qū)嶒?yàn)室檢查確認(rèn)）。報(bào)告流程依次為：學(xué)生→班主任→衛(wèi)生室→校長(zhǎng)室→市疾控中心、市教育局。二、晨檢制度：在傳染病流行季節(jié)，加強(qiáng)晨檢工作。對(duì)確診患有傳染病的學(xué)生，班主任需及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，確保學(xué)生得到及時(shí)隔離治療。同時(shí)，對(duì)發(fā)病班級(jí)的其他健康學(xué)生采取預(yù)防性服藥措施，如服用板藍(lán)根、維生素C等。三、消毒制度：認(rèn)真做好教室、專用教室的消毒工作，對(duì)發(fā)生傳染病的班級(jí)及住宿部進(jìn)行重點(diǎn)消毒。采用勤洗曬衣被、紫外線消毒車及含氯消毒液噴灑、揩擦等方式進(jìn)行全面消毒。四、病愈后復(fù)課要求：根據(jù)不同傳染病的隔離時(shí)間要求，決定學(xué)生的隔離期限。隔離期滿需持有醫(yī)院傳染病科證明，并經(jīng)衛(wèi)生室復(fù)檢合格后方可返校上課。五、在傳染病流行季節(jié)，加強(qiáng)健康教育宣傳，教育學(xué)生勤洗手，及時(shí)完成計(jì)劃免疫接種，防止交叉感染。學(xué)校飲食衛(wèi)生制度一、原料到成品實(shí)行“四不制度”：采購、保管、加工、銷售人員均不得購買、收存、加工、銷售禁止生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的食品。二、食品存放實(shí)行“四隔離”：生熟隔離、成品與半成品隔離、食品與雜物毒物隔離、食品與鼠藥農(nóng)藥隔離。三、餐具飲具實(shí)行“四過關(guān)”：洗、清、消毒、保潔。四、環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行“四定”辦法：定人、定物、定時(shí)間、定質(zhì)量。劃片包干，分工負(fù)責(zé)。五、個(gè)人衛(wèi)生做到“四勤”：勤洗手剪指甲、勤洗澡理發(fā)、勤洗衣洗被褥、勤換工作服。教學(xué)衛(wèi)生制度一、嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，科學(xué)安排學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間。小學(xué)生每日學(xué)習(xí)時(shí)間（含自習(xí)）不超過六小時(shí)，中學(xué)生不超過八小時(shí)。嚴(yán)禁學(xué)?；蚪處熞匀魏卫碛稍黾邮谡n時(shí)間和作業(yè)量，加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。二、各科教師應(yīng)重視學(xué)生視力保護(hù)，培養(yǎng)學(xué)生良好的坐姿及閱讀書寫習(xí)慣，確保學(xué)生遵守用眼衛(wèi)生的“三個(gè)一”要求。三、教師需按時(shí)上下課，避免拖堂現(xiàn)象，確保學(xué)生有充足的休息時(shí)間。四、教師板書應(yīng)工整、清晰，字體大小適中；油印資料字跡需清晰可辨。五、定期調(diào)整學(xué)生座位，避免長(zhǎng)時(shí)間固定坐姿導(dǎo)致的視力問題。六、保持教室墻壁潔白無瑕，確保良好的采光照明及空氣流通。七、黑板應(yīng)確保漆黑不反光，桌椅配置需符合學(xué)生身高要求。八、教育學(xué)生下課后保持安靜，避免高聲喧嘩；廣播音響音量適中，防止噪音對(duì)學(xué)生健康的危害。學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生制度一、做到“四勤”：勤洗手剪指甲、勤洗澡理發(fā)、勤洗衣洗被褥、勤換衣物。二、注意飲食衛(wèi)生“四不”：不吃生冷及不潔食物、不喝酒、不亂用他人餐具及毛巾。三、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣：不亂丟亂吐、不亂寫亂畫亂踏、不隨地大小便；飯前便后洗手，預(yù)防胃腸疾病、沙眼及皮膚病。四、重視用眼衛(wèi)生：保持正確讀寫姿勢(shì)，定期休息雙眼；避免躺著或乘車、走路時(shí)2024年學(xué)校健康教育制度例文（七）一、關(guān)于學(xué)生健康生活習(xí)慣的強(qiáng)化我們強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)積極參與早操與眼保健操，致力于體育鍛煉與課外活動(dòng)的多樣化參與