![江蘇省東臺市實驗初中2025屆高一上數(shù)學期末統(tǒng)考試題含解析_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M0A/2F/1B/wKhkGWciiXqAWSR2AAGneSYdBdE801.jpg)
![江蘇省東臺市實驗初中2025屆高一上數(shù)學期末統(tǒng)考試題含解析_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M0A/2F/1B/wKhkGWciiXqAWSR2AAGneSYdBdE8012.jpg)
![江蘇省東臺市實驗初中2025屆高一上數(shù)學期末統(tǒng)考試題含解析_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M0A/2F/1B/wKhkGWciiXqAWSR2AAGneSYdBdE8013.jpg)
![江蘇省東臺市實驗初中2025屆高一上數(shù)學期末統(tǒng)考試題含解析_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M0A/2F/1B/wKhkGWciiXqAWSR2AAGneSYdBdE8014.jpg)
![江蘇省東臺市實驗初中2025屆高一上數(shù)學期末統(tǒng)考試題含解析_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M0A/2F/1B/wKhkGWciiXqAWSR2AAGneSYdBdE8015.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
江蘇省東臺市實驗初中2025屆高一上數(shù)學期末統(tǒng)考試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的1.已知角的頂點與坐標原點重合,始邊與軸的非負半軸重合,其終邊與單位圓相交于點,則()A. B.C. D.2.下列函數(shù)在其定義域內(nèi)既是奇函數(shù),又是增函數(shù)的是A. B.C. D.3.我國著名數(shù)學家華羅庚曾說過:“數(shù)缺形時少直觀,形少數(shù)時難入微;數(shù)形結(jié)合百般好,隔離分家萬事休”.在數(shù)學學習中和研究中,常用函數(shù)的圖象來研究函數(shù)的性質(zhì),也常用函數(shù)的解析式來琢磨函數(shù)圖象的特征,如函數(shù)的大致圖象是()A. B.C. D.4.若定義運算,則函數(shù)的值域是()A.(-∞,+∞) B.[1,+∞)C.(0.+∞) D.(0,1]5.已知函數(shù)(,),若的圖像的任何一條對稱軸與x軸交點的橫坐標均不屬于區(qū)間,則的取值范圍是()A. B.C. D.6.已知扇形的圓心角為,面積為,則扇形的半徑為()A. B.C. D.7.基本再生數(shù)與世代間隔是流行病學基本參數(shù),基本再生數(shù)是指一個感染者傳染的平均人數(shù),世代間隔指兩代間傳染所需的平均時間,在型病毒疫情初始階段,可以用指數(shù)函數(shù)模型描述累計感染病例數(shù)隨時間(單位:天)的變化規(guī)律,指數(shù)增長率與、近似滿足,有學者基于已有數(shù)據(jù)估計出,.據(jù)此,在型病毒疫情初始階段,累計感染病例數(shù)增加至的4倍,至少需要()(參考數(shù)據(jù):)A.6天 B.7天C.8天 D.9天8.已知,設函數(shù),的最大值為A,最小值為B,那么A+B的值為()A.4042 B.2021C.2020 D.20249.已知函數(shù),則下列結(jié)論不正確的是()A. B.是的一個周期C.的圖象關(guān)于點對稱 D.的定義域是10.下列函數(shù)既是奇函數(shù),又是在區(qū)間上是增函數(shù)是A. B.C. D.二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11.的值為__________12.由于德國著名數(shù)學家狄利克雷對數(shù)論、數(shù)學分析和物理學的突出貢獻,人們將函數(shù)命名狄利克雷函數(shù),已知函數(shù),下列說法中:①函數(shù)的定義域和值域都是;②函數(shù)是奇函數(shù);③函數(shù)是周期函數(shù);④函數(shù)在區(qū)間上是單調(diào)函數(shù).正確結(jié)論是__________13.設為銳角,若,則的值為_______.14.已知,若,則________15.若函數(shù)f(x)=的定義域為R,則實數(shù)a的取值范圍是:_____________.16.已知函數(shù)(且)只有一個零點,則實數(shù)的取值范圍為______三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.已知圓O:,點,點,直線l過點P(1)若直線l與圓O相切,求l的方程;(2)若直線l與圓O交于不同的兩點A,B,線段AB的中點為M,且M的縱坐標為-,求△NAB的面積18.已知函數(shù)是定義在R上的奇函數(shù),(1)求實數(shù)的值;(2)如果對任意,不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍19.已知函數(shù),函數(shù)(1)求函數(shù)的值域;(2)若不等式對任意實數(shù)恒成立,試求實數(shù)的取值范圍20.已知定義域為函數(shù)是奇函數(shù).(1)求的值;(2)判斷的單調(diào)性,并證明;(3)若,求實數(shù)的取值范圍.21.已知集合.(1)當時.求;(2)若是的充分條件,求實數(shù)的取值范圍.
參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的1、C【解析】由已知利用任意角的三角函數(shù)求得,再由二倍角的余弦公式求解即可【詳解】解:因為角的終邊與單位圓相交于點,則,故選:C2、D【解析】分析:利用基本初等函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性的定義,判定各選項中的函數(shù)是否滿足條件即可.詳解:對于A中,函數(shù)是定義域內(nèi)的非奇非偶函數(shù),所以不滿足題意;對于B中,函數(shù)是定義域內(nèi)的非奇非偶函數(shù),所以不滿足題意;對于C中,函數(shù)是定義域內(nèi)的偶函數(shù),所以不滿足題意;對于D中,函數(shù)是定義域內(nèi)的奇函數(shù),也是增函數(shù),所以滿足題意,故選D.點睛:本題主要考查了基本初等函數(shù)的單調(diào)性與奇偶性的判定問題,其中熟記基本初等函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性的判定方法是解答的關(guān)鍵,著重考查了推理與論證能力.3、A【解析】先判斷函數(shù)的奇偶性,再根據(jù)特殊點的函數(shù)值選出正確答案.【詳解】對于,∵,∴為偶函數(shù),圖像關(guān)于y軸對稱,排除D;由,排除B;由,排除C.故選:A.【點睛】思路點睛:函數(shù)圖象的辨識可從以下方面入手:(1)從函數(shù)的定義域,判斷圖象的左右位置;從函數(shù)的值域,判斷圖象的上下位置(2)從函數(shù)的單調(diào)性,判斷圖象的變化趨勢;(3)從函數(shù)的奇偶性,判斷圖象的對稱性;(4)從函數(shù)的特征點,排除不合要求的圖象4、D【解析】作出函數(shù)的圖像,結(jié)合圖像即可得出結(jié)論.【詳解】由題意分析得:取函數(shù)與中的較小的值,則,如圖所示(實線部分):由圖可知:函數(shù)的值域為:.故選:D.【點睛】本題主要考查了指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)和應用.考查了數(shù)形結(jié)合思想.屬于較易題.5、C【解析】由已知得,,且,解之討論k,可得選項.【詳解】因為的圖像的任何一條對稱軸與x軸交點的橫坐標均不屬于區(qū)間,所以,所以,故排除A,B;又,且,解得,當時,不滿足,當時,符合題意,當時,符合題意,當時,不滿足,故C正確,D不正確,故選:C.【點睛】關(guān)鍵點睛:本題考查根據(jù)正弦型函數(shù)的對稱性求得參數(shù)的范圍,解決問題的關(guān)鍵在于運用整體代換的思想,建立關(guān)于的不等式組,解之討論可得選項.6、C【解析】利用扇形的面積公式即可求解.【詳解】設扇形的半徑為,則扇形的面積,解得:,故選:C7、B【解析】根據(jù)題意將給出的數(shù)據(jù)代入公式即可計算出結(jié)果【詳解】因為,,,所以可以得到,由題意可知,所以至少需要7天,累計感染病例數(shù)增加至的4倍故選:B8、D【解析】由已知得,令,則,由的單調(diào)性可求出最大值和最小值的和為,即可求解.【詳解】函數(shù)令,∴,又∵在,時單調(diào)遞減函數(shù);∴最大值和最小值的和為,函數(shù)的最大值為,最小值為;則;故選:9、C【解析】畫出函數(shù)的圖象,觀察圖象可解答.【詳解】畫出函數(shù)的圖象,易得的周期為,且是偶函數(shù),定義域是,故A,B,D正確;點不是函數(shù)的對稱中心,C錯誤.故選:C10、A【解析】對于,函數(shù),定義域是,有,且在區(qū)間是增函數(shù),故正確;對于,函數(shù)的定義域是,是非奇非偶函數(shù),故錯誤;對于,函數(shù)的定義域是,有,在區(qū)間不是增函數(shù),故錯誤;對于,函數(shù)的定義域是,有,是偶函數(shù)不是奇函數(shù),故錯誤故選A二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11、【解析】根據(jù)特殊角的三角函數(shù)值與對數(shù)的運算性質(zhì)計算可得;【詳解】解:故答案為:12、①【解析】由題意知,所以①正確;根據(jù)奇函數(shù)的定義,x是無理數(shù)時,顯然不成立,故②錯誤;當x是有理數(shù)時,顯然不符合周期函數(shù)的定義故③錯誤;函數(shù)在區(qū)間上是既不是增函數(shù)也不是減函數(shù),故④錯誤;綜上填①.13、【解析】由條件求得的值,利用二倍角公式求得和的值,再根據(jù),利用兩角差的正弦公式計算求得結(jié)果【詳解】∵為銳角,,∴,∴,故,故答案為.【點睛】本題主要考查同角三角函數(shù)的基本關(guān)系、兩角和差的正弦公式、二倍角公式的應用,屬于中檔題14、1【解析】由已知條件可得,構(gòu)造函數(shù),求導后可判斷函數(shù)在上單調(diào)遞增,再由,得,從而可求得答案【詳解】由題意得,,令,則,所以在上單調(diào)遞增,因為,所以,所以,故答案為:115、【解析】根據(jù)題意,有在R上恒成立,則,即可得解.【詳解】若函數(shù)f(x)=的定義域為R,則在R上恒成立,則,解得:,故答案為:.16、或或【解析】∵函數(shù)(且)只有一個零點,∴∴當時,方程有唯一根2,適合題意當時,或顯然符合題意的零點∴當時,當時,,即綜上:實數(shù)的取值范圍為或或故答案為或或點睛:已知函數(shù)有零點求參數(shù)取值范圍常用的方法和思路(1)直接法:直接根據(jù)題設條件構(gòu)建關(guān)于參數(shù)的不等式,再通過解不等式確定參數(shù)范圍;(2)分離參數(shù)法:先將參數(shù)分離,轉(zhuǎn)化成求函數(shù)值域問題加以解決;(3)數(shù)形結(jié)合法:先對解析式變形,在同一平面直角坐標系中,畫出函數(shù)的圖象,然后數(shù)形結(jié)合求解三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)或(2)【解析】(1)根據(jù)題意,分直線斜率存在與不存在兩種情況討論求解,當直線斜率存在時,根據(jù)點到直線的距離公式求參數(shù)即可;(2)設直線l方程為,,進而與圓的方程聯(lián)立得中點的坐標,,解方程得直線方程,再求三角形面積即可.【小問1詳解】解:若直線l的斜率不存在,則l的方程為,此時直線l與圓O相切,符合題意;若直線l的斜率存在,設直線l的方程為,因為直線l與圓O相切,所以圓心(0,0)到l的距離為2,即,解得,所以直線l的方程為,即故直線l的方程為或【小問2詳解】解:設直線l的方程為,因為直線l與圓O相交,所以結(jié)合(1)得聯(lián)立方程組消去y得,設,則,設中點,,①代入直線l的方程得,②解得或(舍去)所以直線l的方程為因為圓心到直線l的距離,所以因為N到直線l的距離所以18、(1)1(2)【解析】(1)利用函數(shù)為奇函數(shù)的定義即可得到m值;(2)先判斷出函數(shù)f(x)在R上單調(diào)遞增,利用奇偶性和單調(diào)性將不等式轉(zhuǎn)為恒成立,然后變量分離,轉(zhuǎn)為求函數(shù)最值問題,最后解不等式即可得a的范圍.【詳解】解:(1)方法1:因為是定義在R上的奇函數(shù),所以,即,即,即方法2:因為是定義在R上的奇函數(shù),所以,即,即,檢驗符合要求(2),任取,則,因為,所以,所以,所以函數(shù)在R上是增函數(shù)注:此處交代單調(diào)性即可,可不證明因為,且是奇函數(shù)所以,因為在R上單調(diào)遞增,所以,即對任意都成立,由于=,其中,所以,即最小值3所以,即,解得,故,即.【點睛】本題考查函數(shù)奇偶性和單調(diào)性的綜合應用,考查不等式恒成立問題,常用方法為利用變量分離轉(zhuǎn)為函數(shù)最值問題,考查學生的計算能力和轉(zhuǎn)化能力,屬于中檔題.19、(1)[-4,﹢∞);(2)【解析】(1)將原函數(shù)轉(zhuǎn)化為二次函數(shù),根據(jù)求二次函數(shù)最值的方法求解即可.(2)由題意得,求得,然后通過解對數(shù)不等式可得所求范圍【詳解】(1)由題意得,即的值域為[-4,﹢∞).(2)由不等式對任意實數(shù)恒成立得,又,設,則,∴,∴當時,=∴,即,整理得,即,解得,∴實數(shù)x的取值范圍為【點睛】解答本題時注意一下兩點:(1)解決對數(shù)型問題時,可通過換元的方法轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)的問題處理,解題時注意轉(zhuǎn)化思想方法的運用;(2)對于函數(shù)恒成立的問題,可根據(jù)題意轉(zhuǎn)化成求函數(shù)的最值的問題處理,特別是對于雙變量的問題,解題時要注意分清誰是主變量,誰是參數(shù)20、(1)(2)增函數(shù),證明見解析(3)或【解析】(1)由求出,再驗證此時為奇函數(shù)即可;(2)將的解析式分離常數(shù)后可判斷出單調(diào)性,再利用增函數(shù)的定義可證結(jié)論成立;(3)利用奇函數(shù)性質(zhì)化為,再利用增函數(shù)性質(zhì)可求出結(jié)果.【小問1詳解】因為是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 提高銷售管理能力的培訓課程
- 2025天津市農(nóng)資買賣合同范文
- 家居裝飾設計與施工方案
- 勞動合同知識產(chǎn)權(quán)保密條款
- 房屋中介買賣服務合同范本
- 2025《代理企業(yè)所得稅年度納稅申報合同》(合同模版)
- 的買賣合同范本
- 社工勞動合同
- 2025工程外包合同模板
- 農(nóng)業(yè)機械設備采購安裝合同
- JTGT H21-2011 公路橋梁技術(shù)狀況評定標準
- 賣花生混聲合唱簡譜
- 【永輝超市公司員工招聘問題及優(yōu)化(12000字論文)】
- 柴油加氫裝置知識培訓課件
- 汽油安全技術(shù)說明書(MSDS)
- 中國直銷發(fā)展四個階段解析
- 2024屆浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)鎮(zhèn)海中學高一物理第一學期期末質(zhì)量檢測試題含解析
- 部編版語文四年級下冊 教材解讀
- 《一次函數(shù)與方程、不等式》說課稿
- 動火作業(yè)安全管理要求及控制措施
- 詩豪劉禹錫一生部編教材PPT
評論
0/150
提交評論