習(xí)作專題（解析版）-2019-2021北京市各區(qū)四年級上學(xué)期語文期末試卷分類匯編

專題06習(xí)作專題

學(xué)校:姓名：班級：考號：

一、書面表達

1.（2021?北京東城?四年級期末）寫一寫

在生活中，我們經(jīng)歷了各種各樣的事情，有的令人愉快，有的令人興奮，有的令人失望，有的令人警

醒……總有一些事情令人印象深刻.請以“一件事”為題，按一定的順序把事情寫清楚。

要求：①字?jǐn)?shù)不少于300字，②認真書寫，力求工整、美觀。

【答案】示例：

一件令我快樂的事

去年，我去威海游玩，目的當(dāng)然是想去看大海。我們開車走了很長時間才到了威海，到了威海我經(jīng)歷

了許多快樂的事情。

在大海邊，有五顏六色的貝殼，這讓我很高興，我迫不及待地去拿，甚至跑到了海水里去拿。看著手

里滿滿的貝殼，滿足感油然而生。

我們又向前走了幾步，突然，我發(fā)現(xiàn)了一條小魚在沙灘上無力地躺著，間或無力地用身體彈跳一下，

我猜它一定是筋疲力盡了。我趕緊拿起小魚向大海跑去，/把它輕輕地放到水中，小魚歡快地跳進了大浪，

進入深海了。我很快樂，只因為我解救了小魚。

我們玩累了，想坐下休息片刻，但海灘的沙子被太陽曬得發(fā)熱，我們只好坐了快艇。在快艇上，我看

到了一座座大山，仿佛向我擠壓過來，又聽見大浪沖向快艇的“嘩嘩”聲，感覺船一上一下的，很舒服。

我很快樂，只因笫一次體會到了坐快艇的速度與激情。

在威海度假，真是太美妙了！我不會忘記這段快樂的時光。

【解析】審題，明確題目要求是寫好作文的關(guān)鍵，本次習(xí)作為半命題作文，要求以“一件……的事”

為題寫一篇作文。生活中，有許多事讓我們難忘或有著深刻的體驗，有的讓我們感動，有的讓我們后悔，

有的讓我們高興，…….選擇一件你體驗深刻，難忘的事去寫。寫時要通過典型的事例來表現(xiàn)自己的感動、

高興等內(nèi)心體驗，注意記敘文六要素，想好開頭、結(jié)尾，做到首尾呼應(yīng)。注意把事例寫具體、寫生動，寫

作時要合理安排材料，重:點部分要詳細寫，其他部分可略寫，還要注意語句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫作過

程中注意運用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。

2.（2021.北京?四年級期末）習(xí)作樂園。

選一件令你心兒怦怦跳的事情寫下來，寫清楚事情的經(jīng)過和當(dāng)時的感受。

【答案】示例：

一件令我激動的事

星期五放學(xué)后，我一走出校門便四處張望，尋找媽媽的身影，因為在我的多次請求下，媽媽終于答應(yīng)

帶我去崇明島去看爸爸了！

到了火車站，我和媽媽找了一個快餐店胡亂地扒了幾口后，就沖進了火車站。湊巧的是，我們乘坐的

列車正在檢票。于是，我和媽媽像兩只離弦的飛箭一樣沖到檢票口，檢票進站。在火車上，媽媽叫我先睡

覺，可一心想見爸爸的我哪里睡得著？于是我便看著燈火通明的窗外，假裝睡覺，心里想：爸爸那兒是不

是也是這樣燈火輝煌呢？見到了爸爸，我應(yīng)該如何向他問好呢？想到這兒，我不禁瞄了一眼媽媽。誰知媽

媽早就看穿了我的“詭計”。幸好媽媽知道我的心思，否則，我肯定要挨一頓劈頭蓋臉的臭罵了。媽媽為

了緩解我的緊張和激動，便提議一起背單詞。我心想：這樣說不定時間還能過得快點呢！于是便爽快地答

應(yīng)了。

終于到上海了！我們一頭鉆進了接我們的車?yán)?，司機叔叔好像知道我的心思，開起車來飛快。雖然我

有點累了，但隧道的燈火通明似乎告訴我：快要到了！我強打精神，和媽媽談起了科學(xué)課上講過的電磁鐵、

電池、彈簧秤……不一會兒，我們就到了崇明島的船廠。這時，一個熟悉的身影映入了我的眼簾，爸爸在

向我們招手！剛停下車，我就迫不及待地沖『下去，抱住了爸爸，興奮地大叫了一聲“老爸！”爸爸一把

抱起了我，親熱地叫/我“兒子！”我終于見到爸爸了！

此時，我激動的心情慢慢平靜了下來，感覺眼皮好重。真想快點

躺在爸爸懷里美美地睡上一覺！

【解析】從題目的要求看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章要注意以下幾點：①要把事情發(fā)生的時

間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；②一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)懀瑢懬宄虑榈膩?/p>

龍去脈，前因后果；③要突出重點，不要平鋪直敘，重點的場面或過程要詳寫，寫具體；④環(huán)境描寫對反

映文章的中心很有作用，所以在敘事時，有時也要注意寫清楚環(huán)境。

3.（2020?北京西城?四年級期末）習(xí)作。

請自擬題目。書寫要規(guī)范、端正、整潔。

內(nèi)容：同學(xué)們，當(dāng)你參加演出或比賽心情緊張時，當(dāng)你接受一項任務(wù)或一次挑戰(zhàn)信心不足時，當(dāng)你在

學(xué)習(xí)或生活中遇到因難時，一定得到過老師、家長的鼓勵或幫助。選擇印象深的一件事寫下來，寫清楚事

情的經(jīng)過和當(dāng)時的感受。

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【答案】范文:

一句鼓勵的話語

一句真誠的鼓勵，或許可以使你擺脫困境，點燃希望；一句真誠的鼓勵，也許會使你脫離迷惘，重塑

新生。在我記憶的長河中，永遠也忘不了那個雨天、那句鼓勵的話語。

那是一個煙南迷蒙的下午，考試成績下來了，看著那些因為馬虎本不該錯的題目，我一片茫然，心情

惆悵，因為馬虎是我一貫的毛病，為此您沒少下功夫，可我總也改不了，我拿著卷子，心情差到了極點，

總想著回家后您是如何批評我，到了家門口我遲遲不敢敲門，好像心有感應(yīng)似的，您突然就開了門，看著

我官拉著腦袋、臉上一副難過的表情您就知道是怎么一回事兒了，可您還一如既往地歡迎我，等吃過了飯，

我結(jié)結(jié)巴巴地告訴您我的事情，您先是沉默。沉默過后，您語重心長地對我說：“孩子，你馬虎的毛病不

是一次兩次了，您將來的愿望是考一所名牌大學(xué)，你若不改掉馬虎的毛病，怎能會實現(xiàn)你的愿望，況且以

后你不管做什么事情，都不能有馬虎的習(xí)慣，以后你改了仍是媽媽的好孩子，'沒有一番寒徹骨，那得梅

花撲鼻香'。"我怔住了，媽媽并不是我所想象的火冒三丈，而是用J'一句歌詞來鼓勵我，平時聽這首歌

時，并沒有絲毫的感觸，而當(dāng)現(xiàn)在身臨其境時，竟然感慨萬千，竟然可以讓我感到一種如此強大的力量，

媽媽的這句話在我心中生了根、發(fā)了芽，有朝一日長成參天大樹。雨，依然在下，而此時我的心情早已不

是低落，在此時我的心中，雨滴在地上，是它歡快的笑聲，絕無一絲半點凄涼之意。

“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，是??！不經(jīng)歷一番困難挫折，怎能獲得成功呢。

大地鼓勵了小草，因此它拔地而起；雨露鼓勵J'小苗，因此它茁壯成長；長空鼓勵了雄鷹，因此它自

由飛翔。母親鼓勵了我，讓我永遠忘不了那個雨天、那句鼓勵的話。

【解析】本題為自命題的敘事作文，要求寫一件在你遇到困難困而得到老師、家長的鼓勵或幫助的事。

想想學(xué)習(xí)與生活中遇到過哪些困難，得到J'什么幫助。選擇你印象深刻或最想表達的去寫。寫作時要按照

事情發(fā)展順序來寫，做到內(nèi)容具體，過程詳實，突出重點；利用“外、語、動、心、神”來充實事件過程

的人物表現(xiàn)，最終表達某種情感。注意事件的情節(jié)變化，以及自己在事件中的情感、心理變化，結(jié)尾有在

這件事情中的感悟與啟發(fā)。寫作過程中注意運用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。

4.（2020?北京西城?四年級期末）習(xí)作。

請自擬題目。書寫要規(guī)范、端正、整潔。

內(nèi)容：同學(xué)們：2019年是新中國成立七十周年。10月1日的天安門廣場，成了歡樂的海洋。這一天,

有的同學(xué)懷著自豪的心情觀看了慶典直播，有的同學(xué)參與到了群眾游行的隊列展示中……三十年之后，我

們將迎來新中國的百歲生日。試想：三十年后的10月1II,你又會在哪里，做些什么呢？請展開會理想象,

按一定順序把事情寫清楚。

【答案】范文：

三十年后的國慶節(jié)

2049年10月1日，正值我們偉大祖國的100歲生日。

那時，我已是一名專門發(fā)明機器人的科學(xué)家.那?年我制造出了一種警衛(wèi)機器人，叫做哥拉?莫斯卡。

它是用世界上最堅固的金剛石制造的，可噴射出激光保護膜，用來保護某個物體，最大范圍可達2000米。

它的手指頭是激光槍，后背有?個太陽能板，只要有光，激光就不會用完，太陽能板后面有一個儲電器，

可以儲存電量，肚子上有個激光炮，腳上可以噴出火焰做推進器，背上有兩個煙花噴射器，可以用來放煙

花。

在祖國的建國100周年紀(jì)念13上，我發(fā)明的哥拉?莫斯卡表現(xiàn)得不錯。機器人方陣上都是我的哥拉?莫

斯卡。突然，有一道藍光閃過，撞在了天安門的激光防護網(wǎng)上，爆出了一朵美麗的煙花，大家都慌了，以

為有恐怖分子襲擊呢，原來，是外星人想幫助我們放煙花，我的哥拉?莫斯卡放出自己的煙花，組成了幾個

字：“是外星人來幫忙了”。用自己的激光炮把空中的煙花打開，就在空中形成了一朵美麗的煙花。當(dāng)大

家看到這個場面時，大家不由得歡呼起來。

我發(fā)明的機器人可以用在祖國100歲的生日上，我感到非常榮幸。

【解析】本題為自命題的想象作文，要求想象三十年后的國慶節(jié)時的情景。完成本次習(xí)作首先想象要

合理，不能天馬行空，胡編亂造，要符合生活實際。想象來源于生活而高于生活，結(jié)合現(xiàn)實生活，配以自

己的想象，想三十年后的10月1日，你又會在哪里，做些什么呢？……寫作時注意詳略得當(dāng)，重點寫出自

己的變化及三十年后國家、社會的變化，同時要表達出對祖國的熱愛之情。寫想象作文也要重視語言文字

的表達，章法結(jié)構(gòu)，使人讀起來能感到文通語順，條理清楚，給人留下深刻的印象。

5.（2020.北京昌平.四年級期末）習(xí)作。

在我們的生活中，每天都會發(fā)生各種各樣的事情，有些是好玩的，有些是令人難過的，有些是讓人懊

悔的……選擇一件你印象最深的事情，按照一定的順序?qū)懸粚憽？梢詤⒖歼@些題目，如，《捉蟲趣事》《一

件傷心事》《爸爸做飯》《教室里的掌聲》《信不信由你》《爺爺戒煙》等，如果你想自己擬定題目也可以。

寫的時候，請把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，把句子寫通順。

【答案】范文：

難忘的的校園生活

歲月像湍湍激流，不斷沖刷我的記憶，多彩的校園生活中許多事情已經(jīng)模糊，但在我心靈深處，有一件

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事，一直令我難忘。

記得那是去年的秋天，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養(yǎng)我們的觀察力，組織了?場拔河比賽。

老師把我們分為兩個隊，一個是猛虎隊，另一個是雄鷹隊，我被分到了雄鷹隊。兩隊實力相當(dāng)，互不相讓，

同學(xué)們一個個英姿颯爽、昂首挺胸，一場針鋒相對的比賽即將展開了。隨著老師的哨聲，比賽開始了。雙

方隊員握緊繩子，他們一個個腳蹬著地，身體向后傾，拼命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會兒

移向猛虎隊，一會兒又移向雄鷹隊，互不相讓。雙方啦啦隊的隊員們，也齊聲吶喊，不停地為自己隊擂鼓

助威。我的手都拽紅了，可繩子還是不動一下，雙方進入僵持狀態(tài)。此時，我方的隊員們一個個都紅了眼，

有的人臉憋得通紅，有的人翻著牙、咧著嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子卸足了勁向自己方向拉。最后，

我們隊使出了全力，隨著啦啦隊的喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們雄鷹隊勝了。后來兩局我們隊乘勝

前進，連續(xù)獲勝，最終我們?nèi)〉昧藙倮?/p>

這次拔河比賽，使我明白了團結(jié)力量大的道理，更激勵我在走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心，

我永遠也不會忘記這次拔河比賽。

【解析】本題考查自命題作文。

要求寫一寫讓你印象深刻的一件事?；仡欁约旱纳睿x擇一件你最難忘的或最想和大家分享的去寫。

寫作過程中注意運用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。

寫作構(gòu)思：

開頭：開門見山/修辭式開頭點題。

正文：交代事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果，寫作時要合理安排材料，重點部分要詳細寫，其他部分可略寫，

還要注意語句要通順，用詞要恰當(dāng)。

結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式扣題，照應(yīng)主旨。

6.（2020.北京石景山.四年級期末）習(xí)作

四年級家長參觀日快到了。請你推薦一個學(xué)校里最值得去參觀的地方，寫清楚推薦的理由。

【答案】范文：

校園一角

我們學(xué)校有著許多迷人的地方，但是我向大家推薦的是我們班負責(zé)管理的草坪。

每當(dāng)萬紫千紅的春天來臨時，草坪中的小草不知道什么時候偷偷地探出頭來，在春風(fēng)的吹動下輕盈的

舞動著。草地在陽光的照耀下就像一塊碧綠的絨毯。草坪中央還種著兩棵挺拔，高大的魚尾葵顯得那樣精

神抖擻。草坪兩旁的花園里，“滿地黃金”也開始慢慢地長出嫩芽。

春天過去了，暑氣逼人的夏天來臨時，草坪頓時換了一幅新的景象，魚尾葵沒精打采地垂著幾條“魚

尾”仿佛一個挨了批評的小孩，垂頭喪氣的宜拉著腦袋。小草們各自彎著腰低著頭，好像在竊竊私語：“真

熱啊！真熱?。　眱膳缘摹皾M地黃金”撐開它金子似的遮陽傘，好像一個愛著的女孩撐開金黃色的遮陽傘，

害怕強烈的陽光傷到她嬌嫩的皮膚似的。

炎熱的夏天過去了，秋風(fēng)蕭瑟的秋天來到了，學(xué)校周圍的一些樹都紛紛掉下了落葉。可是草坪上的兩

棵魚尾葵卻仍然挺立。這時的小草的草勢少了鋒芒，開始枯衰冷黃，在風(fēng)中更顯得柔軟無力了。秋天，是

“滿地黃金”開得最金黃的時候，它們開出的花就像金子一樣，鋪得滿地都是。

一年的末季來臨。草兒鉆回了泥土下睡著了。挺拔的魚尾葵衰老J’很多，軟弱的“滿地黃金”也不敢

探出頭來了，慢慢地，慢慢地進入了夢鄉(xiāng)……

我們的校園的草坪，像一個技術(shù)高超的魔術(shù)師，隨著季節(jié)的變化而變化。這里不僅美麗，這里還灑下

了我們同學(xué)的汗水，我喜歡這美麗的校園一角。怎么樣，大家來參觀一下吧。

【解析】

本題為自命題作文，要求向大家推薦一個學(xué)校里最值得去參觀的地方，寫清楚推薦的理由。想想你對

學(xué)校的什么地方印象深刻，覺得最值得向大家推薦？結(jié)合自己學(xué)校的實際情況確定寫作內(nèi)容。寫時可開門

見山，直接點出推薦校園的什么地方。中間部為重點，詳細介紹這個地方，重點說明推薦的理由。注意按

一順的序去介紹。寫時要注意運用我們平時學(xué)到的修辭方法。

7.(2020.北京石景山.四年級期末)習(xí)作，讀下面資料，了解文明城市的內(nèi)涵，按要求習(xí)作?

文明石景山，創(chuàng)城在行動。讓我們做文明人、

“實行垃圾分類，關(guān)系廣大人民群眾生活環(huán)境，關(guān)

辦文明事、講文明話，人人爭做文明有禮的石景山；人，

系節(jié)約使用資源，也是社會文明水平的一個重要體現(xiàn)?！?/p>

共建共享石景山美好生活。向您致敬！

——習(xí)近平

——石景山區(qū)文明辦

創(chuàng)建全國文明城市，我們?nèi)巳擞胸?zé)。一個文明的市民應(yīng)從自身做起，從小事做起。我們每一名學(xué)生要

“小手拉大手”，帶動家庭、社區(qū)共建文明城市。

下面任選一題完成習(xí)作。

(1)創(chuàng)城故事

回憶一下，創(chuàng)城活動中，你或身邊人怎么積極參與文明城市的創(chuàng)建，為建設(shè)文明石景山盡一份力的。

選擇一方面，把親身經(jīng)歷的故事寫下來。

(2)創(chuàng)城建議

試卷第6頁，共25頁

你認為創(chuàng)建全國文明城市中，身邊還有哪些需要改進的問題，你有什么想法或建議，以書信的形式寫

下來送給石景山區(qū)文明辦。

要求：（1）寫創(chuàng)城故事，想一想故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，要把事情寫清楚。給故事起個題目。

（2）寫創(chuàng)城建議，要把你關(guān)注到的現(xiàn)象、問題和你的想法、建議寫清楚。注意書信的格式。

（3）寫完后認真讀一讀，如需修改，就用學(xué)過的修改符號改一改。

【答案】范文（1）：

我的創(chuàng)城故事

近年來，我們石景山的經(jīng)濟飛速發(fā)展，逐步創(chuàng)建數(shù)字城市，文明城市和衛(wèi)生城市，今年的創(chuàng)城活動就

搞的轟轟烈烈。

瞧！媽媽已經(jīng)為創(chuàng)城忙得不可開交。便吩咐我午飯就自己煮方便面.我急忙問：“那爸爸哪里去

了？”“他們也在搞創(chuàng)城活動哪？”這句話猶在我耳邊回蕩，卻早已不見了媽媽的身影，只聽見了那急匆

匆下樓的腳步聲。我心里嘀咕道：“又吃方便面。"不過沒關(guān)系，為創(chuàng)城我們學(xué)校不也組織了好多活動嗎？

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，同學(xué)們?yōu)榱诉@次創(chuàng)城還專門搞了一個活動。星期天組織了一幫有興趣的同學(xué)一

起來到十字街路口撿廢紙，要是偶爾有老人過馬路的話，膽子大的同學(xué)還要上去扶一扶哪！如果哪個叔叔

阿姨在等過馬路時壓了白線我們還要上去和他們溝通?下哪！瞧！這位叔叔風(fēng)風(fēng)火火地騎來電動車，不禁

意停在了白線上，就這樣，一向膽小的我可急壞了，不顧一切地連忙上前說：“叔叔，停車時不可壓白線，”

叔叔聽了就把車子向后退「退。就這樣正午太陽似乎也要休息似的停下來不走了。這可累壞了我們這些為

創(chuàng)城做好人好事的小脊梁呀！個個小臉熱得紅通通的！但不說一個“累”字，當(dāng)然是因為助人為樂，幫助

別人我們自己也非常愉快。當(dāng)時還有一位老伯伯在現(xiàn)場，他還為我們寫了這樣一句話：第四完小五六班同

學(xué)們在樂多樂路口執(zhí)勤幫助交警管理交通，并幫清道夫打掃衛(wèi)生，撿垃圾，值得表揚，署名一老頭。這幽

默的話語又激起了我們的“戰(zhàn)斗力”……

創(chuàng)建衛(wèi)生城市，文明城市。需要我們每個人的努力.你想啊！如果所有的人都在扔廢紙，只有你一個

人在撿，那廢紙還撿的完嗎？如果周圍所有的人都在說臟話，盡管這個人能‘出於泥而不染，濁清澈而不

妖’那么文明城市還創(chuàng)建的起來嗎？所以我們應(yīng)本這人人需要文明東勝，東勝需要人人文明。去落實的。

文明，衛(wèi)生是一個城市的窗口，為了擦亮我們石景山的這扇“窗口”，需要我們每個人的努力，要講

衛(wèi)生，講文明，把我們石景山建設(shè)的更美好。

范文（2）：

石景山區(qū)文明辦的叔叔、阿姨們:

大家好！

現(xiàn)在，我們的石景山正在創(chuàng)建文明城市，作為一名小學(xué)生，我想為創(chuàng)城提出自己的兩點建議：

一、擴建道路，加多“兩項”垃圾箱。

所謂“兩項”垃圾箱，就是分為可回收和不可回收的兩個項目的垃圾箱?，F(xiàn)在，逵泉路和有朋路都在

擴建中，也增多了好多的垃圾箱。

二、安裝太陽能裝置。

小時候就聽大人說，太陽能裝置很節(jié)約。而現(xiàn)在，石景山政府的行為更讓我確信這句話的真實。他們

在新建的春秋大路的路燈上安裝了?個乂一個太陽能板，還安上了小風(fēng)扇。那個又一個的小風(fēng)扇可以幫

我們勘測風(fēng)向，太陽能板在陽光的照耀卜閃閃發(fā)光，顯得異常可愛。

作為小學(xué)生的我們，也可以成為守護石景山的“小衛(wèi)士”。希望我的建議能夠采納。

祝你們工作順利！

石景山小學(xué)XXX

2019年1月5日

【解析】

（1）寫“創(chuàng)城故事”為自命題的敘事作文，選材時要結(jié)合材料中所提供的創(chuàng)城的內(nèi)容及主題進行選擇。

寫一寫你或身邊人是怎么積極參與文明城市創(chuàng)建的。無論寫什么注意記敘文六要素，想好開頭、結(jié)尾，做

到首尾呼應(yīng)。注意把事例寫具體、寫生動，寫作時要合理安排材料，重點部分如創(chuàng)建過程、人們的表現(xiàn)等

要詳細寫，其他部分可略寫，還要注意語句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫作過程中注意運用學(xué)到的寫作方法及

修辭手法，用到積累的好詞佳句。

（2）本題考查常見應(yīng)用文的寫作。首先要看清題目要求寫什么：書信：接著在頭腦里回顧一下書信的

格式，書信格式主要包括五個部分：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。信開頭的稱呼要頂格寫，后面要加

冒號，接下來寫正文，信末還要寫上祝福語，署名和日期。最后分析下本次書信的內(nèi)容：寫創(chuàng)城建議，要

把你關(guān)注到的現(xiàn)象、問題和你的想法、建議寫清楚。注意格式要正確，內(nèi)容具體，語句通順；字體工整。

8.（2020?北京通州?四年級期末）題目：伴我成長。

要求：（1）結(jié)合個人經(jīng)歷，將題目補充完整后再習(xí)作。（2）中心明確?層次清晰，內(nèi)容具體，能表達

真情實感。（3）語句通順，不寫錯別字、正確使用標(biāo)點符號。不少于350字。

【答案】范文：

讀書伴我成長

唐代詩人杜甫有句千古名言——“讀書破萬卷，下筆如有神?！币馑际钦f只有通過大量的閱讀才能夠

獲得豐富的知識，寫出好的詩文，誠哉斯言！書籍，特別是課外書，對我充滿了無限魅力！

試卷第8頁，共25頁

書籍，好像小船，載著我們在知識的海洋里遨游；書籍，猶如階梯，引領(lǐng)我們攀登知識的高峰；書籍，

仿佛伙伴，陪伴著我們成長；書籍，是美麗的超膀，使我們在知識的天空自由翱翔！

小時候，我并不愛看書。但有一次，我漫不經(jīng)心地打開一本“小人書”，只看了兩頁，就被那豐富多

采的畫面和曲折離奇的情節(jié)深深地吸引住了。我覺得書是那么的富有魅力，那么的神奇美妙，我仿佛被引

領(lǐng)到了一個又一個奇妙的神話世界中，不能自拔。慢慢地，隨著年齡的增長，我閱讀的胃口越來越大，故

事書、作文書、文學(xué)名著等我無所不讀。在書的大千世界里，我學(xué)會了一些寫作的技巧；明白了什么是真

善美和假丑惡；也了解了我們祖國文化的歷史悠久和博大精深。

讀《三國演義》讓人為那奸詐的小人做的事感到憤怒，一個個英雄的行俠仗義的氣除讓人頓時豪情萬

文；讀《老人與?！纷屓烁惺堋叭丝梢员幌麥纾荒鼙淮驍　边@一偉大崇高的精神；而讀《鋼鐵是怎樣

煉成的》，讓人感到正如攀登雪峰，在凜冽的寒風(fēng)中感受青松的堅強，紅梅的不屈，愈往上走，一會兒一朵

雪蓮撲入你的視野，一會兒一叢綠草會映綠你的眸子，這雪峰上的生命正是保爾精神的濃縮，寒風(fēng)中的雪

蓮綠草，將人生的不屈和堅強在雪峰上深深定格，讓人們真真切切地感受活著的意義，明白人的一生應(yīng)當(dāng)

怎樣度過。

書籍呀，我的最愛，我的知心好友，讓我們廝守一生。

【解析】審題，明確習(xí)作要求是寫好作文的關(guān)鍵。本題為半命題作文，要求以“……伴我成長”為題

寫一篇習(xí)作。回顧自己的成長經(jīng)歷，想想在你成長的過程中，什么在伴你成長，給你影響深刻？選擇你最

想表達的去寫。在寫作時，可先簡單介紹什么伴你成長，中間選擇典型的事例，具體寫一寫是如何伴你成

長的，寫的過程中要寫出自己的感悟和體驗，做到內(nèi)容具體，過程詳實，突出重點；利用“外、語、動、

心、神”來充實事件過程的人物表現(xiàn)，最終表達某種情感。結(jié)尾有在這件事情中的感悟與啟發(fā)。

9.（2020?北京平谷?四年級期末）習(xí)作

任選一題，完成習(xí)作。題目自擬，內(nèi)容具體，語句通順，不少于250字。

題目一：爸爸媽媽可能每年都會給你過生日，你可能也參加過別人的生日會。請從中選擇印象最深的

一次，按一定的順序把過生日的過程寫清楚。

題目二：這學(xué)期，我們讀了很多神話，有開天地的盤古，有堅持不懈填海的精衛(wèi)，有補天的女蝸，還

有為人類“盜火”的普羅米修斯。如果有機會和他們中的某一位過上一天，你會選擇誰？你們會一起去哪

里？會做些什么？會發(fā)生什么故事呢？請把這個故事寫清楚。

【答案】范文：

我和孫悟空過一天

星期六，我準(zhǔn)備去打球。剛到樓下，突然一個似曾相識的身影在我眼前閃過。我定睛-看，原來是孫悟空

啊。沒想到，昨晚的夢竟然變成現(xiàn)實了！我趕忙追上去，一把抓住他的手，跳上了筋斗云，我和大圣一起

弓到了天上，嚇得我不禁閉上了眼睛，問：“大圣，你這是要帶我去哪啊？”“去花果山?！贝笫フf。我心

想：這可是我夢寐以求的地方啊。于是，我緊緊地拉住大圣的衣服，只感覺風(fēng)在我耳邊呼嘯而過?！暗絁'?！?/p>

大圣話音剛落，只看見幾只小猴跑來，興奮地說：“兄弟們，姐妹們，大王回來了！"我急忙睜開眼睛，眼

前如仙境一般。只見幾只小猴在竊竊私語，它們有的指著我說：“他是誰啊?是不是大王抓的妖怪呢？”

“安靜?！毙『飩儑樀寐暡豢??！八莿⒁悖瑤麃硎亲屗纯次覀兊乃煻?，孩兒們，好好招待他。

”幾只小猴在前面引路，不-會兒，我便來到水簾洞洞口，洞前瀑布飛流而下，洞下的碧潭波光激趟，瀑布

兩邊的青松古樸蒼勁，眼前的一切仿佛一幅美妙絕倫的畫。接著，小猴又帶我游覽了洞內(nèi)……

雖然水簾洞很美，但是沒有我的親人，我只好叫大圣送我回家了。和孫悟空在一起的一天，我感覺非常

快樂。

【解析】題目一：從文章的題目看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章要注意以下幾點：

①要把事情發(fā)生的時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；②一般可以按事情的發(fā)展

順序?qū)懀瑢懬宄虑榈膩睚埲ッ}，前因后果；③要突出重點，不要平鋪直敘，重點的場面或過程要詳寫，

寫具體；④環(huán)境描寫對反映文章的中心很有作用，所以在敘事時，有時也要注意寫清楚環(huán)境。

提綱：

開頭：點明主題。

中間：介紹事件（起因、經(jīng)過、結(jié)果）。

結(jié)尾：寫出自己的體會和感受。

題目二：本題考查的知識點為想象作文。同學(xué)們在做此類題目時，要嚴(yán)格遵守題干要求，展開合理想

象，組織語言寫作，千萬不要偏離題意。同學(xué)們平時要多給自己留一點“想象”的空間，有意識地鍛煉自己的

想象能力。同學(xué)們還應(yīng)該多閱讀一些書籍，積累文學(xué)知識，不斷鍛煉自己的閱讀能力和寫作能力。這樣，

我們寫起話來就會非常容易。

提綱：

開頭：開門見山，點明主題。

中間：介紹故事內(nèi)容。

結(jié)尾：寫自己的體會或者感悟。

10.（2020?北京豐臺?四年級期末）我們生活的這個世界因為有愛而美麗。你一定發(fā)現(xiàn)了身邊許許多多

試卷第10頁，共25頁

關(guān)于愛的故事：同學(xué)之間的友愛，師生之間的關(guān)愛，父母對你的疼愛……請寫一篇關(guān)于愛的故事，題目自

擬。寫清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

【答案】范文：

讓愛走進心靈

人間處處有真情，真情時時暖人心。在我們的生活中，常常被愛所包圍著，有親人的愛、老師的愛、

朋友之間的愛……我們得到如此多的愛，同樣也要付出自己的愛，讓愛走進每個人的心靈。

記得在去年暑假的?天，我練完琴，正準(zhǔn)備出去玩的時候，媽媽喊住我，說：“建輝，幫媽媽去買點

青菜回來。”“好吧！”我爽快地答應(yīng)著便出了門跑下樓去了。

太陽火辣辣照著大地，一陣微風(fēng)吹來，我感到一絲清爽。我走到小區(qū)旁的一家大超市買了我最愛吃的

西紅柿，付了款便高高興興地往家走去。這時，我看到一位老奶奶站在馬路邊上焦急地向四處望著，好像

是在找什么，一只手里還拿著一張紙，另一只手提著一個行李包，我一眼就看出來這位老奶奶一定是從外

地趕來找親人的。我的眼睛正好看到老奶奶尋求幫助的目光，忽然我想到媽媽曾經(jīng)說過的話：“幫助別人，

自己也會快樂?！?/p>

于是，我鼓起勇氣，對老奶奶說：“奶奶，您要去哪里呀？”老奶奶感激地點點頭，接著就把她手里

的那張紙遞給我看。哦，上面寫著：'世紀(jì)家園22棟603室'，這我當(dāng)然知道了，世紀(jì)家園就在我們家小

區(qū)的對面。于是，我說：“您就跟我走吧，我知道。"我便一手?jǐn)v著奶奶，一起向世紀(jì)家園小區(qū)走去……

不一會兒，我把老奶奶領(lǐng)到22棟的樓下，就高興地說：“奶奶，您要找的地方就在這里了，奶奶，再

見！”老奶奶這時握著我的手說：“謝謝你，小同學(xué)，多虧了你帶我回了家……”

幫助別人，給予別人愛，自己同樣也會分享到開心和快樂！

【解析】審題，明確習(xí)作要求是寫好作文的關(guān)鍵。本次習(xí)作為話題作文，要求以“愛”為主題寫一篇

作文。我們每天生活在愛的海洋里，親人的疼愛，老師的關(guān)愛……，也曾為別人付出過愛，想想你是否因

愛而感動過？選擇一件你印象深刻，最想和同學(xué)們分享的去寫。無論寫什么，都要通過典型的事例來表現(xiàn)

“愛”，注意記敘文六要素，想好開頭、結(jié)尾，做到首尾呼應(yīng)。注意把事例寫具體、寫生動，寫作時要合

理安排材料，重點部分要詳細寫，其他部分可略寫，還要注意語句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫作過程中注意

通過語言、動作、神態(tài)、心理活動等描寫刻畫人物，運用各種修辭手法及積累的好詞佳句將作文寫具體、

生動，寫出“愛”與“感動”，給讀者留下深刻的印象。

11.（2020?北京大興?四年級期末）根據(jù)提示，完成一篇習(xí)作，題目自擬。

在日常學(xué)習(xí)和生活中，你經(jīng)歷過什么讓你激動、緊張或害怕的事？選擇一件讓自己印象深刻的事情寫

下來，寫清楚事情的經(jīng)過和自己當(dāng)時的感受。寫作時，可以用上自己積累的描寫心情的詞句。

【答案】范文：

激動人心的時刻

“五二班加油！”“五二班必勝！”加油聲一聲高過一聲，喝彩聲一浪高過一浪，這就是我校第四屆

運動會中女子800米比賽的鏡頭之一。一想到這次比賽，我就熱血沸騰。

那天我參加了女子800米比賽，跑道上的我，心里就像只小兔子緊張地怦怦直跳。比賽開始了。只聽

司令員“砰”一聲槍響。我便努力地向前奔去。一百米，兩百米，四百米……一圈過了，這段時間對我來

說是多么的漫長，我的腿麻木了，就在我想要放棄時，我聽見/“阮詩婷加油！”這些加油聲給了我莫大

的鼓勵，這股力量仿佛在我身邊推著我，迫使我勇往直前。五百米，六百米，七百米……近了，更近了！

離勝利就差最后一點了！該沖刺了，我重整旗鼓，抬起僵硬已久的雙腿向前沖刺。勝利離我越來越近了20

米，10米，5米，我邁著大步跨過終點線。我成功了！同學(xué)們個個興奮無比，大伙全都激動地擁抱在一起……

通過這件事我明白「只要努力就會成功，不管你付出多少，只要收獲了就是最大的喜悅！正所謂“不

經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹……”這次比賽將會永遠留在我記憶的海洋里，成為我最美好的回憶，它將激勵我

大膽地去追求夢想，我將永遠不會忘記這個激動人心的時刻。

【解析】本次習(xí)作為自命題的敘事作文，要求寫一件給你深刻情感體驗的事。所寫內(nèi)容應(yīng)選擇一件難

忘的事，這件事給你一種深刻的體驗，或激動，或害怕，或緊張……回顧自己的成長歷程，你是否經(jīng)歷過

這樣的場景，選擇一個印象深刻或最想表達的去寫。這是一篇寫事作文，寫作時要將重點放在事件的敘述

上，發(fā)生了什么事，你有什么深刻的體驗？你的收獲是什么？注意敘事六要素，將事情敘述完整，敘述時

要詳略得當(dāng)，通過語言、動作、神態(tài)等描寫刻畫人物：同時要注意用到學(xué)到的修辭手法及積累的好詞佳句，

將作文寫得生動具體，讓人印象深刻.

12.（2021.北京.四年級期末）根據(jù)提示，完成一篇習(xí)作，題目自擬。

豐富多彩的游戲給我們帶來了許多樂捶。你玩過的游戲中，哪一個給你留下的印象最深？寫一寫你是

怎樣玩這個游戲的，以及游戲帶給你的感受。

【答案】范文：

有趣的家庭游戲

我有一個快樂、幸福的家，這里有我的爸爸、媽媽還有我。說起我的家，那可是趣事不斷。

就說這個周一吃完晚飯后，我們一家三口坐在沙發(fā)上看電視。爸爸拿起遙控器看看有什么好節(jié)目，找

了半天也沒有。我心想：該做些什么呢？對了，玩?zhèn)€游戲吧！于是，我提議舉辦個“喜怒哀樂”家庭表演

試卷第12頁，共25頁

賽。我和爸爸精心比賽，媽媽當(dāng)裁判。爸爸媽媽也對我的提議很感興趣。頓時，家里的氣氛活躍起來。

比賽開始了，我把爸爸向前一推，說道：“老爸先來?！卑职盅b模作樣地清了清嗓了，做好準(zhǔn)備。只

聽媽媽說：“喜?”“哦！我中大獎了！”爸爸跳起來大聲說?！芭崩蠇屨f道。“今天我花了十塊多錢

竟然買了包假煙，氣死我了。”媽媽說：“樂呢？”爸爸笑著說道：“明天休息能睡懶覺了！”“哀”“這

小說講的故事真是太悲哀了?！?/p>

輪到我表演了，我按“喜怒哀樂”這四個字的順序表演。“太好了！我終于當(dāng)上一個小畫家了！”我

笑著說道。只見我的眉毛彎彎的，眼睛笑瞇瞇的，嘴就像一個彎彎的月亮。接著又變成了怒，“氣死我了，

剛買的新本就被弄壞/!”我生氣地說，當(dāng)時我咬著牙，皺著眉頭，看起來很生氣。接著又變成了哀，“這

次數(shù)學(xué)沒考好，又要被媽媽批評了。"我的眉毛變成了八字形，閉著眼睛，看起來很傷心。最后又變成了

“樂”，“太好了！我的作文發(fā)表了！”我開心的說，我當(dāng)時就像個熟透了的石榴，臉紅紅的，嘴都合不

上了。爸爸媽媽看了都樂壞了。

比賽結(jié)束，媽媽對我說：“你們表演得不錯，爸爸95分。"我焦急地盯著媽媽，想知道我的分?jǐn)?shù)。媽

媽看了看我，明白了我的心思，故意說：“你嘛……表演得非常棒，一百分。”我聽了，高興地歡呼起來！

一場有意思的游戲就這樣在笑聲中結(jié)束了。這場游戲讓我感覺到了家的溫暖，家的歡樂。

【解析】本題為自命題的記事作文，要求記一次給你留下深刻印象的游戲。想想自己曾經(jīng)玩過哪些游

戲，選擇自己印象深刻或最想和大家分享的去寫。可寫自己玩過的游戲也可寫與大家共同參于玩的群體性

游戲。寫時要注意把游戲過程寫具體、寫生動，寫作時要合理安排材料，重點部分要詳細寫，重點寫一寫

你是怎樣玩這個游戲的，以及游戲帶給你的感受。其他部分可略寫，還要注意語句要通順，用詞要恰當(dāng)。

寫作過程中注意運用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。

13.（2020?北京密云?四年級期末）從下面兩個內(nèi)容中任選一個寫下來。注意書寫端正、整潔，正確使

用標(biāo)點符號。題目自擬。

（1）本學(xué)期，我們對生活中的事物進行了連續(xù)地、細致地觀察。在觀察的過程中你有什么發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時

你的心情和感受如何？好好回憶一下，然后寫下來。

（2）假如你忽然擁有了超乎尋常的魔力，你打算用這魔力為別人做什么事呢？先想一想你獲得了什么

魔力，是怎么得來的，你打算用這魔力為別人做什么事，為什么要做這件事？想好后寫下來。

【答案】范文：

我的觀察

早晨，我剛下樓，一打開門，便看到了一團團白白的東西，奇怪？夏天怎么下起雪了？定睛一看，原

來是楊絮?。?/p>

這些楊絮，猶如鵝毛般的雪，隨風(fēng)飄動。仔細一看，它的個頭有大有小，大的有乒乓球這么大，小的

和一絲灰塵差不多。它是白色的，在陽光中閃著一絲銀光。

漫天的楊絮，姿態(tài)各異。這兒的幾團楊絮，正如一顆顆子彈飛速沖出，又如一支支離弦的箭射了出去。

那兒的幾團像泄了氣的氣球，正直直向下掉。那兒的幾團像在散步一樣，慢騰騰的，看起來在打量路上的

行人……

這城市里沒什么楊柳，哪兒來的這么多楊絮呢？難道是一個調(diào)皮的孩子撕開了枕頭？還是楊絮被從鄉(xiāng)

下吹了過來？或者是楊絮在地下上學(xué)，今天剛好放假？真是猜不透！

上課了，我們一個個坐得筆直筆直，可自由放肆的楊絮一點兒也不聽話，一會兒在我眼前蹦來跳去，

一會兒在我頭發(fā)上跳舞。我忍不住地想好好教訓(xùn)它一頓。于是我慢慢張開手掌，對準(zhǔn)一團楊絮，再快速伸

手，抓緊?？稍谑謩傄サ剿臅r候，它像是長了眼睛，一下子消失在我的眼前，我驚訝極了，楊絮長眼

了嗎？真是太有趣了！

一陣微風(fēng)出來，一團楊絮又“飛”了過來……

【解析】本題考查學(xué)生寫作和表達的能力。解答本題，需看清題目要求再進行作答。先審題：本題是

自命題作文，要求學(xué)生從所給內(nèi)容中任選一個；需要書寫端正、整潔；要正確使用標(biāo)點符號；要自擬題目。

寫作思路：首先，選擇自己擅長的進行作文。然后，自擬題目。接下來，進行作文。選擇題目（1）,學(xué)生

可結(jié)合自身的生活體驗，回憶自己觀察到的事物，然后對自己的發(fā)現(xiàn)、心情、感受進行描寫。選擇題目（2）,

學(xué)生可充分發(fā)揮自己的想象，想象一下自己獲得了什么魔力，是怎么得來的，打算用這魔力為別人做什么

事，為什么要做這件事。

14.（2020?北京朝陽?四年級期末）題目：這件事，真讓我

提示：生活中有很多事令我們記憶猶新，或是感動、或是慚愧、或是高興……請你選擇自己親身經(jīng)歷

的一件事，寫清楚事情發(fā)生的經(jīng)過和當(dāng)時的感受。

要求：先把題目補充完整，字?jǐn)?shù)不少干250字。

【答案】示例：

這件事，真讓我感動

在我的腦海中，有許許多多令我忘不掉的事，但有一件事卻卜分令我感動。

那是一個刮著冷風(fēng)，下著大雨的天氣，我接到媽媽的命令——去買菜。我打著傘，極不情愿地走出家

門，因為我正在看書，而且恰好看到最精彩的地方！

試卷第14頁，共25頁

賣菜的是一個穿著樸素，四十多歲的大媽。她滿臉慈祥，眼角已經(jīng)有了細細的魚尾紋，黑發(fā)中也夾雜

著星星點點的白發(fā)。我拿起幾個成色不錯的白菜，問：“這些多少錢啊？”

“我先稱一下，請稍等。"大媽爽快地接過白菜，轉(zhuǎn)過身去拿秤。這時，我看到菜攤上有我最喜歡吃

的水果——香蕉。我想買幾個回去吃，這時才發(fā)現(xiàn)我的錢是買不起香蕉的！我的腦海里忽然冒出一個想法：

我可以偷偷拿一個啊！我被這個想法嚇了一跳，不過，偷偷拿一個應(yīng)該沒什么問題吧？反正周圍又沒有人，

我以后就不這樣干了，這是唯一的一次！我做出了決定后，偷偷瞄了一眼背對著我專心稱菜的大媽，飛快

地拿起一個香蕉藏到了衣服里面?！昂昧耍?塊5毛?！贝髬屴D(zhuǎn)過身，笑瞇瞇地遞給我裝了白菜的塑料袋。

我臉紅了，急忙把錢遞過去，轉(zhuǎn)身就跑?！鞍ァ」媚铮　鄙砗髠鱽泶髬尩暮奥?。完了，被發(fā)現(xiàn)了！我

加快速度奔跑著。盡管我使出全力，但還是被大媽追上了！我低下頭，等待責(zé)罵?！靶」媚铮疫€沒有找

你錢呢！”大媽喘著氣，遞給我一張5角紙幣。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)大媽連傘都沒打，淋著雨就跑來了。她臉

上淌著雨水，慈愛地說：“以后可不能這么粗心哦！”說完就跑回菜攤的方向了。我愣住了，大媽不顧大

雨傾盆給我送錢，而我卻……此時，我的心里像打翻了的五味瓶，既感動又羞愧，我鼻子一酸。

之后，我再也沒有見過那個大媽，但她的形象一直在我的心里盤旋，久久不肯散去……那一刻我永遠

也忘不了。

【解析】審題，明確題目要求是寫好作文的關(guān)鍵，本次習(xí)作為半命題作文，要求以“這件事，真讓我…“

為題寫一篇作文。生活中，有許多事讓我們難忘或有著深刻的體驗，有的讓我們感動，有的讓我們后悔，

有的讓我們高興，……。選擇一件你體驗深刻，難忘的事去寫。寫時要通過典型的事例來表現(xiàn)自己的感動、

高興等內(nèi)心體驗，注意記敘文六要素，想好開頭、結(jié)尾，做到首尾呼應(yīng)。注意把事例寫具體、寫生動，寫

作時要合理安排材料，重點部分要詳細寫，其他部分可略寫，還要注意語句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫作過

程中注意運用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。

15.（2020.北京懷柔.四年級期末）從下面兩個題目中任選一題，完成一篇習(xí)作。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少

于300字。

題目一：這學(xué)期在課內(nèi)讀過多篇神話故事或歷史人物故事，選擇印象最深的一個故事簡要寫下來，并

寫出自己的感受或想法。

題目二：生活中你一定經(jīng)歷過一些難以忘懷的事，選一件寫清楚事情的經(jīng)過和當(dāng)時的感受。

【答案】范文:

一件難忘的事

在我心中，有一件事是我久久難忘，因為它給了我一次深刻的教訓(xùn)。

那是星期六的晚上，我和媽媽到金馬特買了許多好吃的，有桔子、薯片、香蕉……在回家的路上，我

的嘴忍不住了，就從購物袋里拿出一個桔子，一邊剝皮一邊吃，我順手一扔，桔子皮都落到了馬路上。我

心想：反正也沒人看見，再說，一會兒自然會有清潔工來清掃的。誰知媽媽正巧回過頭來看我，發(fā)現(xiàn)『地

上扔的果皮，生氣地說：“不要亂扔垃圾，要講究公共衛(wèi)生！你這孩子，怎么搞的？快撿起來！”我有點

不情愿地準(zhǔn)備彎腰去撿，這時:正好一位清潔工走了過來，把我扔的桔子皮一個個掃到垃圾袋里。我的臉

“刷”的一下紅了，我覺得很不好意思。清潔工看了我一眼，雖然沒有說什么，我分明從她的眼神中看到

了責(zé)備。我的臉更紅了，懷著十分羞愧的心情，我和媽媽一起回家去，路上，我再吃桔子，覺得好酸好酸。

從這件小事上，我懂得了一個道理：人人都要保護環(huán)境，講究衛(wèi)生。這雖然是件小事，但卻讓我久久

難忘。

【解析】此題是選做題，讓我們二選一進行寫作，注意要選自己擅長的內(nèi)容進行寫作。想要寫好這兩

篇文章可以從這些角度進行分析。

題目一：①一定要選擇自己非常熟悉并印象深刻的神話故事或歷史人物故事進行寫作，這樣能易于寫

作。②要把故事內(nèi)容介紹清楚，把主要人物介紹出來，寫出人物的語言、動作等，并寫出主要情節(jié)，要語

言流暢，無錯別字。③結(jié)尾可以寫出自己的感受或想法。

提綱示例：

題目：自擬（文題相符，不能跑題）

開頭——開門見山

中間——介紹故事內(nèi)容

結(jié)尾——自己的體會或者感悟

題目二：①要選擇印象深刻的事情進行寫作，這樣易于我們寫作。②要把事情經(jīng)過介紹清楚，寫清楚

事情的六要素。③要有人物細節(jié)描寫。④要表達出真情實感。

提綱示例：

題目：自擬（文題相符，不能跑題）

開頭——開門見山/修辭式開頭

中間——介紹事件（起因/經(jīng)過/結(jié)果）

結(jié)尾——寫出體會和感悟

16.（2020?北京?四年級期末）從以下兩個內(nèi)容中任選一個完成。請自擬題目。書寫要規(guī)范、端正、整

試卷第16頁，共25頁

潔。

內(nèi)容1:同學(xué)們，當(dāng)你參加演出或比賽心情緊張時，當(dāng)你接受一項任務(wù)或一次挑戰(zhàn)信心不足時，當(dāng)你在

學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時，一定得到過老師、家長的鼓勵或幫助。選擇印象深的一件事寫下來，寫清楚事

情的經(jīng)過和當(dāng)時的感受。

內(nèi)容2：同學(xué)們，2019年是新中國成立七十周年。10月1日的天安門廣場，成了歡樂的海洋。這一天，

有的同學(xué)懷著自豪的心情觀看了慶典直播，有的同學(xué)參與到了群眾游行的隊列展示中……三十年之后，我

們將迎來新中國的百歲生日。試想，三十年后的10月1日，你又會在哪里，做些什么呢？請展開合理想象，

按一定順序把事情寫清楚。

題目：__________________

【答案】示例：

鼓勵

鼓勵是微風(fēng)，讓我們揚起自信的風(fēng)帆；鼓勵是魔法，能激發(fā)我們改變自我的勇氣；鼓勵是明燈，帶領(lǐng)

著我們向成功前進。然而，鼓勵真的有這么大的作用嗎？一次籃球課的經(jīng)歷，讓我對這個問題有了自己的

答案。

在一次籃球課上，教練為了提高我們的體能，決定來一場800米的長跑訓(xùn)練。我聽了愁眉苦臉，對教

練說：“我跑800米完全不行，最好的成績也只有4分20秒，怎么也快不起來。”教練聽了,笑笑說：“不

用太擔(dān)心。首先你姿勢要到位。”教練演示一遍，告訴我手?jǐn)[動，腳邁出的注意要點?！捌浯问且嗯?/p>

跑，跑多了，成績自然就上去了。"我聽了教練的話，感覺有了信心。

“各就各位，預(yù)備——跑！”教練把手往下一揮，同學(xué)們都彈出起跑線。我一開始就處于倒數(shù)的位置。

第三圈過去我離最前面的同學(xué)估計有100米左右。我的腳步沉重，臉色蒼白，肚子也漸漸疼痛起來。

我不覺得慢了下來，這時一個有力的聲音從耳邊響起：“有成加油！腿用力一點！”我用余光看到「教練，

他用手?jǐn)[動著，目光堅毅“快快！沖刺了。"我頓時來了精神，“沖啊，一定要堅持到最后！"我心里暗

暗對自己說，腳步也不由得快起來。

我竟超過了2個人，3分40秒，3分41秒……當(dāng)我終于沖過終點時，教練高興地說：“3分47秒！不

錯呀，繼續(xù)加油。”我既興奮，又疑惑，怎么突然進步了33秒，真讓人不可思議。

鼓勵讓我忘記了疲憊，有了堅持下去的信心，取得了進步。我是多么需要鼓勵，我也愿把鼓勵送給別

人。

17.（2021?北京?四年級期末）習(xí)作

從下面兩個題目中，選擇自己感興趣的一個，完成一篇習(xí)作。字?jǐn)?shù)不少于300。

題目一：一次難忘的

生活中，許多人、事、物、景、活動等，給你印象深刻，令你難以忘懷。選一個內(nèi)容，先把題目補充

完整，再完成一篇習(xí)作。要求內(nèi)容具體，語句通順，有真情實感。

題目二：書中的走到我夢中

大膽想象，先把題目補充完整，再完成一篇習(xí)作。要求內(nèi)容具體，語句通順，有真情實感。

【答案】示例：

一次難忘的活動

經(jīng)過班里的層層選拔，星期五下午，我來到了多功能廳，準(zhǔn)備開始我的英語演講。

我們以抽簽的方式，分出了誰先隨后，我拿到了一個紙團:六。這數(shù)字還算滿吉利的，現(xiàn)在我要先聽前

面同學(xué)的演講。

似乎每個同學(xué)都有自己的風(fēng)格，有的一會兒蹦起來，一會兒跳下去，有的還會比幾個蘭花指，甚至有

一個同學(xué)還帶了一大袋東西，放過來，放過去。說實話，他們說的那一大段英文，我一個詞都沒聽懂。

三號選手，四號選手，一個個同學(xué)都演講完畢，我握拳的手冒出一股又一股汗，雖然多功能廳里有開

空調(diào)，但我仍然全身發(fā)熱，估計臉都紅了。

等待五號選手的那段忖間，我感到氣都要喘不過來了，手里依然汗津津的。

“六號”。老師叫到“六號上來。"我不知為何突然感覺一身輕，緊張消失的無影無蹤，拘束更是跑

到九霄云外，我大大方方上臺，自信的演講。我盡量將每個音發(fā)標(biāo)準(zhǔn)，盡量把那些并不復(fù)雜的動作做好，

把那早已背得的滾瓜爛熟的小故事一詞不落、準(zhǔn)確無誤的大聲說出來。臺上，我偷偷瞄了一眼臺下的林老

師-我們的英語老師兼班主任，沒想到她竟然向我眨了眨眼睛，豎起了大拇指。我謝幕時，多功能廳里爆發(fā)

出了一陣熱烈的掌聲。

我沒想到我這三腳貓功夫居然獲得「第二名。

這次難忘的活動告訴我，自信是緊張時最好的良藥！

18.（2021?北京西城區(qū)?四年級期末）習(xí)作

短文《玻璃珠項鏈》記錄了發(fā)生在兩位同學(xué)之間令人難忘的故事。請你回憶自己的生活，你與誰之間

也曾發(fā)生過至今讓你念念不忘的故事呢？也許是一次快樂的游戲，是一起解決問題的過程，是共同參加一

次演出的經(jīng)歷……把你想到的事情按照一定的原序清楚地寫下來，題目自己定。

【答案】范文：

難忘的第一次滑雪

今天，天氣晴朗，我們心情愉快地去老界嶺滑雪。我們穿上租來的滑冰鞋，走向滑冰場，妞妞姐姐和

試卷第18頁，共25頁

漢文都滑過好幾次了，他們滑的很好，已經(jīng)很快的進入賽道飛快地滑了起來。我笫一次來，不會滑，我很

害怕，小心翼翼的不敢滑，媽媽鼓勵我，只要堅持用心學(xué)，就定能學(xué)會。

媽媽把我領(lǐng)到了初學(xué)者滑雪道，姐姐跑來教我，她讓我身子向前傾，腿稍稍彎曲，姐姐邊說邊做示范，

我認真地看著，我照著這樣的姿勢向前滑去，媽媽扶著我滑了一圈又一圈，媽媽和我都累得滿頭大汗，我

終于敢自己慢慢地向前滑一點了。可是，雪地太滑了，我不會剎車，結(jié)果沖向前摔了一跤，媽媽連忙跑過

來把我扶起來，我更加膽怯了，就不想滑了。

姐姐和漢文跑過來對我說：“不要放棄，把兩腳內(nèi)八字向里瞥下就能剎住車了。"我自己又練了一會

兒，雖然又摔了幾跤，但己經(jīng)熟練多了。

后來，媽媽讓我到初級賽道去滑，我對媽媽說：“我不敢，我害怕?！眿寢屨f：“沒事，我相信你一

定行?！蔽揖托⌒挠乱淼厝チ顺跫壻惖?，妞妞姐姐不放心就跟著我滑，不一會兒我就學(xué)會了，姐姐也放心

了。我們滑了一圈又一圈，很快半天就過去了，我們都滑得很棒了。

我高興地說：“我會滑雪J'?！薄皥猿志褪莿倮?。”媽媽笑著說。是的，只要不怕困難，堅持到底，

什么事都能做到。我們玩得筋疲力盡，戀戀不舍得回家了，我們玩得真是快樂無比。

【解析】從文章的要求看，這是一道寫事的自命題作文。

首先，擬定標(biāo)題。然后，根據(jù)所選內(nèi)容進行寫作，要注意內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)清晰，感情真摯，語句通順。

寫作思路：開頭：開門見山，交代事件發(fā)生的時間、地點、人物。正文：寫清楚事件的起因、經(jīng)過、

結(jié)果，要按照事件的發(fā)展順序，寫清楚來龍去脈，要突出重點。結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式扣題，照應(yīng)主旨，

說明為什么難忘。

19.（2021?北京海淀?四年級期末）習(xí)作。

從下面兩個題目中，選擇自己感興趣的一個，完成一篇習(xí)作。要求內(nèi)容具體，語句通順，有真情實感。

字?jǐn)?shù)不少于250o

題目一：一件令我的事

生活中，每天都會發(fā)生各種各樣的事情，有些是我們親身經(jīng)歷的，有些是我們看到的或聽到的。有的

令你驚喜，有的令你害怕，有的令你緊張，有的令你激動……先把題目補充完整，再選一件具體事例，完

成習(xí)作。

題目二：故事中的和我在夢中奇遇

睡夢中，我們讀過的童話、神話中的一些人物，如本領(lǐng)高強的孫悟空，愛憎分明的葫蘆娃，純潔善良

的白雪公主等，可能和你在夢中相遇，還發(fā)生了有趣的事情。選一次自己做過的類似的夢，想想奇遇經(jīng)歷，

寫一篇想象文。

【答案】范文：一件令我感動的事

在鄉(xiāng)下小村莊的偏僻小屋里住著一對母女，母親深怕遭竊總是一到晚上便在門把上連鎖三道鎖。女兒則

厭惡J'像風(fēng)景畫般枯燥而一成不變的鄉(xiāng)村生活，她向往都市，想去看看自己透過收音機所想象的那個華麗

世界。

一天清晨，女兒為了追求那虛幻的夢離開了母親身邊.她趁母親睡覺時偷偷離家出走了。

可惜這世界不如她想象的美麗動人，她在不知不覺中，走向墮落之途，深陷無法自拔的泥濘中，這時她

才領(lǐng)悟到自己的過錯。

十年后，已經(jīng)長大成人的女兒拖著受傷的心與狼狽的身軀，回到了故鄉(xiāng)。她回到家時已是深夜，微弱的燈

光透過門縫滲透出來。她輕輕敲了敲門，卻突然有種不祥的預(yù)感.女兒扭開門時把她嚇了一跳。“好奇怪，

母親之前從來不曾忘記把門鎖上的。”母親令人心疼的模樣睡著了。

“媽……媽……”聽到女兒的哭泣聲，母親睜開了眼睛，一語不發(fā)地摟住女兒疲憊的肩膀。在母親懷里

哭了很久之后，女兒突然好奇問道：“媽，今天你怎么沒有鎖門，有人闖進來怎么辦？”

母親回答說：“不只是今天而己，我怕你晚上突然回來進不了家門，所以十年來從沒鎖過門?！?/p>

家人的愛是希望的搖籃，給予不斷成長的動力，令我十分感動。讓我們一起愛惜母愛吧！

【解析】此次作文是半命題。弄清了題意之后，就要考慮補充文題了。補充文題就是將半命題作文變

為命題作文。要易寫作。我們要充分利用半命題作文選材自由的特點，填上自己認為較容易寫的內(nèi)容。

題目一：

要求將題目“一件令我—的事”補充完整。審題時可以考慮如下條件：①人物：老師，同學(xué)，家長,

陌生人……②地點：學(xué)校里，上學(xué)路上，公交車上，家里……③令我感動（無私奉獻）、難忘（母愛）、后

悔（以身作則）……

由審題可知，這是一篇記事的文章，應(yīng)該把自己的感受最深的部分寫具體。寫作時，內(nèi)容要具體，語

句要通順，感情要真實?？梢园词虑榈钠鹨?、經(jīng)過、結(jié)果這一發(fā)展順序?qū)?，也可以采用倒敘的方式，先?/p>

讓自己最感動、難忘、后悔的那一瞬間，再按照事情發(fā)展的順序?qū)憽Ｒプ∪宋锏膭幼?、語言、神態(tài)和心

理活動等進行細節(jié)刻畫，塑造人物形象。在我們豐富多彩的學(xué)習(xí)和生活中，有許多喜怒哀樂。在寫事時，

如果能恰到好處地表達自己的真情實感，就會吸引閱卷老師和讀者。

提綱：開頭：開門見山/修辭式開頭點題（景物環(huán)境渲染氣引出下文）。

正文：交代事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果，結(jié)合細節(jié)描寫塑造人物形象，推動故事情節(jié)。

結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式扣題，照應(yīng)主旨。

試卷第20頁，共25頁

題目二:

先把題目“故事中的—和我在夢中奇遇”補充完整，確定自己寫的內(nèi)容，與誰相遇，相遇之后會產(chǎn)

生什么故事？或者你會對她說些什么……

寫想象作文，首先要放寬自己的想象空間，新奇、豐富的想象會給作文帶來奇麗、美妙的色彩。在這

個空間里，你是整個世界的主人，因為這個世界所有的一切，都是因為你的想象而存在，你想的越多，這

個世界就越豐富多采，反之，你的想象力貧乏的話，你的世界將會暗淡無光。當(dāng)然，所有的想象從某種角

度看，都是現(xiàn)實生活的折射，都離不開現(xiàn)實生活。

新奇并不等于離奇，只有有一定現(xiàn)實生活依據(jù)的想象才是能夠被大多數(shù)人所接受的，可以理解的世界。

所以我們在展開翅膀翱翔的同時，不要忘記現(xiàn)實生活是依托我們起飛的空氣。

要寫好想象作文，就必須在平時生活中注意觀察生活細節(jié)，注意汲取科學(xué)知識，以這些內(nèi)容為依托，

進行合理的創(chuàng)作，就可以建造出奇幻絢