小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案

第第頁(yè)學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案20**年**學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案為了有效防備在火災(zāi)、地震、建筑物傾倒等突發(fā)事件時(shí)，能有條不紊地疏散師生闊別事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，使事故損失降低到最低限度，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，我校特訂立本應(yīng)急疏散演練預(yù)案。一、實(shí)施對(duì)象和范圍學(xué)校全體師生。二、演練時(shí)間：（一）預(yù)定演練：每年5月10、11月9日（二）非預(yù)定演練：結(jié)合本校實(shí)際情況訂立三、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)1、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：、副組長(zhǎng)：成員：職責(zé)：布置本校開(kāi)展演練工作。2、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個(gè)實(shí)在工作組，其成員和職責(zé)如下：（1）演練現(xiàn)場(chǎng)指揮組組長(zhǎng)：成員：基本職責(zé)：依據(jù)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組布置的工作，訂立各學(xué)校本校演練的時(shí)間、疏散次序、疏散路線，組織開(kāi)展演練；掌握本校演練情況，及時(shí)小結(jié)報(bào)告；對(duì)演練中顯現(xiàn)的緊急情況進(jìn)行決斷處理并上報(bào)。（2）演練緊急疏散組組長(zhǎng)：成員：（所在班教室）基本職責(zé)：在演練現(xiàn)場(chǎng)指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、次序，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。（3）演練后勤保障組組長(zhǎng)：成員：基本職責(zé)：購(gòu)置演練時(shí)必需的器材等物質(zhì)。四、緊急疏散演練程序及要求（一）、準(zhǔn)備階段：1、做好演練過(guò)程所需的物質(zhì)準(zhǔn)備。2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范知識(shí)的宣傳教育。3、演練要求及演練中應(yīng)急注意的問(wèn)題。⑴演練應(yīng)事先告知學(xué)生，本周有演練，但不實(shí)在公布是哪一天。等到特定的一天，課間操或者學(xué)生休息時(shí)，學(xué)校驀地以高音喇叭喊：全校緊急疏散!或按商定的信號(hào)：如緊急集合鈴聲等；⑵學(xué)校規(guī)劃好每個(gè)班級(jí)的疏散路線，并事先告知每位學(xué)生與老師。（如有兩個(gè)班疏散時(shí)合用一個(gè)樓梯的，每班必需排成單行。每個(gè)班級(jí)疏散到操場(chǎng)上的位置也要固定，每次各班級(jí)都要按要求站在自身的地方，不要出過(guò)錯(cuò)。）⑶跑出教室的次序要提出統(tǒng)一要求。前面幾行從前門撤離，后面幾行從后門撤離，每列走哪條通道，要事先教育好每位學(xué)生。⑷越底層的教室里的師生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃命通道；越往上樓層的學(xué)生要注意跑得慢些，躲避在樓道中造成人流積壓。⑸老師的站位要嚴(yán)格要求。（疏散演練時(shí)，正在上課的老師要注意學(xué)生從教室跑出來(lái)的組織工作，沒(méi)在課堂上的老師則要站在樓梯或樓道的拐角處，組織學(xué)生有序撤離。）⑹老師上完課不能趕忙離開(kāi)教室，以備在緊急疏散演練時(shí)能組織好學(xué)生快速撤離。（二）、實(shí)施階段：現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)人員必需親臨現(xiàn)場(chǎng)，記時(shí)，并察看疏散的秩序，緊密注意演練過(guò)程中可能顯現(xiàn)的意外情況，杜絕意外事故的發(fā)生，作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。（三）、總結(jié)階段：疏散后現(xiàn)場(chǎng)指揮小組要及時(shí)對(duì)演練過(guò)程中表現(xiàn)出色的予以稱贊；同時(shí)講評(píng)各班級(jí)中存在的問(wèn)題。五、鞏固提高讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)在這次防災(zāi)減災(zāi)演練中的收獲，以及對(duì)這次活動(dòng)的建議，三班級(jí)以上學(xué)生寫一寫演練體會(huì)。附：消防演練與地震演練應(yīng)注意細(xì)節(jié)（1）消防演練時(shí)還應(yīng)注意跑的姿勢(shì)（①加強(qiáng)低頭跑；②用衣物或手帕捂住鼻嘴的練習(xí)）。（2）地震疏散演練時(shí)，注意地震剛發(fā)生時(shí)的躲避演練。老師事先要教會(huì)學(xué)生如何躲避的常識(shí)：①靠墻的學(xué)生要快速躲到墻根或墻角；②教室中心的學(xué)生應(yīng)及時(shí)躲到桌椅底下，并用手護(hù)住頭部；③假如是在建筑物外，應(yīng)跑到空曠地帶；④在家里等其它場(chǎng)合，應(yīng)先就近躲進(jìn)衛(wèi)生間等房間面積小的地方。學(xué)校篇2:寨都學(xué)校安全疏散演練預(yù)案都寨學(xué)校安全疏散演練預(yù)案一、安全演練目的：為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時(shí)，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散工作，我校特訂立本安全疏散演練方案，并進(jìn)行實(shí)際演練。通過(guò)消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí)，做到有事不慌、樂(lè)觀應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。二、演練組織機(jī)構(gòu)：總指揮：聶旺指揮：劉海河聶志奎后勤保障：么小林宋鐵軍楊慧明成員：全體教職工三、演練預(yù)定時(shí)間：****年3月12日上午10時(shí)四、報(bào)警程序：1、依據(jù)火勢(shì)，由聶志奎負(fù)責(zé)立刻就近用電話或移動(dòng)電話報(bào)告消防中心（電話119），報(bào)告內(nèi)容為：“都寨學(xué)校教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)快速前來(lái)救援”，待對(duì)方詢問(wèn)完放下電話后再掛機(jī)；由聶旺負(fù)責(zé)向中心領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況；由劉海河負(fù)責(zé)向120求救。2、宋鐵軍負(fù)責(zé)指揮門衛(wèi)值班人員打開(kāi)學(xué)校大門，打開(kāi)學(xué)校消防通道，然后到205國(guó)道等待引導(dǎo)消防車輛；如情況需要，么小林負(fù)責(zé)關(guān)閉學(xué)?？傠娫础Ｎ?、組織實(shí)施布置：（一）消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組快速組織全校師生疏散逃命，中層以上領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在教學(xué)樓樓梯口指揮疏散，班主任及那時(shí)候上課的老師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃命。（二）實(shí)在疏散工作布置：1、樓梯口疏散指揮員布置：東樓梯口：華蕊（一樓）西樓梯口：張英麗操場(chǎng)秩序指揮：劉海河聶志奎（如那時(shí)候樓梯口疏散指揮員上課，應(yīng)組織本班學(xué)生疏散，到樓下與班主任交接后再到原布置的樓梯口指揮；如沒(méi)能與班主任交接，則不能離開(kāi)本班學(xué)生）2、教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員布置：（1）那時(shí)候在教室上課的老師快速組織學(xué)生排隊(duì)，率領(lǐng)學(xué)生有秩序下樓疏散；（2）那時(shí)候在辦公室內(nèi)辦公的班主任立刻前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學(xué)生，遇到本班學(xué)生后，立刻協(xié)同任課老師率領(lǐng)本班學(xué)生到操場(chǎng)集結(jié)；（3）上體育課的班級(jí)立刻在操場(chǎng)集合，由上課的體育老師率領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結(jié)。3、救助組人員布置：（1）沒(méi)有布置任務(wù)的老師在校門口待命，及時(shí)把傷情較重的師生送往醫(yī)院。（2）率領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔(dān)負(fù)班主任的男老師如那時(shí)候沒(méi)有帶班任務(wù)，則立刻到校門口待命，參加救助組工作。六、疏散要求與注意事項(xiàng)：1、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立刻快速、安全進(jìn)行疏散，不能再整理物品。老師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生快速掏出手絹，用水浸濕后掩住口鼻，俯首低行，有秩序地跑出教學(xué)樓，來(lái)到安全區(qū)。進(jìn)行疏散逃命時(shí)要做到聽(tīng)從指揮，有序疏散，確保安全。2、各班到達(dá)安全區(qū)后應(yīng)立刻清點(diǎn)人數(shù)，快速向總指揮報(bào)告應(yīng)到、實(shí)到學(xué)生數(shù)。3、疏散集合地方：先在操場(chǎng)集中，如情況需要，再聽(tīng)從指揮疏散到其它區(qū)域。4、發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)禁組織學(xué)生參加滅火。5、疏散次序：老師領(lǐng)隊(duì)，學(xué)生排二路縱隊(duì)，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。6、教育學(xué)生發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能夠做到：①遇事不慌，頭腦冷靜。②判明情況，思考對(duì)策。③樂(lè)觀自救，互幫互助。④聽(tīng)從指揮，有序疏散。7、遇到其它突發(fā)事件，原則上也按此預(yù)案執(zhí)行，如情況需要聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)指揮。篇3:某學(xué)校安全疏散演練預(yù)案學(xué)校安全疏散演練預(yù)案依據(jù)海南省安全教育月的要求，我校師生要樂(lè)觀行動(dòng)起來(lái)，進(jìn)一步開(kāi)展推動(dòng)學(xué)校安全宣傳教育活動(dòng)，開(kāi)展安全疏散演練，在演練中查找孱弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題，完善各項(xiàng)應(yīng)急求援制度、預(yù)案。樹(shù)立安全發(fā)展的理念，加強(qiáng)全員的安全意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展，推動(dòng)安全文化建設(shè)。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決議有計(jì)劃、有步驟、有針對(duì)性的組織開(kāi)展本次安全疏散演練活動(dòng)。一、安全演練主題樂(lè)觀防范各類禍害、構(gòu)建安全和諧學(xué)校二、演練時(shí)間與地方時(shí)間：****年4月22日（星期四）下午:4：30地方：教學(xué)樓各教室（起點(diǎn)）、學(xué)校黑板報(bào)前（疏散集合點(diǎn)）三、演練內(nèi)容緊急安全疏散四、組織領(lǐng)導(dǎo)總指揮：王素萍現(xiàn)場(chǎng)指輝：卓大平李少玲成員：王萬(wàn)明李海橋各班主任及科任老師樓梯口：鄭飛（上）王理章（中）王傳裕（下）集合統(tǒng)計(jì)：王萬(wàn)明五、疏散演練步驟準(zhǔn)備工作：（一）召開(kāi)班主任會(huì)議，做好布置、培訓(xùn)工作。（二）班主任老師向?qū)W生作演練動(dòng)員，講解動(dòng)作要領(lǐng)和疏散要求及各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。演練實(shí)施及要求：（一）4月22日下午4：30，發(fā)布緊急疏散警報(bào)。由王傳裕老師吹哨（連續(xù)長(zhǎng)音）演習(xí)開(kāi)始（二）學(xué)校在教學(xué)樓各層樓梯口布置疏導(dǎo)員，負(fù)責(zé)疏散指令的傳遞，并幫忙各班老師處理疏散過(guò)程中的突發(fā)情況。（三）聽(tīng)到緊急疏散警報(bào)后，每個(gè)教室前面三排同學(xué)，以靠門、靠窗為序，排成一隊(duì)，同時(shí)快速?gòu)那伴T離開(kāi)教室；后三排的同學(xué)，也以靠門、靠窗為序，排成一隊(duì)，同時(shí)快速?gòu)暮箝T離開(kāi)教室?？繕翘輨P的班級(jí)為先。（四）樓道右邊教室學(xué)生出門后，靠樓道右側(cè)有序撤離；樓道左邊教室學(xué)生出門后，靠樓道左側(cè)有序撤離。（五）在樓梯口，要依照疏散次序，在樓道老師的指揮下，由各班老師組織學(xué)生有序疏散。樓道右面進(jìn)入樓梯的學(xué)生排成靠右的一路，樓道左面進(jìn)入樓梯的學(xué)生排成靠左的一路，防止學(xué)生相互推擠、掉隊(duì)和踩踏，防止顯現(xiàn)摔倒和踩踏事故。（六）高班級(jí)學(xué)生要照料低班級(jí)學(xué)生，男生要照料女生；全部師生離開(kāi)教學(xué)樓之后，快速到指定場(chǎng)合集中。六、疏散要求與注意事項(xiàng)：（一）：學(xué)生1、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立刻安全、快速進(jìn)行疏散，絕不能再整理物品（那怕再寶貴的）。跑到走廊上，按樓梯口疏散到學(xué)校黑板報(bào)前，在場(chǎng)老師應(yīng)叮囑（責(zé)令）學(xué)生不要急迫、不能混亂，（貓腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散）。2、疏散集合地方：在學(xué)校黑板報(bào)前集中，如情況需要，再聽(tīng)從指揮布置。3、在疏散過(guò)程中，只許下不能上（無(wú)論發(fā)生什么事），且不能停留。下樓時(shí)彎腰側(cè)身，每層樓的學(xué)生分兩路下樓，樓梯口的左右兩邊各一路，次序是離樓口由近及遠(yuǎn)（要求有序安全、快速下樓，不能搶先擁擠，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。）。離開(kāi)樓道后跑步前進(jìn)，以便給后面的同學(xué)留出撤離通道。4、到達(dá)學(xué)校黑板報(bào)前后，分班