2022年五年級班主任工作計劃6篇

2022年五年級班主任工作計劃6篇

五班級的教學(xué)工作其實也是重要的，每一年的教學(xué)都是在不斷地積

累，為同學(xué)將來的進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)。下面是我整理的2022年五

班級（班主任（工作方案）），歡迎大家閱讀共享借鑒，盼望對大家有

所關(guān)心。

2022年五班級班主任工作方案1

寒假結(jié)束了，同學(xué)們在經(jīng)過（春節(jié)）之后，滿臉喜悅之情的回到校

內(nèi)之中，回到課堂之中。作為老師，作為班主任的我，在看到同學(xué)一

年年的不斷的成長，心中也是倍感欣慰。老師的工作就是看著一批批

的同學(xué)學(xué)業(yè)有成，能夠在長大之后成為國家的棟梁之才。老師的工作

時如此的重要，我作為班主任，更要教好同學(xué)！

一、基本狀況：

五班級現(xiàn)有同學(xué)19名。該班級同學(xué)經(jīng)過幾年的共同學(xué)習(xí)生活，已

經(jīng)形成了勤奮學(xué)習(xí)、樂觀向上、團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)懷集體、敬重師長的良

好道德品德;他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)力量,

學(xué)習(xí)比較刻苦，成果比較穩(wěn)定。在體育熬煉方面，該班級還存在很多

不足之處，也不愿下功夫，整體同學(xué)身體狀況較差。

二、工作重點：

1、思想工作的（教育），進(jìn)一步提高班級的向心力和分散力；

2、形成良好的班風(fēng)，培育每一位同學(xué)對己講儀表，對人講禮貌，

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學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德，在家講孝敬。

3、加強(qiáng)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，不使一名同學(xué)掉隊，力爭全班同學(xué)在

學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面齊頭并進(jìn)。

三、工作目標(biāo)：

1、連續(xù)加強(qiáng)思想工作的教育，進(jìn)一步提高班級的向心力和分散力;

年

2、全面建設(shè)勤奮學(xué)習(xí)、樂觀向上、團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)懷集體、敬重師

長的良好班風(fēng)，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)對己講儀表，對人講

禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德，在家講孝順。

3、把愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基

本道德規(guī)范在班級管理中落到實處。

四、工作（方法）（措施）：

1、通過各項多層次的評優(yōu)樹先活動，發(fā)覺同學(xué)們特殊是學(xué)困生的

閃光點，激發(fā)他們樂觀向上的學(xué)習(xí)的愛好，樹立他們學(xué)習(xí)的信念，通

過學(xué)習(xí)的進(jìn)步，帶動班級的整體工作；

2、利用好班會、晨會、夕會、掃墓、慶賀“六一”等活動對同學(xué)

的思想教育教學(xué)工作長抓不懈；

3、開展豐富多彩的班級活動，調(diào)動同學(xué)們樂觀參于班級活動，并

從中感受到班集體的暖和，增加班級的向心力和分散力；

2022年五班級班主任工作方案2

一年之計在于春，在萬物復(fù)蘇的春天，我們又迎來了新的一年，今

年我連續(xù)擔(dān)當(dāng)五班級的班主任工作，和孩子們互利互勉，連續(xù)發(fā)揚上

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學(xué)期好的優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在原有的基礎(chǔ)上爭取更大的進(jìn)步，

一、指導(dǎo)思想堅持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教

育理念為中心，大力培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量，力爭我班在各

方面都有新的突破。這個學(xué)期，我任⑵班的語文老師兼班主任，本

班共有同學(xué)75人，其中男生42人，女生33人，這是一個活潑開朗，

樂觀向上的集體。隨著課程改革的連續(xù)，我們的班主任工作也將迎接

新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校

的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。為了使新學(xué)期班級上能

有更新的氣息，特制定班級管理方案如下：

一、常規(guī)教育方面

二班級的學(xué)校生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還未完全適應(yīng)，每一

項（規(guī)章制度）對于他們來說是有些生疏的。為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)

入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),

并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向同學(xué)進(jìn)行有針對性

的常規(guī)教育。因此，我打算從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行

為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么

是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小

小監(jiān)督員”，特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為，并在周末時間進(jìn)行

（總結(jié)），通過監(jiān)督員的匯報，評出“拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，

準(zhǔn)時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)同學(xué)的德育教育。這學(xué)期

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利用（老師節(jié)）（國慶節(jié)）等重大活動進(jìn)行一些有意義的主題班隊會，

使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學(xué)在各種

活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

各項活動中的教育陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽感，使同學(xué)心中有

他人、有集體。比如：可以利用校內(nèi)電視節(jié)目、（故事）會和流淌紅

旗的評比等活動，對同學(xué)進(jìn)行思想教育。另外，對于同學(xué)的書寫讀的

姿態(tài)，我將采納“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上

隨時提示與關(guān)心。

二、班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而,

我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。

這樣同學(xué)既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。

由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有

助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2、課間紀(jì)律

課課間是同學(xué)輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶

來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)

律亂的法寶。我將針對同學(xué)的年齡特點，采納師生共同參加的方式,

開展“跳繩、做嬉戲、拍球”等活動，使同學(xué)既健體又受教育，還能

增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時，隨時提示同學(xué)要留意

的危急活動和場地，寓教于樂。

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3、路隊紀(jì)律

為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活,將在班級開展“路

隊小標(biāo)兵”評比活動，使同學(xué)不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自

主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路

隊狀況，準(zhǔn)時監(jiān)督，準(zhǔn)時管理。

4.衛(wèi)生紀(jì)律

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健

康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(1)個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，

兩操勤做。

(2)班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，

進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、準(zhǔn)時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎。

同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教育。

三、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理

的小助手。這學(xué)期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級

管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性

的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

四、其他方面

班級管理中還應(yīng)注意個體的進(jìn)展，在各項活動中挖掘各種人才及同

學(xué)的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因

此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評比、小書法家、小

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創(chuàng)造家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動

中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充

分熬煉自己，提高同學(xué)的自信念。另外，充分利用板報中的德育陣地，

加強(qiáng)管理。還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和

同學(xué)說話，專心去溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點。

我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同

學(xué)心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的

工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。

2022年五班級班主任工作方案3

本學(xué)學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)學(xué)堂村學(xué)校五班級班主任工作，二零一零至二

零一一學(xué)年其次學(xué)期已經(jīng)開頭了，為了更好地開展工作，為了在新的

學(xué)期里把工作做好，把我班重新塑造一個新的一面，特制定班主任工

作方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作方案為指導(dǎo)，以深化開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目

標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高同學(xué)的思想素養(yǎng)和科學(xué)（文化）素

養(yǎng)、以愛國主義教育為主線，以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,

留意培育和提高同學(xué)的基本道德，

上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先

隊活動，實施切實有效的同學(xué)心理健康教育。努力探究班級工作的新

特色。

二、同學(xué)現(xiàn)狀分析

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本班共有同學(xué)17人，其中男生8人，女生9人。品德方面：同學(xué)

喜愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長、喜

愛勞動。能根據(jù)《學(xué)校生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種?種的

緣由，部分同學(xué)身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,

可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面：同學(xué)喜愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)

習(xí)慣。

上課用心聽講，發(fā)言樂觀,作業(yè)美觀大方。個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，

上課不能集中留意力聽講，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注?？偟膩?/p>

說，班內(nèi)同學(xué)的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但簡單浮躁，需在仔細(xì)與扎實方

面連續(xù)培育。身體素養(yǎng)本班大多數(shù)同學(xué)的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動；

有少數(shù)同學(xué)體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。同學(xué)平常體育熬煉較

少，需加強(qiáng)體育熬煉。干部狀況通過一年的培育與熬煉，班內(nèi)大多數(shù)

干部都能起到模范帶頭作用，對待工作樂觀熱忱，愿為集體服務(wù)，為

同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強(qiáng)，但力量上還缺乏熬煉培育，不夠主動，需

培育。

三、班級工作重點及目標(biāo)班級教育工作

重點加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，連續(xù)進(jìn)

行喜愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。

（一）工作重點：

1.連續(xù)抓好五班級同學(xué)的常規(guī)養(yǎng)成教育，培育良好行為。

2.搞好班級衛(wèi)生工作管理、同學(xué)的日常行為培育，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示

范班。

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3.搞好每位同學(xué)的自我愛護(hù)教育，增加平安意識，形成肯定的力量。

4.搞好每位同學(xué)的心理健康教育，使其身心都能得到健康地進(jìn)展。

5.使同學(xué)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探究新知。

(二)奮斗目標(biāo)：

1.形成健康向上的良好班風(fēng)，增加集體分散力。

2.爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體二

3.進(jìn)展共性特長，促進(jìn)身心健康。

(三)詳細(xì)工作：

(1)鼓舞支持同學(xué)樂觀參與學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成果，

熬煉力量，培育其集體榮譽感。

(2)留意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活

潑的評比欄、讀書角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使同學(xué)在

潛移默化中受到教育。

(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增加班級的分散力,

形成良好的班風(fēng)。

(4)做好同學(xué)(平安教育)。

(5)仔細(xì)開展好家訪、來訪工作。

總之，我會在工作中努力吸取新(閱歷)，充分發(fā)揮班主任的教育

作用，引導(dǎo)同學(xué)健康成長，會保持一種腳踏實地的作風(fēng)，勝不嬌、敗

不餒的健康心態(tài)，銳意進(jìn)取、追求卓越的精神，我也堅信我的付出會

有收獲

2022年五班級班主任工作方案4

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本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)了五班級班的班主任工作。在兒年的班主任工作

中，使我深深懂得學(xué)校階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生

說過：“教育是什么，往簡潔的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫?/p>

班風(fēng)是同學(xué)各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的

學(xué)風(fēng)，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，進(jìn)展同學(xué)的共性，培育同學(xué)各

方面較高的綜合素養(yǎng)呢?依據(jù)本班狀況制定方案如下：

一、本班同學(xué)基本狀況分析：

本班共有43位同學(xué)，其中70%為外地生。本班同學(xué)思維活躍，共

性張揚。成果不夠抱負(fù)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，成果不夠抱負(fù)，心浮氣躁。

有些同學(xué)打上課鈴以后遲遲不回教室，上課時忙著各說各的，不擅長

傾聽別人的觀點和看法，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強(qiáng)，缺乏基本的

紀(jì)律觀念……

二、工作目標(biāo)：

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部

隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培

育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班

風(fēng)。

三、詳細(xì)措施：

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對同學(xué)的成進(jìn)

步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生進(jìn)展受益非淺。

因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)同學(xué)的思

想實際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面

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和角度對同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《學(xué)校生日常行為

規(guī)范》，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和樂

觀的（學(xué)習(xí)態(tài)度），不使一個同學(xué)掉隊

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理:面對全體同學(xué)，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔

導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜同學(xué)的角度動身，了解關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時了解同學(xué)

的心理變化，把握他們成長道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。

3、準(zhǔn)時了解學(xué)情:精確把握同學(xué)對學(xué)問的把握，因材施

教，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合:常常保持與否同學(xué)家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和（家庭教

育）有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多

次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班

形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培育班級干部:準(zhǔn)時召開班干部會議，針對他們在工作中消失的

問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺

點和今后努力工作的方向。同時一，還要求他們留意班干部成員之間的

合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制

造機(jī)會，熬煉和培育他們的力量。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)懷同學(xué)的生活，準(zhǔn)時和家長聯(lián)系，愛護(hù)他們

的冷曖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心

伴侶，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分，就是班主任工作,

是充分發(fā)揮同學(xué)特長、張揚同學(xué)共性的有效途徑。本學(xué)期將樂觀協(xié)作

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學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作：教育同學(xué)上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，樂觀參與體

育熬煉，樂觀參加學(xué)校組織的文娛活動，重視各項競賽的樂觀參加,

培育同學(xué)的參加意識。

2022年五班級班主任工作方案5

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作方案為指導(dǎo)，以深化開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目

標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高同學(xué)的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、

以愛國主義教育為主線，以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意

培育和提高同學(xué)的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有

意義的少先隊活動，努力探究班級工作的新特色。

二、本班同學(xué)現(xiàn)狀分析

我共有同學(xué)44人，其中男生18人，女生26人，男女人數(shù)失衡。

同學(xué)來自周邊各個村寨，在共性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,

其中班干部5人，沒有品德特別的同學(xué)。

詳細(xì)狀況分析如下：

品德方面，本班同學(xué)喜愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵

守紀(jì)律、敬重師長、喜愛勞動。能根據(jù)《學(xué)校生守則》來規(guī)范自己的

言行。但由于種?種的緣由，部分同學(xué)身上仍存在著以自我為中心，

紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面，本班同

學(xué)喜愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分用心聽講，發(fā)言樂觀,

作業(yè)美觀大方。個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽講,

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需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注。家長大多是農(nóng)夫。家長能支持老師

的工作，但不重視家庭教育，能盼望與老師樂觀協(xié)作，共同教育好孩

子。班級特點，本班同學(xué)愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);

女生文雅、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有

活。

三、班級工作重點及目標(biāo)

加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，連續(xù)進(jìn)行喜

愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。

詳細(xì)工作：

1、連續(xù)抓好五班級同學(xué)的常規(guī)養(yǎng)成教育，培育良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、同學(xué)的日常行為培育，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明

示范班。

3、搞好每位同學(xué)的自我愛護(hù)教育，增加平安意識，形成肯定的力

量。

4、搞好每位同學(xué)的心理健康教育，使其身心都能得到健康地進(jìn)展。

5、使同學(xué)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探究新知。

本班同學(xué)奮斗目標(biāo)

1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增加集體分散力。

2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體二

3、進(jìn)展共性特長，促進(jìn)身心健康。

詳細(xì)工作：

(1)鼓舞支持同學(xué)樂觀參與學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成果,

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熬煉力量，培育其集體榮譽感。

(2)留意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活

潑的評比欄.

(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增加班級的分散力,

形成良好的班風(fēng)。

四、常規(guī)管理措施

1、學(xué)習(xí)方面，為使同學(xué)在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定

以下措施：

(1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，同學(xué)在某

一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，同學(xué)每得到20分，就可以換一月亮。

表明同學(xué)在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生

狀況進(jìn)行評比，鼓舞同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，培育集體榮譽感。

(2)、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組

的組長。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要相互關(guān)心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努

力，才能取得好成果，這一方法培育了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭

上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)當(dāng)，假如下一次評比你超過了組長，那就可

以取而代之，這也培育了同學(xué)的競爭意識。

2、文明行為方面，為進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為，讓同學(xué)的日常行為

也參加評比，詳細(xì)做法如下：

(1)、同學(xué)在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)

獎卡，不好的適當(dāng)減獎卡，由每組的組長記錄。

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(2)、定期對同學(xué)進(jìn)行道德行為的教育。

(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)

范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面，通過四年的熬煉，同學(xué)能夠打掃衛(wèi)生，但不夠仔細(xì)

認(rèn)真，為此我將實行以下措施：

(1)進(jìn)一步對衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn)I,指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人,

增加小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理

潔凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題準(zhǔn)時向老師匯

報。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評比一次“衛(wèi)生

標(biāo)兵二

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要到處與學(xué)校教育保持全都，搞好班級的育人

環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)(標(biāo)語)。培

育班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們樂觀關(guān)心后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著

“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間同學(xué)，讓他們同樣受到老師

的關(guān)懷，有樂觀上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的同學(xué)。班主任要“學(xué)

高為師，身正是范”，時刻做同學(xué)的表率，身教重于言教。

六、同學(xué)心理健康教育

1、班主任要樂觀學(xué)習(xí)心理健康方面的學(xué)問，以便做好同學(xué)的心理

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健康教育，正確地賜予教育。

2、對少數(shù)有心理問題的同學(xué)，要多與這些孩子溝通或與家長取得

聯(lián)系，實施有方案的教育。

3、上好心理輔導(dǎo)課，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。

隨著社會的進(jìn)步，同學(xué)的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍

關(guān)注。有的孩子由于家庭、社會的緣由會消失各種心理問題。作為班

主任，對同學(xué)加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。

2022年五班級班主任工作方案6

跟著新一輪課程變革的到來，咱們的作業(yè)也將等候新的應(yīng)戰(zhàn)。咱們

都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它

的一言一行都將影響著學(xué)校。怎么才能將班級作業(yè)綻開得繪聲繪色呢?

那就要看這個班的指揮官一一班主任的作業(yè)是怎樣進(jìn)行的。作為一名

副班主任，怎么合作好班主任，讓班級布滿活力與立異，為了能更好

地刻畫孩子們的心靈，讓他們得到全面的綻開使新學(xué)期班級能有更新

的氣味，特擬定方案如下：

一、本學(xué)期學(xué)校提出了“以平安作業(yè)為主線”。

要時刻不忘對同學(xué)進(jìn)行平安教育，始終把平安放在作業(yè)的首位。平

常要多綻開活動，以活動方法增加班級的分散力，對同學(xué)進(jìn)行平安教

育，加強(qiáng)同學(xué)的平安意識。

二、班級紀(jì)律方面。

一個班級，要想有杰出的班風(fēng)，有必要要有杰出的紀(jì)律才行。因此，

我從以下幾點下手:

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1、課堂紀(jì)律

首要師生一起擬定班規(guī)班紀(jì)，并擬定相應(yīng)的獎懲方法。這樣同學(xué)既

感到風(fēng)趣，又有動力，并且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由所以孩子

們自己擬定的，這樣變被迫的各種要求為自動的行為，有助于同學(xué)將

文字內(nèi)化為行為。咱們班的主旨是“提到就要做到?！?/p>

2、課間紀(jì)律

課間是同學(xué)輕松休息的時刻，杰出的課間紀(jì)律將會給整個學(xué)校帶來

活潑而輕松的氣氛。但是，五光十色的課間活動，便是處理課間紀(jì)律

亂的法寶。我將針對同學(xué)的年紀(jì)特色，選用師生一起參與的方法，綻

開“跳繩，做嬉戲，拍球”等活動，使同學(xué)既健體又受教育，還能增

進(jìn)師生之間的愛情，擴(kuò)展溝通的空間。一起，隨時提示同學(xué)要留意的

風(fēng)險活動和場所，寓教于樂。

3、路隊紀(jì)律

為了讓同學(xué)養(yǎng)成杰出的行為習(xí)慣，習(xí)慣團(tuán)體日子，將在班級綻開“路

隊小標(biāo)兵“評比活動，使同學(xué)不只做到快，齊，靜，并且可以進(jìn)行自

主辦理。每一個路隊將別離樹立一個小隊長，每天守時向班級（報