湖南省湖湘名校教育聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期5月大聯(lián)考?xì)v史試題答案_第1頁
湖南省湖湘名校教育聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期5月大聯(lián)考?xì)v史試題答案_第2頁
湖南省湖湘名校教育聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期5月大聯(lián)考?xì)v史試題答案_第3頁
湖南省湖湘名校教育聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期5月大聯(lián)考?xì)v史試題答案_第4頁
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湖湘名校教育聯(lián)盟·2024年上學(xué)期高一5月大聯(lián)考【解析】本題考查漢武帝的政策。漢武帝的政策直接將儒家思想提升為國家的主導(dǎo)思想,通過官方教育體系進(jìn)行【解析】本題考查戊戌變法失敗的原因。材料中提到改革由于保守派的強(qiáng)烈反對而失敗,顯示了守舊勢力在政治【解析】本題考查三民主義的內(nèi)容。雖然三民主義涵蓋了民權(quán)、民生等多個(gè)方面,但孫中山將民族獨(dú)立作為首要【解析】本題考查改革開放政策內(nèi)容。改革開放政策主要通過引入市場經(jīng)濟(jì)機(jī)制和放寬對外資的限制,直接推動(dòng)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,包括服務(wù)業(yè)和制造業(yè)的開放以及市場競爭環(huán)境的優(yōu)化。這一變化是為了更好地融入全球市場,并【解析】本題考查互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的影響?;ヂ?lián)網(wǎng)和社交媒體的普及使信息更加開放和流通,民眾可以更快速地獲取信息并參與到公共議題和政治活動(dòng)中,如各種在線請?jiān)?、抗議活動(dòng)等。這種技術(shù)的普及顯著增強(qiáng)了民眾在政治生活中的活躍度和參與度。政治參與是指普通公民通過各種合法方式參加政治生活,并影響政治體系的構(gòu)成、【解析】本題考查中西文明交流。依據(jù)材料可知,絲綢之路的存在更多是增加了這些區(qū)域間的互動(dòng),更成為了文記載著各種聲明、稅務(wù)記錄和皇家法令的羊皮紙來實(shí)施”并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知,出現(xiàn)這種情況是中世紀(jì)歐洲教分立思想出現(xiàn)在啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期,與材料時(shí)間不符,排除C項(xiàng);資本主義政治制度出現(xiàn)于17世紀(jì),與材料時(shí)間不末20世紀(jì)初,世界殖民體系最終形成,排除D項(xiàng)。故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中的信息跟法國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不相關(guān)【解析】本題考查美國南北戰(zhàn)爭。南北戰(zhàn)爭結(jié)果使聯(lián)邦政府相對于各州的權(quán)力得到加強(qiáng),標(biāo)志著聯(lián)邦政府在國內(nèi)政策中的主導(dǎo)地位得到確認(rèn),對美國的政治結(jié)構(gòu)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,A項(xiàng)正確。奴隸制度問題是南北戰(zhàn)爭的原項(xiàng);殖民侵略與擴(kuò)張開始于15~16世紀(jì),排除B項(xiàng);材料【解析】本題考查蘇聯(lián)(俄)的經(jīng)濟(jì)。根據(jù)表格,1913年到1920年谷物總產(chǎn)量降低,結(jié)合所學(xué)知識可知是由于戰(zhàn)爭和戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策實(shí)行,1920年以后谷物總產(chǎn)量上升是由于新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)行,C項(xiàng)正確;蘇聯(lián)1928年至1932年期間實(shí)施一五計(jì)劃,其特點(diǎn)是優(yōu)先發(fā)展重工業(yè),排除A項(xiàng);斯大林模式的弊端主要體現(xiàn)為輕重比重失架構(gòu)》中,新興市場國家成了全球經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易增長的主要貢獻(xiàn)者,新興市場國家和其他發(fā)展中國家在國際組織負(fù),他們開始要求更多的自治權(quán)和參與政治的權(quán)利,城市自治支持王權(quán)。(3分)②增加教會(huì)在獲取資源時(shí)的挑戰(zhàn)。城市的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立也減少了對教會(huì)提供經(jīng)濟(jì)支持的依賴,增加了教會(huì)在獲取資源時(shí)的挑戰(zhàn)。(3分)③給王權(quán)提供支持。城市的興起也提供了新的稅收來源和財(cái)政支持給王權(quán),特別是在他們需要資金支持戰(zhàn)爭或其他國家事務(wù)時(shí)。(2分)(2)①王權(quán)與城市建立合作關(guān)系,如授予城市某些特權(quán)和自治權(quán),以換取稅收和財(cái)政支持。(4分)②王權(quán)與教會(huì)任命親近王室的人選擔(dān)任高級教職,或者在需要時(shí)支持教會(huì)對異端的鎮(zhèn)壓,以此維護(hù)社會(huì)秩序和自身權(quán)力。(2分)【解析】(1)本題是影響類材料分析題。時(shí)空是中世紀(jì)西歐。根據(jù)材料一“特別是富有的商人階層,開始追求政“教會(huì)控制著人們的精神生活和大量的土地財(cái)富”并結(jié)合所學(xué)知識可知,城市的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立也減少了對教會(huì)提供識可知,城市商人需要用資金支持戰(zhàn)爭或其他國家事務(wù)時(shí)。級和無產(chǎn)階級形成。③城市化進(jìn)程開始。④確立了資產(chǎn)階級對世界的統(tǒng)治,造成了東方從屬于西方,客觀上促進(jìn)了殖民地制度的變革。⑤資產(chǎn)階級改良運(yùn)動(dòng)興起,自由資本主義發(fā)展。(每點(diǎn)2分,任答四點(diǎn),共8分)行了從搗毀機(jī)器到爭取政治權(quán)利的多種形式的斗爭。③政府制定了勞動(dòng)法和社會(huì)福利政策等。(每點(diǎn)2分,共【解析】(1)本題是影響類材料分析題。時(shí)空是19世紀(jì)。根據(jù)材料一“機(jī)械化生產(chǎn)……提高了生產(chǎn)效率”可知,(2)要注意分兩小問來回答。社會(huì)問題要從材料“工業(yè)革命引發(fā)了一系列社會(huì)問題,包括工人階級的勞動(dòng)條件論述:兩次工業(yè)革命提高了資本主義國家的生產(chǎn)力水平,推動(dòng)主要資本主義國家向帝新調(diào)整了世界格局。(4分)1929~1933年爆發(fā)的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)再次激化資本主義社會(huì)的各種矛盾,德意日三個(gè)的國際關(guān)系體系——雅爾塔體系,以美蘇均勢、兩分天下為主要特征。(4分)二戰(zhàn)后期,第三次科技革命興起,世界各國努力抓住機(jī)遇、發(fā)展經(jīng)濟(jì)。至70年代西歐、日本崛起,資本主義陣營形成三足鼎立局面;新中國的崛起及第三世界不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起,世界多極化趨勢顯現(xiàn)。90年代蘇聯(lián)解體后,兩極格局瓦解,世界格局的多極化趨勢進(jìn)一步加強(qiáng)。(4分)綜上所述,工業(yè)革命和科技革命帶來生產(chǎn)力巨大飛躍和社會(huì)的進(jìn)步,增強(qiáng)國家實(shí)力,導(dǎo)致國際力量對比發(fā)生變化,推動(dòng)國際關(guān)系產(chǎn)生巨大調(diào)整。(2分)論述:拿破侖戰(zhàn)爭沖擊歐洲大陸封建統(tǒng)治秩序,帶來歐洲政治文化重構(gòu)。隨著拿破侖主國構(gòu)建了維也納體系,試圖恢復(fù)歐洲大陸舊的封建統(tǒng)治秩序。(3分)一戰(zhàn)摧毀了舊的世界體系,戰(zhàn)后形成凡賽華盛頓體系最終被打破。(3分)二戰(zhàn)期間,反法西斯同盟國通過召開一系列國際會(huì)議,規(guī)劃戰(zhàn)后世界秩序,在此基礎(chǔ)上形成了二戰(zhàn)后的雅爾塔體系。該體系以美蘇均勢為基礎(chǔ)形成兩分天下的世界格局。(3分)直至90多強(qiáng)的態(tài)勢。(3分)綜上所述,從拿破侖戰(zhàn)爭到兩次世界大戰(zhàn)再到蘇聯(lián)解體,每一次大型戰(zhàn)爭或劇變都會(huì)引發(fā)國際格局的變動(dòng)。兩次世界大戰(zhàn)和蘇東劇變使得國際關(guān)系發(fā)生巨大調(diào)整,而國際格局變遷則折射出國家實(shí)力和國際力量對比的變化。(2分)【解析】本題是論述

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