俄國的改革課件

第2課俄國的改革學(xué)習(xí)任務(wù)素養(yǎng)培育任務(wù)1比較彼得一世改革與俄國廢除農(nóng)奴制改革之間的關(guān)聯(lián)及差異,認(rèn)識(shí)改革是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿κ妨蠈?shí)證、歷史解釋任務(wù)2

分析俄國農(nóng)奴制改革的影響,能夠全面地、客觀地、辯證地看待歷史事件,形成科學(xué)的歷史評(píng)價(jià)能力唯物史觀項(xiàng)目彼得一世改革1861年農(nóng)奴制改革背景/原因在沙皇專制統(tǒng)治下,俄國盛行

,是一個(gè)封閉落后的國家;

的發(fā)展極其緩慢

(1)根本原因:

嚴(yán)重制約了這一時(shí)期俄國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展(2)直接原因:俄國在克里木戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗,加劇了俄國國內(nèi)的社會(huì)矛盾時(shí)間彼得一世統(tǒng)治時(shí)期1861年領(lǐng)導(dǎo)者彼得一世(又被稱為“彼得大帝”)

目的改變俄國落后面貌,實(shí)現(xiàn)

緩和階級(jí)矛盾,鞏固沙皇的專制統(tǒng)治農(nóng)奴制工商業(yè)農(nóng)奴制亞歷山大二世富國強(qiáng)兵內(nèi)容(1)政治:改組行政機(jī)構(gòu),建立了

.

的行政體制,進(jìn)一步加強(qiáng)了沙皇的專制權(quán)力。要求貴族必須到軍隊(duì)或行政機(jī)構(gòu)為國家服務(wù),按功勞和才能提拔人才(2)軍事:創(chuàng)建了新式

(3)經(jīng)濟(jì):鼓勵(lì)興辦

,準(zhǔn)許工場主購買整個(gè)村莊的農(nóng)奴

(4)文化教育:派遣留學(xué)生,創(chuàng)辦科學(xué)院,開辦學(xué)校,創(chuàng)辦報(bào)紙(5)社會(huì)生活:提倡人們學(xué)習(xí)

的禮節(jié)與生活方式(1)農(nóng)奴獲得

,可以改變身份,自由轉(zhuǎn)換職業(yè)

(2)農(nóng)奴在獲得解放的同時(shí),可以獲得一份土地,但是必須

。農(nóng)奴購買土地的價(jià)格高于當(dāng)時(shí)的地價(jià),他們?yōu)榇烁冻隽顺林氐拇鷥r(jià)

中央集權(quán)常備軍手工工場西方人身自由出錢贖買影響(1)積極:俄國的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力大大增強(qiáng),成為歐洲軍事強(qiáng)國;開啟了俄國

的進(jìn)程

(2)局限:

進(jìn)一步強(qiáng)化,后來成為俄國社會(huì)發(fā)展的障礙

(1)積極:是俄國歷史上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。改革廢除了

,促使社會(huì)的各個(gè)方面出現(xiàn)了新的氣象,推動(dòng)俄國走上了發(fā)展

的道路

(2)局限:農(nóng)奴制的殘余仍然存在,影響著俄國經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展性質(zhì)封建性質(zhì)的改革自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革相同點(diǎn)(1)方式:都是在沙皇領(lǐng)導(dǎo)下自上而下的改革,維護(hù)了統(tǒng)治階級(jí)的利益(2)影響:都推動(dòng)了俄國社會(huì)的進(jìn)步,增強(qiáng)了俄國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,為對(duì)外擴(kuò)張準(zhǔn)備了條件近代化農(nóng)奴制農(nóng)奴制資本主義點(diǎn)擊進(jìn)入素養(yǎng)·點(diǎn)撥探究主題彼得一世改革和俄國1861年農(nóng)奴制改革在危機(jī)與變革相互交替的過程中,近代俄國實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。閱讀下列材料,回答問題。[任務(wù)一擁抱西方——彼得一世改革]材料一

為解決工場勞動(dòng)力不足的問題,彼得一世命令把國有農(nóng)民編入手工工場,頒布法令允許大型手工工場購買整村農(nóng)奴,允許工場主擁有逃亡農(nóng)奴等。為保持以前的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平,他頒布了十幾道命令制止農(nóng)民逃亡,要求追捕逃亡者并將他們歸還給其領(lǐng)主,同時(shí)實(shí)行身份證制度限制農(nóng)民的流動(dòng)。——杜立克《論俄皇彼得一世改革的“歐化”與“專制化”》點(diǎn)撥:根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,材料主要涉及彼得一世在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域?qū)嵤┑母母?“影響”結(jié)合所學(xué)知識(shí)作答。(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出材料主要涉及彼得一世在哪一領(lǐng)域?qū)嵤┑母母?。這一改革內(nèi)容對(duì)俄國產(chǎn)生了怎樣的影響?答案:經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng),推動(dòng)俄國逐漸向近代化國家的道路上邁進(jìn),客觀上為俄國資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件。[任務(wù)二“自由”時(shí)代——俄國1861年農(nóng)奴制改革]材料二

關(guān)于1861年俄國農(nóng)奴制改革的圖片和文字史料史料①貴族宣讀“解放”農(nóng)奴的法令史料②農(nóng)民抱怨負(fù)擔(dān)的義務(wù)過重,特別是在原來利用的附屬地面積超過了現(xiàn)有份地的那些地方;他們不肯繳代役金;他們拒絕服役或希望保留原來服三天勞役的辦法?！?862年沙皇政府報(bào)告書史料③一位熱心的官員在農(nóng)奴解放后不久說:“農(nóng)民挺起腰桿來了,樣子變了;面貌表情,步履姿勢(shì),言論談吐,一切都變了?！薄翣柲⒖茽栴D、克雷默《近現(xiàn)代世界史》點(diǎn)撥:史料②屬于第一手史料,更能直觀反映當(dāng)時(shí)廢除農(nóng)奴制的情況,描述更客觀;史料①③屬于第二手史料,帶有一定的主觀性。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出表中哪一則史料對(duì)俄國農(nóng)奴獲得“解放”的描述較為客觀,并說明理由。答案:史料②。理由:史料②屬于第一手史料,更能直觀反映當(dāng)時(shí)廢除農(nóng)奴制的情況;史料①③屬于第二手史料,帶有一定的主觀性。[任務(wù)三暢想改革——比較中的感悟](3)據(jù)材料一、材料二,指出彼得一世改革和1861年農(nóng)奴制改革的側(cè)重點(diǎn)有何不同。這兩次改革對(duì)俄國有何共同影響?點(diǎn)撥:對(duì)比改革內(nèi)容及影響作答。答案:彼得一世改革側(cè)重于向西方學(xué)習(xí),進(jìn)一步強(qiáng)化農(nóng)奴制;1861年農(nóng)奴制改革側(cè)重于從內(nèi)部解決問題,頒布法律文件廢除農(nóng)奴制。都推動(dòng)了俄國社會(huì)的進(jìn)步,增強(qiáng)了俄國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。(4)綜上所述,從俄國的發(fā)展史中你獲得了什么歷史智慧?點(diǎn)撥:本問是開放性題目,言之有理即可。答案:順應(yīng)時(shí)代潮流的改革能夠推動(dòng)歷史的發(fā)展;要善于學(xué)習(xí)別人的長處發(fā)展自己。(答出其中任意一點(diǎn)即可)1.1711年2月22日,彼得一世下令建立參政院,取代原來的貴族杜馬。新建立的參政院擁有很大權(quán)力,由9名參政員組成。這一措施()A.廢除了嚴(yán)格的關(guān)稅保護(hù)政策B.創(chuàng)建了紀(jì)律嚴(yán)明的新式常備軍C.加強(qiáng)以沙皇為首的中央集權(quán)D.保護(hù)和刺激本國民族工業(yè)發(fā)展C2.下圖是九年級(jí)(1)班某同學(xué)摘錄的彼得一世改革措施,這些措施的推行()A.促進(jìn)了民主制度的建立B.廢除了腐朽的農(nóng)奴制度C.開啟了俄國近代化的進(jìn)程D.使俄國走上資本主義道路C※創(chuàng)建一支新式常備軍※鼓勵(lì)興辦手工工場※派遣留學(xué)生,創(chuàng)辦科學(xué)院、學(xué)校、報(bào)紙※提倡學(xué)習(xí)西方的禮節(jié)和生活方式3.“俄羅斯文學(xué)之父”普希金將圣彼得堡稱為俄羅斯“面向西方的窗口”。圣彼得堡地區(qū)是彼得一世通過北方戰(zhàn)爭從瑞典奪取的。在這次戰(zhàn)爭中,俄國獲勝的主要原因是()A.通過改革實(shí)現(xiàn)了富國強(qiáng)兵B.頒布了廢除農(nóng)奴制的法令C.彼得一世的正確戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)D.要求貴族必須到軍隊(duì)服務(wù)A4.(2022宿遷)手工工場迅速發(fā)展,為解決勞動(dòng)力問題,政府頒令準(zhǔn)許商人將整個(gè)村莊連同農(nóng)奴一起買去,讓農(nóng)奴一邊種田一邊做工,但農(nóng)奴和土地不準(zhǔn)分開買賣。材料主要表明俄國()A.開啟了近代化的進(jìn)程B.農(nóng)奴制得到進(jìn)一步強(qiáng)化C.走上了資本主義道路D.農(nóng)奴制的殘余仍然存在B5.(2023河南商丘期末)1858年,俄國人口大約為7400萬,其中2300萬為私人擁有的農(nóng)奴,2500萬為國家或其他機(jī)構(gòu)擁有的農(nóng)民或農(nóng)奴,還有大約200萬農(nóng)奴為沙皇所有。農(nóng)奴文化程度低,生活困苦,沒有人身自由,受主人支配。上述材料主要反映了俄國()A.農(nóng)奴制盛行B.典型的封建專制主義C.落后于歐洲其他國家D.資本主義發(fā)展緩慢A6.俄國沙皇亞歷山大二世說,“與其等待農(nóng)奴自下而上地起來解放自己,倒不如從上面廢除農(nóng)奴制度為好”“繼續(xù)拖延只會(huì)引起更大的災(zāi)禍,對(duì)地主會(huì)造成有害的、災(zāi)難性的后果”。從這些話中可以看出俄國1861年農(nóng)奴制改革的根本目的是()A.消滅農(nóng)奴制度B.發(fā)展資本主義C.維護(hù)地主階級(jí)利益,挽救統(tǒng)治危機(jī)D.打擊封建勢(shì)力C7.歷史學(xué)家愛德華·拉津斯基曾這樣評(píng)述:“對(duì)俄國來說,亞歷山大二世屬于一種新型的改革者,他像是兩面神亞努斯,一張臉孔望著未來,一張臉孔望著過去。”“一張臉孔望著未來”指的是()A.改革使俄國走上發(fā)展資本主義的道路B.改革推翻了沙皇的專制統(tǒng)治C.改革使農(nóng)奴制殘余仍然存在D.改革開啟了俄國近代化的進(jìn)程A8.閱讀下列材料,回答問題。材料一

1689年,17歲的彼得宣布親政,是為彼得一世。他為了改變俄國內(nèi)憂外患的局面,于1697年親自率領(lǐng)俄國大使團(tuán)出訪歐洲18個(gè)月。回國后,彼得一世進(jìn)行了全方位的改革……彼得一世意志堅(jiān)強(qiáng)、身體力行,改革前后持續(xù)了26年,俄國的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力大大增強(qiáng)。——張建華《俄國史》材料二

……很多人認(rèn)為這種制度已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國家生存的障礙。……為了保持俄羅斯的大國地位,沙皇政府著手開始了一項(xiàng)改革計(jì)劃。……社會(huì)改革為政府發(fā)起的工業(yè)化進(jìn)程鋪平了道路,使俄羅斯社會(huì)在19世紀(jì)最后十年發(fā)生轉(zhuǎn)型?！猍美]杰里·本特利、赫伯特·齊格勒《新全球史》(1)根據(jù)材料一概括指出,一場改革要取得成功需要具備什么條件。答案:順應(yīng)歷史