湖南省婁底市新化縣桑梓鎮(zhèn)中心學(xué)校九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《4.4 化學(xué)式與化合價(jià)》教案1 （新版）新人教版

湖南省婁底市新化縣桑梓鎮(zhèn)中心學(xué)校九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《4.4化學(xué)式與化合價(jià)》教案1（新版）新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為化學(xué)式與化合價(jià)，這一部分內(nèi)容是化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于學(xué)生以后的學(xué)習(xí)有著重要的影響。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了元素周期表、原子結(jié)構(gòu)等基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于化學(xué)式與化合價(jià)的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

課程主要內(nèi)容包括：化學(xué)式的表示方法、化合價(jià)的定義及其表示方法、化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則等。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解化學(xué)式的含義，掌握化合價(jià)的計(jì)算方法，并能夠正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)式。

在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，采用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，如舉例說(shuō)明、小組討論等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我會(huì)注重與學(xué)生的互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：科學(xué)探究能力、信息處理能力、邏輯思維能力、創(chuàng)新思維能力。

1.科學(xué)探究能力：通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué)式與化合價(jià)，使學(xué)生能夠運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、分析等方法，探究化學(xué)式的含義和化合價(jià)的計(jì)算方法，提高學(xué)生的科學(xué)探究能力。

2.信息處理能力：學(xué)生能夠從教材、實(shí)驗(yàn)等渠道獲取有關(guān)化學(xué)式與化合價(jià)的知識(shí)，并能整理、分析、歸納這些信息，形成自己的理解。

3.邏輯思維能力：通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué)式與化合價(jià)，使學(xué)生能夠運(yùn)用邏輯思維，理解化學(xué)式的表示方法、化合價(jià)的定義及其表示方法，提高學(xué)生的邏輯思維能力。

4.創(chuàng)新思維能力：在教學(xué)過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生提出新的觀點(diǎn)、新的解題方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.化學(xué)式的表示方法

2.化合價(jià)的定義及其表示方法

3.化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則

難點(diǎn)：

1.化合價(jià)的計(jì)算方法

2.化學(xué)式與化合價(jià)之間的相互關(guān)系

解決辦法：

1.對(duì)于化學(xué)式的表示方法，可以通過(guò)具體的例子進(jìn)行講解，讓學(xué)生通過(guò)觀察、分析、歸納來(lái)理解化學(xué)式的表示方法。

2.對(duì)于化合價(jià)的定義及其表示方法，可以通過(guò)實(shí)際案例，讓學(xué)生理解化合價(jià)的概念，并通過(guò)練習(xí)題讓學(xué)生掌握化合價(jià)的表示方法。

3.對(duì)于化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則，可以通過(guò)歸納總結(jié)，讓學(xué)生掌握化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則。

4.對(duì)于化合價(jià)的計(jì)算方法和化學(xué)式與化合價(jià)之間的相互關(guān)系，可以通過(guò)練習(xí)題，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握計(jì)算方法，并理解化學(xué)式與化合價(jià)之間的關(guān)系。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，我將采用以下教學(xué)方法：

-講授法：在講解化學(xué)式的表示方法、化合價(jià)的定義及其表示方法等基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，采用講授法，清晰、系統(tǒng)地傳授知識(shí)。

-案例研究法：通過(guò)分析具體案例，讓學(xué)生理解化學(xué)式與化合價(jià)之間的關(guān)系，提高學(xué)生的信息處理能力和邏輯思維能力。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思維能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

-角色扮演：讓學(xué)生扮演化學(xué)式的元素，通過(guò)生動(dòng)的表演，讓學(xué)生理解化學(xué)式的表示方法。

-實(shí)驗(yàn)：安排化學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，探究化合價(jià)的計(jì)算方法，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

-游戲：設(shè)計(jì)有關(guān)化學(xué)式與化合價(jià)的趣味游戲，讓學(xué)生在游戲中鞏固知識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

-PPT：制作精美的PPT，展示化學(xué)式與化合價(jià)的相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生逐步深入學(xué)習(xí)。

-視頻：播放化學(xué)實(shí)驗(yàn)視頻，讓學(xué)生直觀地觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，幫助學(xué)生理解化合價(jià)的計(jì)算方法。

-在線(xiàn)工具：利用在線(xiàn)工具，讓學(xué)生進(jìn)行化學(xué)式與化合價(jià)的練習(xí)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

在教學(xué)過(guò)程中，我將根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和策略，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，注重與學(xué)生的互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題、發(fā)表見(jiàn)解，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引入新課。

過(guò)程：

-通過(guò)展示一個(gè)有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，引發(fā)學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

-提出問(wèn)題，如“為什么實(shí)驗(yàn)中會(huì)發(fā)生這種現(xiàn)象？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

2.化學(xué)式的表示方法（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生掌握化學(xué)式的表示方法。

過(guò)程：

-通過(guò)PPT展示化學(xué)式的基本規(guī)則和例子。

-分步驟講解化學(xué)式的表示方法，如元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)、化合價(jià)的表示等。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，鞏固所學(xué)的化學(xué)式表示方法。

3.化合價(jià)的定義及其表示方法（20分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生理解化合價(jià)的定義及其表示方法。

過(guò)程：

-通過(guò)PPT介紹化合價(jià)的概念和表示方法。

-通過(guò)實(shí)際案例分析，讓學(xué)生理解化合價(jià)的計(jì)算方法和表示方法。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，如計(jì)算化合價(jià)、書(shū)寫(xiě)化學(xué)式等，鞏固所學(xué)的化合價(jià)知識(shí)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思維能力。

過(guò)程：

-將學(xué)生分成小組，發(fā)放討論題目，如探討化學(xué)式與化合價(jià)之間的關(guān)系。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生提出新的觀點(diǎn)和解決問(wèn)題的方法。

-每個(gè)小組展示討論結(jié)果，其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)和補(bǔ)充。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：提高學(xué)生的表達(dá)能力和批判性思維能力。

過(guò)程：

-邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行課堂展示，分享他們的學(xué)習(xí)成果和思考過(guò)程。

-其他學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和提問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和思考。

-教師對(duì)學(xué)生的展示和點(diǎn)評(píng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，給出改進(jìn)的建議。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的總結(jié)能力。

過(guò)程：

-教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)化學(xué)式與化合價(jià)的重要性和應(yīng)用。

-學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己在課堂上的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)。

-教師對(duì)學(xué)生的總結(jié)和反思進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，給出改進(jìn)的建議。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握化學(xué)式的表示方法：學(xué)生能夠準(zhǔn)確地書(shū)寫(xiě)和理解化學(xué)式，包括元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)、化合價(jià)的表示等。

2.理解化合價(jià)的定義及其表示方法：學(xué)生能夠理解化合價(jià)的概念，掌握化合價(jià)的計(jì)算方法和表示方法，并能夠運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。

3.掌握化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則：學(xué)生能夠遵循化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則，正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)式，并能夠識(shí)別和糾正錯(cuò)誤。

4.提高科學(xué)探究能力：學(xué)生能夠運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、分析等方法，探究化學(xué)式的含義和化合價(jià)的計(jì)算方法，培養(yǎng)科學(xué)探究能力。

5.提高信息處理能力：學(xué)生能夠從教材、實(shí)驗(yàn)等渠道獲取有關(guān)化學(xué)式與化合價(jià)的知識(shí)，并能整理、分析、歸納這些信息，形成自己的理解。

6.提高邏輯思維能力：學(xué)生能夠運(yùn)用邏輯思維，理解化學(xué)式的表示方法、化合價(jià)的定義及其表示方法，提高邏輯思維能力。

7.提高創(chuàng)新思維能力：學(xué)生能夠提出新的觀點(diǎn)、新的解題方法，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力。

8.提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和表達(dá)能力：通過(guò)小組討論和課堂展示，學(xué)生能夠與他人合作，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和表達(dá)能力。

9.提高自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)教材和參考資料，通過(guò)練習(xí)題進(jìn)行自我檢測(cè)，提高自主學(xué)習(xí)能力。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，我布置了以下課后作業(yè)：

1.化學(xué)式與化合價(jià)練習(xí)題：

-書(shū)寫(xiě)以下化合物的化學(xué)式：二氧化碳、硫酸銅、氧化鐵。

-計(jì)算以下化合物的化合價(jià)：氫氧化鈉、硝酸鉀、氯化鈣。

2.實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

-根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論等。

3.小組討論題：

-討論化學(xué)式與化合價(jià)在實(shí)際應(yīng)用中的重要性，舉例說(shuō)明。

4.創(chuàng)新性題目：

-設(shè)計(jì)一個(gè)有關(guān)化學(xué)式與化合價(jià)的趣味游戲，說(shuō)明游戲規(guī)則和目標(biāo)。

5.自我評(píng)價(jià)：

-學(xué)生自我評(píng)價(jià)本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果，包括對(duì)化學(xué)式的掌握、化合價(jià)的計(jì)算方法的運(yùn)用等，并提出改進(jìn)措施。

這些課后作業(yè)旨在幫助學(xué)生鞏固化學(xué)式與化合價(jià)的知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新能力。同時(shí)，通過(guò)自我評(píng)價(jià)，學(xué)生能夠反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，找到不足之處，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。教學(xué)反思與總結(jié)在本次《化學(xué)式與化合價(jià)》的教學(xué)中，我嘗試采用了多種教學(xué)方法與策略，整體教學(xué)效果還是不錯(cuò)的，但同時(shí)也暴露出了一些問(wèn)題，接下來(lái)我將對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思和總結(jié)。

首先，我覺(jué)得在導(dǎo)入新課時(shí)，通過(guò)有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象成功激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這是一個(gè)很好的開(kāi)始。但在講解化學(xué)式的表示方法時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于化合價(jià)的概念理解不夠深入，導(dǎo)致他們?cè)谟?jì)算化合價(jià)時(shí)出現(xiàn)了困難。針對(duì)這一問(wèn)題，我計(jì)劃在下一節(jié)課中更加詳細(xì)地講解化合價(jià)的概念，并增加一些實(shí)例讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，以加深他們的理解。

其次，在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力有待提高。部分學(xué)生在討論中發(fā)言較少，而個(gè)別學(xué)生則占據(jù)了主導(dǎo)地位。針對(duì)這一問(wèn)題，我將在今后的教學(xué)中更加注重引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生參與到討論中，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

此外，我覺(jué)得在課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，學(xué)生的表達(dá)能力和批判性思維能力得到了鍛煉。但我也注意到，部分學(xué)生在點(diǎn)評(píng)時(shí)過(guò)于客氣，缺乏明確的評(píng)價(jià)和建議。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我將在今后的教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生更加直接、明確地進(jìn)行評(píng)價(jià)和建議，培養(yǎng)他們的批判性思維能力。

最后，在課后作業(yè)的布置上，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫(xiě)還不夠熟練。為了讓學(xué)生更好地掌握實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫(xiě)方法，我計(jì)劃在下一節(jié)課中專(zhuān)門(mén)花時(shí)間講解實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫(xiě)要求，并提供一些模板和示例，以便學(xué)生能夠更好地完成作業(yè)。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

為了幫助學(xué)生鞏固本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，我布置了以下作業(yè)：

a.化學(xué)式與化合價(jià)練習(xí)題：

-完成教材后的練習(xí)題，包括填空題、選擇題和計(jì)算題。

-選擇幾個(gè)相關(guān)的化學(xué)式，讓學(xué)生自己計(jì)算其中的化合價(jià)。

b.實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

-根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論等。

c.小組討論題：

-討論化學(xué)式與化合價(jià)在實(shí)際應(yīng)用中的重要性，舉例說(shuō)明。

d.創(chuàng)新性題目：

-設(shè)計(jì)一個(gè)有關(guān)化學(xué)式與化合價(jià)的趣味游戲，說(shuō)明游戲規(guī)則和目標(biāo)。

e.自我評(píng)價(jià)：

-學(xué)生自我評(píng)價(jià)本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果，包括對(duì)化學(xué)式的掌握、化合價(jià)的計(jì)算方法的運(yùn)用等，并提出改進(jìn)措施。

2.作業(yè)反饋

在批改學(xué)生的作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)問(wèn)題：

a.部分學(xué)生在化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)上存在錯(cuò)誤，如元素符號(hào)寫(xiě)錯(cuò)、化合價(jià)表示方法不正確等。我會(huì)在課堂上專(zhuān)門(mén)講解這些錯(cuò)誤，并提醒學(xué)生注意化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則。

b.一些學(xué)生在計(jì)算化合價(jià)時(shí)，對(duì)于簡(jiǎn)單的計(jì)算題還能夠應(yīng)對(duì)，但遇到復(fù)雜的題目時(shí)就顯得不知所措。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)提供更多的練習(xí)題，幫助學(xué)生提高計(jì)算能力。

c.在實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫(xiě)方面，部分學(xué)生對(duì)于實(shí)驗(yàn)步驟的描述不夠詳細(xì)，對(duì)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋也不夠準(zhǔn)確。我會(huì)指導(dǎo)學(xué)生如何更準(zhǔn)確地描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫(xiě)要求。

d.在小組討論題的回答中，少數(shù)學(xué)生缺乏自己的觀點(diǎn)，只是簡(jiǎn)單地重復(fù)了教材上的內(nèi)容。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在討論中提出自己的看法，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力。

e.少數(shù)學(xué)生在自我評(píng)價(jià)中，對(duì)自己的學(xué)習(xí)效果認(rèn)識(shí)不足，沒(méi)有提出具體的改進(jìn)措施。我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生如何正確評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)，并教給他們?nèi)绾沃贫ǜ倪M(jìn)計(jì)劃。內(nèi)容邏輯關(guān)系-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：元素符號(hào)、化合價(jià)、化學(xué)式

-板書(shū)設(shè)計(jì)：

-元素符號(hào)：氫(H)、氧(O)、銅(Cu)等

-化合價(jià)：正(+)、負(fù)(-)、零價(jià)(0)

-化學(xué)式：水(H2O)、硫酸銅(CuS