2024年人教部編版語文五年級上冊期末檢測題附答案（一）

2024年人教部編版語文五年級上冊期末檢測題（一）（時(shí)間：90分鐘分值：100分）學(xué)校：姓名：得分：一、生字盤點(diǎn)。（13分）1.根據(jù)音序的先后順序排列下面的漢字。（3分）栗喙拗聒窠暝2.讀拼音，寫漢字。（10分）（1）奶奶干活不cí（）辛苦，并且有節(jié)約liánɡ（）食的習(xí)ɡuàn（），但是面對大旱的天氣，臉上布滿了chóu（）云，想到一年的有xiàn（）收成，心里有些suān（）楚。（2）來到大草原，讓人心kuànɡ（）神yí（），liú（）連忘返。爸爸發(fā)shì（），明年暑假還帶我們來大草原。二、詞語練吧。（12分）1.下面詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（）。（2分）A.清秀梳理寸草不生B.熱量機(jī)警閃閃發(fā)光C.繁植治療干干凈凈D.追逐蔬菜光光溜溜2.下列句子中“滋味”的意思不同于其他三句的是()。（2分）A.雞腿的滋味很好，令我食欲大增。B.聽了這話，我心里真不是滋味。c.只有比別人更勤奮，才能嘗到成功的滋味。D.少年不識愁滋味，愛上層樓......而今識盡愁滋味......3.詞語解碼。（2分）（1）隨意春芳歇（）（2）聒碎鄉(xiāng)心夢不成（）4.補(bǔ)充成語，并選擇其中兩個(gè)詞語寫一句話。（6分）千真（）確眉開（）笑舉（）聞名無（）無束不可思（）心（）神怡豐衣（）食自（）自受造句：三、句子森林。（14分）1.根據(jù)所學(xué)知識內(nèi)容填空(1)我國是一個(gè)詩歌的國度，詩人常常用詩歌來表達(dá)自己的情懷。林升的詩句“，”通過描寫連綿的青山、層疊的高樓、日夜不歇的歌舞，表達(dá)了對南宋統(tǒng)治者醉生夢死的憤慨；龔自珍的詩句“，”希望當(dāng)朝統(tǒng)治者能夠振作起來，打破常規(guī)選拔有用之人。(2)成長路上，故事綿長，詩詞芬芳。珍惜時(shí)間是關(guān)鍵:岳飛告訴我們“莫等閑,，”;葛洪告訴我們“不飽食以終日，”。自然景物透真理:《蟬》中這樣表達(dá):“居高聲自遠(yuǎn)，”。2.按要求，寫句子。（6分）（1）東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。（縮句）（2）父親說：“對，這是我對你們的希望。”（改為轉(zhuǎn)述句）（3）他在霞光中讀著書，不知不覺過了兩個(gè)鐘頭。（修改病句）3.下面句子的說明方法判斷有誤的一項(xiàng)是（）。（2分）A.我們看到太陽，覺得它并不大，實(shí)際上它大得很，一百三十萬個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽。（列數(shù)字舉例子）B.太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。（打比方）C.太陽的溫度很高，表面溫度有五千五百攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體。（列數(shù)字舉例子）D.松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蜇伏不動(dòng)。（作比較）四、課內(nèi)閱讀。（13分）《少年中國說》(節(jié)選)故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，裔裔皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來曰方長。美哉，我少年中國，與天不老!壯哉，我中國少年，與國無疆!1.本文作者是清代學(xué)者（1分）2.文中畫橫線的句子運(yùn)用了()的修辭方法。（2份）A.排比B.比喻C.擬人3.第一自然段采用了的結(jié)構(gòu)方式。中心向是。（4分）4.課文用哪些事物來贊美少年中國？少年中國和中國少年之間有什么關(guān)系？（4分）五、初試身手。（4分）選擇你身邊的是一個(gè)事物，試著用多種方法說明特的特點(diǎn)。六、課外閱讀。（14分）書架①大凡人們都是先有書，后有書架的。書多了，無處擱放，才造一個(gè)架子。我則不然，我僅有十多本書時(shí)，就有一個(gè)挺大、挺威風(fēng)、挺華美的書架了。它原先就在走廊貼著墻放著，和人一般高，紅木制的，上邊有細(xì)致的刻花，四條腿裹著厚厚的銅箍。架上也沒有一本書，里邊一層層堆的都是雜七雜八的，什么破布呀、舊竹籃呀、空瓶子呀等，簡直就是個(gè)雜貨架子了。②至于拿它當(dāng)書架用，倒有一個(gè)特別的起因。③那是十一歲時(shí)，我到一個(gè)同學(xué)家里去玩，見到這同學(xué)的爺爺，一位皓首霜須、性情豁朗的長者。他的房間里四壁都是書架，幾乎瞧不見一塊咫尺大小的空墻壁。書架上整整齊齊擺滿書籍。我感到這房間又神秘又寧靜，而且高深莫測。這老爺爺一邊輕輕捋著老山羊似的胡須，一邊笑嘻嘻地和我說話，不知為什么，我這張平日挺能說話的嘴巴始終緊緊閉著，不敢輕易地張開。④反正我回家后，就把走廊那大書架硬拖到我房間里，擦抹得干干凈凈，放在小屋最顯眼的地方，然后把自己的寶貝書也都一本緊挨著一本立在上邊。瞧，《金銀島》啦、《說唐》啦、《祖母的故事》啦、《鐵木兒和他的伙伴》啦……一時(shí)我覺得自己有點(diǎn)像同學(xué)家那老爺爺了，心里有種說不出的快感。遺憾的是，這些書總共不過十多本，放在書架上，顯得可憐巴巴，好比在一個(gè)大院子里只栽了幾棵花，看上去又窮酸又空洞。我就到爸爸媽媽、姐姐妹妹的房間里去搜羅，凡是書籍，不論什么內(nèi)容，一把拿來放在我的書架上，惹得他們找不到就來和我吵鬧。我呢，就像小人國的仆役，急于要塞飽格列佛的大肚皮那樣，整天費(fèi)盡心思和力氣到處找書。大概最初我就是為了填滿這大書架才去遛書攤、逛書市的。我沒有更多的錢，就把乘車、看電影和買冰棒的錢都省下來買了書。⑤不知從什么時(shí)候開始，我不再為了充實(shí)書架而買書。我有一種感覺：當(dāng)許許多多好書滿書架，書架就變得次要、不起色，甚至沒什么意義了。我漸漸覺得還有一個(gè)碩大無比，永遠(yuǎn)裝不滿的書架，那就是我自己。⑥此后，我就忙于填滿自己這個(gè)“大書架”了。⑦書是無窮無盡的。一本本書就像一個(gè)個(gè)潮頭，一頁頁書就像一朵朵浪花，書上的字便是一顆顆晶瑩的水珠。它們匯成了海洋嗎？那么你最多只是站立灘頭的弄潮兒而已。大洋深處，有誰到過？⑧有人買書，總偏于某一類。我卻不然。兩本內(nèi)容完全是兩個(gè)領(lǐng)域的書，看起來毫無關(guān)系，就像各處在太平洋和大西洋的兩滴水珠，沒有任何關(guān)聯(lián)一樣，但不知哪一天，出于一種什么機(jī)緣和需要，它倆也會(huì)悠然地融成一滴。⑨這樣，我的書架就雜了。還有些絕版的、舊版的書，參差地豎立在書架上，它們帶著不同時(shí)代的不同風(fēng)韻氣息，這一架子書所給我的精神享受是無窮無盡的了。⑩我愛這一架子書。1．最初“我”的書架簡直就是個(gè)雜貨架子了，上面擺著什么？從文中用“——”畫出來。（2分）最初“我”經(jīng)常遛書攤、逛書市，整天費(fèi)盡心思和力氣到處找書的原因是什么？（用文中的語句回答）

2．第六自然段：此后，我就忙于填滿自己這個(gè)“大書架”了。這是（

）（2分）A.總起句B.中心句C.過渡句D總結(jié)句3．下面句子運(yùn)用的描寫方法有（

）（多選）（3分）反正我回家后，就把走廊那大書架硬拖到我房間里，擦抹得干干凈凈，放在小屋最顯眼的地方，然后把自己的寶貝書也都一本緊挨著一本立在上邊。瞧，《金銀島》啦、《說唐》啦、《祖母的故事》啦、《鐵木兒和他的伙伴》啦……一時(shí)我覺得自己有點(diǎn)像同學(xué)家那老爺爺了，心里有種說不出的快感。A.心理描寫B(tài).動(dòng)作描寫C.場景描寫D.語言描寫4．讀句子，回答問題。（4分）（1）大洋深處，有誰到過？（聯(lián)系上下文，說說“大洋”指的是什么？）（2）我愛這一架子的書。（聯(lián)系短文內(nèi)容，寫一寫這一結(jié)尾的作用。）5．結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷，談?wù)勀銓Α拔覞u漸覺得還有一個(gè)碩大無比，永遠(yuǎn)裝不滿的書架，那就是我自己?！钡捏w會(huì)。（3分）七、習(xí)作樂園。（30分）你覺得家鄉(xiāng)美嗎？那二十年后的家鄉(xiāng)又是什么樣子呢？大膽想像一下，寫一寫我們二十年后的家鄉(xiāng)。先列一個(gè)作文提綱，再分段描述。參考答案：一、2.聒喙窠栗暝拗2.（1）辭糧慣愁限酸（2）曠怡流誓二、1.C2.A3.（1）盡（2）聲音嘈雜，這里指風(fēng)雷聲4.萬眼世拘議曠足作造句：略三、（1）山外青山樓外樓西湖歌舞幾時(shí)休我勸天公重抖撒不拘一格降人材（2）白了少年頭空悲切不棄功于寸陰非是藉秋風(fēng)2.（1）天空飄著彩云。（2）父親說，這是他對我們的希望。（3）把“霞光”換成“陽光”3.A4.A四、1.梁啟超2.A3.總分故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年4.用紅日、河流、潛龍、乳虎、鷹隼、奇花、干將等事物來贊