2024年人教統(tǒng)編本語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末模擬題及答案（四）

2024年人教統(tǒng)編本語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末模擬題（四）（時(shí)間：90分鐘分值：100分）學(xué)校：姓名：得分：一、生字盤(pán)點(diǎn)。（15分）1.根據(jù)音序的先后順序排列下面的漢字。（3分）錐敞梳矯歇栗2.讀拼音，寫(xiě)漢字。（12分）qǐdíjìnɡzàojūncán然音裂豆kǎipǔɡéshuāishùjīn旋實(shí)諸老敘天二、詞語(yǔ)練吧。（14分）1.依次填入下面橫線上的內(nèi)容最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2分）善思則能“從無(wú)字句處讀書(shū)”。讀沙漠，讀出了它_，讀大海，讀出了它_，讀春雨，讀出了它。A.氣勢(shì)磅確的豪情潤(rùn)物無(wú)聲的柔情坦蕩豪放的胸懷B.潤(rùn)物無(wú)聲的柔情坦蕩豪放的胸懷氣勢(shì)磅磺的豪情C.坦蕩豪放的胸懷潤(rùn)物無(wú)聲的柔情氣勢(shì)磅磺的豪情D.坦蕩豪放的胸懷氣勢(shì)磅礴的豪情潤(rùn)物無(wú)聲的柔情2.在下面的括號(hào)里填上與帶點(diǎn)的詞意思相反的詞。（3分）（1）有了太陽(yáng)，萬(wàn)物才能生存；沒(méi)有太陽(yáng)，萬(wàn)物就要（）（2）地球上的光明是太陽(yáng)送來(lái)的，沒(méi)有太陽(yáng)，將到處是（）；地球上的溫暖也是太陽(yáng)送來(lái)的，沒(méi)有太陽(yáng)，將到處是（）。3.下列句子各反映母親的什么特點(diǎn)，請(qǐng)將相應(yīng)的詞語(yǔ)序號(hào)填入句后的括號(hào)。（4分）A瘦弱B辛勞C通情達(dá)理D貧苦（1）我挺高興他愛(ài)看書(shū)的!（）（2）一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機(jī)板上。（）（3）母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。（）（4）母親說(shuō)完，立刻又坐下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入了手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……（）4.詞語(yǔ)綜合練習(xí)。（5分）如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上將永遠(yuǎn)是黑暗，到處是寒冷，沒(méi)有風(fēng)、雪、雨、露，沒(méi)有草、木、鳥(niǎo)、獸，自然也不會(huì)有人。這句話中的“黑暗”、“寒冷”的反義詞分別是、?！帮L(fēng)、雪、雨、露”本來(lái)就是一個(gè)四字詞語(yǔ)“風(fēng)雪雨露”，像這樣結(jié)構(gòu)的四字詞語(yǔ)還有、和……三、句子森林。（10分）1.按要求寫(xiě)句子。（6分）（1）水不但構(gòu)成了生命，而且維持著生命。（仿寫(xiě)句子）不但，而且。（2）通過(guò)敵人的炮火封鎖可不是件輕易的事。（用詞造句）輕易：（3）他在霞光中讀著書(shū)，不知不覺(jué)過(guò)了兩個(gè)鐘頭。（修改病句）2.寫(xiě)出下列句子所用的人物描寫(xiě)方法。（4分）(1)我心里忽然掠過(guò)了不安分的一念:大家都這樣寫(xiě)多沒(méi)意思!（）(2)一雙眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛.....（）(3)他扎緊褲腳，穿一雙深筒釘鞋，將棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那條極長(zhǎng)的粉綠色絲綢汗巾可以圍腰兩三圈。（）(4)上了點(diǎn)兒年歲的人，無(wú)論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來(lái)合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來(lái)回，直到滿意了才肯離去。（）四、課內(nèi)閱讀。（11分）《少年中國(guó)說(shuō)》(節(jié)選)故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，裔裔皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)曰方長(zhǎng)。美哉，我少年中國(guó)，與天不老!壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!1.本文作者是清代學(xué)者（1分）2.文中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了()的修辭方法。（2份）A.排比B.比喻C.擬人3.第一自然段采用了的結(jié)構(gòu)方式。中心向是。（4分）4.課文用哪些事物來(lái)贊美少年中國(guó)？少年中國(guó)和中國(guó)少年之間有什么關(guān)系？（4分）五、初試身手。（5分）選擇你身邊的是一個(gè)事物，試著用多種方法說(shuō)明特的特點(diǎn)。六、課外閱讀。（15）讓愛(ài)有釋放的地方①到鄰近城市出一趟短差，乘最早的一趟火車。車上都是早起到鋼廠上班的工人，好多人都坐在座位上昏昏地睡著。一個(gè)男的來(lái)回在車廂里溜著，形跡可疑，我有點(diǎn)擔(dān)心。②旁邊一個(gè)女孩把包放在桌上，坐在座位上睡著。那個(gè)男的又過(guò)來(lái)了，我便假裝瞇著眼，看他有什么動(dòng)作。男人走近了女孩，我的心立刻揪了起來(lái)，他直接拿走了女孩放在桌子上的包。我看他膀大腰圓的，自己這單薄的身體恐怕吃不消，只好看著他出了這節(jié)車廂……③我急忙叫醒了女孩，急切地對(duì)她說(shuō)：“妹子，快醒醒，你的包被那個(gè)男的拿走了，趕緊找乘警?！迸⒈犻_(kāi)眼，順著我手指的方向看到了那個(gè)男人，說(shuō)了句“沒(méi)事”就又睡了，好像什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣。我有些納悶又有些氣憤，反正不是我的東西，丟就丟吧?、芤粋€(gè)小時(shí)后，車要到站了，女孩醒來(lái)梳妝。我很奇怪為什么她的包丟了不著急。就在這時(shí)，那個(gè)男人手里拿著包回來(lái)了，直接對(duì)女孩說(shuō)：“以后睡覺(jué)時(shí)守著包，下次我可不替你看了?！迸⑿χ鴮?duì)他說(shuō)：“嗯，大哥，謝謝。”男人丟下了包……看來(lái)，我是虛驚一場(chǎng)，他們應(yīng)該認(rèn)識(shí)。⑤男的走了，女孩坐到我對(duì)面，笑著對(duì)我說(shuō)：“大哥，他不是小偷，他精神有問(wèn)題?！薄笆裁?？”我有點(diǎn)不相信?！八彩俏覀冧搹S的。10年前的一天，他老母親病重，大家借錢(qián)給他為老母親治病。那天早上，他帶著借來(lái)的6萬(wàn)塊錢(qián)坐車回家，可他由于太累，坐在車上睡著了。他醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)錢(qián)被人偷了，一股急火，精神就出了問(wèn)題。從此，他就在這趟車上天天給大家看包，只要誰(shuí)睡著了包放在外面，他都會(huì)提走，車快到站時(shí)再發(fā)給大家，東西從來(lái)沒(méi)少過(guò)。長(zhǎng)期以來(lái)，我們也形成了默契，總會(huì)有人把包放在桌上……我們也想讓他的愛(ài)有釋放的地方?！雹蘼?tīng)了女孩的話，我的心潮突然一陣翻涌，感動(dòng)得快要落淚。這個(gè)男人雖然精神出了問(wèn)題，但卻占領(lǐng)了精神世界的高地，而那些懂他的人們，也在他精神的世界里，撒播著愛(ài)的種子。1.隨著故事情節(jié)的發(fā)展，“我”的內(nèi)心不斷變化起伏著。請(qǐng)將“我”的心理變化敘述完整。（3分）①看著車廂里形跡可疑的男子，“我”有點(diǎn)擔(dān)心。②③④⑤得知真相，“我”感動(dòng)不已。2.文中畫(huà)線句分別對(duì)女孩的

和進(jìn)行了刻畫(huà)，從中可以感受到

。（4份）3.第③自然段中“我有些納悶又有些氣憤”，“我”納悶的是

，氣憤的是

。（4分）4.文中第

自然段交代了男子這種行為產(chǎn)生的原因。與精神失常的男子的做法形成默契的是乘車的人們。人們的做法是

，這樣做的目的是

。（4分）七、習(xí)作樂(lè)園。（30分）幸福生活來(lái)之不易，如今我們都過(guò)著衣食無(wú)憂的日子。家的溫馨、班級(jí)的溫暖……讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。請(qǐng)以“幸?！睘樵掝}寫(xiě)一篇文章，要寫(xiě)出真情實(shí)感。題目自擬。參考答案：一、1.敞矯栗梳歇錐2.啟迪竟噪龜蠶凱樸葛衰述津二、1.D2.毀滅黑暗寒冷3.（1）C（2）A（3）D（4）B4.光明炎熱春夏秋冬梅蘭竹菊前后左右三、1.（1）（2）略。（3）把“霞光”換成“陽(yáng)光”。2.(1)心理描寫(xiě)(2)神態(tài)描寫(xiě)(3外貌描寫(xiě)（4）動(dòng)作描寫(xiě)3.（1）為有源頭活水來(lái)（2）向來(lái)枉費(fèi)推移力四、1.梁?jiǎn)⒊?.A3.總分故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年4.用紅日、河流、潛龍、乳虎、