蘇教版八年級生物上冊第7單元第十九章生態(tài)系統(tǒng)第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和物質(zhì)循環(huán)課件

第7單元生物和環(huán)境是統(tǒng)一體第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和

物質(zhì)循環(huán)第十九章生態(tài)系統(tǒng)基礎(chǔ)過關(guān)全練知識點1生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動1.(2024遼寧鞍山期末)肉食動物不可能是一條食物鏈中的(

)A.第五營養(yǎng)級

B.第二營養(yǎng)級C.第三營養(yǎng)級

D.第四營養(yǎng)級B解析食物鏈中的第一營養(yǎng)級一定是生產(chǎn)者,第二營養(yǎng)級以

第一營養(yǎng)級(植物)為食,所以肉食動物不可能是一條食物鏈

中的第一、二營養(yǎng)級。2.(2024江蘇建湖期末)能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一。如圖為生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動示意圖,敘述錯誤的是

(

)A.圖中所有生物能量的最終來源是太陽能B.該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點是生產(chǎn)者通過光合作用所固定的能量C.草固定的太陽能等于兔、狼的能量之和D.能量的傳遞是單方向的、逐級減少的C解析由于呼吸作用散失能量,所以草固定的太陽能大于

兔、狼的能量之和,C錯誤。3.(跨學(xué)科·語文)(2023江蘇蘇州中考)《說苑·正諫》中記載:

“園中有樹,其上有蟬,蟬高居悲鳴,飲露,不知螳螂在其后也;

螳螂委身曲附欲取蟬,而不知黃雀在其傍也”。在上述生物

組成的食物鏈中,獲得能量最少的生物是

(

)A.樹B.蟬C.螳螂D.黃雀D解析題述生物構(gòu)成的食物鏈是樹→蟬→螳螂→黃雀。生

態(tài)系統(tǒng)中的能量沿食物鏈流動的特點是單向流動,逐級遞

減。所以在題述生物組成的食物鏈中,獲得能量最少的生物

是黃雀?？鐚W(xué)科解讀

本題將生物學(xué)知識與古文相結(jié)合,考查學(xué)生對

能量流動知識的掌握,提升學(xué)生對古文中生物現(xiàn)象的理解能

力。4.(2024遼寧白塔月考)如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中草、田鼠、蛇、貓頭鷹四種生物所含能量的關(guān)系。其中丁最可能代表

(

)

A.草B.田鼠C.蛇D.貓頭鷹B解析能量流動有兩大特點:單向流動,逐級遞減。故圖中

甲、乙、丙、丁構(gòu)成的食物鏈為丙→丁→乙→甲,對應(yīng)食物

鏈草→田鼠→蛇→貓頭鷹。故丁對應(yīng)的生物是田鼠。5.(新獨家原創(chuàng))生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞和散失的過

程,稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動。能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的重要

功能之一,流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是

(

)A.照射到生態(tài)系統(tǒng)上的全部太陽能B.照射到綠色植物上的全部太陽能C.生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能D.流入消費者體內(nèi)的能量C解析生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源是太陽能,流入生態(tài)系統(tǒng)

的總能量是生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能,C符合題意。6.(2024山東嶧城期末節(jié)選)如圖是某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能

量流動過程示意圖,請據(jù)圖回答相關(guān)問題:(1)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈:

。(用文字和箭頭表示)草→兔→鷹(或草→鼠→鷹)

(2)兔體內(nèi)的能量有三個去向,一是通過

以熱能的

形式散失,二是隨著遺體、排出物等流入D

,三是有

一少部分能量,通過

流入鷹體內(nèi)。(3)通過食物鏈和食物網(wǎng)可知,能量在流動過程中的特點是

。呼吸作用分解者被捕食以有機物中化學(xué)能的形式單向流動、逐級遞減解析

(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費者、消費者與消費者

之間由于食物的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈。該生態(tài)

系統(tǒng)中的食物鏈有草→兔→鷹、草→鼠→鷹。(2)能量流動

是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入(通過植物的光合作用把光能轉(zhuǎn)

化成化學(xué)能)、傳遞(流入下一營養(yǎng)級,流入分解者)和散失(各

生物的呼吸作用散失)的過程。結(jié)合題圖可知,兔體內(nèi)的能量

有三個去向,一是通過呼吸作用以熱能的形式散失,二是隨著

遺體、排出物等流入D分解者,三是有一少部分能量,通過被

捕食以有機物中化學(xué)能的形式流入鷹體內(nèi)。(3)生態(tài)系統(tǒng)中的遞減能量流動具有單向流動、逐級的特點。知識點2生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)7.(2022遼寧新民期末)無機環(huán)境中的二氧化碳逐步進入生物

體內(nèi),那么生物體內(nèi)的碳回到無機環(huán)境中的途徑是

(

)①綠色植物的光合作用②腐生微生物的分解作用③所

有生物的呼吸作用④綠色植物的蒸騰作用A.①②B.①④C.②④D.②③D解析②腐生微生物的分解作用和③所有生物的呼吸作用

都能夠?qū)⑸矬w內(nèi)的有機物分解為二氧化碳等無機物,使碳

回到無機環(huán)境中。8.(2022山東嶧城期末)從物質(zhì)循環(huán)的觀點看,人體中的碳元

素究其根源來自

(

)A.食物中的碳B.大氣中的二氧化碳C.有機物中的碳D.土壤中的碳B解析人的食物直接或間接地來自綠色植物,綠色植物通過

光合作用將二氧化碳轉(zhuǎn)化成有機物,因此人體中的碳元素究

其根源來自大氣中的二氧化碳。9.(2024貴州南明期末)如圖為生物圈中碳循環(huán)的示意圖,下

列對①到④生理過程理解錯誤的是

(

)A.①是分解作用產(chǎn)生二氧化碳B.②是光合作用吸收二氧化碳C.③是蒸騰作用釋放二氧化碳D.④是呼吸作用排出二氧化碳C解析③④都是呼吸作用,C錯誤。10.(新獨家原創(chuàng))2023年1月13日,江蘇省生態(tài)環(huán)境廳與鹽城市人民政府簽署綠色低碳發(fā)展示范區(qū)合作共建框架協(xié)議,共建綠色低碳發(fā)展示范區(qū),助力鹽城扎實做好綠色制造、綠色能源、綠色生態(tài)、綠色宜居四篇文章。下列說法錯誤的是

(

)A.低碳生活主要是減少二氧化碳排放B.倡導(dǎo)“低碳生活”是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)C.世界自然基金會提出的“地球一小時”全球性節(jié)能活動

符合低碳生活D.人類的生活、生產(chǎn)不會對碳循環(huán)造成影響D解析隨著工業(yè)發(fā)展和人們生活水平的提高,二氧化碳的排

放量不斷增加,導(dǎo)致全球氣候變化,因此人類的生活、生產(chǎn)會

對碳循環(huán)造成一定的影響。11.(2024安徽埇橋期末)如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意

圖,圖中A、B、C、D分別代表生態(tài)系統(tǒng)的成分,①~⑦代表

碳元素的傳遞過程。請據(jù)圖回答:

(1)圖中B是指

,C是指

,D是指

。(答生態(tài)系統(tǒng)組成成分)生產(chǎn)者消費者分解者(2)碳元素在無機環(huán)境與生物之間以

的形式進行循環(huán);碳元素通過[②]

由生物體進入無機環(huán)

境。(3)從圖中可以看出,生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中

(填字母)是

碳循環(huán)的重要紐帶,因為它能將大氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為

,進而通過多條途徑進行碳循環(huán)。(4)從圖中C的作用可以看出,動物可以

生態(tài)系統(tǒng)的物

質(zhì)循環(huán)。二氧化碳呼吸作用

B有機物促進解析圖中B代表生產(chǎn)者,C代表消費者,D代表分解者。①表

示光合作用,②表示呼吸作用,③表示捕食,④和⑤表示動植

物遺體被分解者利用,⑥表示分解作用,⑦表示呼吸作用。(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者利用無機環(huán)境中的二氧化碳,通過

光合作用合成有機物,因此B是生產(chǎn)者,C是消費者,D能將動

植物遺體、遺物中的有機物分解為二氧化碳、水和無機鹽,

因此D是分解者。(2)植物利用二氧化碳作為原料進行光合

作用制造有機物,二氧化碳進入生物體;通過植物的②呼吸作

用、動物的⑦呼吸作用以及分解者的⑥分解作用產(chǎn)生二氧化碳,使碳元素由生物體進入無機環(huán)境。因此,碳元素在無機

環(huán)境與生物之間以二氧化碳的形式進行循環(huán)。(3)圖中B生

產(chǎn)者能進行光合作用制造有機物,是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的重

要紐帶。(4)動物可以促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。能力提升全練12.(2024河南汝陽期末,23,★★☆)下列示意圖中,如果s表示

生產(chǎn)者,a表示消費者,e表示分解者,v表示環(huán)境,則能正確表示

生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的是

(

)B解析生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質(zhì)循環(huán)通過食物網(wǎng)進行。

物質(zhì)由s生產(chǎn)者流向a消費者,s生產(chǎn)者和a消費者又通過呼吸

作用將體內(nèi)部分有機物分解為無機物釋放到環(huán)境中,它們的

遺體、遺物等會被e分解者分解成無機物,返回v環(huán)境,再被生

產(chǎn)者吸收利用。13.(2023山東嶧城期末,9,★☆☆)輸入第二營養(yǎng)級的能量,不

可能的去向是

(

)A.隨糞便排出體外B.通過呼吸作用散失掉C.流入第一營養(yǎng)級D.存在于生物的遺體殘骸中C解析能量沿食物鏈單向流動,不循環(huán),輸入第二營養(yǎng)級的能

量不可能流入第一營養(yǎng)級。14.(2024遼寧遼中期末,11,★☆☆)在物質(zhì)循環(huán)中,能把有機

物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水等返回?zé)o機環(huán)境中的是

(

)A.植物B.動物

C.細菌、真菌D.以上都是D解析生產(chǎn)者和消費者要進行呼吸作用,分解體內(nèi)的有機物,

產(chǎn)生二氧化碳和水等,并釋放能量;分解者是指細菌和真菌等

營腐生生活的微生物,它們能將動植物遺體中的有機物分解

成二氧化碳和水等歸還到無機環(huán)境。D符合題意。15.(2024河南洛陽期末,29,★☆☆)如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的碳循

環(huán)示意圖(甲~丁代表生物成分,箭頭代表碳循環(huán)的流動方

向),下列說法正確的是

(

)

CA.丁的能量最終來源于丙B.丙通過捕食獲得乙的全部能量C.乙表示生產(chǎn)者D.①②③都表示呼吸作用解析丁的能量最終來源于太陽能,A錯誤;生態(tài)系統(tǒng)中能量

流動的特點是單向流動,逐級遞減,一般來說,只有10%~20%

的能量流入下一個營養(yǎng)級,可見,丙通過捕食并不能獲得乙的

全部能量,B錯誤;生產(chǎn)者、消費者和分解者都能釋放二氧化

碳,生產(chǎn)者還能進行光合作用吸收二氧化碳,可見,題圖雙箭

頭兩邊的乙是生產(chǎn)者,C正確;結(jié)合題圖可知,①表示光合作

用,②和③都表示呼吸作用,D錯誤。16.(2023江蘇蘇州中考,8,★☆☆)如圖為生物圈中碳循環(huán)的

示意圖,有關(guān)敘述錯誤的是

(

)A.圖中①表示的生理過程是光合作用B.圖中②③④會向大氣排放二氧化碳C.煤、石油中能量的根本來源是太陽能D.只有動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)D解析動物及細菌、真菌等都可促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),

D錯誤。素養(yǎng)探究全練17.(學(xué)科素養(yǎng)·生命觀念)(2024山東長清期末節(jié)選)山東濟西

國家濕地公園位于濟南西部城區(qū),總面積約33.4平方千米。

動植物物種非常豐富,據(jù)統(tǒng)計園內(nèi)高等植物種類高達867種,

野生動物有202種,其中鳥類就占了150余種,還有20多種的魚

類,是濟南名副其實的動植物寶庫。圖一是濟西濕地生態(tài)系

統(tǒng)部分物質(zhì)循環(huán)示意圖,圖二表示其中某條食物鏈中五種生

物相對數(shù)量,圖三是其中某條食物鏈的能量流動示意圖。

(1)圖一中的B在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是

,在圖一中與

圖二中乙對應(yīng)的動物是

。(2)圖一中蟹和浮游動物之間的關(guān)系是

。(3)圖一中,能向環(huán)境排放二氧化碳的生理過程有

(用圖中序號表示)。(4)如果當(dāng)?shù)赜腥碎_辦工廠,導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了重金屬污

染,則圖二中

體內(nèi)的重金屬含量最高。(5)由圖三可知生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是:

、

。生產(chǎn)者蝦捕食和競爭

①③④

丁

單向流動逐級遞減解析圖一中A是二氧化碳,B是生產(chǎn)者,C是分解者,①是釋

放氧氣的生理過程,②③④是排放二氧化碳的生理過程,食物

鏈有:B→蟹→鷺、B→浮游動物→蟹→鷺、B→浮游動物→

蝦→鷺、B→浮游動物→蝦→魚→鷺。圖二中的食物鏈是

丙→甲→乙→戊→丁。圖三中X是生產(chǎn)者,Y、Z是消費者。(1)由圖一可知,B能吸收二氧化碳進行光合作用為其他生物

提供食物,因此B在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是生產(chǎn)者。圖二中的

食物鏈是丙→甲→乙→戊→丁,對應(yīng)圖一中的B→浮游動物

→蝦→魚→鷺,因此乙對應(yīng)的動物是蝦。(2)由圖一可知,浮游動物是蟹的食物,