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文檔簡介
單元綜合檢測(七)語文試卷七年級下冊
單元綜合檢測(七)
一、積累與運(yùn)用(20分)
1.解釋下列加點(diǎn)的詞語。(3分)
(1)乃駐車叩馬()
(2)爾輩不能究物理()
(3)強(qiáng)項(xiàng)令出()
⑷卻不受()
(5)臣之質(zhì)死久矣()
(6)鐘子期輒窮其趣()
2.下列加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是(2分)()
A.大言數(shù)主之失有大麥數(shù)斛
B.由是搏擊豪強(qiáng)子亦猶是也
C.立斬以徇善以少擊眾
D.親為調(diào)藥每調(diào)軍食
3.翻譯下列句子。(2分)
(1)因匿主家,吏不能得。
譯文:
(2)吳玲素服飛,愿與交歡。
譯文:
4.下列文學(xué)常識說明有誤的一項(xiàng)是(2分)()
A.《古詩十九首》是東漢一批文人詩作的選輯,南朝梁蕭統(tǒng)收錄
《文選》。
B.《列子》相傳是戰(zhàn)國時(shí)列御寇所著。書中神話傳說、寓言故事
非常豐富,有很高的文學(xué)價(jià)值。
C.“李杜”,唐代詩人李白和杜甫的并稱。李白號稱“詩仙”,杜
甫號稱“詩圣”。
D.范曄,東漢歷史學(xué)家、文學(xué)家。所撰《后漢書》是一部紀(jì)傳體
史書。
5.根據(jù)原文填空。(5分)
(1)終日不成章,
(2),江入大荒流。
⑶感時(shí)花濺淚,O
⑷在《春望》一詩中,詩人用“
“兩句,為我們描繪了一個(gè)憂國思家者的具體形象,實(shí)質(zhì)
上是詩人內(nèi)心感受的外在表現(xiàn)。
(5)《白雪歌送武判官歸京》一詩中,運(yùn)用奇特的想象,以春花
喻冬雪的千古名句
是:,。
6.(2013.日照中考)綜合性學(xué)習(xí)。(6分)
今年2月,教育部下發(fā)了“關(guān)于勤儉節(jié)約辦教育,建設(shè)節(jié)約型校
園的通知”,教育系統(tǒng)大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)。為此,
學(xué)校開展了以“提倡'光盤',告別浪費(fèi)”為主題的宣傳教育活動,
請你積極參與并完成有關(guān)任務(wù)。
材料一早在1996年,我國政府就提出,糧食自給率必須保持在
95%以上方能保證糧食安全,但現(xiàn)在這個(gè)“紅線”已經(jīng)被沖破。在2012
年前11個(gè)月中,我國對三大谷物的凈進(jìn)口量已達(dá)到940.4萬噸,糧
食自給率勉強(qiáng)維持在90%。
材料二數(shù)據(jù)顯示,中國人每年在餐桌上浪費(fèi)的糧食價(jià)值高達(dá)2000
億元,浪費(fèi)的蛋白質(zhì)和脂肪分別高達(dá)800萬噸和300萬噸,被倒掉的
食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。國務(wù)院扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室公
布,按2011年提高后的貧困標(biāo)準(zhǔn)(農(nóng)村居民家庭人均純收入2300元/
年),中國還有1.28億的貧困人口,占全國總?cè)丝诮种弧?/p>
材料三今年日照市“兩會”期間,會場內(nèi)外沒有擺放鮮花,沒有
鋪設(shè)紅地毯,沒有彩球標(biāo)語,簡約樸素的會風(fēng)贏得廣泛好評。自2012
年6月以來,日照市還廣泛開展了以“文明用餐,以儉養(yǎng)德”為主題
的“文明餐桌行動”,目前,全市已有1436家餐飲單位、食堂積極參
與到此次行動中,節(jié)約用餐、反對浪費(fèi)的文明新風(fēng)尚已悄然形成。
(1)認(rèn)真閱讀上面三則材料,請分別概括它們所包含的主要信息。
(2分)
答:
(2)結(jié)合上面材料,圍繞“光盤行動”主題活動,談?wù)勀銖闹械?/p>
到了哪些啟示。(2分)
答:
(3)“舌尖上的浪費(fèi)”觸目驚心,讓我們一起對此說“NO”!請你
根據(jù)活動主題,為學(xué)校食堂擬寫一條宣傳標(biāo)語。要求:突出主題,必
須使用一種修辭手法。(2分)
答:
二、閱讀品悟(40分)
(一)閱讀下面的古詩,完成7、8題。(4分)
春望
杜甫
國破山河在,城春草木深。
感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。
烽火連三月,家書抵萬金。
白頭搔更短,渾欲不勝簪。
7.本詩首聯(lián)寫作者春望所見,這些景物描寫有什么作用?(2分)
答:
8.古人作詩十分講究煉字。本詩尾聯(lián)中的“搔”字錘煉得好,好
在哪里?(2分)
答:
(二)閱讀下文,完戌9?13題。(13分)
強(qiáng)項(xiàng)令
①董宣,字少平,陳留圉人也。……后特征為洛陽令。時(shí)湖陽公
主蒼頭白日殺人,因匿主家,吏不能得。及主出行,而以奴修乘。宣
于夏門亭候之,乃駐車叩馬,以刀畫地,大言數(shù)主之失,叱奴下車,
因格殺之。主即還宮訴帝。帝大怒,召宣,欲筆殺之。宣叩頭曰:“愿
乞一言而死J帝曰:“欲何言?”宣曰:“陛下圣德中興,而縱奴殺
良人,將何以理天下乎?臣不須箜,請得自殺」即以頭擊楹,流血
被面。帝令小黃門持之,使宣叩頭謝主,宣不從,強(qiáng)使頓之,宣兩手
據(jù)地,終不肯俯。主曰:“文叔為白衣時(shí),臧亡匿死,吏不敢至門。
今為天子,威不能行一令乎?“帝笑曰:“天子不與白衣同J因敕:
“強(qiáng)項(xiàng)令出!“賜錢三十萬。宣悉以班諸吏。由是搏擊豪強(qiáng),莫不震
栗。京師號為“臥虎歆之曰:“袍鼓不鳴董少平?!?/p>
②在縣五年。年七十四,卒于官。詔遣使者臨視,唯見布被覆尸,
妻子對哭,有大麥數(shù)斛,敝車一乘。帝傷之,曰:“董宣廉潔,死乃
知之J以宣嘗為二千石,賜艾綬,葬以大夫禮。
9.解釋下列加點(diǎn)的詞。(2分)
(1)臧亡匿死()
⑵宣兩手據(jù)地()
⑶莫不震栗()
(4)使宣叩頭謝主()
10.翻譯下列句子。(4分)
(1)宣悉以班諸吏。
譯文:
(2)陛下圣德中興,而縱奴殺良人,將何以理天下乎?
譯文:
11.選文重點(diǎn)記敘了董宣的哪一件事?突出了他怎樣的精神?
(2分)
答:
12.文中畫線句是什么描寫?有什么作用?(3分)
答:
13.漢光武帝為什么稱董宣為“強(qiáng)項(xiàng)令”?請你從選文中找出依
據(jù)來。(2分)
答:
(三)閱讀下文,完成14?17題。(13分)
河中石獸
滄州南,一寺臨河干,山門圮于河,二石獸并沉焉。閱十余歲,
僧募金重修,求石獸于水中,竟不可得,以為順流下矣。棹數(shù)小舟,
曳鐵鋁,尋十余里,無跡。
一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理。是非木柿,
豈能為暴漲攜之去?乃石性堅(jiān)重,沙性松浮,湮于沙上,漸沉漸深耳。
沿河求之,不亦顛乎?”眾服為確論。
一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當(dāng)求之于上流。蓋石性
堅(jiān)重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為
坎穴。漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。如是再嚙,石又再轉(zhuǎn),
轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎?”
如其言,果得于數(shù)里外。
然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?
14.下列句中加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是(2分)()
A.山門圮于河(倒塌)
B.棹數(shù)小舟(劃(船))
C.不亦顛乎(瘋狂)
D.遂反溯流逆上矣(逆著河水)
15.翻譯下列句子。(4分)
(1)閱十余歲,僧募金重修。
譯文:
(2)爾輩不能究物理。是非木柿,豈能為暴漲攜之去?
譯文:
16.講學(xué)家和老河兵都說到了“石性堅(jiān)重,沙性松浮”,但他們對
沉在河中的石獸做出的結(jié)論是完全不同的。講學(xué)家據(jù)此得出的最終結(jié)
論是
(A.爾輩不能究物理B.是非木柿,豈能為暴漲攜之去C.湮于
沙上,漸沉漸深耳D.沿河求之,不亦顛乎);老河兵的最終結(jié)論則
為(A.水不能沖石B.轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆
上矣C.求之下流,固顛D.石必倒擲坎穴中)。(4分)
17.文中講到了哪幾種尋找石獸的方法?他們各自的根據(jù)是什
么?(3分)
答:
(四)閱讀下面的文言文,完成18?22題。(10分)
楚莊王欲伐越①。杜子諫曰:“王之伐越,何也?”曰:“政亂兵
弱J杜子曰:“臣愚患之,智之如目也,能見百步之外,而不能自見
其睫②。王之兵自敗于秦晉,喪地?cái)?shù)百里,此兵之弱也;莊③為盜于
境內(nèi),而吏不能禁,此政之亂也。王之弱亂,非越之下也。而欲伐越,
此智之如目也J王乃止。故知之難,不在見人,在自見,故曰:自
見之謂明。
(節(jié)選自《韓非子》)
【注】①越:越國。②睫:眼睫毛。③莊:當(dāng)時(shí)民間反對派首領(lǐng)。
18.對下面句子朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項(xiàng)是(2分)()
王之兵自敗于秦晉
A.王之兵自敗于/秦晉
B.王之兵/自敗于秦晉
C.王之兵自敗/于秦晉
D.王/之兵自敗于秦晉
19.解釋文中加點(diǎn)的詞語。(2分)
①喪地?cái)?shù)百里()
②自見之謂明()
20.翻譯文中畫線句子。(2分)
王之弱亂,非越之下也。
譯文:
21.杜子勸諫楚莊王放棄伐越的故事說明了什么道理?用自己
的話概括。(2分)
答:
22.結(jié)合文意,簡要說說楚莊王是個(gè)怎樣的人。(2分)
答:
三、寫作(40分)
23.現(xiàn)在,全國人民都在積極參與“我的中國夢”的活動,你自
然也不例外。在多姿多彩的“中國夢”里,你富有個(gè)性的夢來自于各
個(gè)方面,也許更多地來自于初中語文教材,來自于語文學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
請把“我的夢來自語文”補(bǔ)充完整后作文,揮筆展示
你的夢。
要求:(1)文體自選(詩歌除外)。
(2)文章不少于600字,不能抄襲或套用。文章中不要暴露個(gè)人
真實(shí)信息。
(3)格式正確,書寫工整,標(biāo)點(diǎn)恰當(dāng),卷面整潔,盡量不出現(xiàn)錯
別字和病句。
答案解析
1.答案:(1)拉住,勒?。?)客觀事物的道理,規(guī)律(3)脖子
(4)拒絕,推辭(5)對象,搭檔(6)窮盡
2.【解析】選B。B項(xiàng)中“是”都解釋為“這&A項(xiàng)中“數(shù)”分
別解釋為“列舉(罪狀或過失)''“幾”;C項(xiàng)中“以"分別解釋為“來”
“用”;D項(xiàng)中“調(diào)”分別解釋為“調(diào)配”“調(diào)集二
3.答案:(1)因?yàn)椴啬湓诠骷依铮倮魺o法抓捕。
(2)吳玲素來佩服岳飛,希望與他交好。
4.【解析】選D。范曄是南朝宋史學(xué)家。
5.答案:(1)泣涕零如雨(2)山隨平野盡(3)恨別鳥驚心(4)
白頭搔更短渾欲不勝簪(5)忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨花開
6.答案:(1)材料一:我國糧食自給率下降,糧食安全受到嚴(yán)重
威脅;材料二:當(dāng)前我國餐桌浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重,而貧困人口數(shù)量巨大;
材料三:日照市節(jié)約用餐、反對浪費(fèi)的文明新風(fēng)尚已悄然形成。
(2)①提倡勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費(fèi)十分必要;②厲行節(jié)約,政
府要率先示范,全民應(yīng)積極行動;③中學(xué)生應(yīng)從自身做起,珍惜每一
粒糧食。
(3)示例:①厲行勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費(fèi)。②厲行勤儉節(jié)約,
爭做“光盤”達(dá)人。③倡勤儉剩宴不再,講節(jié)約“光盤”添彩。④"光
盤”行動能量正,永續(xù)民族節(jié)儉風(fēng)。⑤一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半
絲半縷,恒念物力維艱。
7.答案:融情于景,奠定全詩的感情基調(diào)。國家山河依舊,可淪
陷后的國都?xì)埰撇豢啊y草叢生,這與昔日的繁華形成巨大反差,痛
徹地表達(dá)出詩人憂國傷時(shí)的強(qiáng)烈感情。
8.答案:“搔”字是對詩人想解愁而不得的細(xì)節(jié)描寫,傳神地表
達(dá)了詩人內(nèi)心難以排遣的憂國思家之情0
9.答案:(1)隱藏?,F(xiàn)在寫作“藏”(2)按,撐(3)害怕得發(fā)
抖(4)認(rèn)錯
10.【解析】本題考查對文言語句的翻譯。句⑴要正確解釋“悉”
“以”“班”等詞語;句(2)注意“圣德”“良人”的解釋及“將何以
理天下乎”的倒裝句的正確翻譯。
答案:(1)董宣把(賞錢)全部分給手下眾官吏。
(2)皇帝您因德行圣明而中興復(fù)國,卻放縱家奴殺害百姓,將拿
什么來治理天下呢?
11.【解析】本題考查對事件的概括能力和對人物形象的品析能
力。先用簡潔語言概括故事情節(jié),再通過品讀故事中人物的言行得出
人物的性格品質(zhì)。
答案:重點(diǎn)記敘了董宣執(zhí)法的故事。突出了他不畏權(quán)貴、秉公執(zhí)
法的精神。
12.【解析】本題考查側(cè)面描寫的作用。準(zhǔn)確理解“臥虎”和“袍
鼓不鳴董少平”的意思及對表現(xiàn)人物形象的作用。
答案:側(cè)面描寫。作用:以老百姓的口碑和歌謠來突出董宣執(zhí)法
公正以及他治理的地方政治清平。
13.【解析】理解“強(qiáng)項(xiàng)令”的含義,再從文中找出被稱為“強(qiáng)
項(xiàng)令”的原因的句子,正確抄寫。
答案:帝令小黃門持之,使宣叩頭謝主,宣不從,強(qiáng)使頓之,宣
兩手據(jù)地,終不肯俯。
14.【解析】選C。此項(xiàng)“顛”是“顛倒”的意思。
15.答案:(1)過了十多年,和尚們募集金錢重修寺廟。
(2)你們這些人不能推究事物的道理。這不是木片,怎么能被洪
水帶走呢?
16.答案:CB
17.答案:一是到河的下游找,認(rèn)為石獸會順流而下;二是就在
原地找,理由是石獸會漸沉漸深;三是到河的上游去找,理由是由于
河水沖激,石獸反而會溯流而上。
18.【解析】選B。根據(jù)意義進(jìn)行劃分,詞句應(yīng)在主謂之間劃分
節(jié)奏"
19.答案:①喪失②明察
20.答案:大王的國家里軍隊(duì)弱小、政局
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