初中化學重點100題（附答案解析）

2022年3月20日初中化學作業(yè)（8）

學校:姓名：班級：考號：

一、單選題

1.掌握一些安全知識和緊急滅火措施，能減少或避免火災，下列做法錯誤的是

A.電器著火，迅速切斷電源

B.炒菜時，油鍋著火，立即用水澆滅

C.燃著的酒精燈不慎碰到，立即用濕布蓋滅

D.室內(nèi)著火需要自救時，可用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)

2.如圖是“苯寶寶表情包”，苯（化學式C6H6）、六氯苯（化學式C6c16）都是重要的

化工原料，下列有關說法正確的是

你是不是不喜歡苯寶寶了？苯寶寶多慮（氯）了

A.六氯苯的相對分子質(zhì)量是285

B.苯和六氯苯的碳元素質(zhì)量分數(shù)相等

C.六氯苯中碳氯兩種元素的質(zhì)量比為1：1

D.六氯苯由6個碳原子和6個氯原子構成

3.某溶液中存在較多的OH、SO42'.C1-,該溶液中還可能大量存在的離子是

++

A.H+B.K+C.NH4D.Ag

4.恰當?shù)陌踩胧┠軠p少生命財產(chǎn)損失。下列事故處理措施正確的是

A.電器著火，立即用水撲滅

B.廚房燃氣泄漏，立即關閉閥門并打開排氣扇

C.不小心將酒精燈灑在桌面上燃燒起來，立即用濕抹布撲滅

D.高層樓房失火時，要迅速乘電梯撤離

5.推理是學習化學的一種方法，以下推理合理的是

A.化合物是由不同種元素組成的，所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物

B.金屬能導電，所以能導電的物質(zhì)一定是金屬

C.氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應物中一定含氧元素

D.原子和分子都是微觀粒子，化學變化中原子不能再分，所以分子也不能再分

6.下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A.硝酸鉉固體溶于水后，溶液的溫度升高

B.小木棍蘸取濃硫酸一段時間后，小木棍變黑

C.硫在氧氣中燃燒時，火焰呈藍紫色，生成無色無味的氣體

D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

7.草木灰是一種堿性農(nóng)家肥，下列肥料不能與草木灰混合使用的是

A.KNO3B.CO（NH2）2C.NH4HCO3D.Ca3（PO4）2

8.鑒別氯化鈉與碳酸鉀兩溶液，不能選用的試劑是

A.稀鹽酸B.硝酸銀溶液和稀硝酸C.澄清石灰水

D.氯化鉀溶液

9.向含H2s04和CuS04的溶液中，逐滴加入NaOH溶液至過量，邊滴邊振蕩，充分

反應，如圖圖象表示合理的是（）

沉

淀

質(zhì)

D.量

0NaOH溶港質(zhì)量g0NaOH溶液質(zhì)量g

10.下列鑒別物質(zhì)的實驗和除去雜質(zhì)的實驗，明顯不能達到實驗目的是（）

選項實驗內(nèi)容操作方法

A鑒別稀硫酸溶液與氫氧化鈉溶液分別滴加石蕊溶液

B鑒別硬水與軟水分別加入肥皂水

C除去KC1固體中的KC103加入MnOz并加熱

D除去氮氣中的氧氣通過灼熱的銅絲網(wǎng)

A.AB.BC.CD.D

II.大氣中的臭氧層可濾除大量的紫外線，保護地球上的生物。下列關于臭氧（化學

式為03）的說法正確的是（）

A.3個氧原子構成1個臭氧分子

B.O3和O2均由同一種元素組成，它們混合在一起仍屬于純凈物

C.空氣中含有大量的臭氧

D.臭氧的性質(zhì)與氧氣完全相同

12.三聚銀胺（化學式為C3H6N6）是一種化工原料。它是白色晶體，幾乎無味，有毒

性，不可用于食品加工或食品添加物.下列有關三聚冢胺的說法錯誤的是（）

A.三聚氟胺中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為1：2

B.三聚覿胺的相對分子質(zhì)量是126

C.1個三聚鼠胺分子由3個碳原子、6個氫原子和6個氮原子構成

D.三聚鼠胺屬于化合物

13.類推是一種重要的學習方法，下列類推結論正確的有（）個

?CO能與Fe2O3反應生成Fe,則CO也能與CuO反應生成Cu

②NaOH溶液能使無色酚配溶液變紅色，則Cu（OH）2也能使無色酚酰溶液變紅色

③有機化合物含碳元素，則含碳元素的化合物一定是有機化合物

④中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應

⑤碳酸鹽與酸反應產(chǎn)生氣體，則與酸反應產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

A.0B.1C.2D.3

14.將一定質(zhì)量金屬X的粉末放入盛有硝酸亞鐵溶液的燒杯中，充分反應后靜置，上

層溶液成無色；繼續(xù)向燒杯中加入一定量的硝酸銀溶液，待充分反應后過濾，得到淺

綠色溶液和濾渣。根據(jù)實驗分析，以上說法正確的是（）

①金屬活動性順序：X>Fe>Ag

②濾液中一定含有X的陽離子和Fe2+

③金屬X不可能是Zn

④濾渣中一定含有Ag和Fe

⑤向濾液中滴加稀鹽酸，可能產(chǎn)生白色沉淀。

A.①②④B.②③④C.???D.?@?

A小

15.已知NaHCCh受熱分解生成Na2cCh,2NaHCO3=Na2CO3+CO2T+H2Oo把12克

NaHCO3和Na2co3的混合物樣品加熱至完全反應，剩余固體的質(zhì)量為8.9克。下列說

法正確的是（）

A.反應生成的C6質(zhì)量為4.4克B.樣品中Na2c03的質(zhì)量分數(shù)為30%

C.樣品中NaHCCh的質(zhì)量為8.6克D.樣品中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)為43.3%

16.某興趣小組用圖1中熨驗裝置對二氧化碳性質(zhì)進行探究。三位同學同時迅速將注

射器內(nèi)85mL的液體（水、飽和石灰水、40%氫氧化鈉溶液）注入各自燒瓶中，關閉

活塞。約90s后，同時振蕩燒施，冷卻至室溫。觀察傳感器定量實時地傳回燒瓶內(nèi)氣

壓變化形成的圖象（如圖2）

圖2時間

A.該溫度下，I體積水約溶解I體積二氧化碳氣體

B.對比曲線1和2可知，二氧化碳和水一定發(fā)生了化學反應

C.三個實驗的起始階段壓強都快速增大是由于注入液體壓縮了瓶內(nèi)的氣體

D.對比曲線2和3可知，40%NaOH溶液比飽和石灰水更適合吸收二氧化碳

17.下列粒子結構示意圖中，表示陽離子的是

A.Q)2

18.“光觸媒”是一種納米級材料，具有強烈的催化功能。卜圖就是“光觸媒”技術應用

于分解甲醛（CH2O）等有害物質(zhì)的原理圖。下列說法不正確的是（）

空氣中的有害

物質(zhì)甲醛等

空氣中的氧氣

A.甲醛屬于有機物

B.TiCh中Ti元素的化合價為+4

TiO,

C.該反應的化學方程式為CH?O十一CO?十凡。

D.甲醛中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6：1：8

19.下列圖象能正確反映其對應關系的是（）

牛

成

Hz

①表示向一定量的稀硫酸中加入足量的鋅粒質(zhì)

0

里

電

0時間min

②表示向一定量稀鹽酸和氯化銀的混合液中滴加硝酸銀溶液

°硝酸銀溶液質(zhì)量g

溶

滿

③表示向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸P7H

0加入溶液質(zhì)量g

④表示將等質(zhì)量的大理石分別與足量的等體積等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應

0時間/min

A.①②B.②③C.D.③?

20.實驗現(xiàn)象和對應結論的描述都正確的是（）

A.向某無色溶液中滴入石蕊試液，溶液變紅色，該溶液一定是酸溶液

B.將氫氧化鈉固體放入稀鹽酸中，放出熱量，該反應一定是放熱反應

C.向某無色溶液中滴入硝酸鋼溶液，產(chǎn)生白色沉淀，該溶液一定是硫酸溶液

D.一定溫度下向飽和的石灰水加入氧化鈣，溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量一定減小

21.實驗方案能達到實驗目的是（）

選項實驗目的實驗方案

A證明某固體是碳酸鹽取樣，滴加鹽酸，觀察是否有氣泡

B證明分子間有間隙將等體積的黃沙和黃豆混合在一起

C檢驗氧氣已收集滿將帶火星的木條伸入集氣瓶中

證明蠟燭中含有碳元將內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在蠟燭

D

素火焰上方

A.AB.BC.CD.D

22.現(xiàn)有一瓶蒸錨水和一瓶稀氯化鉀溶液，各取20mL于兩個燒杯中，使用下列方

法，不能鑒別的是

A.檢測導電性B.蒸干C.滴加硝酸銀D.加入少量氯化

鉀

23.下列化學用語所表達的意義正確的是

A.2K：2個鉀元素

B.F2：兩個氟原子

C.FeCl：氯化鐵

D.Al3+：一個鋁離子

24.下列物質(zhì)所對應的用途不正確的是

A.金剛石——用于制造輕軌電刷B.干冰——用于人工降雨

C.氫氧化鈉——電解水時增強導電性D.鈦合金——制造人造骨

25.甲烷和水反應可以制水煤氣（混合氣體），其反應的微觀示意圖如下所示:

O—氫原子

■一氧原子

一碳原子

反應前反昉后

根據(jù)以上微觀示意圖得出的結論中，也項幽號

A.反應前后各元素的化合價均不變B.水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣

C.該反應中含氫元素的化合物有3種D.該反應的化學方程式中一氧化碳和氫

氣的計量數(shù)之比為1：1

26.建立模型是學習化學的重要方法。下列模型錯誤的是

D.空氣組成模型

27.下圖是鈣元素在周期表中的信息和鈣離子結構示意圖，下列說法正確的是

A.鈣元素位于第三周期

B.鈣的相對原子質(zhì)量為40.08g

C.圖中n值為8

D.鈣原子的最外層電子數(shù)為8

28.下列實驗方案中不能達到實驗目的的是

比較Fe、Cu、Ag的金屬活動性卜銅絲[—鐵絲

B.

|"硝酸銀溶液

硫酸銅溶液

°碘。?—碘

C.比較碘分別在水和汽油中的溶解情況

水汽油

D.證明蠟燭中含有氫元素

29.分類法是化學學習的重要方法，下列關于物質(zhì)分類正確的是（）

A.氯、碘、汞都是非金屬元素B.食醋、牛奶、海水均屬于混合物

C.水、液氧、酒精均屬于氧化物D.純堿、燒堿、熟石灰均屬于堿

30.認識燃燒原理可以利用和控制燃燒，下列說法正確的是（）

A.高樓住宅發(fā)生火災，可使用樓內(nèi)電梯逃生

B.只要達到可燃物燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒

C.水能滅火，主要是因為水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點

D.將工廠鍋爐用燥加工成粉末狀，可使燥燃燒更劇烈、更充分

31.下列做法不踐行“綠水青山就是金山銀山”這一建設生態(tài)文明理念的是

A.乘電動公交車，提倡低碳出行B.增加煙囪高度，防止廢氣污染

C.實施綠化工程，遏制霧霾產(chǎn)生D.回收廢舊金屬，節(jié)約金屬資源

32.如圖為硫酸鈉和氯化鈉的溶解度曲線，下列說法正確的是（）

A.溫度升高，兩種物質(zhì)的溶解度都增大

B.50℃的Na2s04飽和溶液降到40c時有晶體析出

C.40℃時，75g飽和Na2s04溶液中含有25gNa2s。4

D.40℃以下可用降溫結晶的方法提純含少量Na2s04的NaCl

33.下列選項符合圖示從屬關系的是（）

ABCD

X金屬乳濁液純凈物鐵礦石

Y單質(zhì)溶液化合物口

A.AB.BC.CD.D

34.最新研究表明：發(fā)現(xiàn)吃紅辣椒與總死亡率下降13%相關聯(lián).辣椒中的主要組分?辣

椒素（G8H27NO3）被認為在阻止肥胖和調(diào)節(jié)冠狀動脈血流量的細胞機制和分子機制中發(fā)

揮著作用，而且也具有抗菌性質(zhì).下列關于辣椒素的說法中正確的是（）

A.屬于氧化物

B.組成中氮、氫元素的質(zhì)量比為2：3

C.含有一個臭氧分子

D.組成中含碳的質(zhì)量分數(shù)最高

35.自從央行公告第四套人名幣1角硬幣從2016年11月1日起只收不付后，“菊花1

角''身價飛漲。一個很重要的原因是，“菊花1角''材質(zhì)特殊導致日漸稀少，其使用了鋁

鋅材質(zhì)。鋁、鋅元素的部分信息如下，則說法正確的是（）

A.鋁比鋅的金屬活潑性更弱

B.相等質(zhì)量的鋁和鋅和足量稀硫酸反應，鋁產(chǎn)生的氫氣多

C.鋅原子的最外層電子數(shù)比鋁多17

D.鋁的相對原子質(zhì)量為26.98%

36.下列說法正確的是

A.人體中的元素除C、H、O、N外，其他元素主要以無機鹽形式存在水溶液

B.二氧化碳能使干燥的紫色紙花（浸石蕊試液后晾干）變紅色

C.水銀溫度計測體溫時水銀柱上升，是由于汞原子體積變大

D.壓縮天然氣可用LPG表示

37.下列知識整理的內(nèi)容完全正確的一組是

A.化學與生活B.化學概念中的不一定

①治療胃酸過多?用氫氧化鈉①酸性溶液不一定是酸溶液

②去餐具油污?用洗潔精乳化②由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)

③硬水軟化?加熱煮沸③催化劑不一定加快反應速率

C.化學與健康D.化學中常見的“三”

①工業(yè)上的三大化石燃料?煤、石油、天然

①人體缺乏維生素C?引起夜盲癥氣

②人體缺鐵?引起貧血②三大合成材料?合金、合成纖維、合成橡

③攝入黃曲霉素?致癌或死亡膠

③煉鐵原料^^一氧化碳、石灰石、赤鐵礦

A.AB.BC.CD.D

38.如圖為某原子結構模型的示意圖，其中a、b、c是構成該原子的三種不同粒子。

下列說法正確的是

A.決定該原子種類的粒子是b

B.原子中b與c的數(shù)目一定相同

C.原子的質(zhì)量集中在b和c上

D.原子中a與c的數(shù)目不一定相同

39.“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”是劉禹錫的予人以哲理的詩句。下面與該詩

句的本意有關的說法錯誤的是

A.淘金過程只涉及物理變化B.“漉”相當于化學實驗操作中的過濾

C.金元素以化合物的形式存在于自然界中D.金的化學性質(zhì)穩(wěn)定，能長久保存

40.關于以下教材中的實驗說法正確的是

A.圖1中產(chǎn)生大量白煙，實驗證明了氧氣約占空氣質(zhì)量的1/5

B.圖2中b處氣體能使燃著的木條燃燒更旺，實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的

C.圖3中觀察到乒乓球碎片先燃著，說明燃燒的條件之一是溫度要達到著火點

D.圖4觀察到溶液由紅色變無色，該反應實質(zhì)是鈉離子與氯離子結合生成氯化鈉

41.A~F為初中化學學習中常見物質(zhì)，且A、B、C、D中均含有同一種金屬元素，F(xiàn)

會造成溫室效應。物質(zhì)間轉化關系如圖所示（圖中用“一”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化

學反應，用“一”表示一種物質(zhì)可轉化為另一種物質(zhì)，部分反應物和生成物及反應條件

已略去），下列說法不正確的是

A.反應①是中和反應

B.反應①②③都屬于復分解反應

C.物質(zhì)X能用于金屬除銹

D.物質(zhì)B與F發(fā)生反應的現(xiàn)象是有白色沉淀生成

42.利用下列實驗裝置進行實驗，能達到目的的是

圖1裝置可用鋅粒和稀硫酸制取叢或用大理石和稀鹽酸制取

CO2

B.+圖2裝置鐵絲表面均有固體析出可探究金屬活動性：Fe

硫酸銅一硝酸銀

一溶港溶液

>Cu>Ag

硝圖3裝置看到U型管水面左高右低可驗證NH4NO3溶于水

酸

鎂

熱

吸

舄

D.L—1溶液圖4裝置根據(jù)軟塑料瓶變癟可證明C02能與NaOH反應

-C6

二e

43.我國化學家侯德榜的“聯(lián)合制堿法”工藝簡潔，效率高。其主要反應如下：

飽和）+

?NH3+H2O+C02=NH4HCO,②NaCl（NH4HCO3=NH4C11+NaHCOj（3）

下歹說法正確的是

2NaHCO3=Na2cO3+HQ+COJij

A.①反應是復分解反應B.②反應過程中碳元素的化合價發(fā)生了

改變

c.③反應后的Hq和co?可以被循環(huán)使用D.反應結束后，只得到一種產(chǎn)物

NaQ%

44.某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學反應,其反應的微觀示意圖如圖所示。下列說

法正確的是（）

哈+8f+8

A.該反應不遵守質(zhì)量守恒定律B.該反應前后原子個數(shù)不變

C.該反應中各物質(zhì)均是化合物D.該反應屬于置換反應

45.下列儀器使用正確的是（)

A.用玻璃棒碾碎固體

B.用試管作氣體發(fā)生器

C.用溫度計攪拌反應物

D.用量筒直接測量氣體體積

46.做電解水實驗時，先在水中加入少量含酚酰的硫酸鈉溶液（硫酸鈉溶液呈中性）

再通直流電一段時間，產(chǎn)生的現(xiàn)象如圖所示。則下列說法正確的是（）

A.用燃著的木條檢驗氣體a,木條上火焰熄滅

B.在此反應中硫酸鈉的作用是產(chǎn)生氫氧根離子

C.反應結束后硫酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變

D.與負極相連的電極附近溶液中存在大量氫氧根離子

47.如圖是A,B,C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（）

溫度七

A.將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采用升溫的方?/p>

B.等質(zhì)量的A,B溶液降溫后，析出晶體的質(zhì)量一定是A>B

C.12c時三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關系是A>B>C

D.匕℃時，將50gA放入50g水中，得到A的飽和溶液，其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為

1：2

48.推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（）

A.混合物中至少含有兩種物質(zhì)，所以混合物中至少含有兩種元素

B.鐵在潮濕的空氣中易生銹，所以隔絕氧氣和水一定能防止鐵生銹

C.化學變化伴隨著能量變化，所以能量變化時發(fā)生的一定是化學變化

D.一氧化碳能從氧化鐵中還原出鐵，所以冶煉金屬一定要用一氧化碳

49.某不純的鐵5.6克與足量的稀硫酸反應生成0.18克氫氣，則鐵中混有的物質(zhì)不可

能是（）

A.鋅B.鋁C.碳D.銀

50.下列清洗方法中，利用乳化作用的是

A.用洗潔精清洗油膩的餐具B.用汽油清洗油污

C.用自來水清洗手上的泥土D.用食醋清除水垢

51.推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（）

A.酸與堿能發(fā)生中和反應，生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應都是中和反應

B.溶液具有均一性和穩(wěn)定性，所以具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液

C.置換反應生成單質(zhì)和化合物，但是有單質(zhì)和化合物生成的反應不一定是置換反應

D.酸能使紫色石蕊溶液變紅，二氧化碳溶于水也能使紫色石蕊溶液變紅，所以二氧

化碳屬于酸

52.對下列事實的解釋錯送的是（）

選項事實解釋

A用洗潔精洗去餐具上的油污洗潔精具有乳化功能

B用普通顯微鏡觀察不到苯分子分子很小

C品紅在熱水中擴散比在冷水中快水分子間有空隙

D金剛石、石墨和。冊的物理性質(zhì)存在著明顯差異碳原子排列方式不同

A.AB.BC.CD.D

53.下列敘述中正確的是（）

A.人類利用的能量都是通過化學反應獲得的

B.氫能源沒有污染并且成本低，現(xiàn)已普遍使用

C.加快海底可燃冰的開發(fā)能避免二氧化碳的排放

D.煤、石油、天然氣是不可再生能源

二、填空題

54.下圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D是

四種粒子的結構示意圖。

（1）鋁元素的質(zhì)子數(shù)是；與氧元素形成的化合物的化學式是O

（2）C粒子屬于（填“原子”、"陰離子’’或"陽離子”）；若D為原子，則*=.

（3）A、B、C、D中屬于同種元素的是（填序號）。

（4）A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪種粒子的化學性質(zhì)相似（填序號）。

55.用化學知識可以解釋許多生活生產(chǎn)中的問題和現(xiàn)象。

（1）“腌篤鮮”是蘇州的一道時令美食。下列制作“腌篤鮮”的食材中，能提供蛋白質(zhì)的是

（填字母序號）.

A.春筍B.咸肉C百葉D.排骨

（2）很多便利店售自熱小火鍋，其發(fā)熱的原理是利用了生石灰與水反應放熱，寫出發(fā)生

反應的化學方程式,反應結束后得到的是液。

（3）鋁制門窗比較耐腐蝕，主要原因是（用文字敘述）。小紅還發(fā)現(xiàn)新買的家具

帶有異味，于是在室內(nèi)放了幾個活性炭包以達到除去異味的目的，這是利用了活性炭

的性。

56.海水曬鹽后得到的晶體是粗鹽，剩余的液體稱為苦鹵，苦鹵中除氯化鈉外還含有

MgCb、KC1和MgSCh物質(zhì)，如圖是它們的溶解度曲線，請回答：

（2）80℃時，把40gKCl放入50g水中，所得溶液的質(zhì)量為go

（3）將80c的MgCb、KCKMgSCU三種物質(zhì)的飽和溶液的溫度降到20℃,此時三

種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的關系是。（用“>”、“V”連接三種化學式表示）。

（4）保持溫度80℃,將100g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的MgSCh溶液變成飽和溶液，

至少需加入MgSCh固體的質(zhì)量為o

（5）已知氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大，欲從氯化鈉的飽和溶液中析出氯化鈉

晶體，采用的方法最好是o

57.“潔廁靈”、“84消毒液”是家庭常用的兩種清潔劑。

（1）“潔廁靈”的有效成分是鹽酸，可清除廁所污垢，但不能用于清潔大理石制品，理

由是（用化學方程式）。

（2）"潔廁靈'’也不能用來清洗鐵質(zhì)下水管道，因為要產(chǎn)生氣體，有可能會引起爆炸，

產(chǎn)生該氣體的化學反應的基本類型是反應。

（3）“84消毒液”可用于白色衣物的消毒，其有效成分是次氯酸鈉（NaClO）,標出次

氯酸鈉中氯元素的化合價，

（4）“潔廁靈”與“84消毒液”不能混用，二者若混合，易產(chǎn)生一種有毒氣體，化學方程

式為：NaClO+2HCl=NaCl+Xt4-H2O,則X的化學式為：。

58.（1）根據(jù)下列粒子的結構示意圖回答問題。

①圖中A、B、C、D粒子共表示一種元素。

②A、B、C、D中的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學式為____o

③硅元素的化學性質(zhì)與A、B、C、D中_（填字母序號）對應的元素的化學性質(zhì)相

似。

（2）下圖是甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁的微觀示意圖，請根據(jù)圖示回答問題。

O氫原子

+8f暫?0十赍）⑤碳原子

甲乙丙丁?氧原子

①該過程中涉及的氧化物有_種。②該反應中甲和乙的分子數(shù)目比為一O

59.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

(1)甲、乙兩種物質(zhì)中溶解度隨溫度升高而增大的是

(2)20℃時，要配制105g甲物質(zhì)的飽和溶液，需要甲物質(zhì)—go

(3)欲除去甲中含有的少量乙，可采用的方法是一°

(4)40℃時，將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液各100g,分別降溫至20℃,所得甲物質(zhì)溶劑的

質(zhì)量_(填“大于”、“小于”或等于")乙物質(zhì)溶劑的質(zhì)量。

60.廚房中縊藏著很多化學知識。

(1)活性炭常用于冰箱內(nèi)除異味，是利用了它的_性。

(2)炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是一o

(3)飲用硬度過大的水不利于人體健康，生活中常用—的方法降低水的硬度。

(4)清蒸魚富含的營養(yǎng)素是魚是人體攝入鐵元素的食物來源之一，人體缺鐵會引起

61.請用化學用語填空

(1)三個氨原子

(2)人體中含量最高的金屬元素____

(3)氨氣―

(4)鐳酸鉀中鋅元素的化合價―

62.人類對能源的需求日益增長。

(1)多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油，這些燃料是一煉制的產(chǎn)品。

(2)在汽油中加入適量乙醉作為汽車燃料可適當節(jié)省石油資源。乙醉屬于_(填“有機化

合物”或“無機化合物”)，寫出乙醇燃燒的化學方程式―?？茖W家正努力開發(fā)和利用的新

能源有一(任寫一種)。

(3)合理利用資源，可制成多種合成材料。下列物品主要成分屬于合成材料的是一o

A羊毛圍巾B塑料水盆C不銹鋼鍋D橡膠足球

63.如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

①tl℃時，甲的溶解度_____乙的溶解度（選填或"="）。

②t2℃時，甲溶液從狀態(tài)Q變成狀態(tài)P,可采用的方法（填寫一種即可）。

③甲、乙、丙各50g分別加入到三只盛有100g水的燒杯中，充分攪拌，在匕℃時所得

溶液的溶質(zhì)質(zhì)量大小關系是一，將此時所得的乙溶液降溫，則溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

一（選填“變大”、"變小''或"不變”）。

④說法正確的是一。

AtJC時，甲、丙一定能配得質(zhì)顯分數(shù)相等的兩種溶液

Bt/C時，甲、乙飽和溶液分別升溫到t2℃時，兩者的溶質(zhì)質(zhì)量分教相等

（：12℃時?，處于Q點狀態(tài)的丙物質(zhì)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為30g

Dt2℃時，向處于P點狀態(tài)的乙物質(zhì)溶液中加水可變成Q狀態(tài)

64.解釋生活中的現(xiàn)象：

（1）活性炭凈水原理是,（2）用水滅火原理o

（3）如果用鐵桶裝農(nóng)藥“波爾多液”（硫酸銅溶液+石灰槳），鐵桶受到腐蝕的化學反應

方程式為o

65.用適當?shù)幕瘜W用語填空：

（1）2個氮分子；

（2）最簡單的有機物是；

（3）X?一與Ne的核外電子排布相同，則X的元素符號為。

66.下圖是汽車尾氣凈化裝置中的一個化學反應微觀圖示。

凈化后

（1）請在凈化后的方框中，把該反應的微觀粒子補畫完整一O

（2）該反應中具有還原性的物質(zhì)是一。

67.生活小妙招介紹了快速解凍肉塊的方法：取兩個鋼盆倒扣在一起，兩盆之間放入

要解凍的肉塊，讓肉的切面充分跟鋼盆接觸，十多分鐘后肉塊就能由硬變軟。

解凍時縱切面圖示

要解凍的肉

鋼盆（!）

鋼盆（T）

（1）鋼是一種_（填“純凈物”或“混合物”）

（2）這種解凍方法利用了金屬的性。

（3）肉類食物含有豐富的一（填最主要的營養(yǎng)素名稱），在人體中最終代謝產(chǎn)物除了二

氧化碳和水，還有o

68.氯氣（CL）在凈水、工業(yè)生產(chǎn)中用途廣泛，用Cb制備漂白液時有如下反應：

C12+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O,請回答下列問題：

①CL的原子結構示意圖為,生成物NaClO中氯元素的化合價為.

②20c時，NaCl的溶解度為36g.該溫度下，飽和NaCl溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量之

比為.

69.如圖表示核電荷數(shù)為11?17的元素最高和最低化合價。

化

合

價

+r7

+5

+4

-i-3

+2

+l

O

-1

-2

-3

①從圖中可以看出，氯元素的最高正價是O

②若某元素既可顯正價，又可顯負價，則最高正價與最低負價絕對值的代數(shù)和為

③從原子結構分析知：某元素的最高正價與相等。

70.金屬材料廣泛用于生產(chǎn)生活中。三月莘縣的街道上，出現(xiàn)了一排排“共享電單

車”，作為代步工具，既輕便靈活又環(huán)保.

塑料（把手）

鋼（車架」^

鋁合金（輪圈）

（1）所標部件中屬于合成材料的是O

（2）車架主要含有的金屬元素是（填名稱）；鋁的化學性質(zhì)比鐵活潑，但空

氣中的鋁卻比鐵耐銹蝕的主要原因是。

（3）為了驗證Mg、Fe、Cu三種金屬的活動性順序，下列選用的藥品可行的是

（填序號）

①稀鹽酸②MgSCh溶液、Fe、cu

③FeSCh溶液、Mg、Cu④MgSCh溶液、FeSCh溶液、Cu

71.讓“山更綠，水更清，空氣更清新”是我們共同的追求。

（1）飲用硬度過大的水不利于人體健康，生活中常用的方法來降低水的硬

度，并起到消毒殺菌的作用。

（2）生活廢水、畜禽養(yǎng)殖廢水，如果未經(jīng)處理就直接排放，其中所含有的

（填字母）會導致水體發(fā)臭，水草瘋長，魚類死亡。

a含氮化合物b含磷化合物c可溶性鈣、鎂化合物

（3）酸雨已成為全球性災害，煤燃燒產(chǎn)生的進入大氣后可形成“硫酸型”酸

雨。

（4）目前未計入空氣污染指數(shù)監(jiān)測項目的有（填字母）。

a一氧化碳b二氧化氮c可吸入顆粒物d稀有氣體

三、實驗題

72.化學是以實驗為基礎的科學，實驗是科學探究的重要手段。

（I）請結合下列實驗裝置圖回答有關問題。

BCDE

①儀器a的用途是,b的名稱是。

②用高缽酸鉀固體制取氧氣用于鐵絲燃燒實驗，最佳裝置組合:(填字

母)，寫出高鋅酸鉀反應的化學方程式<

③實驗室制取二氧化碳氣體，裝置A、B都可用作發(fā)生裝置，反應的化學方程式是

,可以通過操作使裝置A中反應很快停止。

(2)實驗室將制取純凈、干燥的CO,然后用CO還原FezCh并檢驗氣體產(chǎn)物。弓卻？?

濃硫酸

發(fā)生裝置中的反應為：H2C2O4^—H2O+CO2T+COT

一氧化碳

發(fā)生裝置

@@A裝置中能觀察到什么現(xiàn)象

②寫出B裝置中反應的化學方程式

③要達到實驗目的，裝置中導管接口從左到右的連接順序為：一氧化碳發(fā)生裝置接

(填寫ABCD裝置字母)。

④從環(huán)保角度考慮，還需對以上裝置進行改進，措施具體為

73.實驗是科學探究的重要途徑，請根據(jù)圖示回答相關問題。

■

C

(1)甲實驗是探究燃燒條件的實驗，薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒說明燃燒的條件

是一。

(2)小亮用乙組實驗驗證二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應，看到的現(xiàn)象是一，他根據(jù)三

氧化硫與二氧化碳所屬的類別，推斷一:氧化硫也能與氫氧化鈉溶液反應，反應的化學

方程式為_。

（3）丙組實驗是某同學做的粗鹽口難溶性雜質(zhì)去除的實驗。其正確的實驗步驟是一（填

字母），在各步實驗中都用到一種儀器是_,它在步驟A中的作用是_。當蒸發(fā)

皿中出現(xiàn)一時，停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干。

74.探究石灰石與濃鹽酸反應產(chǎn)生的氣體不能使飽和石灰水變渾濁的原因

查閱資料：Na2c03與CO2、比0反應生成可溶于水的NaHCCh；NaHCCh與HC1反

應，與CO2不反應。

①寫出裝置A中的一種儀器名稱。

②反應中裝置B內(nèi)沒有變渾濁，用化學方程式解釋原因______o

③為證明CO2確實能與石灰水反應，在A、B裝置之間增加C裝置，裝置的連接順序

是A——B（填“a"b”）；其中盛放的試劑合理的是—（填選項序號）。

I.濃硫酸;II.NaOH溶液；III.飽和Na2c03溶液；IV.飽和NaHCCh溶液

④改進實驗裝置后，裝置B中飽和石灰水變渾濁了，寫出裝置B中發(fā)生的化學方程式

⑤石灰石與稀鹽酸反應（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應），固體質(zhì)量減少12.5g,則生成二氧化碳

氣體_mol（通過化學方程式計算）。

75.2018年“世界水日”的宣傳上題為Naturcfbrwatcr"o

圖1圖2

①湖泊中的水是（選填“純凈物”、"混合物''或"化合物”）；制成自來水時加入氯

氣的目的是o氯氣與水反應能生成次氯酸（HC1O）,次氯酸中氯元素的化合價

為。

②如圖1,通電一段時間后，玻璃管b中收集到的氣體是,若玻璃管b中產(chǎn)

生的氣體為5mL,則玻璃管a中產(chǎn)生的氣體約mL,常溫常壓下，氫氣和氧氣

的密度分別為pi、P2,則生成線氣和氧氣的物質(zhì)的量之比為(列出pi、P2的關

系式)。

③如圖2中，對水的主要作用分析不全面的是(填字母)。

A實驗中，水是為了便于觀察燒瓶內(nèi)氣壓變化

B集氣瓶中的水被排出，便于觀察H2是否集滿

C集氣瓶中的水是為了防止熔融物炸裂瓶底

76.以下是實驗室常見的一些化學儀器和實驗，請回答下列問題。

(1)如圖B中標有數(shù)字①的儀器名稱為：

(2)使用高橘酸鉀制取氧氣，裝置A需要改進的地方是_o反應的化學方程式為

一,如圖C所示，用排水法收集滿02后，接下來的操作是,完成有關氧氣

性質(zhì)實驗。

⑶D—G是探究木炭在氧氣中燃燒的實驗，在F操作中，為了使該木炭與氧氣完全

反應，正確的操作方法是,G操作中為了檢驗木炭燃燒的生成物，反應的化學

方程式為

77.如圖是教材探究鐵銹蝕條性的實驗。

(1)A、B、C三個實驗一段時間后，觀察到只有實驗中鐵釘銹蝕；

(2)A、C對比分析可得出鐵銹蝕需要跟接觸；

(3)B中植物油是為了防止一，C中的無水CaCb起—作用。

⑷鏈接：銅銹蝕產(chǎn)物為銅綠[CU2(OH)2CO],據(jù)此推測銅銹蝕過程有種物質(zhì)參

與反應。

78.請根據(jù)實驗室制取氣體的有關知識，結合下列裝置圖回答問題:

（1）儀器①的名稱是o

（2）實驗室收集CO2不選用裝置C的原因是,檢驗二氧化碳時發(fā)生反應

的化學方程式為o

（3）小明組裝B、C制取氧氣時，B中一直有氣泡產(chǎn)生。而C中集氣瓶內(nèi)始終無法把

水完全排盡，你認為小明缺少的操作是，

（4）實驗室若用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，應選擇的裝置組合為（填序

號）。

79.請結合下圖回答問題:

⑴儀器名稱：①,②o

⑵用氯酸鉀和二氧化缽混合制取氧氣，可選用裝置（選填序號）和D組合，

反應的化學方程式為,二氧化錦的作用是。

⑶實驗室可用裝置B或C制氫氣，C裝置相對于B的優(yōu)點有。氫氣能用D裝

置收集的原因是O

⑷用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，發(fā)生反應的化學方程式為,用E裝置收集

二氧化碳，二氧化碳驗滿時燃著的木條應放在（選填“a“或端口。

⑸利用數(shù)字化實驗可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應的速率。傾斜錐形

瓶使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與固體發(fā)生反應，瓶內(nèi)氣壓的變化如曲線所示。有關說

法正確的是。

Bb點表示碳酸鈣與鹽酸反應已停止

C等質(zhì)量碳酸鈣粉末產(chǎn)生的C02的質(zhì)量最多

D對比分析點c、d可知，相同的氣壓時，粉狀碳酸鈣與稀鹽酸反應速率更快

四、科學探究題

80.為了比較金屬R與鐵、銅的金屬活動性強弱，某學校一個學習小組的同學進行了

如下探究活動。

【查閱資料】鐵的活動性比銅強。

【進行猜想】對三種金屬的活匆性順序做出如下猜想

猜想一：R>Fe>Cu；猜想二：；猜想三：Fe>Cu>R

【收集證據(jù)】為了驗證哪?種猜想成立，甲、乙、丙三位同學分別展開實驗探究

主要操作主要現(xiàn)象實驗結論

將打磨好的銅絲插入盛有

甲—

RSO?溶液的試管中

將打磨好的、粗細相同的

R絲表面產(chǎn)生氣泡速率比

R絲、鐵絲分別插入體積

乙鐵絲表面產(chǎn)生氣泡速率

和溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都相同猜想一正確

_____（填“快”或“慢”）

的稀鹽酸中

將打磨好的、粗細相同的R絲在空氣中劇烈燃燒，

丙R絲、鐵鐵絲在空氣中只能發(fā)生

絲分別在空氣中灼燒_____現(xiàn)象，不能燃燒

鐵絲在氧氣中點燃可以發(fā)生劇烈燃燒，其化學方程式是。

【交流反思】三位同學交流討論后認為，比較金屬活動性強弱的方法有多種。

【歸納總結】他們總結得出比較金屬活動性強弱的常見方法有:

（I）金屬與是否反應；

（2）金屬與酸溶液是否反應或反應的劇烈程度：

（3）金屬與氧氣反應的難易和劇烈程度。

81.小明利用下列裝置對物質(zhì)燃燒進行四個實驗的探究，實驗探究過程和觀察記錄如

下

滴管

A/\B

ab

（1）實驗操作及記錄:

實驗操作現(xiàn)象

實驗

根據(jù)裝置圖組裝儀器，不點燃酒精燈硫不燃燒

實驗硫燃燒，發(fā)出微

點燃酒精燈

弱的淡藍色火焰

①更換燃燒管（裝有等量硫粉），擠壓滴管A使產(chǎn)

生的氣體通過燃燒管，為了確定燃燒管中的空氣

已排盡，尾氣處理接口C處應該與D裝置的

實驗

_____端用橡皮管相連（填字母），當看到D中澄硫不燃燒

清石灰水變渾濁，可認為燃燒管內(nèi)空氣已經(jīng)排

盡。

②點燃酒精燈

①更換燃燒管（裝有等量硫粉），拆除D裝置，擠

壓滴管B,下方發(fā)生反應的化學方程式是____。硫燃燒，發(fā)出了

實驗

②使氣體通過燃燒管一段時間后，在C處_____明亮的藍紫色火

四

（填實驗操作和現(xiàn)象），可認為燃燒管內(nèi)充滿了班焰

氣。

③點燃酒精燈

（2）實驗分析及結論：

①對照實驗一和實驗二的現(xiàn)象，小明同學認為硫燃燒發(fā)生的條件之一是：o

②對照實驗二和實驗三的現(xiàn)象，小明同學認為硫燃燒需要助燃劑。

③小明發(fā)現(xiàn)實驗二和實驗四的現(xiàn)象有所不同，通過分析，可知反應的劇烈程度與

有關。

82.某化學興趣小組做了如下實驗探究：用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石

灰水。

【進行實驗】

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論

a中有氣泡產(chǎn)生a中物質(zhì)是稀鹽酸

分別用a、b、c三支試管

取樣，各加入一定量碳酸b中無明顯現(xiàn)象b中物質(zhì)是食鹽水

鈉溶液

c中_____c中物質(zhì)是澄清石灰水

寫出c試管中發(fā)生反應的化學方程式。

【提出問題】如何處理上述實驗后的廢液才能減少對環(huán)境的污染？

【思考與分析】應先對廢液中的溶質(zhì)成分進行探究，后制定方案.

【實驗與探究】（1）小明將所有廢液倒入一潔凈燒杯中，靜置后觀察到燒杯中出現(xiàn)白色

沉淀.分析可知廢液中一定不含有（填化學式，下同）；一定含有NaCl.

（2）取少量上層清液通入CO2氣體，沒有看到渾濁現(xiàn)象，則說明廢液中不含有一。

（3）另取少量清液加入過量的氯化鈣溶液（中性），若出現(xiàn)白色沉淀，再滴加幾滴酚酰溶

液，觀察到無色溶液變紅色，說明上層清液中一定有」

【反思與評價】①根據(jù)對廢液中的溶質(zhì)成分的確定，小明決定用適量的_（填名稱）進行

中和，使廢液中只有一種溶質(zhì)。②可以用_測定溶液的酸堿度.

83.有一包白色固體，可能含有碳酸鈣、硫酸銅、氯化鈉、硫酸鈉、氯化鋼中的一種

或幾種。為確定其組成，進行了如下實驗。已知：氯化鋼、硫酸鈉溶液為中性。

足量水

攪拌、靜置

樣品

①白色固體中不含有CuSO4的依據(jù)是。

②根據(jù)C、D現(xiàn)象，推出白色固體中一定沒有o

③燒杯B的溶液中一定含有,理由是(請用化學方程式表示)。

④設計實驗探究B溶液中可能含有的成分，實驗步驟如下：

I.測溶液的pH

II.取樣，滴入足量Na2s04溶液

III.另取樣，滴入足量Ba(N03”溶液

N.待步驟川充分反應后，取溶液于試管中，滴入AgNOa溶液

以上實驗步驟沒必要做的是o

結論：這包白色固體一定有o

84.在學習堿的化學性質(zhì)時，老師讓學生做了一實驗：向盛有藍色硫酸銅溶液中滴加

氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生了藍色沉淀，同時上層清液為無色。某興趣小組同學對無色