12水的組成（練習(xí)）（原卷版）

浙教版八年級(jí)上冊(cè)第一章第二節(jié)水的組成【同步練習(xí)】一、選擇題1．如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法正確的是A．試管A中收集到的是氧氣B．試管B端連接的電極為負(fù)極C．AB試管中收集到氣體的質(zhì)量比值為2：1D．該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的2．如圖所示，某同學(xué)正在做電解水實(shí)驗(yàn)，當(dāng)正極產(chǎn)生了10毫升氣體時(shí)，他發(fā)現(xiàn)負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是22毫升，于是他對(duì)該現(xiàn)象的產(chǎn)生作出了如下解釋，其中不可能的是（）A．氧氣與電極發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) B．氧氣比氫氣更易溶于水C．①管漏氣 D．②管漏氣3．下列關(guān)于電解水的敘述中正確的是()A．電解水的實(shí)驗(yàn)證明水是由氫分子、氧分子組成的B．為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，常在水中加入一定量的硫酸鈉或氫氧化鈉溶液C．若a試管氣體為5mL，則b試管氣體為10mLD．與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒4．下列圖像與水通電分解情況相符的是（）（縱坐標(biāo)表示生成氣體的體積，橫坐標(biāo)表示反應(yīng)時(shí)間，①表示H2，②表示O2）A． B． C． D．5．水是生命之源．如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，下列說(shuō)法正確的是（

）A．電解水過(guò)程中，分子的種類發(fā)生了變化B．正極所連的電極上產(chǎn)生的是氫氣C．b中產(chǎn)生的氣體可支持燃燒D．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中漏斗內(nèi)液面高度不變6．如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．電解水的文字表達(dá)式可以表示為：B．反應(yīng)一段時(shí)間后，a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1C．將燃著的木條分別放在兩個(gè)玻璃管尖嘴口，打開(kāi)活塞，a管的氣體使燃著的木條燃得更旺，b管的氣體被點(diǎn)燃D．由電解水實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：水是由氫、氧兩種元素組成的7．如圖是某同學(xué)自制的電解水的裝置。下列說(shuō)法正確的是（）A．這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的B．A極試管得到的是氧氣C．B極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃D．連接A極的是電源的負(fù)極8．用如圖所示簡(jiǎn)易裝置探究水的組成，下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的是（）水是由氫氣和氧氣組成的 B．電池a極是正極C．正負(fù)兩極氣體的質(zhì)量比為1：2 D．正極氣體能使帶火星的木條復(fù)燃9．關(guān)于電解水的實(shí)驗(yàn)，錯(cuò)誤的是（）A．水電解產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為2：1B．水電解可以得到氫氣和氧氣，所以水中有氫氣和氧氣C．水是由水分子構(gòu)成的D．水在直流電的作用下，與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氫氣10.氫氣是一種綠色能源，科學(xué)家們最新研制出利用太陽(yáng)能產(chǎn)生激光，再用激光使海水分解得到氫氣的新技術(shù)，海水分解可以用文字表示為。下列說(shuō)法不正確（）A．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的B．若產(chǎn)生氫氣質(zhì)量為2克，則產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為1克C．可用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣D．水分解的過(guò)程屬于化學(xué)變化11．下列關(guān)于電解水的敘述中錯(cuò)誤的是（）A．在水電解器中加滿水，然后接通直流電源B．電解水的實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧組成的C．電解水可以得到氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1D．為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，常在水中加入一定量的稀硫酸12．關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（

）A．從現(xiàn)象上判斷：產(chǎn)生氣體的體積比約為2:1B．從變化上分類：該變化屬于化學(xué)變化C．從宏觀上分析：水是由氫氣和氧氣組成的D．從微觀上分析：水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的13．水是最常見(jiàn)的物質(zhì)，下面是小北同學(xué)對(duì)水的認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為正確的是（

）①水是由氫氣和氧氣組成的；②水是生物生存所需的最基本的物質(zhì)；③水通常以固、液、氣三態(tài)存在；④在實(shí)驗(yàn)室中，水是最常用的溶劑⑤在加熱情況下，水會(huì)分解成氫氣和氧氣；⑥水是由氧元素和氫元素組成的一種物質(zhì)A．①② B．①②③⑤ C．②③④⑥ D．①②③④14．關(guān)于電解水的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（）A．與負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃B．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成C．該實(shí)驗(yàn)中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為2：1D．在水中加入少量硫酸鈉以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性15．以下關(guān)于水的現(xiàn)象，屬于化學(xué)變化的是（）。A．水蒸發(fā) B．水沸騰 C．水結(jié)冰 D．水電解16．如圖為驗(yàn)證水的組成的實(shí)驗(yàn)裝置，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）

A．正極（陽(yáng)極）和負(fù)極（陰極）產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為2：1B．負(fù)極（陰極）產(chǎn)生的氣體能使帶火尾的木條復(fù)燃C．水通直流電會(huì)產(chǎn)生氫氣和氧氣D．水是由氫氣和氧氣構(gòu)成的17．電解一定量的水，當(dāng)某一電極上產(chǎn)生5mL氣體時(shí)，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是()A．2.5mL B．10mL C．10mL或15mL D．10mL或2.5mL18．小蘭通過(guò)理論計(jì)算知道，電解水時(shí)生成氫氣和氧氣的體積比是2∶1，但實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比卻略大于2：1。針對(duì)這一發(fā)現(xiàn)，你認(rèn)為下列做法中不可取的是()A．反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因B．實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值差不多，可認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成功C．大膽提出假設(shè)，分析原因D．查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣19．關(guān)于水的性質(zhì)和組成，下列說(shuō)法正確的是（

）A．從宏觀組成上看，水是由氫氣和氧氣組成的B．從微觀結(jié)構(gòu)上看，水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成C．水電解實(shí)驗(yàn)中負(fù)極和正極上產(chǎn)生的氣體體積比為2：1D．水電解該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了水分子是由氫和氧構(gòu)成20．我們都認(rèn)識(shí)到了水資源的重要性。下列有關(guān)地球上水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A．從冰箱里取出一瓶飲料，一段時(shí)間后飲料瓶外壁上出現(xiàn)水珠，這是由于水蒸氣遇冷液化形成的，說(shuō)明了空氣中也有水B．水是生命之源，動(dòng)植物都離不開(kāi)水，所以保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)C．理論上電解水得到的氫氣與氧氣的體積比為2：1D．水電解的過(guò)程中，氫原子和氧原子數(shù)目都沒(méi)有發(fā)生變化，只是分子間的間隔發(fā)生了變化二、填空題21．如圖是水電解實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。在電解器的a、b兩玻璃管里加滿水，接通直流電源，一段時(shí)間后，a、b兩管內(nèi)的液面如圖所示。請(qǐng)回答（1）若玻璃管a內(nèi)產(chǎn)生約10mL氣體時(shí)，理論上玻璃管b內(nèi)產(chǎn)生約__________mL氣體。（2）用點(diǎn)燃的火柴接近a玻璃管上方的尖嘴，慢慢打開(kāi)活塞，可觀察到__________。（3）在電解水過(guò)程中常向水中加入少量硫酸，其目的是為了增加水的__________，加快反應(yīng)速度，而硫酸本身并不發(fā)生反應(yīng)。22．如圖所示是電解水的裝置圖：（1）圖中A表示電源的___________極。（2）檢驗(yàn)b試管內(nèi)氣體的方法是___________。

（3）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是___________（填字母）。A．水是導(dǎo)體

B．水是由氫元素和氧元素組成的C．水電解產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比是2：123．圖甲是電解水的簡(jiǎn)易裝置，試回答下列問(wèn)題（1）該實(shí)驗(yàn)的主要目的是()

A．觀察電解水的現(xiàn)象

B．研究電解水產(chǎn)物的性質(zhì)C．探究電解水的條件

D．驗(yàn)證水是由氧和氫組成（2）實(shí)驗(yàn)中，A、B試管中氣體的體積與時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示。由圖乙可知A氣體是___________；（3）水的電解屬于化學(xué)變化，原因是___________。24．海水淡化可緩解淡水資源匱乏問(wèn)題。（1）圖甲為太陽(yáng)能海水淡化裝置圖，海水淡化過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)生變化的是分子的______。（2）圖乙表示海水中水分子在一定空間內(nèi)的分布圖，圖丙中能正確表示水汽化后在相同空間內(nèi)水面上微粒分布的是______圖。（可多選）25．如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置和電解水生成氣體體積與時(shí)間的關(guān)系圖。試回答下列問(wèn)題：（1）若甲試管中生成氣體B，則B是___________氣，b應(yīng)接電源的___________極。（2）驗(yàn)證氣體B的方法是___________；這表明該氣體具有___________性。（3）圖中的現(xiàn)象表明實(shí)驗(yàn)是___________（選填“未開(kāi)始”“剛開(kāi)始”或“已進(jìn)行一段時(shí)間”）。（4）如果該實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氧氣的體積是8mL，則生成氫氣的體積是___________mL。26．如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖：（1）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象確定A端接電池___________極；（2）A試管里產(chǎn)生的是___________氣；B試管里的氣體可用___________來(lái)檢驗(yàn)（3）通過(guò)此實(shí)驗(yàn)證明水是由___________組成的；（4）水既普通又珍貴，下列對(duì)水的“多”與“少”的描述正確的是___________；A．地球上總的水量多，淡水少B．我國(guó)水資源總量多，人均淡水量少C．“南水北調(diào)”工程說(shuō)明南方水的儲(chǔ)量多，北方水的儲(chǔ)量少D．生活中接觸的純凈水多，水溶液少（5）地球上的水存在于地毯各處，如河流水、海洋水、冰川水、地下水、湖泊水等，其中占地球總水量最多的是___________水，地球上的水通過(guò)蒸發(fā)、水汽輸送、降水以及地表徑流等環(huán)節(jié)在陸地、海洋、大氣之間不斷地循環(huán)，“南水北調(diào)工程”對(duì)我國(guó)“南方水多，北方水少”的狀況有所改善，南水北調(diào)屬于上述水循環(huán)中的___________環(huán)節(jié)。27．某學(xué)習(xí)研究小組用水電解器電解水，測(cè)定兩管逸出氣體的體積，記錄如表格，請(qǐng)回答：時(shí)間/min體積/mL12345678連電源負(fù)極的管（A）中氣體612202939495969連電源正極的管（B）中氣體2471116212631（1）寫(xiě)出電解水的文字表達(dá)式______________。（2）a對(duì)應(yīng)的是電源__________（填“正”或“負(fù)”）極，是__________氣，b管內(nèi)的氣體用____________進(jìn)行檢驗(yàn)。（3）裝置氣密性良好、讀數(shù)正確，但電解開(kāi)始階段兩管氣體的體積比不符合理論比值的，原因是____________。（4）自第____________分鐘起管（a）和管（b）產(chǎn)生氣體的體積比非常接近理論比值。28．甲、乙兩同學(xué)分別制作了如圖所示的甲乙兩個(gè)簡(jiǎn)易電解水裝置，進(jìn)行家庭小實(shí)驗(yàn)（注：乙裝