貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院《特殊兒童康復(fù)學(xué)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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《特殊兒童康復(fù)學(xué)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在幼兒的社會交往活動中，教師引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心他人。當(dāng)有小朋友生病時，以下哪種做法最能培養(yǎng)幼兒的關(guān)心意識？A.讓幼兒一起去看望生病的小朋友B.組織幼兒為生病的小朋友制作賀卡C.給幼兒講述關(guān)心他人的故事D.鼓勵幼兒打電話問候生病的小朋友2、對于幼兒的情感教育，以下哪種方式最為恰當(dāng)？（）A.給幼兒講道理，讓他們明白情感的道理B.鼓勵幼兒壓抑自己的負(fù)面情緒C.讓幼兒通過角色扮演體驗不同的情感D.忽視幼兒的情感需求，讓他們自己處理3、對于在幼兒園表現(xiàn)特別優(yōu)秀的幼兒，教師應(yīng)該？A.過度表揚(yáng)B.適當(dāng)表揚(yáng)并提出更高要求C.不再關(guān)注D.讓其他幼兒向其學(xué)習(xí)4、在幼兒教育中，培養(yǎng)幼兒的社交能力包括以下哪些方面：A.只讓幼兒與熟悉的同伴交往B.鼓勵幼兒主動與他人交流、合作和分享C.避免讓幼兒參與集體活動D.對幼兒的社交行為不做任何引導(dǎo)5、在幼兒的美術(shù)欣賞活動中，以下哪種引導(dǎo)方式不太合適？（）A.讓幼兒自由表達(dá)感受B.教師詳細(xì)講解作品C.引導(dǎo)幼兒比較不同作品D.要求幼兒按照教師的理解欣賞6、在幼兒的美術(shù)教育中，以下哪種評價方式不利于幼兒的發(fā)展？（）A.肯定幼兒的努力和進(jìn)步B.以像不像為標(biāo)準(zhǔn)評價幼兒作品C.引導(dǎo)幼兒自我評價和相互評價D.關(guān)注幼兒作品中的創(chuàng)意和情感表達(dá)7、在幼兒的社會交往能力培養(yǎng)中，教師鼓勵幼兒分享玩具，其主要目的是：（）A.避免幼兒爭搶玩具產(chǎn)生沖突B.讓幼兒學(xué)會珍惜自己的玩具C.培養(yǎng)幼兒的合作意識和分享精神D.減少教師管理玩具的工作量8、在幼兒科學(xué)實驗活動中，教師的主要職責(zé)是：A.親自完成實驗，讓幼兒觀看B.讓幼兒隨意操作，不管不問C.在旁指導(dǎo)，確保實驗安全，引導(dǎo)幼兒觀察和思考D.只講解實驗原理，不讓幼兒動手9、為了促進(jìn)幼兒的身體發(fā)育，每天的戶外活動時間應(yīng)不少于：A.半小時B.1小時C.2小時D.3小時10、幼兒教育中，關(guān)于安全教育，以下哪種教育方式更有效？A.單純口頭講述安全知識B.觀看安全教育的視頻C.組織實際的安全演練活動D.讓幼兒自己閱讀安全手冊11、對于幼兒的創(chuàng)造力培養(yǎng)，以下哪種做法是不合適的？A.提供豐富的材料和資源B.鼓勵幼兒提出獨(dú)特的想法和見解C.要求幼兒按照固定的流程和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行創(chuàng)作D.給予幼兒充分的自由和時間12、為了促進(jìn)幼兒的身體發(fā)育，每天應(yīng)保證幼兒有足夠的？A.睡眠和休息時間B.學(xué)習(xí)時間C.看電視時間D.玩電子游戲時間13、在幼兒的戶外活動中，教師組織幼兒進(jìn)行接力賽跑。以下哪種分組方式最能保證比賽的公平性？A.按照身高分組B.按照性別分組C.隨機(jī)分組D.按照體能分組14、在幼兒教育中，如何引導(dǎo)幼兒學(xué)會分享？A.強(qiáng)制幼兒分享自己的物品B.給分享的幼兒獎勵，不分享的幼兒懲罰C.通過故事和游戲，讓幼兒體會分享的快樂D.認(rèn)為幼兒太小，不適合學(xué)習(xí)分享15、在幼兒的音樂欣賞活動中，教師引導(dǎo)幼兒用動作表達(dá)感受，主要是為了？A.增加活動的趣味性B.讓幼兒記住音樂C.培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力D.檢驗幼兒是否聽懂16、在幼兒的繪畫教學(xué)中，以下哪種教學(xué)目標(biāo)不太恰當(dāng)？（）A.讓幼兒畫出逼真的圖像B.培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力C.提高幼兒的色彩運(yùn)用能力D.讓幼兒享受繪畫的過程17、在幼兒的美術(shù)作品展示中，教師應(yīng)該：（）A.只展示畫得好的作品B.按照幼兒的喜好展示C.展示所有幼兒的作品D.挑選部分作品展示18、幼兒在手工活動中遇到困難，教師應(yīng)該？A.代替幼兒完成手工B.讓幼兒放棄，選擇其他活動C.鼓勵幼兒自己嘗試解決，給予適當(dāng)指導(dǎo)D.批評幼兒動手能力差19、當(dāng)幼兒對新事物感到害怕時，教師應(yīng)該？A.強(qiáng)迫幼兒接觸B.讓幼兒回避C.鼓勵幼兒慢慢嘗試，給予支持D.不理會幼兒的害怕20、在幼兒教育中，評價幼兒的發(fā)展應(yīng)該：A.只關(guān)注學(xué)習(xí)成績B.以教師的主觀判斷為主C.綜合考慮多個方面，包括身體、智力、情感等D.與其他幼兒進(jìn)行比較二、簡答題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）如何引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察和比較事物的異同，培養(yǎng)他們的觀察力和分析能力？2、（本題10分）論述在幼兒的語言理解能力培養(yǎng)中，教師如何運(yùn)用多種方式幫助幼兒理解復(fù)雜的語言表達(dá)。3、（本題10分）分析在幼兒的節(jié)日教育中，如何利用傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的活動，傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。4、（本題10分）游戲在幼兒教育中占據(jù)重要地位，試分析各類游戲（如建構(gòu)游戲、角色扮演游戲等）對幼兒發(fā)展的獨(dú)特價值。三、案例分析題（本大題共2個小題，共20分)1、（本題10分）語言課