《幼兒園教師職業(yè)道德》考試試題與答案

《幼兒園教師職業(yè)道德》考試

1.“皮格馬利翁效應(yīng)"給教師的啟示是（）o［單選題］*

A.教師要善于了解學(xué)生

B.教師要善于贊賞學(xué)生（答案）

C.教師要有很高的知識水平

D.教師要有自信心

2.古人把教師的職責(zé)歸結(jié)為‘傳道""授業(yè)”“解惑”，其實(shí)質(zhì)是（）o［單選題］*

A.傳承和弘揚(yáng)

B.改革和發(fā)展

C.教書和育人（答案）

D.實(shí)踐和創(chuàng)新

3.孔夫子所說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以

理解為（）。［單選題］*

A.走路身體一定要端正

B.對學(xué)生下命令一定要正確

C.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好

D.教師自己以身作則，其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響（答案）

4.（）是指教師心理上對師德規(guī)范所產(chǎn)生的一種愛憎、好惡、榮辱、美丑等的情感體

驗(yàn)。I單選題J*

A.師德情感

B.道德情感

C.教師良心

D.教師義務(wù)（答案）

5.教師整體發(fā)展，尤其是教師職業(yè)道德和人格健康發(fā)展的主要基礎(chǔ)是（）0［單選題］

*

A.身體素質(zhì)（答案）

B.政治素質(zhì)

C.業(yè)務(wù)素質(zhì)

D.心理素質(zhì)

6.教師與幼兒的（）是連接師幼之間的一座永恒的友誼之橋。［單選題］*

A.平等

B.溝通（答案）

C,真誠

D信任

7.某市教委在教師中作隨機(jī)調(diào)查，問“您熱愛學(xué)生嗎”，90%以上的教師回答“是"。

而當(dāng)轉(zhuǎn)而對他們所教的學(xué)生問“你體會到老師對你的愛了嗎"時，回答“體會到"的學(xué)生僅

占10%!這說明（）。［單選題］*

A.教師還沒有掌握高超的溝通與表達(dá)技巧（答案）

B.教師尚不具有崇高的道德境界

C.教師缺乏信心

D.教師缺乏愛心

8.體現(xiàn)教師職業(yè)與其他職業(yè)根本不同的是（）。［單選題］*

A.教書育人（答案）

B.為人師表

C.奉獻(xiàn)性

D.長久性

9.有人說“同行是冤家”“教會了徒弟，餓死了師父"，這些錯誤觀念與（）相違背。

［單選題］*

A.謙虛為懷，自知之明

B.相互幫助，通力合作（答案）

C嚴(yán)于律己，以誠待人

D.學(xué)習(xí)先進(jìn)，共同提高

10.終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展不竭的（）o［單選題］*

A.靈魂

B.動力（答案）

C.內(nèi)在要求

D.天職

11.“己欲立而立仁，己欲達(dá)而達(dá)人”，這句話告訴教師，對待同事和學(xué)生要做到（）0

［單選題］*

A.相互尊重與體諒（答案）

B.相互競爭與合作

C相互交流與溝通

D.相互團(tuán)結(jié)與友愛

12.自覺抵制有償家教,不利用職務(wù)之便謀取私利，是教師職業(yè)道德規(guī)范中（）的要求。

［單選題］*

A.愛崗敬業(yè)

B.教書育人

C.為人師表（答案）

D.關(guān)愛學(xué)生

13.熱愛幼兒是現(xiàn)代教師必備的（）。［單選題］*

A.思想政治素質(zhì)

B.教育理論素質(zhì)

C職業(yè)道德素質(zhì)（答案）

D.職業(yè)技能素質(zhì)

14.師幼關(guān)系的基本類型包括專制型、放任型和（）。［單選題］*

A.尊重型

B.忽視型

C民主型（答案）

D.抗拒型

15.“不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，這是《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中關(guān)于

（）方面對教師的具體要求。［單選題］*

A.關(guān)愛學(xué)生

B.教書育人（答案）

C.愛崗敬業(yè)

D.為人師表

16.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）0

工單選題卜

D.堅(jiān)定信念

22.教師進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)的根木途徑是（）。［單選題］*

A.理論學(xué)習(xí)

B.職業(yè)實(shí)踐（答案）

C參考他人經(jīng)驗(yàn)

D.同事溝通

23.隨著時代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨著孩子的

自我意識逐漸增強(qiáng)，很多孩子對父母的教誨聽不進(jìn)或當(dāng)作“耳邊風(fēng)"，家長感到家庭教育力

不從心。教師應(yīng)該（）。［單選題］*

A.放棄對家長配合自己工作的期望

B.督促家長，讓家長成為自己的“助教”

C,尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作（答案）

D.對家長進(jìn)行批評

24.（）對于建立新型師生關(guān)系起著十分關(guān)鍵的作用。［單選題］*

A.教師的學(xué)識

B.教師的言行

C教師的人格（答案）

D.教師的教學(xué)

25.在教師的人格中有兩種重要特征對教學(xué)有顯著影響：一是富于激勵和想象的傾向性,

二是（）。［單選題］*

A.說到做到

B.熱心和同情心（答案）

C.愛心和敬業(yè)精神

D.重義氣、講交情

26.心理學(xué)的研究表明，人們的認(rèn)識和情感有時并不完全一致。因此，在師生溝通中，教

師的有些話雖然完全正確，但學(xué)生卻因礙于情感而覺得難以接受，這時需要（）。［單選

題］*

A.幽默

B.委婉（答案）

C.含蓄

D.準(zhǔn)確鮮明

27.陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的（）。

［單選題］*

A.教育理論知識

B.崇高的職業(yè)道德（答案）

C.文化科學(xué)知識

D.過硬的教學(xué)基本功

28.教育部印發(fā)《中小學(xué)班主任工作條例》是為了進(jìn)一步推進(jìn)未成年人的（，加強(qiáng)中

小學(xué)班主任工作，充分發(fā)揮班主任在教育學(xué)生中的重要作用。［單選題卜

A.安全保護(hù)工作

B.思想道德建設(shè)（答案）

C,精神文明建設(shè)

D.遵守紀(jì)律的意識

29.教師對待幼兒應(yīng)該一碗水端平，這表明師愛是一種（）0［單選題］*

A.溺愛

B嚴(yán)愛

C泛愛（答案）

D.偏愛

30.（）是指教師與幼兒之間在心理上協(xié)調(diào)一致，并相互接納。［單選題］*

A.心理相容（答案）

B.教學(xué)相長

C.民主平等

D.尊師愛生

31.下列選項(xiàng)中，不屬于教書育人的正確方法的是（）o［單選題］*

A.轉(zhuǎn)變教育觀念，改革育人的模式

B.積極進(jìn)行教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量

C嚴(yán)格照搬教材（答案）

D.把教書育人滲透到課外活動和社會實(shí)踐中去

32.師德修養(yǎng)的時代性特點(diǎn)需要教師（）0［單選題］*

A.隨時代變化，徹底變革師德內(nèi)涵

B.向西方發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)，重新確立師德規(guī)范

C.與時俱進(jìn)，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德（答案）

D.以不變應(yīng)萬變，守護(hù)祖國的師德傳統(tǒng)

33.下列關(guān)于師幼關(guān)系的發(fā)展順序正確的是（）。［單選題］*

A.接近、親近、共鳴、信賴（答案）

B.接近、親近、信賴、共鳴

C.親近、接近、共鳴、信賴

D.親近、接近、信賴、共鳴

34.轉(zhuǎn)變后進(jìn)生應(yīng)注意不能（）。［單選題］*

A.樹立一分為二的觀點(diǎn)

B.分析后進(jìn)生的形成原因

C.對后進(jìn)生要滿懷期望并給予更多的關(guān)愛

D.建議后進(jìn)生轉(zhuǎn)學(xué)以改變教育環(huán)境（答案）

35.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是

）o［單選題］*

A.躬自厚而薄責(zé)于人（答案）

B.三人行必有我?guī)熝?/p>

C學(xué)而時習(xí)之

D.見賢思齊

36.教育從本質(zhì)上來說，是通過（）來構(gòu)成的。［單選題］*

A.情感關(guān)系

B.師生關(guān)系（答案）

C.倫理關(guān)系

D.教學(xué)關(guān)系

37.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）o［單選題］*

A.社會生活和群體的影響（答案）

B.教育對象的影響

C.教育法規(guī)的影響

D.教育原則的影響

38.教師和幼兒在社會道德上是（）的關(guān)系?！竼芜x題卜

A.上下級

B.平等

C授受

D.相互促進(jìn)（答案）

39.從某種意義上說，教師的（）比道德宣言或道德演講更能教育學(xué)生。［單選題］*

A.人格魅力

B.知識學(xué)問

C.道德行為（答案）

D.教學(xué)業(yè)績

40.部分教師上課自由散漫、遲到早退，或者儀表不整、舉止粗俗，這反映了這些教師的

職業(yè)道德存在的問題是（）。［單選題］*

A.價值觀念單薄

B.育人意識退化

C.角色意識淡化（答案）

D.敬業(yè)精神弱化

41、小高在十字路口闖紅燈，被警察攔住。他的行為主要違背了公民道德基本規(guī)范的哪

一條？（）［單選題］*

A.明禮

B.守法（答案）

C.誠信

D.團(tuán)結(jié)

42、“淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干?？刻炜康乜扛改?，不算是好漢

這句話主要體現(xiàn)了公民基本道德規(guī)范的哪一條？（）［單選題］*

A.明禮

B.勤儉

C.自強(qiáng)（答案）

D.敬業(yè)

43、吳師傅有一個好習(xí)慣：每天堅(jiān)持寫工作日記,認(rèn)真總結(jié)自己一天的得失，有錯必改。

由于人品好，工作好，連續(xù)十年被評為公司的勞動模范。吳師傅的做法屬于道德修養(yǎng)中的（）

方法。f單選題1*

A.內(nèi)省

B.慎獨(dú)

C敬業(yè)（答案）

D.認(rèn)真

44、有一位倫理學(xué)家做過這樣一個實(shí)驗(yàn)：當(dāng)他以不同的儀表在同一個地點(diǎn)出現(xiàn)時，得到

的反應(yīng)卻迥然不同。當(dāng)他以整潔的衣飾、端莊的面孔出現(xiàn)時，顯得頗有風(fēng)度，大家對他禮貌

有加；當(dāng)他打扮成一副流浪漢的模樣時，人們對他不屑一顧。這個實(shí)蕤說明了（）。［單選題］

*

A、只要人人打扮得衣飾整潔，有風(fēng)度就一定會受到歡

B、人們非常討厭流浪漢模樣的人

C、倫理學(xué)家做的這個實(shí)驗(yàn)毫無意義，什么也沒說明

D、個人禮儀的重要性（答案）

45、職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑有很多，有人說：“要多看勵志修身的書"；有人說：“要

選擇高尚的職業(yè)道德榜樣”；也有人說：“要立足崗位，投身實(shí)踐。"那么，職業(yè)道德養(yǎng)成

的根本途徑是（）。［單選題］*

A.善于認(rèn)識自己

B.自覺修養(yǎng)（答案）

C.社會實(shí)踐

D.文化學(xué)習(xí)

46、上班遲到，工作期間接打私人電話，把工料隨手亂放，下班前沒有整理好自己的工

位，等等。你是如何看待這些現(xiàn)象的？（）［單選題］*

A.這些都是小事，沒必要小題大做

B.違反勞動紀(jì)律，但與職業(yè)道德無關(guān)

C既不違紀(jì)，也不違法

D.小事中蘊(yùn)涵著職業(yè)道德，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)要從小事做起（答案）

47、瀏覽景區(qū)時，不正確的行為是（）。［單選題］*

A.不要在“禁止入內(nèi)”的草坪、鮮花叢中走動或留影

B.不在文物古跡上亂刻亂畫

C,可以爬上景觀拍照，以留下美好回憶（答案）

D.在游覽區(qū)野餐時，要將廢棄物扔進(jìn)垃圾箱

48、交往禮儀的核心是（）。［單選題］*

A團(tuán)結(jié)和互助

B平等和互利

C尊重和友好（答案）

D誠實(shí)和守信

49、國家干部遵紀(jì)守法，教師平等對待學(xué)生，售貨員公平對待顧客，這是（）。［單選題］

*

A、助人為樂的社會公德要求

B、辦事公道的職業(yè)道德要求（答案）

C、尊老愛幼的家庭美德要求

D、敬業(yè)奉獻(xiàn)的公民道德要求

50、下列儀容儀表不得體的是（）o［單選題］*

A.男士上班穿西褲、襯衣，打領(lǐng)帶

B.工作期間打哈欠、擦眼睛（答案）

C.儀容修飾要整潔、干凈、衛(wèi)生

D,女士上班化淡妝

51、“仁慈和友善總要比憤怒和暴力更為有力?！睂@句話理解正確的是（）0

［單選題］*

A.交往要注重尊重和友好（答案）

B.人生不該有憤怒

C.對待所有人、所有事都要友善

D,良好的交往是互惠互利的

52、社會生活離不開道德。道德以為判斷標(biāo)準(zhǔn)。（）［單選題］*

A.社會輿論（答案）

B.傳統(tǒng)習(xí)俗

C.善惡

D.內(nèi)心信念

53、個人禮儀是以為基礎(chǔ)，以文明行為為標(biāo)準(zhǔn)，是社會主義精神文明的基本要

素。（）［單選題］*

A、行為習(xí)慣

B、文化素養(yǎng)（答案）

C、社會公德

D、物質(zhì)文明

54、與人交談時應(yīng)該o（）［單選題］*

A、用手指點(diǎn)對方

B、隨意插話

C、自賣自夸

D、坦誠、謙虛和禮讓（答案）

55、“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”這句話充分說明了（），［單選題］*

A、人離不開別人的幫助，良好的道德有助于建立良好的人際關(guān)系（答案）

B、養(yǎng)成良好的道德，有助于發(fā)揮我們的潛能

C、人有了良好的道德品質(zhì)就一定能成功

D、養(yǎng)成良好的道德，有助于我們塑造完美的人格

56、"不貴于無過，而貴于能改過”這句話告訴我們。（）［單選題］*

A、生活中，犯錯誤不可怕

B、要想不犯錯誤是很難的

C、犯了錯誤不可怕，有過而不改才是真正的錯誤（答案）

D、同樣的錯誤一次又一次地重犯沒有多大關(guān)系

57、在學(xué)習(xí)道德榜樣過程中，有的人是“聽時感動，說時激動，事后不動”。這是因

為（）［單選題］*

A、道德榜樣都是高不可攀的，我們無法學(xué)習(xí)

B、道德榜樣與自己從事的職業(yè)不同，我們無法學(xué)

C、道德榜樣只是在某個方面表現(xiàn)優(yōu)秀，不是完人

D、沒有用道德榜樣的精神實(shí)質(zhì)指導(dǎo)自己的工作和生活（答案）

58、下列做法中有助于塑造自身良好形象的是（）。［單選題］*

A、應(yīng)酬時沖別人打哈欠、咳嗽和打噴嚏

B、面試時翹起二郎腿

C、與人交談時要言到心到（答案）

D、服裝不整潔且有異味

59、登門拜訪他人時，以下做法正確的是（）0f單選題1*

A、未經(jīng)主人邀請和許可，自由出入各個房間

B、入座后不能走動

C、隨意改換主人家里的擺設(shè)

D、尊重主人，做到客隨主便（答案）

60、日本的一家企業(yè)招聘員工，一個應(yīng)聘者沒被錄取而企圖自殺，被及時發(fā)現(xiàn)，經(jīng)搶救

脫離危險。不久傳來新的消息，原來他是所有應(yīng)聘者中成績最好的，只因?yàn)楣ぷ魅藛T電腦操

作失誤，把他的成績搞錯了，公司向他道歉。此時的他春風(fēng)得意，自認(rèn)為被這家公司錄用已

是“板上釘釘-----沒跑的事了"可沒想到的是，又傳來更新的消息，企業(yè)還是不準(zhǔn)備錄用

他。企業(yè)為什么不錄用他請選擇正確答案：（）［單選題卜

A、企業(yè)看重的是應(yīng)聘者的專業(yè)技能素質(zhì)

B、企業(yè)并不重視應(yīng)聘者的面試或者筆試成績

C、企業(yè)重視應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗(yàn)

D、企業(yè)重視應(yīng)聘者的心理素質(zhì)（答案）

61、接觸一個人，給人留下直接而敏感的第一印象的是「（）。［單選題］*

A、個人禮儀

B、交往禮儀（答案）

C、職業(yè)禮儀

D、公共禮儀

62、"一個人可以犯幾個可以改正的錯誤，但不能有失禮的行為J這句話用于求職過

程，他告誡我們（）。［單選題］*

A、求職應(yīng)聘過程中，要重視求職禮儀（答案）

B、技能突出就可以求職成功

C、求職應(yīng)聘過程中要做到大膽和開朗

D、求職應(yīng)聘時有錯就改

63、（）是企業(yè)形象的最好代言。［單選題］*

A、廣告宣傳

B、員工的良好形象（答案）

C、企業(yè)的良好管理

D、低廉的企業(yè)產(chǎn)品價格

64、我國公民的基本道德規(guī)范是（）、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。「單選題卜

A、愛國愛企、明禮誠信

B、愛國守法、明禮誠信（答案）

C、愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信

D、遵紀(jì)守法、誠實(shí)信用

65、職業(yè)道德的核心是（）o［單選題］*

A、為人民服務(wù)（答案）

B、顧客是上帝

C、集體主義

D、公私兼顧

66、當(dāng)我們的某些長處受到他人肯定時，會感到格外高興；當(dāng)做"好事受到集體和他人

稱贊時，心情就十分舒暢。這是因?yàn)椋ǎ?。［單選題］*

A.我們獲得了他人的看法和評價

B.他人對我們的評價總是肯定的

C.我們的自尊心受到了肯定，得到滿足（答案）

D.我們的虛榮心得到滿足

67、由于人和人的個性不同，生活的環(huán)境與閱歷不同，不同的同學(xué)形成了不同的為人處

世同風(fēng)格。對于同學(xué)對你無關(guān)緊要的議論和批評，應(yīng)采取的正確態(tài)度是（）。［單選題］*

A、讓別人去議論吧，照樣我行我素

B、不惜一切代價維護(hù)自己的尊嚴(yán)

C、以牙還牙，予以回?fù)?，捍衛(wèi)自尊

D、冷靜分析，有則改之，無則加勉（答案）

68、“站有站相，坐有坐相”說明我們的先人很早就對人的（）行為作了要求。［單選題］

*

A.禮貌

B-舉止（答案）

C.衛(wèi)生

D.談吐

69、校園生活中，下列哪項(xiàng)是符合文明禮儀的？（）［單選題］*

A.教室內(nèi)可翻動同桌同學(xué)的東西

B.進(jìn)老師辦公室，喊報告或輕聲敲門，經(jīng)允許后再進(jìn)入，不隨意翻老師的物品（答案）

c,上課遲到后，從后門悄悄進(jìn)入教室

D.用餐后回教室的路上，邊走邊吃水果、飲料

70、如果同事有客人來訪（）。［單選題］*

A.可以喧賓奪主，跟主人一樣熱情

B.如果同事不在，可暫時代為接待并提供同事去向的信息，以便讓客人決定是否等待

（答案）

C.不是自己的客人，表現(xiàn)冷漠點(diǎn)也未嘗不可

D.置之不理，因?yàn)榕c自己無關(guān)

71、法國警官多梅爾為了強(qiáng)殺一名強(qiáng)奸殺害女童埃梅的逃犯，查閱了十幾米高的文件、

檔案，足跡踏遍四大洲，打了足有30萬個電話，行程達(dá)80萬公里，他的心思都放在追捕這

個逃犯上了。經(jīng)過52年漫長的追捕，終于將罪犯捉拿歸案。此時他已是72歲高齡。他興奮

地說"小埃梅可以瞑目了，我也應(yīng)該退休了。"有記者問他這一輩子過的值得嗎？他說“一

個人這輩子干好一件事，這輩子就沒白過?！保ǎ蹎芜x題］*

A、這個警官沒必要這么做

B、這個警官的科學(xué)文化素質(zhì)特別高

C、這個警官的職業(yè)道德素質(zhì)特別高（答案）

D、這個警官特別有風(fēng)度和修養(yǎng)

72、"誠于中則形于外”說明（）。［單選題］*

A.禮儀是道德的內(nèi)在涵養(yǎng)，道德是禮儀的外在表現(xiàn)

B.禮儀與道德沒有什么區(qū)別，完全一樣

C.禮儀是道德的外在表現(xiàn)，道德是禮儀的內(nèi)在涵養(yǎng)（答案）

D.禮儀容易做到，誠信不容易做到

73、在我國，古時候的老中醫(yī)在弟子學(xué)徒滿師時，要贈送兩件禮物，一把雨傘和一個燈

籠。為什么送這兩件禮物（）［單選題］*

A、送這兩件禮物是為了讓弟子能夠風(fēng)雨無阻、不分晝夜地為患者服務(wù)（答案）

B、是為了讓弟子不被雨淋

C、是為了給弟子個人生活提供方便

D、是為了讓弟子能夠經(jīng)常到師傅家看望

74、教師刻苦學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)就是唯書、唯上，多讀少思。［判斷題卜

對

錯（答案）

75道德意義上的良心是一種道德心理現(xiàn)象，是指主體對自身道德責(zé)任和道德義務(wù)的一

種自覺意識和情感體驗(yàn)，以及以此為基礎(chǔ)而形成的對于道德自我、道德活動進(jìn)行評價與調(diào)控

的心理機(jī)制。［判斷題］*

對借案）

錯

76.一個教師不熱愛自己的工作對象同樣可以說熱愛自己所從事的教書育人工作，就像

一個不喜歡自己的工作的工人同樣可以生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品一樣。［判斷題］*

對（答案）

錯

77.所謂師表美就是教師的外在形象之美。［判斷題］*

對

錯（答案）

78.依法治教的主體就是各級行政機(jī)關(guān)。［判斷題］*

對

錯（答案）

79.由于職業(yè)的規(guī)定性，教師的道德人格與一般道德人格有顯著的不同。［判斷題］*

對借案）

錯

80.教師可以在“教書”實(shí)踐中貫徹落實(shí)教育法律法規(guī)和其它相關(guān)的方針和政策。［判斷題］

*

對（答案）

錯

81.倫理學(xué)與心理學(xué)對人格的解釋是一樣的。［判斷題］*

對

錯（答案）

82.孔子說：“少成若天性，習(xí)慣如自然“。早期家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。［判斷題］*

對（答案）

錯

83.一個教師的舉止既體現(xiàn)了他的道德修養(yǎng)、文化水平，又表現(xiàn)出他與別人交往是否有

誠意。［判斷題］*

對（答案）

錯

84.當(dāng)前的在校中小學(xué)生中獨(dú)生子女占主體，由于家庭生活空間與心理空間的狹小，在

很大程序上促成他們的“自我專注"，教育他們學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作基本不可能。［判斷題］*

對

錯（答案）

85.團(tuán)結(jié)協(xié)作與相互激勵公平競爭是矛盾的。［判斷題］*

對

錯（答案）

86.現(xiàn)代學(xué)校教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，教師的勞動是社會勞動的一部分，是在人們的相互

聯(lián)系中進(jìn)行的。［判斷題］*

對（答案）

錯

87.教師在教學(xué)過程中要養(yǎng)成人性化的教學(xué)風(fēng)格和獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)。