《夜間飛行的秘密》課件

夜間飛行的秘密自讀課文，要求：1.讀準(zhǔn)字音，圈畫生字，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。2.給課文標(biāo)明自然段序號。3.想一想，你能提出什么問題？讀一讀蝙蝠清朗漆黑捕捉飛蛾蚊子避開敏銳鈴鐺探路揭開推進(jìn)障礙反射超聲波熒光屏橫七豎八沒頭蒼蠅我會寫觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項。蚊wén結(jié)構(gòu)：左右組詞：蚊帳聚蚊成雷音序：W部首：蟲蟲字口要扁窄、中豎要長。

文字橫稍短、撇和捺要舒展。易錯提示：右邊是“文”不是“夊”哦！蠅yíng結(jié)構(gòu)：左右組詞：蚊蠅蠅頭小利音序：Y部首：蟲左窄右寬

右邊口字要比日字窄小，豎彎鉤在口的下邊起筆、豎要長。易錯提示：左邊的“蟲”下面是提哦！

駕jià結(jié)構(gòu)：上下組詞：駕飛機(jī)音序：J部首：馬上扁下寬。

馬字第一筆橫長折短、第二筆豎短橫要長、下邊折稍向左拉。易錯提示：下部是“馬”的最后一筆略長哦！駛shǐ結(jié)構(gòu)：左右組詞：順風(fēng)駛船音序：S部首：馬馬字要細(xì)高、下橫變?yōu)橐惶帷?/p>

史字上邊沒有橫、口要扁、豎撇要長。易錯提示：右邊是“史”，不是“吏”哦！研yán結(jié)構(gòu)：左右組詞刻苦鉆研音序：Y部首：石石字要窄小。

開字下橫要長、左邊是一豎撇、和右邊豎上邊都不出頭。易錯提示：右部的豎是懸針豎，略長哦！究jiū結(jié)構(gòu)：上下組詞：追究尋根究底音序：J部首：穴穴字要扁。

九字的撇在橫的上邊要短、橫折彎鉤的折稍向左拉、彎要大些。易錯提示：下部是“九”不是“乙”哦！課文主要講了：科學(xué)家通過反復(fù)試驗，揭開了

的原因，并從中受到啟發(fā)，給飛機(jī)裝上了

，解決了飛機(jī)在夜間飛行的問題。蝙蝠能在夜間飛行雷達(dá)整體感知第一部分（

）:飛機(jī)夜航來自蝙蝠啟示。第二部分（

）：探索蝙蝠夜間飛行的秘密。第三部分（

）：飛機(jī)夜航是模仿蝙蝠探路。1-23-78帶著問題讀課文1、再讀課文，把自己的問題寫下來。分小組整理問題清單，想一想可以從哪些角度提問。2、將科學(xué)家探索蝙蝠夜間飛行的奧秘的句子在書中用橫線畫下來，研究探討。晴朗的夜空出現(xiàn)兩個亮點，越來越近，才看清楚是一紅一綠的兩盞燈。接著傳來了隆隆聲，這是一架飛機(jī)在夜航。-“晴朗的夜空出現(xiàn)兩個亮點”，開篇點明了時間（夜晚）和環(huán)境（晴朗的夜空），在這樣的背景下，“兩個亮點”首先映入眼簾，這是一種簡潔而直接的描述，引發(fā)讀者的好奇心，為后續(xù)的進(jìn)一步觀察做鋪墊。蝙蝠是在夜里飛行的，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開。朗讀指導(dǎo)：在朗讀這段話時，要讀出贊嘆、佩服。關(guān)聯(lián)詞“即使……也……”看出蝙蝠夜間飛行動作敏捷，本領(lǐng)高超。從哪兒看出蝙蝠的飛行本領(lǐng)高超？“無論……從來……即使……也……”**：這些關(guān)聯(lián)詞的使用增強(qiáng)了句子的邏輯性和表達(dá)效果?！盁o論”和“從來”搭配，強(qiáng)調(diào)了蝙蝠避障能力的一貫性和普遍性；“即使”和“也”搭配，突出了蝙蝠避開極細(xì)電線這一例子的特殊性，從而更有效地展示出蝙蝠避障能力的高超。用句子中的加點詞語造句。即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開。···

即使我們在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績，也不能驕傲自滿。在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。-“在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？”這是一個基于常識的疑問。漆黑的夜晚，視覺受限，飛機(jī)卻能夠安全飛行，這與人們通常對黑暗環(huán)境下飛行困難的認(rèn)知相矛盾，從而引發(fā)讀者的好奇心，促使讀者想要繼續(xù)閱讀以尋找答案。為了弄清楚這個問題，兩百多年前，科學(xué)家做了一次試驗?！斑@個問題”就是上面提出的問題。這句話是個過渡句，“為了弄清楚這個問題”緊承上文，“一百多年前，科學(xué)家做了一次試驗”引起下文。這句話在文中起了什么作用？

想一想，科學(xué)家做了幾次試驗？在什么環(huán)境下做的試驗？分別是怎么做的？結(jié)果怎么樣？得出了什么結(jié)論？？次數(shù)目的方法結(jié)果結(jié)論第一次蝙蝠夜行探路是否依靠眼睛。在一間屋子里橫七豎八拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。鈴鐺一個也沒響。蝙蝠夜行探路與眼睛無關(guān)?？茖W(xué)家又做了兩次實驗:一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛，蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。實驗次數(shù)實驗方式實驗結(jié)果實驗結(jié)論第二次把蝙蝠的耳朵塞上，讓它在屋里飛。蝙蝠就像沒頭的蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。蝙蝠夜行探路與耳朵有關(guān)。實驗次數(shù)實驗方式實驗結(jié)果實驗結(jié)論第三次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋里飛。蝙蝠就像沒頭的蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。蝙蝠夜行探路與嘴有關(guān)。試驗方法結(jié)果證明第一次第三次第二次把蝙蝠的眼睛蒙上鈴鐺響個不停把蝙蝠的耳朵塞上鈴鐺一個也沒響鈴鐺響個不停把蝙蝠的嘴巴封住蝙蝠夜間飛行與嘴巴有關(guān)蝙蝠夜間飛行與眼睛無關(guān)蝙蝠夜間飛行與耳朵有關(guān)

科學(xué)家三次不同的實驗證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的。討論交流句子1：蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵探路的。

句子2：蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來探路的。

試比較一下這兩個句子有什么不同呢？說一說哪個結(jié)論更科學(xué)?？茖W(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。-“科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密?！边@一句表明科學(xué)家得出蝙蝠夜間飛行秘密的過程并非一蹴而就，“反復(fù)研究”體現(xiàn)了科學(xué)探究的嚴(yán)謹(jǐn)性和持續(xù)性，需要進(jìn)行多次實驗、分析和思考，而“終于”一詞則強(qiáng)調(diào)了經(jīng)過漫長努力后取得成果的不易。-“它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。”這部分詳細(xì)解釋了蝙蝠飛行的原理。首先指出蝙蝠飛行時會從嘴里發(fā)出聲音，然后介紹這種聲音為超聲波，并且強(qiáng)調(diào)了超聲波的特性——人耳無法聽見，蝙蝠耳卻能聽見，這是蝙蝠夜間飛行能力基于超聲波的重要前提。-“超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。”這里運用比喻的手法將超聲波比作波浪，形象地描述了超聲波的傳播方式，即像波浪一樣呈線性向前推進(jìn)?！坝龅秸系K物就反射回來”闡述了超聲波的反射特性，而蝙蝠能夠根據(jù)反射回來的超聲波信號，通過耳朵接收并做出反應(yīng)，“立刻改變飛行的方向”，這一描述完整地揭示了蝙蝠利用超聲波在夜間安全飛行的秘密機(jī)制。嘴里發(fā)出超聲波超聲波遇到障礙物時反射回來傳到耳朵里決定飛行路線科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚看到前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了?！翱茖W(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。”這一句直接點明了科學(xué)家的研究成果——雷達(dá)，是通過模仿蝙蝠探路的方法得來的。這體現(xiàn)了仿生學(xué)的原理，即從自然界生物的特性和行為中獲取靈感，應(yīng)用于人類的技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造。-“雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，顯示在熒光屏上?！边@部分詳細(xì)描述了雷達(dá)的工作原理。首先說明雷達(dá)是通過天線來發(fā)射無線電波的，無線電波作為一種信號源，在傳播過程中如果遇到障礙物就會產(chǎn)生反射現(xiàn)象，反射回來的無線電波會被接收并顯示在熒光屏上。這一過程與蝙蝠發(fā)出超聲波、超聲波遇障礙物反射并被蝙蝠耳朵接收的原理相似，體現(xiàn)了模仿的具體體現(xiàn)。給飛機(jī)裝上雷達(dá)，從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了。與課文第2自然段相呼應(yīng)。原來飛機(jī)夜里能夠安全飛行，是因為有了從蝙蝠身上受到啟發(fā)后發(fā)明的雷達(dá)。首尾呼應(yīng)發(fā)現(xiàn)問題研究問題熱愛科學(xué)受到啟發(fā)蝙蝠夜間飛行提出問題反復(fù)試驗不斷研究揭開秘密為飛機(jī)裝上雷達(dá)結(jié)構(gòu)梳理

本文主要講科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)實驗，揭開了蝙蝠夜里飛行的秘密，并從中受到啟發(fā)，給飛機(jī)裝上雷達(dá)保障其安全夜航的事。告訴人們研究生物可以對人類的發(fā)明創(chuàng)造有所啟示，教育我們要熱愛科學(xué)，樂于觀察與探究。戶＋口＝(

)讠＋正＝(

)加＋馬＝(

)蟲＋文＝(

)啟啟示證證明駕駕駛蚊蚊子加一加變成本課新字再組詞。例：它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。_________________________________________________________________________________________媽媽一邊做飯，一邊唱歌。老師一邊改作業(yè)，一邊提問題。照樣子寫句子拓展延伸什么是仿生學(xué)呢？

自然界中生物的奇特本領(lǐng)，常常引起人們的濃厚興趣。比如，青蛙的眼睛非常奇怪，他們看活動的東西很敏銳，可是對靜止的東西卻“視而不見”，人們從青蛙的眼睛得到啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”。機(jī)場的指揮人員在“電子蛙眼”的幫助下，能更加準(zhǔn)確的指揮飛機(jī)的降落。人們研究生物某些器官的構(gòu)造和功能，從中得到啟示并進(jìn)行模仿，研制成功新的儀器、機(jī)械，于是產(chǎn)生了一門科學(xué)，就是仿生學(xué)。

響尾蛇與現(xiàn)代軍事裝備響尾蛇的視力幾乎為零，但其鼻子上的頰窩器官具有熱定位功能，即使爬蟲、小獸等在夜間入睡后，憑借它們身體所發(fā)出的熱能，響尾蛇都能感知并敏捷地前往捕食?？茖W(xué)家根據(jù)響尾蛇這一奇特功能，研制出現(xiàn)代夜視儀、空對空響尾蛇導(dǎo)彈，以及仿生紅外線探測器。鳥能夠在空中飛翔，人類發(fā)明了飛機(jī)

從魚類的鰭，人類發(fā)明了槳科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)的天線像蝙蝠的________，能發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物