淺黃色卡通手繪風(fēng)按圖索驥成語故事

按

圖

索

驥按圖索驥指按照圖像尋找好馬，比喻按線索尋找，也比喻辦事機械、死板。成語故事匯報人：XXX目錄成語出處成語故事成語寓意成語運用成語辨析一二三四五成語出處第一部分漢語拼音按

圖

索

驥àntúsuǒjì成語出處最早出處東漢·班固《漢書·梅福傳》：今不循伯者之道，乃欲以三代選舉之法取當(dāng)時之士，猶察伯樂之圖，求騏驥于市，而不可得，亦已明矣。成語出處衍生典故明·楊慎《藝林·伐山》卷七：“伯樂《相馬經(jīng)》有‘隆顙蛈日，蹄如累曲’之語，其子執(zhí)《馬經(jīng)》以求馬，出見大蟾蜍，謂其父曰：‘得一馬，略與相同；但蹄不如累曲爾?！畼分渥又?，但轉(zhuǎn)怒為笑曰：‘此馬好跳，不堪御也?！^‘按圖索駿’也?！背烧Z釋義按圖索驥指按照圖像尋找好馬（索：尋找，覓求。驥：馬，好馬），比喻按線索尋找，也比喻辦事機械、死板。成語故事第二部分成語故事春秋時候，秦國有個叫孫陽的人，擅長相馬，無論什么樣的馬，他一眼就能分出優(yōu)劣。他常常被人請去識馬、選馬，人們都稱他為伯樂（“伯樂”本是天上的星名，據(jù)說負(fù)責(zé)管理天馬）。成語故事孫陽為了讓更多的人學(xué)會相馬，使千里馬不再被埋沒，也為了自己一身絕技不至于失傳，他把自己多年積累的相馬經(jīng)驗和知識寫成了一本書，配上各種馬的形態(tài)圖，書名叫《相馬經(jīng)》。相馬經(jīng)成語故事孫陽有個兒子，希望自己也能像父親那么厲害。孫陽的兒子把《相馬經(jīng)》背得很熟，以為自己也有了認(rèn)馬的本領(lǐng)。成語故事《相馬經(jīng)》里有“高大的額頭，像銅錢般圓大的眼睛；蹄子圓大而端正，像堆迭起來的塊”的話語。他出門看見一只大癩蛤蟆?！斑@家伙的額頭隆起來，眼睛又大又亮，不正是一匹千里馬么？”成語故事他非常高興，把癩蛤蟆帶回家，對父親說：“爸爸，我找到一匹千里馬，只是蹄子稍差些。”父親一看，哭笑不得，便幽默地說：“可惜這馬太喜歡跳了，不能用來拉車??！”成語寓意第三部分成語寓意孫陽的兒子尋找千里馬時，把癩蛤蟆誤認(rèn)為千里馬，這是寓言作者的夸張。但是，在學(xué)習(xí)和工作中，死背教條，生搬硬套，以致鬧出笑話，招致?lián)p失的事例，確實是經(jīng)常見到的。成語寓意第一層意思說明人們尋找事物、探索未知應(yīng)該遵循一定的線索，由已知去探求未知；事物發(fā)展也是在因果鏈條之上變化的，可按照“因”去發(fā)現(xiàn)和洞見“果”，這是人們實踐中常用的方法。比喻按照線索去尋找事物第二層意思這從另一個面說明人們在尋找與探索未知時如果過分拘泥于“細(xì)節(jié)”“線索”“已知”，思維難以超越和突破，就會陷入線性邏輯和教條主義模式，這也是人們易犯的錯誤。比喻做事拘泥于教條成語寓意如元朝袁桷《示從子瑛》詩：“隔竹引龜心有想，按圖索驥術(shù)難靈?！边@就揭示了一個重要的思維方法。事物的存在具有復(fù)雜性、立體性和動態(tài)性。認(rèn)識事物，必須通過實踐，要懂得知識的變通，透過表象，抓住事物的本質(zhì)特點，不能生搬硬套、拘泥成法辦事，應(yīng)放寬視野并在立體和動態(tài)中尋找和探索事物，避免僵化和教條主義。成語運用第四部分成語運用謂語定語狀語按

圖

索

驥àntúsuǒjì成語寓意“按圖索驥”原義是按圖像尋求好馬后比喻做事拘泥于成法，不能靈活變通，含貶義也用于按照線索去尋找人或事物，中性清·鄭觀應(yīng)《盛世危言·訓(xùn)俗》：“如第一害之漢奸，則上海亦不乏其人，其曾發(fā)洋財者可以按圖索驥，無可漏遺?！狈街秲?nèi)奸》：“他們按圖索驥，提審了嚴(yán)家忠，攻下了曹約翰，然后才殺回馬槍找到田玉堂?！睂O犁《談鏡花水月》：“有些讀者，不明此義，常常按圖索驥，已近于庸俗社會學(xué)?！惫簟短K聯(lián)紀(jì)行·七月二十二日》：“貴族寫給他寵姬的信里泄露了這項秘密。在浴室里的墻壁里藏匿著兩個寶石匣，在一座木櫥頂上還放著一個。按圖索驥，全部都被收獲?！边\用示例成語運用近義詞照本宣科、生搬硬套、按部就班反義詞不落窠臼、獨辟蹊徑成語辨析第五部分成語運用按圖索驥①比喻學(xué)習(xí)工作有一定的條理和順序；②比喻按老規(guī)矩辦事，缺乏創(chuàng)新精神。按部就班①比喻按成規(guī)或教條辦事；②比喻根據(jù)線索去尋找事物?！鞍磮D索驥”原義是按圖像尋求好馬。后比喻做事拘泥于成法，不能靈活變通，含貶義，也用于按照線索去尋找人或事物，中性?！鞍床烤桶唷钡脑馐桥c作時按照文章布局的需要而選用詞句。成語運用按圖索驥①比喻學(xué)習(xí)工作有一定的條理和順序；②比喻按老規(guī)矩辦事，缺乏創(chuàng)新精神。按部就班①比喻按成規(guī)或教條辦事；②比喻根據(jù)線索去尋找事物?！鞍磮D索驥”②義與“按部就班”①義區(qū)別明顯。“按圖索驥”①義與“按部就班”②義都有按老規(guī)矩辦事的意思，但有區(qū)別。一是意義不同?！鞍磮D索驥”語意較重；“按部就班”語意較