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趨勢(shì)和所需的關(guān)鍵能力,并給出了幾所卓有成就的學(xué)出版時(shí)間:中文版由南海出版社于2013年1月出版。時(shí)代的需求。他通過(guò)大量調(diào)研和實(shí)例分析,總結(jié)出未來(lái)人才必備的7個(gè)關(guān)鍵能核心能力具體含義批判性思考與解決問題的能力能夠獨(dú)立思考,分析復(fù)雜問題,并提出創(chuàng)新性的解跨界合作與以身作則的領(lǐng)導(dǎo)力具備跨領(lǐng)域合作的能力,能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同實(shí)現(xiàn)靈活性與適應(yīng)力面對(duì)變化和挑戰(zhàn)時(shí),能夠迅速調(diào)整自己,適應(yīng)新的主動(dòng)進(jìn)取與開創(chuàng)精神勇于嘗試新事物,不斷追求有效的口頭與書面溝通能力能夠清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn),與他人建立良評(píng)估與分析信息的能力在信息爆炸的時(shí)代,能夠篩選、評(píng)估和分析信息,做出明智的決策。好奇心與想象力保持對(duì)未知世界的好奇心,勇于探索和創(chuàng)新,為未來(lái)發(fā)展提供源源不斷的動(dòng)4、加強(qiáng)師資培訓(xùn):教師是教育改革的關(guān)鍵力量。瓦格納強(qiáng)調(diào),要加強(qiáng)師資培訓(xùn),提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。同時(shí),他還5、推動(dòng)教育科技應(yīng)用:科技是推動(dòng)教育改革的應(yīng)該積極應(yīng)用現(xiàn)代科技手段,如人工智能、大價(jià)值:首先,《教育大未來(lái)》提醒我們關(guān)注未來(lái)展的方向。它讓我們認(rèn)識(shí)到教育必須與時(shí)俱動(dòng)跨學(xué)科學(xué)習(xí)、注重個(gè)性化教育、加強(qiáng)師資培訓(xùn)啟示:1、相比書中表述的美國(guó)學(xué)校的教研現(xiàn)狀課堂不應(yīng)該僅僅教授那些需要記憶的知識(shí),
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