河南師范大學(xué)《多聲部音樂(lè)分析與寫(xiě)作4》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)河南師范大學(xué)《多聲部音樂(lè)分析與寫(xiě)作4》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三總分得分一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在音樂(lè)錄音技術(shù)的發(fā)展中，以下哪種錄音方式能夠提供更為真實(shí)和自然的聲音效果？A.模擬錄音B.數(shù)字錄音C.多軌錄音D.立體聲錄音2、音樂(lè)中的和聲能夠豐富音響效果，增強(qiáng)音樂(lè)的表現(xiàn)力。在大小調(diào)體系中，屬七和弦通常解決到？（）A.主和弦B.下屬和弦C.六級(jí)和弦D.二級(jí)和弦3、在民族音樂(lè)中，蒙古族的音樂(lè)風(fēng)格獨(dú)特。以下關(guān)于蒙古族音樂(lè)特點(diǎn)的描述，不準(zhǔn)確的是（）A.長(zhǎng)調(diào)歌曲節(jié)奏自由、旋律悠揚(yáng)B.呼麥?zhǔn)且环N獨(dú)特的發(fā)聲技巧C.樂(lè)器以馬頭琴為代表，音色深沉D.音樂(lè)多采用規(guī)整的節(jié)拍和節(jié)奏4、在音樂(lè)創(chuàng)作中，歌詞與旋律的結(jié)合需要巧妙處理。以下哪種情況可能導(dǎo)致歌詞與旋律不協(xié)調(diào)（）A.歌詞的韻律與旋律的節(jié)奏相符B.旋律的走向與歌詞的情感一致C.歌詞過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短，與旋律的長(zhǎng)度不匹配D.歌詞的聲調(diào)與旋律的音高相呼應(yīng)5、在音樂(lè)史的長(zhǎng)河中，不同國(guó)家和地區(qū)的音樂(lè)相互影響和融合。以下哪個(gè)國(guó)家的音樂(lè)對(duì)西方古典音樂(lè)的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響？（）A.中國(guó)B.印度C.日本D.阿拉伯6、音樂(lè)作品的力度標(biāo)記除了“forte”和“piano”，還有“mezzoforte”和“mezzopiano”，它們分別表示？（）A.中強(qiáng)、中弱B.很強(qiáng)、很弱C.漸強(qiáng)、漸弱D.強(qiáng)后即弱、弱后即強(qiáng)7、在音樂(lè)創(chuàng)作中，節(jié)奏的變化可以創(chuàng)造出不同的情緒氛圍，以下哪種節(jié)奏變化可能營(yíng)造出緊張的氛圍？（）A.逐漸加快B.逐漸減慢C.保持穩(wěn)定D.無(wú)規(guī)律變化8、音樂(lè)中的旋律是指由一系列音符組成的具有一定節(jié)奏和音高的線條。以下關(guān)于旋律的特點(diǎn)，錯(cuò)誤的是？（）A.旋律可以表達(dá)音樂(lè)的主題和情感，是音樂(lè)的核心部分。B.旋律可以分為上行旋律、下行旋律和平行旋律等不同的類(lèi)型。C.旋律的音高和節(jié)奏是固定不變的，不能進(jìn)行變化和創(chuàng)新。D.旋律可以通過(guò)重復(fù)、變化和發(fā)展等方式來(lái)增強(qiáng)音樂(lè)的表現(xiàn)力。9、音樂(lè)作品中的節(jié)奏模式多種多樣。復(fù)節(jié)奏是指？A.多種節(jié)奏同時(shí)進(jìn)行B.節(jié)奏逐漸加快C.節(jié)奏逐漸減慢D.節(jié)奏保持不變10、在音樂(lè)理論學(xué)習(xí)中，調(diào)式的轉(zhuǎn)換會(huì)帶來(lái)音樂(lè)色彩的變化。關(guān)于轉(zhuǎn)調(diào)，下列說(shuō)法不正確的是（）A.可以增加音樂(lè)的豐富性B.突然轉(zhuǎn)調(diào)會(huì)使音樂(lè)顯得突兀C.轉(zhuǎn)調(diào)一定是往高音方向D.需遵循一定的和聲規(guī)則11、在西方音樂(lè)史中，巴洛克時(shí)期的音樂(lè)具有豐富的裝飾音和復(fù)雜的對(duì)位法，以下哪位作曲家是這一時(shí)期的代表人物？（）A.巴赫B.貝多芬C.肖邦D.柴可夫斯基12、在音樂(lè)創(chuàng)作的過(guò)程中，以下哪種靈感來(lái)源最為常見(jiàn)和重要？A.個(gè)人經(jīng)歷B.自然景觀C.文學(xué)作品D.社會(huì)現(xiàn)象13、非洲音樂(lè)具有強(qiáng)烈的節(jié)奏感和獨(dú)特的韻律。以下哪種非洲樂(lè)器常被用于節(jié)奏的表現(xiàn)？（）A.馬林巴B.風(fēng)笛C.卡林巴D.手鼓14、在音樂(lè)教學(xué)方法中，情境教學(xué)法能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。以下哪種方式不屬于情境教學(xué)法（）A.播放相關(guān)的音樂(lè)視頻B.講述音樂(lè)背后的故事C.讓學(xué)生死記硬背音樂(lè)知識(shí)D.模擬音樂(lè)中的場(chǎng)景15、現(xiàn)代音樂(lè)創(chuàng)作中，常常運(yùn)用各種創(chuàng)新的手法和技術(shù)。十二音體系的創(chuàng)始人是？（）A.勛伯格B.斯特拉文斯基C.巴托克D.普羅科菲耶夫16、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)中，戲曲音樂(lè)有著豐富的內(nèi)涵和獨(dú)特的表現(xiàn)形式。以下關(guān)于京劇唱腔的描述，錯(cuò)誤的是？（）A.西皮唱腔較為歡快激昂B.二黃唱腔較為深沉悲婉C.反二黃比二黃的節(jié)奏更慢D.西皮和二黃不能在同一出戲中出現(xiàn)17、在音樂(lè)作品的版權(quán)保護(hù)中，以下哪種行為屬于侵權(quán)行為？A.未經(jīng)授權(quán)翻唱他人作品B.未經(jīng)授權(quán)使用他人作品進(jìn)行商業(yè)演出C.未經(jīng)授權(quán)改編他人作品D.以上都是18、中國(guó)古代音樂(lè)理論中，“宮、商、角、徵、羽”是五聲音階的名稱。其中，“徵”音相當(dāng)于現(xiàn)代音樂(lè)中的（）A.1（Do）B.2（Re）C.5（Sol）D.6（La）19、在音樂(lè)理論中，音階的種類(lèi)繁多。關(guān)于半音階，下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.相鄰音之間的音程關(guān)系是半音B.常用于表現(xiàn)緊張、神秘的情緒C.是一種自然存在的音階D.可以通過(guò)升高或降低基本音階中的音得到20、在音樂(lè)演出的市場(chǎng)需求中，以下哪種類(lèi)型的音樂(lè)演出最受觀眾歡迎？A.流行音樂(lè)演唱會(huì)B.古典音樂(lè)音樂(lè)會(huì)C.音樂(lè)劇演出D.以上都有可能二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）解釋音樂(lè)中的節(jié)拍，包括常見(jiàn)的節(jié)拍類(lèi)型（如二拍子、三拍子、四拍子等）及其特點(diǎn)和表現(xiàn)效果。2、（本題10分）論述音樂(lè)與法學(xué)的關(guān)系，分析音樂(lè)版權(quán)法、音樂(lè)表演合同等法律問(wèn)題，舉例說(shuō)明。3、（本題10分）音樂(lè)與舞蹈的教學(xué)相輔相成。請(qǐng)論述在音樂(lè)教學(xué)中如何結(jié)合舞蹈元素，提高學(xué)生的節(jié)奏感和表現(xiàn)力，同時(shí)在舞蹈教學(xué)中如何運(yùn)用音樂(lè)來(lái)增強(qiáng)舞蹈的感染力。4、（本題10分）在音樂(lè)欣賞教學(xué)中，如何引導(dǎo)學(xué)生欣賞不同類(lèi)型的音樂(lè)，如古典音樂(lè)、流行音樂(lè)、民間音樂(lè)等，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的音樂(lè)興趣？三、論述題（本大題共2個(gè)小題，共20分)1、（本題10分）詳細(xì)研究音樂(lè)