上海市縣(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)部編版階段練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

上海市縣(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)部編版階段練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.正確、工整地抄寫古詩，力求美觀。

村晚

[宋]雷震

草滿池塘水滿陂，

山銜落日浸寒漪。

牧童歸去橫牛背，

短笛無腔信口吹。

_______________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語。

juànliàn

zònghéng

lǒngzhào

xiánjiē

(

)(

)(

)(

)2）.看拼音，寫詞語。

chéngrèn

zònghéng

duànliàn

niǔkòu

(

)(

)(

)(

)

qīnfàn

miǎoxiǎo

zūnzhòng

chuáncāng

(

)(

)(

)(

)3）.根據(jù)拼音和語境，在括號(hào)里寫出正確的詞語。

給人sāoyǎng(

)、nǐngluósī(

)、解niǔkòu(

)，都會(huì)用到手指，每根手指各有各的用處。有人認(rèn)為大mǔzhǐ(

)很miǎoxiǎo(

)，píngyōng(

)，身體矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡單，從不貪圖xiǎnglè(

)，但拉胡琴總由其他四指按弦，卻叫他相幫扶住琴身，要進(jìn)門了，叫他撳電鈴；食指的姿態(tài)可不如其他三指窈，他接觸毒物、huì(

)物、烈物的機(jī)會(huì)最多，也最容易被軋傷、燙傷；中指xiàngmàotángtáng(

)；無名指和小指，體態(tài)秀麗，樣子可愛。4）.用漢字寫成的詩詞名言，更是絕美，總有那么一些觸動(dòng)人心的地方，我會(huì)積累。

（1）心有準(zhǔn)則：總有一些準(zhǔn)則讓我們崇德向善?！熬犹故幨?，_______________”鼓勵(lì)我們胸懷坦蕩；“_______________，小人喻于利”告誡我們要堅(jiān)持正義，否則“_______________，_______________”。

（2）詩有畫面：“_______________，子規(guī)聲里雨如煙”描繪除了初夏江南鄉(xiāng)村明艷的景色；“_______________，孤城遙望玉門關(guān)”寫出了邊塞的蒼涼遼闊的景象；“_______________，時(shí)鳴春澗中”寫出了夜晚山中寧靜的畫面。

（3）文化常識(shí)——古人年齡常見稱謂：我們家家風(fēng)優(yōu)良，這都是因?yàn)殚L輩的教育。奶奶已經(jīng)七十多歲了，年逾_________，可她從沒忽視對(duì)我們的教育，她常告誡我們要節(jié)儉；媽媽剛剛四十歲，正值_________之年，也時(shí)常教育我們要勤奮刻苦、陽光向上。5）.文學(xué)館的展板“古詩中的童年”還沒有布置好，請根據(jù)場景補(bǔ)全詩句。眼前景口中詩孩子們從銅盆里挖出堅(jiān)冰，用彩色絲線穿過，當(dāng)作銀錚來演奏。“稚子金盆脫曉冰，_______________?！蹦镣貋砹耍瑱M騎在牛背上，拿著短笛隨口吹著，真是自由自在?。　癬__________，短笛無腔信口吹?！焙⒆觽儾欢酶N和織作，卻模仿大人在桑樹底下學(xué)習(xí)種瓜?！巴瘜O未解供耕織，___________。”評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列語句中加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是（）A．弗能應(yīng)

回應(yīng)B．不可同時(shí)而立

金雞獨(dú)立C．甚聰惠

優(yōu)惠D．譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也”名譽(yù)2）.身邊的平凡人也可以做我們的榜樣：爺爺雖然已到______之年，但是剛剛退休的他卻做起了社區(qū)志愿者，服務(wù)社區(qū)居民。（

）A．弱冠B．而立C．花甲D．不惑3）.與“曹沖生五六歲，智意①所及②，有若③成人之智”中的“之”，意思不同的一項(xiàng)是（）【注釋】①智意：知識(shí)和判斷能力②及：達(dá)到③若：比得上A．炎帝之少女B．諸兒競走取之C．楊氏之子D．夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同時(shí)而立評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我說讀書是我生命中最大的快樂。（改為雙重否定句）

_____________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.自主積累，連連看。洛陽

靈山寺南京

秦始皇兵馬俑蘇州

布達(dá)拉宮拉薩

拙政園西安

中山陵2）.連一連。

豆蔻年華

女子年滿十五歲

及笄

三十歲

而立

男子二十歲左右的年紀(jì)

弱冠

女子十三四歲的年紀(jì)評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子整理成一段通順的話

________肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會(huì)了。

________當(dāng)時(shí)的人，都驚訝于他的音樂天賦，爭著要為他出版呢。

________肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。

________在他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。

________他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。2）.將正確的序號(hào)寫在括號(hào)里

()經(jīng)過他認(rèn)真修改過的作品，寫得不好的地方都被刪掉了，留下的也就成了珍品。

()白天看，晚上看，睡覺之前看，一早醒來看，一覺得什么地方欠妥，立即上前用筆涂涂改改。

()有時(shí)改到最后，一篇文章竟然全篇不留一字。

()有時(shí)，他干脆將文稿貼在床對(duì)面的墻上。

()我國古代著名的文學(xué)家歐陽修，每寫完一篇作品，總要反復(fù)修改。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列各題說法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．“你這樣做，有失體面?！迸c“這幾句話講得很體面?！眱删渲小绑w面”一詞的意思相同。(

)

2．“脫鞋挽褲、擠眉弄眼、張牙舞爪”三個(gè)詞結(jié)構(gòu)完全相同。(

)

3．“獵豹奔跑的最大速度可達(dá)110千米每小時(shí)”這句話運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法。(

)

4．朱熹認(rèn)為讀書有“三到”：心到、口到、眼到。其中“心到”最重要。(

)

5．《游山西村》《示兒》《望天門山》都是宋代詩人陸游的作品。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.終于來到了詩詞大會(huì)的最后一關(guān)，快打起精神回答下面的問題，贏得勝利！秋日二絕（其一）①[宋]范成大碧蘆青柳不宜②霜，染作滄洲③一帶黃。莫把江山夸北客④，冷云寒水更荒涼?！咀⑨尅竣俅嗽娮饔凇敖B興和議”的政治背景下，當(dāng)時(shí)的南宋統(tǒng)治者整日不思朝政，過著醉生夢死的生活，而百姓幾乎無家可歸，民不聊生。②不宜：不適宜，經(jīng)受不了。③滄洲：指近水一帶，此處指詩人所見。一說泛指江南水鄉(xiāng)之地。④北客：金人。校編輯部邀請你參加《秋日二絕（其一）》的短視頻拍攝，需要你幫助完成腳本設(shè)計(jì)。（1）畫面提示請展開想象，描繪“碧蘆青柳不宜霜，染作滄洲一帶黃”所展示的畫面：_________。（2）情感指導(dǎo)詩人情感：_______________。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作園地。

請以“_____最珍貴”為題，寫一篇400字左右的記敘文。

要求：1．先補(bǔ)全題目，空缺處可填：友情、親情、誠實(shí)、善良、堅(jiān)持……

2．語言流利，內(nèi)容要具體，寫出真情實(shí)感。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.4.課外閱讀。青海高原一株柳①這是一株柳，一株在平原在水邊極其平常的柳樹。這是一株神奇的柳樹，神奇到令我望而生畏的柳樹，它佇立在青海高原上。②在青海高原，每走一處，面對(duì)廣袤無垠、青草覆蓋的原野，寸草不生、青石嶙峋的山峰，深邃的藍(lán)天和凝滯的云團(tuán)，心頭便彌漫著古典邊塞詩詞的悲壯和蒼涼。走到李家峽水電站總部的大門口，我一眼就瞅見了這株大柳樹，不由得“哦”了一聲。③這是我在高原見到的唯一的一株柳樹。我站在這里，目力所及。背后是連綿的鐵鑄一樣的青山，近處是呈現(xiàn)著赭紅色的起伏的原地，根本看不到任何一棵樹。沒有樹族的原野顯得尤其簡潔而開闊，也顯得異常的蒼茫。這株柳樹怎么會(huì)生長起來壯大起來，造成高原如此壯觀的一方獨(dú)立的風(fēng)景？④這株柳樹大約有兩合抱粗，濃密的樹葉覆蓋出百十余平方米的樹陰。樹干和樹枝呈現(xiàn)出生鐵鐵錠的色澤，粗實(shí)而堅(jiān)硬。葉子如此之綠，綠得蒼郁，綠得深沉。看到它，自然使人感到高寒和缺水對(duì)生命顏色的獨(dú)特鍛鑄。它巍巍然撐立在高原之上，給人以生命偉力的強(qiáng)大感召。⑤我便抑制不住自己的猜測和想象：風(fēng)從遙遠(yuǎn)的河川把一粒柳絮卷上高原，隨意拋散到這里，那一年恰遇好雨水，它有幸萌發(fā)了。風(fēng)把一團(tuán)團(tuán)柳絮拋散到這里，生長出一片幼柳，隨之而來的持續(xù)的干旱把這一茬柳樹苗子全毀了，只有這一株柳樹奇跡般地保存了生命。自古以來，人們也許年復(fù)一年看到過，一茬一茬的柳樹苗子在春天冒出又在夏天旱死，也許熬過了持久的干旱，卻躲不過更為嚴(yán)酷的寒冷。干旱和寒冷絕不寬容任何一條綠色的生命活到一歲。然而這株柳樹卻造就了一個(gè)不可思議的奇跡。⑥我依然沉浸在想象的世界里：長到這樣粗的一株柳樹，經(jīng)歷過多少虐殺生靈的高原風(fēng)雪，凍死過多少次又復(fù)蘇過來；經(jīng)歷過多少場鋪天蓋地的雷轟電擊，被劈斷了枝干又重新抽出了新條。它無疑經(jīng)受過一次又一次摧毀，卻能夠一回又一回起死回生。這是一種多么頑強(qiáng)的精神。1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。望而生畏：____________________不可思議：____________________2．梳理信息，把握要點(diǎn)，用簡潔的語言概括第④、⑤段的內(nèi)容。第④段：____________________第⑤段：____________________3．畫“﹏﹏”的句子是對(duì)柳樹_____態(tài)描寫；作者寫高原惡劣的環(huán)境的目的是為了突出高原柳生命力的_______________

4．讀了這篇短文，你受到了怎樣的啟迪？__________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

避難

災(zāi)難

（1）這對(duì)大家來說都是一場(

)，沒有人可以全身而退。

（2）人們來到空曠的場地(

)，久久無法從剛才的巨響中回神。

拘束

束縛

（3）“我說和戰(zhàn)士們一起吃，你勸我說我去了他們會(huì)(

)，我就聽了你的。現(xiàn)在倒好！我問你，戰(zhàn)士們有蔬菜吃嗎？”

（4）不要被不相干的因素所(

)，想干什么就努力干吧！2）.為下列劃線的字“√”選正確讀音。

削皮（xiāoxuē）

眼瞼（liǎn

jiǎn）強(qiáng)迫（qiáng