版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2025屆山東省青島市三十九中學(xué)高二上生物期末質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類(lèi)型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.某研究所對(duì)某一濕地生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了幾年的跟蹤調(diào)查,發(fā)現(xiàn)某種鳥(niǎo)進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化曲線如下圖甲所示。下列圖乙中能反映該種群數(shù)量變化曲線的是()A. B.C. D.2.垂體被稱(chēng)為“樂(lè)隊(duì)的指揮”,因?yàn)樗粌H產(chǎn)生生長(zhǎng)激素和催乳素,也能調(diào)節(jié)和控制其他內(nèi)分泌腺的活動(dòng)。幼年哺乳動(dòng)物的垂體損傷會(huì)引起()①水鹽調(diào)節(jié)紊亂②體溫調(diào)節(jié)紊亂③血糖濃度逐漸降低④生長(zhǎng)發(fā)育停止⑤性腺發(fā)育停滯⑥體液免疫能力下降A(chǔ).①③④⑥ B.①②③④⑤C.①②④⑤ D.②③④⑤⑥3.下列遺傳系譜代表的遺傳方式一定不屬于伴X染色體隱性遺傳的是()A. B.C. D.4.下列關(guān)于生物變異的說(shuō)法,正確的是()A.由環(huán)境因素誘發(fā)的變異是不能夠遺傳的B.貓叫綜合征是人類(lèi)的第5號(hào)染色體中增加某一片段引起的C.染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異都會(huì)引起種群基因頻率的變化D.單倍體高度不育可能是因其減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂5.人體肌肉、皮膚、神經(jīng)等細(xì)胞形態(tài)、功能均不相同,其每個(gè)細(xì)胞核中所含基因()A.不一定相同 B.相同C.不相同 D.有些相同,有些不相同6.腦科學(xué),狹義的講就是神經(jīng)科學(xué),是為了了解神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)分子水平、細(xì)胞水平、細(xì)胞間的變化過(guò)程,以及這些過(guò)程在中樞功能控制系統(tǒng)內(nèi)的整合作用而進(jìn)行的研究。廣義的定義是研究腦的結(jié)構(gòu)和功能的科學(xué),還包括認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)等。腦科學(xué)已經(jīng)成為21世紀(jì)最吸引人的領(lǐng)域之一。下圖是人大腦皮層示意圖,下列說(shuō)法正確的是()A.此圖為大腦的左半球,邏輯思維主要由此半球負(fù)責(zé)B.大腦皮層S區(qū)損傷的患者能用面部表情和手勢(shì)與人交流,但不能聽(tīng)懂話C.聾啞人相互交流時(shí),需大腦皮層視覺(jué)中樞、H區(qū)、軀體運(yùn)動(dòng)中樞參與調(diào)節(jié)D.大腦皮層運(yùn)動(dòng)代表區(qū)范圍越大,相應(yīng)部位軀體越大7.孟德?tīng)柪猛愣惯M(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.在自然條件下種植的豌豆一般都是純種B.雜交時(shí)需要進(jìn)行人工去雄和套袋處理C.在進(jìn)行雜交時(shí)不需要考慮雄蕊和雌蕊的發(fā)育程度D.對(duì)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,孟德?tīng)柌捎昧私y(tǒng)計(jì)學(xué)的方法8.(10分)關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的說(shuō)法,正確的是()A.破壞小鼠漿細(xì)胞中的高爾基體后,小鼠免疫水平不變B.神經(jīng)元興奮,是由于Na+內(nèi)流使膜內(nèi)Na+濃度高于膜外引起C.生長(zhǎng)素濃度的升高會(huì)促進(jìn)乙烯的合成進(jìn)而抑制細(xì)胞的縱向伸長(zhǎng)生長(zhǎng)D.乙烯若能促進(jìn)與自身生物合成的有關(guān)酶的基因表達(dá),則屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)二、非選擇題9.(10分)有人用一種螳螂做實(shí)驗(yàn):用細(xì)線把綠色螳螂和褐色螳螂縛在綠色的草地上和褐色的草地上,讓鳥(niǎo)來(lái)吃。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:環(huán)境綠色螳螂褐色螳螂經(jīng)過(guò)日期數(shù)目被鳥(niǎo)吃掉的數(shù)目數(shù)目被鳥(niǎo)吃掉的數(shù)目綠色草地200453519天褐色草地252520011天試用相應(yīng)的進(jìn)化理論來(lái)回答下列問(wèn)題:(1)一定自然區(qū)域內(nèi),同種螳螂的全部個(gè)體統(tǒng)稱(chēng)為_(kāi)____。螳螂的體色有綠色的,也有褐色的,這說(shuō)明生物具有_____,這一特性一般是_____的,它能為生物的進(jìn)化提供原始的選擇材料。(2)螳螂與鳥(niǎo)的關(guān)系在生態(tài)學(xué)上屬于捕食,被達(dá)爾文稱(chēng)為_(kāi)____,它是生物進(jìn)化的_____。(3)環(huán)境對(duì)螳螂起了_____作用,這種作用是_____(填“定向的”或“不定向的”)。(4)綠色螳螂個(gè)體在褐色草地上也不能很好的生活下去,原有的保護(hù)色適應(yīng)不了變化的環(huán)境,這說(shuō)明了_____。10.(14分)回答下列關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)的問(wèn)題:(1)草原上不同地段上分布著種類(lèi)和密度不同的牧草,在水平方向上它們通常呈___________分布。(2)用樣方法調(diào)查黃花刺茄的種群密度時(shí),取樣的關(guān)鍵是__________。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)它的種群數(shù)量每年都是一年前種群數(shù)量的1.3倍,假定黃花刺茄的種群初始數(shù)量為N0,則兩年后它的數(shù)量將達(dá)到__________(用N0表示)。(3)調(diào)查該草原土壤中小動(dòng)物類(lèi)群的豐富度時(shí),不適合用樣方法和標(biāo)志重捕法,理由是土壤小動(dòng)物__________,通常用__________的方法進(jìn)行采集、調(diào)查。按照預(yù)先設(shè)定的多度等級(jí)來(lái)估計(jì)單位面積上個(gè)體數(shù)目的多少,這屬于___________(“記名計(jì)算法”或“目測(cè)估計(jì)法”)。(4)研究表明,草原土壤中的分解者較豐富,它們可以產(chǎn)生相關(guān)酶將腐殖質(zhì)中的淀粉、蛋白質(zhì)等大分子水解成小分子。現(xiàn)提供有配制好的淀粉溶液、草原土壤浸出液、斐林試劑、蒸餾水、水浴加熱裝置、試管、吸管等,請(qǐng)利用以上試劑及用具設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證土壤中的分解者對(duì)淀粉的分解作用,并得出相關(guān)結(jié)論:實(shí)驗(yàn)思路:________________________________________。預(yù)期結(jié)果結(jié)論:_____________________________________11.(14分)如圖I圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分碳循環(huán)示意圖;II圖為該生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動(dòng)示意圖(不考慮未利用的能量)。據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:(1)I圖中,乙屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_________________(填組成成分);碳元素進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的途徑是_________(填序號(hào));能量進(jìn)入群落的主要途徑是____________(填序號(hào))。(2)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括__________________和____________________。II圖中A表示_________的能量。若鼠攝入能量為2.2×109kJ,A中能量為1.6×109kJ,狼同化能量為2.4×108kJ,則該生態(tài)系統(tǒng)中由鼠到狼的能量傳遞效率為_(kāi)__________。(3)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是________________。(4)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)具有不同的特點(diǎn),在物質(zhì)循環(huán)中,無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落___________________。12.Ⅱ型糖尿病發(fā)病主要原因是靶細(xì)胞對(duì)胰島素敏感性降低或胰島素分泌缺陷。圖1是人體進(jìn)食后血糖濃度升高引起胰島素分泌的示意圖,圖2是研究肥胖(肥胖者血漿中過(guò)多的脂肪酸會(huì)使胰島素受體敏感性下降)與Ⅱ型糖尿病關(guān)系的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答:(1)正常人體內(nèi),能引起胰島B細(xì)胞分泌胰島素的信號(hào)分子有_____。(2)圖1所示,進(jìn)食后胰島B細(xì)胞葡萄糖供應(yīng)增加,細(xì)胞內(nèi)_____過(guò)程加強(qiáng),ATP/ADP比值上升。胰島B細(xì)胞膜電位發(fā)生變化,_____內(nèi)流進(jìn)入細(xì)胞,促進(jìn)胰島B細(xì)胞以_____的方式分泌胰島素。(3)圖2中曲線分別顯示健康人、非糖尿病肥胖者和Ⅱ型糖尿病肥胖者口服100g葡萄糖后,血漿胰島素的濃度變化。其中,反映健康人口服葡萄糖后血漿胰島素濃度變化的曲線是_____。(4)為研究血漿維生素D3(用VD3表示)與Ⅱ型糖尿病的關(guān)系,科研人員根據(jù)血漿VD3含量水平,將受試者分為3組,跟蹤統(tǒng)計(jì)4年后Ⅱ型糖尿病發(fā)病率,得出如下數(shù)據(jù):組別第一組第二組第三組血漿VD3含量(ng?mL-1)VD3<18.518.5≤VD3<3030≤VD3<50Ⅱ型糖尿病的發(fā)病率(%)12.44.70.0據(jù)表分析,血漿VD3含量與Ⅱ型糖尿病發(fā)病率呈_____(填“正相關(guān)”或“負(fù)相關(guān)”)。研究表明,當(dāng)胰島B細(xì)胞內(nèi)Ca2+達(dá)到一定濃度后,開(kāi)始釋放胰島素。據(jù)此推測(cè),血漿VD3能_____,從而促進(jìn)胰島素的釋放。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】圖甲中t0-t1種群增長(zhǎng)速率增加,t1-t2種群增長(zhǎng)速率減小為0,表示S型曲線的種群增長(zhǎng)率?!驹斀狻靠磮D可知,該種群的增長(zhǎng)速率先增大后減小,該種群數(shù)量變化曲線是“S”型曲線,A正確。故選A。2、C【解析】本題是垂體在內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中的作用,梳理垂體在內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中的作用然后結(jié)合選項(xiàng)分析解答?!驹斀狻竣倏估蚣に厥怯上虑鹉X合成,垂體釋放的,幼年哺乳動(dòng)物的垂體損傷會(huì)引起抗利尿激素釋放受阻,導(dǎo)致水鹽調(diào)節(jié)紊亂,①正確;②垂體能合成和分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素在體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中有重要作用,幼年哺乳動(dòng)物的垂體損傷會(huì)導(dǎo)致體溫調(diào)節(jié)紊亂,②正確;③垂體與血糖平衡調(diào)節(jié)關(guān)系不大,幼年哺乳動(dòng)物的垂體損傷不會(huì)導(dǎo)致血糖濃度逐漸降低,③錯(cuò)誤;④垂體能合成和分泌生長(zhǎng)激素,促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育,幼年哺乳動(dòng)物的垂體損傷會(huì)導(dǎo)致生長(zhǎng)發(fā)育停止,④正確;⑤垂體能合成和分泌促性腺激素,促進(jìn)性腺合成和分泌性激素,性激素促進(jìn)性腺發(fā)育,幼年哺乳動(dòng)物的垂體損傷會(huì)導(dǎo)致性腺發(fā)育停止,⑤正確;⑥垂體與體液免疫調(diào)節(jié)關(guān)系不大,幼年哺乳動(dòng)物的垂體損傷不會(huì)導(dǎo)致體液免疫能力下降,⑥錯(cuò)誤;綜上所述,幼年哺乳動(dòng)物的垂體損傷會(huì)引起①②③④⑤⑥中①②④⑤的變化;故選C。【點(diǎn)睛】注意總結(jié)垂體參與調(diào)節(jié)的生理活動(dòng):(1)分泌激素:如促甲狀腺激素,促性腺激素、促腎上腺激素、生長(zhǎng)激素等;(2)釋放激素:如抗利尿激素。3、B【解析】幾種常見(jiàn)的單基因遺傳病及其特點(diǎn):1、伴X染色體隱性遺傳病:如紅綠色盲、血友病等,其發(fā)病特點(diǎn):(1)男患者多于女患者;(2)隔代交叉遺傳,即男患者將致病基因通過(guò)女兒傳給他的外孫;2、伴X染色體顯性遺傳?。喝缈咕S生素D性佝僂病,其發(fā)病特點(diǎn):(1)女患者多于男患者;(2)世代相傳;3、常染色體顯性遺傳?。喝缍嘀浮⒉⒅?、軟骨發(fā)育不全等,其發(fā)病特點(diǎn):患者多,多代連續(xù)得病;4、常染色體隱性遺傳?。喝绨谆 ⑾忍烀@啞、苯丙酮尿癥等,其發(fā)病特點(diǎn):患者少,個(gè)別代有患者,一般不連續(xù);5、伴Y染色體遺傳:如人類(lèi)外耳道多毛癥,其特點(diǎn)是:傳男不傳女?!驹斀狻緼、根據(jù)A圖只能確定其為隱性遺傳病,可能是伴X隱性遺傳病,也可能是常染色體隱性遺傳病,A錯(cuò)誤;B、根據(jù)B圖可確定其為常染色體隱性遺傳病,不可能是伴X隱性遺傳病,B正確;C、根據(jù)C圖不能確定其遺傳方式,可能是伴X隱性遺傳病,也可能是伴X顯性遺傳病、常染色體顯性遺傳病、常染色體隱性遺傳病,C錯(cuò)誤;D、根據(jù)D圖能確定該病不是伴Y遺傳病,不是伴X顯性遺傳病,但不能確定該病一定不屬于伴X染色體隱性遺傳,D錯(cuò)誤。故選B。4、D【解析】1、人類(lèi)遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病:(1)單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳?。ㄈ绮⒅福?、常染色體隱性遺傳?。ㄈ绨谆。?、伴X染色體隱性遺傳病(如血友病、色盲)、伴X染色體顯性遺傳?。ㄈ缈咕S生素D佝僂病);(2)多基因遺傳病是由多對(duì)等位基因異常引起的,如青少年型糖尿?。唬?)染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳?。ㄈ缲埥芯C合征)和染色體數(shù)目異常遺傳?。ㄈ?1三體綜合征)。2、變異包括可遺傳變異和不可遺傳變異?!驹斀狻緼、由環(huán)境因素誘發(fā)的變異如果遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變,則為可遺傳變異,A錯(cuò)誤;B、貓叫綜合征是人類(lèi)的第5號(hào)染色體中缺失某一片段引起的,B錯(cuò)誤;C、染色體結(jié)構(gòu)變異會(huì)導(dǎo)致基因在染色體上的排列順序改變,但可能基因的數(shù)量和種類(lèi)不變,如倒位,因此染色體結(jié)構(gòu)變異不一定引起種群基因頻率改變,C錯(cuò)誤;D、含有奇數(shù)個(gè)染色體組的單倍體高度不育,是因其減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂或(染色體組只有一個(gè)時(shí))不能聯(lián)會(huì),而含有偶數(shù)個(gè)染色體組的單倍體一般是可育的,D正確。故選D。5、B【解析】同一個(gè)個(gè)體所有的體細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵有絲分裂形成的,都含有相同的遺傳物質(zhì),但不同細(xì)胞選擇表達(dá)的基因不同,因此不同細(xì)胞所含的mRNA和蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量不完全同?!驹斀狻咳梭w肌肉、皮膚、神經(jīng)等細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵有絲分裂形成的,因此它們都含有相同的遺傳物質(zhì)。B正確。故選B。6、A【解析】大腦皮層有許多高級(jí)中樞,控制著脊髓等內(nèi)的低級(jí)中樞,大腦皮層還有人類(lèi)特有的語(yǔ)言中樞,和人類(lèi)的語(yǔ)言有關(guān),受損后會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的病癥,短期記憶和神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)聯(lián)系有關(guān),長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān),大腦皮層言語(yǔ)區(qū)中,W區(qū)為書(shū)寫(xiě)中樞,V區(qū)為視覺(jué)性語(yǔ)言中樞,S區(qū)為運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞,H區(qū)為聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞。【詳解】A、大腦左半球有管理語(yǔ)言思維功能,因此此圖為大腦的左半球,邏輯思維主要由此半球負(fù)責(zé),A正確;B、S區(qū)為運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞,損傷后出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥,這類(lèi)患者能用面部表情和手勢(shì)與人交流,但不能講話,B錯(cuò)誤;C、聾啞人聽(tīng)不到,相互交流時(shí),無(wú)H區(qū)參與,必須有軀體運(yùn)動(dòng)中樞協(xié)調(diào)指揮軀體運(yùn)動(dòng)完成手勢(shì)動(dòng)作,要利用視覺(jué)中樞看見(jiàn)手勢(shì)形成視覺(jué);要有語(yǔ)言中樞(V區(qū))理解手語(yǔ)的含義,才能實(shí)現(xiàn)聾啞人之間用手語(yǔ)交談,因此參與中樞有大腦皮層視覺(jué)中樞、V區(qū)、軀體運(yùn)動(dòng)中樞,C錯(cuò)誤;D、大腦皮層代表區(qū)范圍的大小與軀體的大小無(wú)關(guān),而與軀體運(yùn)動(dòng)的精細(xì)復(fù)雜程度有關(guān),即運(yùn)動(dòng)越精細(xì)復(fù)雜的器官,其大腦皮層代表區(qū)的面積越大,D錯(cuò)誤。故選A。7、C【解析】豌豆是自花閉花授粉植物,在自然條件下只能進(jìn)行自交,要進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),需要進(jìn)行人工異花授粉,其過(guò)程為:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)→套上紙袋→人工異花授粉(待花成熟時(shí),采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上)→套上紙袋?!驹斀狻緼、豌豆是自花傳粉植物,而且是閉花受粉,避免了外來(lái)花粉的干擾,因此自然狀態(tài)下豌豆一般為純種,A正確;B、孟德?tīng)栐陔s交實(shí)驗(yàn)前先去除未成熟花(花蕾期)的全部雄蕊,然后套上紙袋,待雌蕊成熟時(shí)授粉,實(shí)現(xiàn)親本雜交,因此雜交時(shí)需要進(jìn)行人工去雄和套袋處理,B正確;C、在進(jìn)行雜交時(shí)需要考慮雄蕊和雌蕊的發(fā)育程度,如去雄時(shí)應(yīng)該在雌蕊未成熟時(shí)(花蕾期)進(jìn)行,授粉時(shí)應(yīng)該在雌蕊成熟時(shí)進(jìn)行,C錯(cuò)誤;D、對(duì)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,孟德?tīng)柌捎昧私y(tǒng)計(jì)學(xué)的方法,從而使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具有了一般的特征,具有說(shuō)服力,D正確;故選C。8、C【解析】靜息時(shí),神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變,對(duì)鈉離子的通透性增大,鈉離子大量?jī)?nèi)流,形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差,產(chǎn)生局部電流,興奮就以電信號(hào)的形式傳遞下去。分泌蛋白合成、分泌與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體有關(guān)。【詳解】A、漿細(xì)胞合成分泌抗體與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體有關(guān),破壞小鼠漿細(xì)胞中的高爾基體后,抗體分泌減少,小鼠免疫水平降低,A錯(cuò)誤;B、神經(jīng)元興奮,是由于Na+內(nèi)流使膜內(nèi)陽(yáng)離子濃度高于膜外,形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位,B錯(cuò)誤;C、隨生長(zhǎng)素濃度的升高,高濃度的生長(zhǎng)素會(huì)促進(jìn)乙烯的合成,進(jìn)而抑制細(xì)胞的縱向伸長(zhǎng)生長(zhǎng),C正確;D、乙烯若能促進(jìn)與自身生物合成的有關(guān)酶的基因表達(dá),則屬于正反饋調(diào)節(jié),D錯(cuò)誤。故選C。二、非選擇題9、(1).種群(2).變異性(3).不定向(4).生存斗爭(zhēng)(5).動(dòng)力(6).選擇(7).定向的(8).適應(yīng)是相對(duì)的【解析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn):種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變;突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料;自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向;隔離是新物種形成的必要條件?!驹斀狻浚?)一定自然區(qū)域內(nèi),同種螳螂的全部個(gè)體統(tǒng)稱(chēng)為種群。螳螂的體色有綠色的,也有褐色的,這說(shuō)明生物具有變異性,變異是不定向的,它能為生物的進(jìn)化提供原始的選擇材料。(2)螳螂與鳥(niǎo)的關(guān)系屬于捕食,被達(dá)爾文稱(chēng)為生存斗爭(zhēng),它是生物進(jìn)化的動(dòng)力。(3)環(huán)境對(duì)螳螂起了選擇作用,即自然選擇,自然選擇只選擇適應(yīng)環(huán)境的變異類(lèi)型,通過(guò)多次選擇,使生物的微小有利變異通過(guò)繁殖遺產(chǎn)給后代,得以積累和加強(qiáng),使生物更好的適應(yīng)環(huán)境,逐漸產(chǎn)生了新類(lèi)型在生存斗爭(zhēng)中生存下來(lái)的生物都是對(duì)環(huán)境能適應(yīng)的,被淘汰的生物是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的,所以自然選擇是定向的。(4)綠色螳螂個(gè)體在褐色草地上也不能很好的生活下去,原有的保護(hù)色適應(yīng)不了變化的環(huán)境,這說(shuō)明適應(yīng)是相對(duì)的,取決于生活的外界環(huán)境。【點(diǎn)睛】本題考查生物進(jìn)化的相關(guān)內(nèi)容,意在考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題。10、(1)鑲嵌(2)①.隨機(jī)取樣②.1.69(3)①.活動(dòng)能力強(qiáng),身體微小②.取樣器取樣③.目測(cè)估計(jì)法(4)①.實(shí)驗(yàn)思路:取兩支試管編號(hào)A、B,分別加入等量的淀粉溶液;A試管加入適量的土壤浸出液,B試管加入等量的蒸餾水,震蕩混合均勻,放置一段時(shí)間讓其充分反應(yīng);然后分別加入等量適量斐林試劑,水浴加熱觀察是否有磚紅色沉淀生成。②.預(yù)期結(jié)果結(jié)論:A試管出現(xiàn)磚紅色沉淀,B試管不出現(xiàn),證明土壤中的分解者可分解淀粉。【解析】1、群落的結(jié)構(gòu)分為:垂直結(jié)構(gòu)、水平結(jié)構(gòu)。垂直結(jié)構(gòu)具有明顯的分層現(xiàn)象;水平結(jié)構(gòu),由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)的不同,它們呈鑲嵌分布。2、物種豐富度:群落中物種數(shù)目的多少。物種豐富度是描述群落中物種多樣性的主要指標(biāo)。特點(diǎn):不同群落豐富度不同?!拘?wèn)1詳解】草原上不同地段上分布著種類(lèi)和密度不同的牧草,即水平方向上呈鑲嵌分布,體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)。【小問(wèn)2詳解】樣方法為保證結(jié)果準(zhǔn)確,取樣的關(guān)鍵要做到隨機(jī)取樣,假定黃花刺茄的種群初始數(shù)量為N0,種群數(shù)量每年都以1.3倍的增長(zhǎng)率(出生率-死亡率)增加,則兩年后它的數(shù)量為N×1.3×1.3=1.69N0。【小問(wèn)3詳解】許多土壤小動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力,而且身體微小,不適宜用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查土壤中小動(dòng)物常用取樣器取樣法,統(tǒng)計(jì)土壤動(dòng)物豐富度的方法有記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法,記名計(jì)算法指在一定面積的樣地中,直接數(shù)出各種群的個(gè)體數(shù)目,一般用于個(gè)體較大,種群數(shù)量有限的群落,目測(cè)估計(jì)法是按照預(yù)先設(shè)定的多度等級(jí)來(lái)估計(jì)單位面積上個(gè)體數(shù)目的多少,因此按照預(yù)先設(shè)定的多度等級(jí)來(lái)估計(jì)單位面積上個(gè)體數(shù)目的多少,這屬于目測(cè)估計(jì)法?!拘?wèn)4詳解】要驗(yàn)證土壤中的分解者對(duì)淀粉的分解作用,淀粉本身沒(méi)有還原性,但被淀粉酶分解后的糖具有還原性,故可以用斐林試劑去檢測(cè)反應(yīng)后的產(chǎn)物,觀察是否有磚紅色沉淀產(chǎn)生。故實(shí)驗(yàn)思路:取兩支試管編號(hào)A、B,分別加入等量的淀粉溶液;A試管加入適量的土壤浸出液,B試管加入等量的蒸餾水,震蕩混合均勻,放置一段時(shí)間讓其充分反應(yīng);然后分別加入等量適量斐林試劑,水浴加熱觀察是否有磚紅色沉淀生成。預(yù)期結(jié)果結(jié)論:若土壤中分解者可分解淀粉,故A試管中淀粉被淀粉酶分解后的糖具有還原性,因此A試管出現(xiàn)磚紅色沉淀,B試管不出現(xiàn)。【點(diǎn)睛】本題考查群落的相關(guān)知識(shí),要求考生群落的結(jié)構(gòu)特征,識(shí)記種群數(shù)量變化曲線,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。11、①.生產(chǎn)者②.②③④③.①④.組成成分(或生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量)⑤.營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)(或“食物鏈和食物網(wǎng)”)⑥.鼠同化⑦.15%⑧.單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減⑨.反復(fù)利用(或“循環(huán)利用”)【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,三者缺一不可;物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ),能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力,信息傳遞則決定著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài);信息傳遞是雙向的,能量流動(dòng)是單向的,物質(zhì)循環(huán)具有全球性。2、分析圖Ⅰ:甲為大氣中的CO2庫(kù),乙為生產(chǎn)者,丙為消費(fèi)者,丁為分解者。3、分析圖Ⅱ,A為鼠同化的能量,B為鼠用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量,C是分解者的分解作用?!驹斀狻浚?)圖I中:乙是生產(chǎn)者;碳元素進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的途徑是各種動(dòng)植物的呼吸作用②③和分解者的分解作用④,能量進(jìn)入群落的主要途徑是光合作用①。(2)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物鏈和食物網(wǎng))。圖II中A表示鼠同化的能量。因鼠的同化能量A為1.6×109kJ,狼同化能量為2.4×108kJ,則該生態(tài)系統(tǒng)中由鼠到狼的能量傳遞效率為2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 農(nóng)村農(nóng)村環(huán)保個(gè)人承包施工協(xié)議
- 建筑規(guī)劃二建專(zhuān)業(yè)人才聘用合同
- 飲料瓶制造地磅租賃協(xié)議
- 教育行業(yè)貨車(chē)租賃合同樣本
- 人力資源派遣合同管理指南
- 船舶電力系統(tǒng)維修服務(wù)協(xié)議
- 員工解雇程序規(guī)范化指南
- 聘用合同模板
- 養(yǎng)殖場(chǎng)養(yǎng)殖產(chǎn)品廣告宣傳合同
- 寵物項(xiàng)目部護(hù)理員聘用合同
- 對(duì)話大國(guó)工匠 致敬勞動(dòng)模范學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 5.1 中國(guó)外交政策的形成與發(fā)展 課件高中政治統(tǒng)編版選擇性必修一當(dāng)代國(guó)際政治與經(jīng)濟(jì)
- 2024年大學(xué)試題(經(jīng)濟(jì)學(xué))-流通經(jīng)濟(jì)學(xué)考試近5年真題集錦(頻考類(lèi)試題)帶答案
- 博弈論完整版本
- DB34∕T 4179-2022 社區(qū)鄰里中心建設(shè)與服務(wù)規(guī)范
- 《中國(guó)神話傳說(shuō)》閱讀測(cè)試試題及答案
- 《馬克思主義基本原理》學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 一例尿毒癥患者股骨頸骨折的臨床護(hù)理查房
- 2025中考語(yǔ)文名著閱讀 《朝花夕拾》試題練習(xí)(單一題)(學(xué)生版+解析版)
- 期末測(cè)試卷(試題)-2024-2025學(xué)年人教PEP版(2024)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)
- 高中二年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)《拋物線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)(二)》教學(xué)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論