教育實(shí)習(xí)工作總結(jié)（5篇）

教育實(shí)習(xí)最新工作總結(jié)（精選5篇）接地氣的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)告一段落，想必你的視野也得到了開拓，為此就要認(rèn)真思考實(shí)習(xí)總結(jié)如何寫了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的教育實(shí)習(xí)最新工作總結(jié)（精選5篇），希望能夠幫助到大家。教育實(shí)習(xí)最新工作總結(jié)1xx年3月18日到xx年4月29日，我在都江堰市天馬學(xué)校的四年級一班進(jìn)行為期六周的教育實(shí)習(xí)，回顧這六周，雖然實(shí)習(xí)生活比起以前的任何工作來說都要辛苦，但是卻頗有意義。在此期間，老師們給予我真誠的指導(dǎo)，學(xué)生們給予我熱情的歡迎和極大的支持，對于工作的開展也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們積極的支持，這使我能夠很快投入到實(shí)習(xí)工作中去。在此期間我積極向老師們虛心請教，自己也積極參與實(shí)踐。學(xué)到最多的是如何做好班主任工作和怎樣上好語文課。整個(gè)人也在這期間成長了不少，下面我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行我的實(shí)習(xí)總結(jié)：(一)、教學(xué)工作實(shí)習(xí)方面1、第一周大多數(shù)聽指導(dǎo)老師上課、虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)和請教，取長補(bǔ)短，積極去聽學(xué)校組織的一些公開課和示范課，從中得到了間接經(jīng)驗(yàn)。此后的一段時(shí)間幫助指導(dǎo)老師批改作業(yè)，給學(xué)生講解語文數(shù)學(xué)問題，積極主動(dòng)聽取優(yōu)秀老師上課，聽完后積累學(xué)到的知識，并且多多反思自己，談?wù)勎业母惺堋?、中間的幾周，每個(gè)人都要完成一次匯報(bào)課，這期間認(rèn)真專研語文教材、備學(xué)生、備教材。認(rèn)真查閱相關(guān)資料，后來我決定上第六單元眼睛中的《永生的眼睛》，這是一篇外國文章，講述一家三人把眼角膜捐贈給他人的感人事跡，贊美了他們無私奉獻(xiàn)、樂于助人的品質(zhì)。北師大版的教材比較活，有一定的難度。因此我認(rèn)真寫教案和制作課件，我準(zhǔn)備了兩個(gè)課時(shí)，第一個(gè)課時(shí)上生字詞，第二課時(shí)上閱讀。為了能夠上好這次的匯報(bào)課，我提前一周就開始準(zhǔn)備。課下了解學(xué)生的認(rèn)知水平，為了達(dá)到我的理想的狀態(tài)，我教案也是不斷修改。修改完后拿去給指導(dǎo)老師看，聽聽她的寶貴意見。課件我也要求自己做的精益求精。所有的準(zhǔn)備工作都做好了。還剩幾天時(shí)間就該我上這次的匯報(bào)課了，我采用了以前在大學(xué)時(shí)候的試講方法，下午放學(xué)和周末時(shí)間我邀請我的室友同學(xué)們抽空來班上聽我講課，聽完后讓他們各抒己見。他們給我提了很多寶貴的意見，讓我受益匪淺。真正該是我上場的時(shí)候到了，剛開始我還是有點(diǎn)緊張，畢竟下面的42位同學(xué)再也這不是大學(xué)的托兒，我不是很了解他們到底會提出什么樣的問題，給出什么樣的答案，我也不知道我說的知識點(diǎn)他們能夠聽懂嘛。那天我早早來到班上把多媒體打開，邀請我的指導(dǎo)老師和同辦公室的同學(xué)來聽我上課。上完課后整個(gè)人都輕松了不少，從上的結(jié)果來看，同學(xué)們都很踴躍舉手，認(rèn)真思考，我也在規(guī)定的時(shí)間里上完了我準(zhǔn)備的內(nèi)容。課后認(rèn)真聽取了指導(dǎo)老師和同學(xué)們給我指出的不足，并且及時(shí)的反思自己，爭取在下一次能夠突破自己。3、最后的幾周主要的內(nèi)容就是給學(xué)生講解作業(yè)，守自習(xí)，協(xié)助班主任老師做一些工作，比如學(xué)校組織的清明節(jié)講故事大賽，這件事全程由我負(fù)責(zé)完成，并且我們班講雷鋒故事還得到一等獎(jiǎng)，并且?guī)椭笇?dǎo)老師和數(shù)學(xué)老師批改作業(yè)等等。(二)、班主任工作實(shí)習(xí)1、熟悉班上的每一位同學(xué)并且能夠?qū)ι咸?，第一周就大致認(rèn)識班上42位同學(xué)，了解班上的班委干部、學(xué)習(xí)優(yōu)秀生、后進(jìn)生，及時(shí)與班上的指導(dǎo)老師交流，聽取經(jīng)驗(yàn)。2、積極與班上的學(xué)生融為一體，了解班上每個(gè)人的大致情況，關(guān)心班上的留守兒童，多與他們交流。當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上、生活上遇到問題時(shí)可以盡力幫助他們。3、日常工作：每天七點(diǎn)去給同學(xué)們開門、帶領(lǐng)他們早讀背誦課文、課下輔導(dǎo)他們的功課、帶領(lǐng)他們?nèi)ゴ笳n間活動(dòng)、監(jiān)督他們掃地、送他們放學(xué)。4、組織辦手抄報(bào)、板報(bào)、積極參與學(xué)校班級組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為班集體活動(dòng)出謀劃策。5、開展班隊(duì)活動(dòng)，增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)意識、增進(jìn)師生間的友誼。(三)教育實(shí)習(xí)調(diào)查在這六周里面，我熟悉整個(gè)班的構(gòu)成部分：我們班一共有42名同學(xué)，其中男生23名，女生19名，全班同學(xué)都是少先隊(duì)員，班上的班委干部由班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、勞動(dòng)委員文娛委員、體育委員和各科科代表組成。本班大部分的同學(xué)閱讀能力都很強(qiáng)，識字能力都很快，思維能力也比較敏捷。少部分同學(xué)在這些方面有所欠缺，我們班上大部分同學(xué)是單親家庭，少部分以前在心理上存在一些問題，不過在老師的積極引導(dǎo)下他們都能走出陰影并且樂觀生活和學(xué)習(xí)。我還對班上的個(gè)別同學(xué)進(jìn)行深入的調(diào)查、了解他們的家庭成員、家庭成員中影響他們最深的有哪些、興趣愛好、有什么特長、學(xué)習(xí)狀況如何等。也向班上的其他同學(xué)詢問這些學(xué)生的思想道德品行。同時(shí)及時(shí)向班主任詢問我班同學(xué)們現(xiàn)在的家庭構(gòu)造，一有空就會和同學(xué)們談心，他們也會樂于向我分享他們開心的事和難過的事。短短的六周在4月29日畫上了圓滿的句號，能夠來到天馬學(xué)校四年級一般實(shí)習(xí)是我的幸運(yùn)，可以認(rèn)識指導(dǎo)老師何老師和數(shù)學(xué)老師張老師是我的幸福，可以和42位天真爛漫的同學(xué)們共度六周是我的快樂。在這里我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會了忍耐、學(xué)會了細(xì)心。收獲了友情、收獲了知識和經(jīng)驗(yàn)。遇到過教學(xué)方面和班主任工作方面的困難，有時(shí)很厭煩學(xué)生無休止的向我告狀。但是在老師的悉心指導(dǎo)和同學(xué)們天真可愛的笑容下我又堅(jiān)持了下來。到了最后的幾周當(dāng)同學(xué)們知道我即將結(jié)束實(shí)習(xí)，快要離開他們的時(shí)候，他們眼睛里都充滿了不舍，有的學(xué)生還跑來抱著我說黃老師：您可以不走嗎?您留下來教我們語文或者書法嘛，或者就算您要走可不可以等我們過了六一兒童節(jié)再走，或者您以后經(jīng)?；貋砜次覀儼?......看著他們的雙眼充滿血絲我真的忍不住掉下眼淚來，有幾次我請假回去考試第二天來的時(shí)候他們就會跑來問我老師你去哪里了?為什么沒來給我們上課這幾天?老師您不要搞突然消失嘛。聽這些童真的語氣就算在堅(jiān)強(qiáng)的心也會被融化，這一天終于還是到來，我們不舍的離開了天馬、離開那群淘氣又可愛的孩子。我很感謝學(xué)校給了我這個(gè)機(jī)會來到天馬，我也很幸運(yùn)在這里認(rèn)識了老師和同學(xué)們。我也很知足在這里可以學(xué)到在大學(xué)校園學(xué)不到的知識，這將是我人生中一次重要的經(jīng)歷，是一份寶貴的財(cái)富。在這里我體會到天底下最光輝的職業(yè)就是教師，特別是小學(xué)老師，我也會在以后的工作中不斷激勵(lì)自己做一名優(yōu)秀的好老師。教育實(shí)習(xí)最新工作總結(jié)2做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，而且還要管理好整個(gè)集體，提高整體教學(xué)水平，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺老師是在關(guān)心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系，對于實(shí)習(xí)的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。剛到學(xué)校時(shí)，原任班主任梁老師就給我大概的講了一下班上學(xué)生的整體情況，我只是大概的了解了一下，后來在梁老師的安排下，我第一次與學(xué)生們正是認(rèn)識了，學(xué)生們對我們很熱情，對我的工作也很配合，經(jīng)過將近一周的跟班與相處，我逐漸和班上的學(xué)生熟絡(luò)起來，對班主任工作也逐漸得心應(yīng)手。日常工作方面：在這短短的幾個(gè)星期里，我主要的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生，具體安排為：1、每天堅(jiān)持7：30之前到教室督促學(xué)生讀書和做衛(wèi)生，監(jiān)督早讀紀(jì)律及做好考勤工作。2、在課間操和做眼保健操時(shí)，到班上監(jiān)督學(xué)生做操。3、每天中午到教室與學(xué)生聊天解答疑難問題，了解學(xué)生的情況，并指對學(xué)生的問題進(jìn)行輔導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生。4、大掃除期間，安排，監(jiān)督學(xué)生做好大掃除工作。5、班會期間去看班主任組織班會，學(xué)習(xí)班主任如何組織班會，并組織一次主題班會班級活動(dòng)方面：在班主任費(fèi)老師的支持下，我們策劃了一個(gè)主題班會。通過組織一次融知識、趣味于一體的活動(dòng)，使學(xué)生在快樂中學(xué)到知識，在知識中收獲快樂。當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的期間，我意識到，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、內(nèi)心情感世界，這些并不容易做到。對學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛心。“愛”是做好班主任工作的唯一秘訣，只要用心去做，沒有做不好的。在這里也要感謝費(fèi)老師，他讓我明白了很多做人的道理，教書育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。臨近結(jié)束時(shí)，很舍不得和學(xué)生們分開，一個(gè)多月的時(shí)間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天與他們談話聊天，學(xué)生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學(xué)到了很多，在這里，學(xué)生們給我留下了一段一段美好的回憶。最后一節(jié)班會課時(shí)，我很激動(dòng)，說了很多自己在中學(xué)時(shí)的經(jīng)歷，希望他們可以好好讀書，少走些彎路，將來考上好的大學(xué)，還說自己有空會回來看望他們。這一個(gè)多月的時(shí)間里，我經(jīng)常幫他們克服在學(xué)習(xí)，與同學(xué)相處中遇到的困難，還和他們一起分享自己的成長經(jīng)歷。經(jīng)常和他們聊天，有時(shí)和他們一起打羽毛球，融入了他們的生活，學(xué)生也也很愿意和我分享他們的心情。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W(xué)生，無論以后自己是不是做一名人民教師，我都會記得在自己大學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)有過這樣一批學(xué)生，給我?guī)砟敲创蟮挠|動(dòng)，讓我再一次體會到天真爛漫，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂成長，學(xué)業(yè)有成，將來考上自己理想的大學(xué)。真心希望他們在人生的旅途中，希望他們可以走得順利一些，我只能陪你們走一程，以后的路，就要靠你們自己把握。六周的時(shí)間很快就過去了，實(shí)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，快樂歡笑，每時(shí)每刻在我的心頭縈繞，回味！搭上回校的路程，我感覺我是那么的不舍！光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我們的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的經(jīng)歷，真是感想頗多。短暫的工作時(shí)日不僅磨練了我的意志，也使我對今后的人生道路有了真確的方向。教育實(shí)習(xí)對一個(gè)師范生來說是相當(dāng)重要的，在校師范生平時(shí)所學(xué)的無非是一些理論性知識，大部分知識都無法直接與教育實(shí)際相關(guān)聯(lián)，久而久之，我們就養(yǎng)成了一種眼高手低的壞習(xí)慣，看待事情往往過于簡單，缺乏深刻見解，思考大于行動(dòng)。因此，要想把所學(xué)的東西切實(shí)的、合理的運(yùn)用起來，就必須付諸于實(shí)踐，因?yàn)閷?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)習(xí)就是一個(gè)很好的機(jī)會，它使理論體系已基本完備的我們得到了真實(shí)的嘗試，在這個(gè)過程中，我們也能夠找出自己的不足之處，從而努力完善自己。經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我覺得我更加成熟了，認(rèn)識到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。教師是一個(gè)很特別的職業(yè)，肩負(fù)著傳承人類文明的重任，是人類的文化橋梁。對于即將走出大學(xué)校門，成為這支光榮隊(duì)伍一員的我來說，責(zé)任更是重大，只有擁有過硬的本領(lǐng)，才能更好地接過這副重?fù)?dān)，否則只會誤人子弟。隨著思想境界的提升，我也切實(shí)體會到了實(shí)習(xí)的重大意義。作為語文老師，我更要加倍努力，不斷擴(kuò)充自己的專業(yè)知識，廣泛閱讀，多思考，多鉆研，革新觀念，使自己成為一名經(jīng)得起大風(fēng)大浪考驗(yàn)的飽學(xué)之士，實(shí)實(shí)在在地為傳播人類文明貢獻(xiàn)出一份綿薄之力。實(shí)習(xí)期間，我積極主動(dòng)向指導(dǎo)老師請教有關(guān)教育方面的問題，聽課與講課相結(jié)合，每天兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢怠慢。良好的敬業(yè)態(tài)度贏得了老師們的一致好評，始終堅(jiān)持在自己工作崗位上的堅(jiān)韌毅力也深深打動(dòng)著組里的每個(gè)成員，他們也樂于將自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c我分享，因而，我學(xué)到了許多實(shí)用的技能，認(rèn)識到了能夠把自己既有的知識輕松的傳授給學(xué)生，而學(xué)生又樂于接受，這才是一名優(yōu)秀的教師。傳授一種切合實(shí)際的知識技能，對學(xué)生來說是相當(dāng)有用的，所以課堂的授課方式也是不容忽視的，它直接影響著一個(gè)老師的教學(xué)成果。教學(xué)的目的是讓學(xué)生掌握老師傳授的知識，學(xué)生是教學(xué)的對象，所以，我們不能只為了講而講，應(yīng)該更注重學(xué)的結(jié)果，應(yīng)以學(xué)生為中心。實(shí)習(xí)是一次鍛煉的機(jī)會，它教會了我許許多多大道理，把我從幻想中一下子帶到了現(xiàn)實(shí)的生活中，弄清楚了自己所處的社會大環(huán)境和位置所在，是這樣樣的真實(shí)，觸手可及。經(jīng)過幾次試講，我認(rèn)識到了良好的教態(tài)和課前充分備課的重要作用，老師能否發(fā)揮自如，能否和學(xué)生們進(jìn)行有效的互動(dòng)，都有賴于這些方面的知識。真實(shí)的感受，切實(shí)的體會，我找出了自己平時(shí)很少注意的細(xì)節(jié)問題，這些問題的發(fā)現(xiàn)，對我來說意義非凡，對我今后的工作也有很大的幫助，取長補(bǔ)短，這樣才能不斷進(jìn)步，沒有人一生下來就能做好一切，每個(gè)人都是在不斷的學(xué)習(xí)中慢慢成長，最后成熟的。細(xì)細(xì)想來，我覺得我的收獲有知識方面的，也有為人處事能力方面的提高?？傊?，這是一個(gè)充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)的現(xiàn)代化社會，我覺得不但要把自己的工作做好，還要與人和諧共事，搞好團(tuán)結(jié)，真心對待別人，才能換來別人的尊敬。這些都是我在實(shí)習(xí)后悟出來的，也是我受益終生的道理。教育實(shí)習(xí)最新工作總結(jié)3為期四十五天的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，在這段今后都值得我反復(fù)回味的日子里，我遇見了我那親切的指導(dǎo)班主任、平易近人的指導(dǎo)老師、當(dāng)然還有高二十九班那群聰慧機(jī)敏而又不缺生動(dòng)活潑的五十位可愛孩子。他們都教會了我很多，這些東西不是書本上能夠?qū)W到的。他們的工作態(tài)度，學(xué)習(xí)態(tài)度我都看在眼里記在心里。在整個(gè)實(shí)習(xí)的生活工作中，我收獲了很多，給了我很多啟發(fā)，這些獲得感也讓我更接近成為一名優(yōu)秀的班主任和物理老師。長沙市第一中學(xué)一直以來作為湖南省著名的高級中學(xué)之一，必然有她的獨(dú)到之處。我很榮幸能夠來到這樣一所高級中學(xué)來實(shí)習(xí)，果然，我體會到了長沙市一中濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和她的人文精神。第一次踏入市一中的校門，我的注意力就被吸引到了進(jìn)門不遠(yuǎn)處的“每周一語”上，那是文言文中的一句，這一句講的是成大任者，必先經(jīng)歷磨難。這是一個(gè)讓我感到很特別的地方，這也不禁讓我想起我高中學(xué)校的校訓(xùn)“做人以立品為先，讀書以潛心為要”。學(xué)校作為教書育人的殿堂，首要的因該是先育人，長沙市一中很好的做到了這一點(diǎn)，這讓我知道在今后的為人師的日子里，一定要先教孩子們?nèi)绾巫鋈?，立好品再讀好書?！懊恐芤徽Z”確實(shí)做到了每一周有一條新的好的精神格言，同學(xué)們在日常生活中也能夠做到。有很多同學(xué)注意珍惜時(shí)間，是真的愛學(xué)習(xí)，并不是就是愛看教科書，他們也會看很多課外書來增長自己的知識。在學(xué)生干部日常站崗執(zhí)勤時(shí)，我總能看到學(xué)生手里會拿著一本書，時(shí)不時(shí)地就會看一看。我發(fā)現(xiàn)這種來自于內(nèi)心的學(xué)習(xí)，不是學(xué)校，不是老師逼出來的，不是通過嚴(yán)格緊湊的作息時(shí)間讓他們必須得學(xué)習(xí)，而是學(xué)校老師通過正確的方式引導(dǎo)孩子們而來，讓他們在學(xué)習(xí)中感受到一些學(xué)業(yè)壓力之外的快樂。這讓對我將來的工作都有很大的啟發(fā)，作為一個(gè)老師，因該引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，而不是將學(xué)習(xí)將學(xué)業(yè)一昧地強(qiáng)加于他們身上，不要讓孩子們在繁重的學(xué)業(yè)中只感受到了學(xué)習(xí)的苦，也要讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的樂。如何做好一名物理老師，如何當(dāng)好一名班主任，讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的快樂，這是我需要不斷學(xué)習(xí)的。第一天來一中，我就馬上見到了我的指導(dǎo)老師和指導(dǎo)班主任，也馬上就給自己上了一課。當(dāng)天下午的物理課，是一堂習(xí)題講解課，于是我開始了我的聽課之旅。習(xí)題課上，在老師的提問下，同學(xué)們都開始了積極的思考，并且回答得也很迅速，老師是在引領(lǐng)著大家接近問題的真相，但是主要的思考過程卻是交給了同學(xué)們。在講到一道題時(shí)，有同學(xué)提出了不同的解決方案，他在下面解釋了一番，由于課堂活躍，又有人在他解釋過程中提出看法，但老師并沒有打斷他和同學(xué)們的這種臨時(shí)討論，反而直接要那位方才解釋的同學(xué)上臺給大家解釋一遍，這時(shí)教室又安靜了下來。整個(gè)上課的過程并不只是老師的課堂，更是學(xué)生的課堂。同學(xué)們可以積極發(fā)表自己的看法，同時(shí)他們會在老師的引領(lǐng)下安靜地思考問題，老師教給我的課堂是真正以學(xué)生為中心的課堂，是有生氣的課堂。第一周的聽課包括后面的聽課讓我受益良多，后面的備課的靈感有很多也來源于此。聽課的時(shí)候，我既像同學(xué)們那般融入了課堂，也在思考唐老師的講課思路和設(shè)計(jì)思路。針對不同的班級，唐老師會有不同的課堂設(shè)計(jì)，根據(jù)不同班級學(xué)生的學(xué)情，會略微改變設(shè)計(jì)的某些內(nèi)容，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與知識儲備。每一堂課，每一個(gè)部分之間都有著銜接，這不僅是體現(xiàn)在語言上的銜接更是知識點(diǎn)上面的銜接。一環(huán)套一環(huán)，在現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)未知，用已知來推導(dǎo)新知，解決問題，從而讓孩子們感受到物理規(guī)律的客觀性和真理性，發(fā)現(xiàn)大自然的美與統(tǒng)一性，讓孩子們體會到學(xué)習(xí)物理，探索未知的熱趣，讓他們不由自主地對身邊的事物和客觀存在感興趣。所以一堂課并不僅僅教給孩子們知識，更要讓他們漸漸學(xué)會怎么觀察身邊的自然現(xiàn)象，怎么去發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會思考，最后解決問題。這樣的課堂才會是學(xué)生想學(xué)的課堂，如果孩子們對未知毫無興趣，沒有自己去探索未知、去獲取新知的主動(dòng)性，我們一昧地一廂情愿地把他們不感興趣的東西強(qiáng)加給他們，他們是學(xué)不好的，也就更談不上讓他們在學(xué)習(xí)中體會到快樂的一面。聽課的過程中，我也在學(xué)習(xí)如何更好地把控課堂，在允許同學(xué)們發(fā)表看法的同時(shí)，又保持正常的上課秩序，完成相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)，這讓我知道在備課時(shí)要知道留些時(shí)間給他們，讓他們能夠與我交流看法，與同學(xué)們之間交流看法。我知道這不是在浪費(fèi)時(shí)間，從這些交流討論中，老師可以了解到學(xué)生對某個(gè)問題的認(rèn)識深度或?qū)δ硞€(gè)知識點(diǎn)的理解程度。上課前的備課是非常關(guān)鍵的。如何引導(dǎo)學(xué)生，哪里是重點(diǎn)，哪里是難點(diǎn)，在哪些地方設(shè)點(diǎn)提問，整體的思路布局，板書等等都是備課需要考慮到的。我的第一次上課前的備課確實(shí)是花了一些時(shí)間，這些時(shí)間花得都是必不可少的，畢竟我初出茅廬，缺乏經(jīng)驗(yàn)，缺少對班上同學(xué)的全面了解，容易犯錯(cuò)，但是只要我站上了講臺，我就要對我講授的知識負(fù)責(zé)，對下面那些求知的面孔負(fù)責(zé)，我不容許自己犯錯(cuò)，我希望他們能夠享受我跟他們一起營造的課堂。我的這課有實(shí)驗(yàn)，有對實(shí)驗(yàn)的講解，也有對新概念的闡述，總的來說內(nèi)容比較豐富，我要準(zhǔn)備的也就比較多，我需要準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)儀器，需要尋找合適的演示視頻與形象的動(dòng)畫視頻，我需要將多媒體課件很好的結(jié)合起來。備好課后，當(dāng)然要找我的指導(dǎo)老師唐老師指導(dǎo)一番，看有無疏漏，重點(diǎn)難點(diǎn)是否把握得當(dāng)，當(dāng)然最后的表現(xiàn)必須靠我的認(rèn)真精心準(zhǔn)備了?！吧险n，起立，老師好，同學(xué)們好，請坐”，一堂生動(dòng)活潑的課由此開始了。四年前，我還是講前半部分的某一位同學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)成了講后一部分的老師了。我開始了我的第一堂課，課堂順利地進(jìn)行，我感受到他們都在認(rèn)真地聽，并沒有換了老師的不適應(yīng)感，我漸漸融入了由我和班上同學(xué)共同營造的課堂中，不知不覺中，四十分鐘就過去了。課后，我仍然有忐忑，有不安，我仍覺得我講得不夠好。課后評議中，我們小組成員點(diǎn)評了整節(jié)課，我知道問題還是很多，有一個(gè)問題就是板書，板書得真的還不夠好。我知道一個(gè)好的板書對課堂的重要性，當(dāng)所學(xué)生看向講臺時(shí)，他們的注意力就集中在了板書與老師上，一個(gè)不工整的板書，會讓學(xué)生不易掌握重點(diǎn)，更會讓他們不想去看你的板書，這樣便不能更好的引導(dǎo)他們，這是我今后需要注意改進(jìn)的地方。聽課備課上課之余，重要的工作就是做好班主任，加深對所以同學(xué)的了解，了解他們的性格，了解他們的愛好，了解他們的學(xué)習(xí)生活情況。高二十九班的孩子們生性活潑，班主任徐老師很好的讓他們實(shí)現(xiàn)了自我管理，沒有壓抑他們活潑的天性，讓他們保留各自個(gè)性的同時(shí)也能讓他們形成一個(gè)有凝聚力有著共性的`班級體。班上大多數(shù)同學(xué)擔(dān)任了班干部職務(wù)，這樣讓他們學(xué)會怎么去管理好自身，同時(shí)管理好一個(gè)集體，也能提高他們的交流合作能力。在整個(gè)班主任工作中，我組織了一次班干部會，組織一次班級活動(dòng)，也見證了他們運(yùn)動(dòng)會的過程。雖然他們有時(shí)候會有些跳，有些不安靜，但是他們還是會按照要求在歡聲笑語中達(dá)成目標(biāo)，我漸漸也對他們熟悉了起來，他們讓我知道我該什么時(shí)候保持嚴(yán)肅，什么時(shí)候保持微笑，讓他們知道什么時(shí)候什么事情需要團(tuán)結(jié)一心認(rèn)真對待。他們可以組成只有女生一人男生十九人的啦啦操，他們可以在最后的跳繩比賽中無人失誤，他們可以自己保持安靜自覺地晚自習(xí)，他們可以吃著包子確仍在念念有詞地看著英文書，他們在我的眼里真的是潛力無限，真的是最棒的。我的班主任的工作還遠(yuǎn)沒有做好，我還沒有全面地了解他們每一個(gè)人，沒有更好地關(guān)心到他們每一個(gè)人，但是我確實(shí)也學(xué)會了如何更好地與學(xué)生們共處?！皩W(xué)為人師，行為世范”，在成為一名優(yōu)秀的物理教師和班主任之前，我還有很長的路要走，有很多的知識要學(xué)。這四十五天實(shí)習(xí)經(jīng)歷無疑是最寶貴的經(jīng)歷，是值得珍藏的回憶，它是我成為一名光榮教師的開端，在這四十五天中，我要感謝長沙市一中給我的這個(gè)實(shí)習(xí)的平臺，我要感謝兩位優(yōu)秀的指導(dǎo)老師，他們一直在無私地幫助我，精心地指導(dǎo)我，我從他們身上學(xué)到了很多很多。我還要感謝十九班這個(gè)大家庭，感謝你們這群孩子，你們真正讓我明白了做一名老師所需的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓我感受到了作為一名老師的快樂與幸福。我會在今后的學(xué)習(xí)工作中不斷努力，不斷提高自己，加油！教育實(shí)習(xí)最新工作總結(jié)4時(shí)間流逝，歲月如歌。在不經(jīng)意間，美好的頂崗實(shí)習(xí)生活結(jié)束了。伴隨著頂崗結(jié)束鐘聲的敲響，我們內(nèi)心的感慨如滔滔江水涌上心頭，回顧這短短兩個(gè)多月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我為此付出了諸多的心血，心里難免有些激動(dòng)，現(xiàn)在要離開和自己一起學(xué)習(xí)了兩個(gè)多月的學(xué)生和老師，心中有萬分的不舍。在這里頂崗的六十多個(gè)日日夜夜里，我收獲的是成長，得到的是快樂。我們八個(gè)來自不同學(xué)院的實(shí)習(xí)生由陌生到建立友誼，由對實(shí)習(xí)學(xué)校和生活的不熟悉不適應(yīng)到熟悉和適應(yīng)。在這六十多天中，我們經(jīng)歷了人生中許許多多第一次，我們在困難中成長，在忙碌中收獲，我用自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了學(xué)生和實(shí)習(xí)學(xué)校老師的贊譽(yù)。以下是我對我在這次頂崗實(shí)習(xí)期間工作的一個(gè)小小總結(jié)：一、實(shí)習(xí)學(xué)校我頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)校是綏陽縣風(fēng)華鎮(zhèn)溪源中學(xué)，實(shí)習(xí)學(xué)校積極配合我們，學(xué)校提前為我們安排好了住宿，學(xué)校對我們的到來表現(xiàn)出熱烈的歡迎，盧校長還為我們開了歡迎大會。但是由于這所中學(xué)離縣城比較近，大部分學(xué)生去縣城了，所以招生生源較窄，所招學(xué)生素質(zhì)相對較低，大多數(shù)學(xué)生德育基礎(chǔ)、紀(jì)律觀念淡薄。多數(shù)學(xué)生成績基礎(chǔ)處于中等或者中下層次，學(xué)習(xí)能力弱，接受能力差。我實(shí)習(xí)的學(xué)校共有九個(gè)班，七、八、九年級各三個(gè)班，學(xué)生四百三十多人，每個(gè)班大約50個(gè)左右。其中每個(gè)年級的(1)班學(xué)生素質(zhì)相對較好，但與其他中學(xué)的學(xué)生相比仍有一定差距。二、見習(xí)期間根據(jù)頂崗實(shí)習(xí)的安排，實(shí)習(xí)前的三天是見習(xí)期，任務(wù)以聽課為主，同時(shí)熟悉學(xué)校的環(huán)境和工作情況，以及與原任老師在教學(xué)方式上的一些交流，因?yàn)橐酝鶐煼都寄芘嘤?xùn)尤其是微格訓(xùn)練的時(shí)候，我們大都專注于如何引入教學(xué)內(nèi)容、如何講解清楚重要的概念等細(xì)節(jié)問題。至于教學(xué)模式等較宏觀的話題，一直沒有深入了解。在這三天的聽課期間，我們終于了解了何謂”六環(huán)節(jié)“教學(xué)模式。見習(xí)期間我們都認(rèn)真聽了各個(gè)原任課老師的課。認(rèn)真做好聽課筆記和原任教師的一些寶貴建議。注意到原任老師講解過程中與自己思路不同的部分，吸收了原任老師的很多優(yōu)點(diǎn)。三、教學(xué)方面：首先是備課，備課是頂崗教學(xué)實(shí)習(xí)工作的重要方面，但是在見習(xí)聽課的同時(shí)我已經(jīng)開始準(zhǔn)備自己上課的內(nèi)容。備課是教學(xué)的開始，我的備課不僅僅聯(lián)系書本上的內(nèi)容，還和學(xué)生的實(shí)際生活相聯(lián)系，還要考慮學(xué)生原有的知識水平，學(xué)生的接受能力，學(xué)生對課堂的反應(yīng)，教學(xué)實(shí)際情景等方面的情況。在備課的時(shí)候，我翻閱了大量的資料，充分利用了學(xué)校提供的網(wǎng)絡(luò)資源，再結(jié)合本班實(shí)際，開始學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)教案。在開始的時(shí)候，我們把備好的教案交給指導(dǎo)老師修改，然后指導(dǎo)老師會告訴我們哪些地方需要更多的加重，提醒那些地方該更多的與學(xué)生互動(dòng)，那些地方注意引導(dǎo)學(xué)生勾勒重點(diǎn)等等。在指導(dǎo)老師指導(dǎo)完初稿后，會再次的整理，然后才可以上講臺講課。這一系列的環(huán)節(jié)我們都非常認(rèn)真地對待，以爭取在講臺上發(fā)揮出更加好的效果。同時(shí)，我認(rèn)認(rèn)真真的準(zhǔn)備第一堂課，因?yàn)榈谝惶谜n很關(guān)鍵，上好第一堂課，容易給學(xué)生和指導(dǎo)老師信任感。對于第一堂課，我都做了充分的準(zhǔn)備，并在組內(nèi)試講，組內(nèi)的同學(xué)都對試講的同學(xué)提出看法和建議。試講—修改—試講，這樣反復(fù)地練習(xí)、完善。第一堂課我們都上得比較成功，但也有很多需要改進(jìn)的地方，我都虛心學(xué)習(xí)任課老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，爭取下次做得更好。我備課堅(jiān)持做到：每上一節(jié)課前都認(rèn)真?zhèn)湔n、自己試講、修改教案……并且跟自己原任課老師說說自己的教學(xué)思路，虛心聽取他的建議;整個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)工作開展得較為順利，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下了美好的印象!由于校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)與幫助，我的教學(xué)水平大大提高。除了應(yīng)做的教學(xué)工作外，我還利用晚自習(xí)時(shí)間為住宿生補(bǔ)習(xí)功課，受到當(dāng)?shù)貛熒膹V泛好評。同時(shí)，我在全校人人上好課中為學(xué)校提供了一節(jié)公開示范課，我的公開課基本成功，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科老師參加聽課和評課，領(lǐng)導(dǎo)和老師們都對我的公開課給予了高度評價(jià)，充分肯定了我實(shí)習(xí)階段教學(xué)水平。另外我參加了每周一早上的升旗儀式;每周一下午的全校教職工大會實(shí)習(xí)生必須參加。在上課的過程中，我們遇到了許多困難：譬如課堂秩序、學(xué)生不配合等。在上課時(shí)，學(xué)生要么就不舉手發(fā)言，要么就是告狀，要么就是開小差，還有的上課講話。學(xué)生的不配合常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)有學(xué)生建議我使用強(qiáng)制的方法，如罰站、罰抄寫等。但這種方法雖然可以勉強(qiáng)維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。我作為一名頂崗實(shí)習(xí)生，我總是想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系，而且我把自己當(dāng)成教學(xué)活動(dòng)中的一員、得到學(xué)生的好評，成為了學(xué)生們的良師益友。在實(shí)習(xí)期間，我出色的完成學(xué)校交給我的任務(wù)。四、班主任工作方面我在頂崗實(shí)習(xí)中是當(dāng)班主任的助理，在班主任助理工作期間，我與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致了解他們。在班級管理上，積極負(fù)責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時(shí)到校，是否有認(rèn)真讀課文;到課間操、眼保健操的監(jiān)督;課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，每周黑板報(bào)的更新，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，同時(shí)，我班上的同學(xué)組織了一次主題班會，并且取得預(yù)期的效果。另外我們頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)住在學(xué)校里面，每天晚上督察學(xué)生上晚自習(xí)的情況，熱情耐心的輔導(dǎo)每一位學(xué)生，每天關(guān)燈睡覺前還要進(jìn)行查宿清點(diǎn)住校生的人數(shù)情況等工作。班主任工作是瑣碎繁復(fù)的，然而每天當(dāng)我面對這些學(xué)生的時(shí)候，覺得是那么的親切，那么的朝氣，讓我有責(zé)任感，有動(dòng)力來開始新一天的工作，我又從原任班主任那里學(xué)習(xí)了班級管理方法和學(xué)生教育方法，這是一筆寶貴的財(cái)富。五、思想方面作為一名頂崗實(shí)習(xí)的教師，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格要求學(xué)生。我在頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)思想上要求進(jìn)步，熱愛教育事業(yè)，塔實(shí)肯干，任勞任怨。一到學(xué)校，就積極投入到教育教學(xué)工作中，認(rèn)真聽課，積累經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。十多歲的初中生很好動(dòng)，既活潑可愛，又調(diào)皮好動(dòng)。而且注意力非常容易分散，影響教學(xué)效果，學(xué)生的不配合常常令我痛心疾首。但是我始終擁有一顆包容的心，我認(rèn)為這是作為一名教師所必需具有的素質(zhì)。我認(rèn)為用“愛心”去呵護(hù)學(xué)生的成長，才能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的品德、行為和才智。在整個(gè)頂崗過程中，我時(shí)刻遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到，不早退，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)，時(shí)刻以一名合格教師的身份要求自己，以身作則，為人師表。六.生活方面首先，我們的住宿條件可以說還是相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)了，宿舍旁邊有水管，用水方便。由于學(xué)校處于縣城郊區(qū)，外出都很方便，而且購置生活日用品也特別方便。其次，周末我們八個(gè)人自己做飯，一起享受生活的樂趣，同時(shí)，生活自理能力有了很大的提高。有時(shí)候周六周日做飯不方便，我們就吃方便面，生活艱苦，雖然在這里我們在生活上遇到很多的困難，但我們表現(xiàn)出了極高的素質(zhì)，“一定要將頂崗實(shí)習(xí)工作做好，不給師大丟臉”，是我們的口號。我相信我們都有優(yōu)秀的潛質(zhì)，我要做的就是把它們盡量開發(fā)出來。再次，我們頂崗實(shí)習(xí)的八位兄弟姐妹相處的很融洽，不論是誰在工作上還是生活中，尤其是初期的時(shí)候，遇到任何的困難，受到任何的委屈，我們都互相鼓勵(lì)，互相幫助，互相安慰，成為了我們堅(jiān)持下去的一個(gè)很大的精神支柱。在這里，我們八個(gè)如同一家人，身處異鄉(xiāng)的我們深知我們能做的，也是我們必須要做的就是互相照顧，互相攙扶。相識是一種緣分，我們幾個(gè)能夠有緣相聚在這里，實(shí)在不是一件容易的事情，我們都很珍惜彼此，更加珍惜在這里我們一起走過的每一天。七、其他工作除了課堂教學(xué)工作和班主任工作外，我還根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校的安排參加了學(xué)校舉行的一二·九運(yùn)動(dòng)會的籌備工作、開幕式;參加了學(xué)校舉行的田梨獎(jiǎng)學(xué)金考試的出題、監(jiān)考和閱卷工作;所有工作都按時(shí)圓滿完成;在學(xué)校申報(bào)縣級“綠色學(xué)校”中，我指導(dǎo)學(xué)生出了以“環(huán)境保護(hù)”為主題的黑板報(bào)，為學(xué)校的綠色植物掛牌標(biāo)識提供了服務(wù)，這一切都受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度表揚(yáng)和評價(jià)。另外在盧校長、政教主任、教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，我們舉行了一次爬山參觀當(dāng)?shù)匾凰咴W(xué)的活動(dòng)，經(jīng)過8公里山路的跋涉，歷時(shí)2個(gè)多小時(shí)，我們終于來到了這間條件艱苦、設(shè)施簡陋的山村高原小學(xué)，首先映入眼簾的是那塊泥濘的操場，學(xué)生課桌陳舊，教師辦公條件和設(shè)施極為簡陋，這讓我體會到了農(nóng)村孩子上學(xué)的艱辛和生活的艱苦，讓我的心靈受到了一次真正的洗禮，同時(shí)也磨礪了我的意志。實(shí)習(xí)，是師范生重要的一課，付出了便有收獲。我很幸運(yùn)地參加了國家舉行的教育頂崗實(shí)習(xí)，讓我對于教師職業(yè)的認(rèn)識邁進(jìn)了一步?？傊?，這次在溪源中學(xué)的頂崗實(shí)習(xí)，讓我獲取了寶貴而豐富經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識了我自身存在的許多不足，體驗(yàn)了教師這個(gè)天底下最神圣最陽光職業(yè)，也感受，思考了許多教育改革的問題。在以后的路上，我會珍惜這些經(jīng)驗(yàn)，讓自己做得更好。飲水思源，能夠圓滿結(jié)束這次充實(shí)而有意義的頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)，離不開師大各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)懷和指導(dǎo)，離不開實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和支持，離不開隊(duì)友們的鼓勵(lì)和幫助，在此我一一深表謝意。教育實(shí)習(xí)最新工作總結(jié)5時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束了?；仡櫼咽诺哪嵌螌?shí)習(xí)生活，它充滿了苦、辣、酸、甜、充滿了喜怒哀樂。值得去回味，值得我永遠(yuǎn)地把它封存在我的記憶的最深處！現(xiàn)在對這段實(shí)習(xí)生活的感想以及收獲總結(jié)如下：一、懷念實(shí)習(xí)生活，感想頗多1.喜獲“優(yōu)”班，“憂”從中來。感到非常幸運(yùn)的是我所任教的物理課教學(xué)班，是全校乃至全省最好的班級?？墒请S之而來的就是如何才能走上這樣優(yōu)秀班級的講臺。知識講得淺，學(xué)生“吃不飽”。因此在備課上面有很大的困難。幸好，我的指導(dǎo)老師早已看出我心思，不僅從思想上鼓勵(lì)我，還在教材的挖掘、重點(diǎn)、難點(diǎn)的確立和突破等各方面都給我耐心細(xì)致的講解與指導(dǎo)，使我很快進(jìn)入了角色，能夠輕松自如地走上講臺。2.班主任工作苦中有樂。通過這次實(shí)習(xí)我真正體會到了做一名班主任老師的艱辛。我實(shí)習(xí)班主任工作所在的班級與任課班是同一個(gè)班。因此我自然地就幸運(yùn)的遇到了一位年輕、漂亮、管理有方的班主任趙老師。趙老師家在市里，為了每天和學(xué)生在一起，在三中附近租了房子，這樣更便于她與學(xué)生之間的溝通，更便于她照顧學(xué)生……。記得我報(bào)到的第一天，自以為起得很早的我來到辦公室后，發(fā)現(xiàn)趙老師早在那安心地備課了，令我十分感動(dòng)的是趙老師早已猜到我一定沒吃早飯，還特意為我煮了兩個(gè)雞蛋，由此我真正體會到，做一名出色的班主任不僅要在行動(dòng)上刻苦努力，甘于奉獻(xiàn)，更重要的是要有一顆慈愛的心，一顆時(shí)刻都在想著學(xué)生的心！我暗下決心，一定要在這有限的實(shí)習(xí)期間盡可能多的向趙老師學(xué)習(xí)如何做一名出色的班主任。每天早、晚自習(xí)我會堅(jiān)持深入班級給學(xué)生們解答疑問，關(guān)照他們的學(xué)習(xí)、生活等各方面的困難，課下認(rèn)真?zhèn)湔n，課上認(rèn)真講解知識，課下多與學(xué)生們交流，了解他們的想法，認(rèn)真批改試卷，及時(shí)給思想有波動(dòng)或者是給學(xué)習(xí)落后的學(xué)生做思想工作，我的認(rèn)真投入，真心付出學(xué)生們體會到了，教師節(jié)，我收到了他們最真誠的問候，盡管只有一句節(jié)日快樂，卻讓我興奮無比。因?yàn)槲矣X得學(xué)生們接受我了，已經(jīng)認(rèn)為我就是他們的老師了。我是一名班主任老師了！興奮！高興！3.高興而來，滿載而歸。來三中的時(shí)候說實(shí)話確實(shí)很高興，因?yàn)楫吘故鞘?nèi)最好的學(xué)校。在高興之余我下定決心一定要多學(xué)一些東西，事實(shí)上，我現(xiàn)在最想說的是我真的沒有白來，我收獲了許多，進(jìn)步了許多，真可謂是“滿載而歸”。來三中之后，我各方面得到了鍛煉，首先在物理教學(xué)上，我真正認(rèn)識到了理論和實(shí)踐的距離。真的見識到了什么樣的教師才算是一名優(yōu)秀的物理教師。還記得第一堂課上完之后，自我感覺還很良好，正在我竊喜之時(shí)，指導(dǎo)老師一盆冷水澆滅了我心里那團(tuán)自滿之火。他說：“處理教材不要生吞活剝，人云亦云，要有自己對教材深刻的理解。重點(diǎn)難點(diǎn)一定要突出，不要眉毛胡子一把抓，那樣不利于學(xué)生學(xué)習(xí)……?！焙喍處拙湓捠刮疑羁腆w會到了作一名教師，尤其是物理教師不是想象中的那么簡單，教師一定要處在相當(dāng)?shù)母叨炔拍芙毯脤W(xué)生，尤其是對待優(yōu)秀班級的優(yōu)秀學(xué)生，首先要求教師的專業(yè)功底要特別深厚才可以。記得在講《熱力學(xué)第二定律》時(shí)，老師一直強(qiáng)調(diào)要從微觀角度去給這些尖子生講解為什么是這樣，起初我還不是很了解為什么要這么做，怎么去做？后來我翻閱了《熱學(xué)》書和《熱力學(xué)統(tǒng)計(jì)物理》書發(fā)現(xiàn)那實(shí)際上就是熵增加原理及其微觀解釋，由此，我真實(shí)的體會到了大學(xué)課程的重要性。還記得第一次實(shí)驗(yàn)課，由于整個(gè)程序安排的不夠緊湊，造成課堂秩序比較混亂，王老師耐心細(xì)致地告訴我不要小看實(shí)驗(yàn)課，實(shí)驗(yàn)課之前也要備課，也要寫教案也要仔細(xì)琢磨，怎么上才能是最好；還記得第一次習(xí)題課前王老師再三教我要如何上才能達(dá)到最好的效果……總之一切一切，也許我不能夠徹底地全部學(xué)到我的腦子里，但是我會一點(diǎn)一滴地消化，盡快把它們?nèi)谌氲轿业乃枷肜?，我想，如果做教師就一定要努力做一名?yōu)秀的物理教師。其實(shí)，我覺得本次實(shí)習(xí)