廣東省廣州市第四中學(xué)教育集團(tuán)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期月考語文試題

2024學(xué)年第一學(xué)期廣州四中教育集團(tuán)初三級綜合練習(xí)九年級語文注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必在答題卡上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的考生號、姓名；填寫考場試室號、座位號，再用2B鉛筆把對應(yīng)考號涂黑。2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改動(dòng)、用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案：不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，涉及作圖的題目，用2B鉛筆畫圖。答案必須寫在答卷各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；不允許使用涂改液、涂改帶等進(jìn)行涂改，不按以上要求作答的答案無效。4．考生必須保持答題卡的整潔，考試結(jié)束后，將答題卡交回。第一部分積累與運(yùn)用（共24分）一、（5小題，16分）1．下列詞語中，每對加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．折腰/折本 晦暗/諄諄教誨 B．冠冕/冠名 擂臺/自吹自擂C．眼眶/鏡框 憂戚/休戚與共 D．繚繞/瞭望 勉強(qiáng)/強(qiáng)詞奪理2．下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A．驚賅寬宥褻瀆心無旁鶩 B．風(fēng)騷臘象琉璃言不及意C．謫守濡養(yǎng)洶涌嬌揉造作 D．廣袤秘訣制裁鳩占鵲巢3．下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．領(lǐng)會人情世故，才能洞察世間的美好，才能懂得人生的真諦，才能經(jīng)營好自己的人生。B．當(dāng)一切喧囂戛然而止，世界出奇地安靜，人們忽然覺得這個(gè)地方如此陌生，如此遙遠(yuǎn)。C．開學(xué)第一課，新來的老師強(qiáng)聒不舍，出眾的口才征服了全班同學(xué)，課堂氣氛非?；钴S。D．廣州因其四通八達(dá)的交通、文明開放的城市定位，吸引著海內(nèi)外投資商紛至沓來。4．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A．近年來，隨著數(shù)字化、智能化時(shí)代的到來，使在線教育為國際中文教育帶來了巨大的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。B．廣州市農(nóng)科院致力于水稻育種推廣和研究，通過引進(jìn)優(yōu)良基因、遺傳改良和品種創(chuàng)新，不斷提高水稻的米質(zhì)、產(chǎn)量水平和抗逆能力。C．富有時(shí)代感的新職業(yè)不僅為人們提供了更多的就業(yè)選擇，也見證了技術(shù)的進(jìn)步、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和社會分工的不斷細(xì)化。D．近日，高精度地基授時(shí)系統(tǒng)敦煌授時(shí)臺正式開工建設(shè)，該系統(tǒng)總投資1.8億元，鋪設(shè)光纖網(wǎng)絡(luò)總長超過2萬公里以上。5．初三（1）班舉辦了“君子自強(qiáng)不息”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你根據(jù)相關(guān)內(nèi)容，完成以下綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)。【致敬英雄】身患重疾的張桂梅同志堅(jiān)守教育報(bào)國初心，牢記立德樹人使命，扎根貧困地區(qū)40多年，立志教育扶貧，建成全國第一所全免費(fèi)女子高中，讓1600余名貧困山區(qū)女學(xué)生圓夢大學(xué)，托舉起當(dāng)?shù)厝罕姏Q戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的信心希望。她曾榮獲“時(shí)代楷模”“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國先進(jìn)工作者”“全國師德標(biāo)兵”“全國最美鄉(xiāng)村教師”“全國脫貧攻堅(jiān)楷?！薄案袆?dòng)中國2020年度人物”等榮譽(yù)稱號?！案袆?dòng)中國2020年度人物”張桂梅老師的頒獎(jiǎng)詞：爛漫的山花中，我們發(fā)現(xiàn)你。自然擊你以風(fēng)雪，你報(bào)之以歌唱。命運(yùn)置你于危崖，你饋人間以芬芳。不懼碾作塵，無意苦爭春，以怒放的生命，向世界表達(dá)倔強(qiáng)。你是崖畔的桂，雪中的梅。（1）把下面詞語組合成一副贊美張桂梅老師的下聯(lián)。（2分）一梅贊媲雷鋒長懷博愛傲雪上聯(lián)：不辭遠(yuǎn)路，未忘初心，縱百病纏身，暫教大山飛火風(fēng)；下聯(lián)：燭暖華坪，德滋禹甸，____________，____________?！聚`行精神】2023年9月17日，“蹲厲奮發(fā)強(qiáng)國防勇毅前行向復(fù)興”——廣州2023“國防教育進(jìn)校園”暨“國防教育網(wǎng)絡(luò)公開課”活動(dòng)，在廣州中學(xué)舉行。活動(dòng)當(dāng)日，國防科技大學(xué)在廣東開設(shè)的第一個(gè)“國防科技育英班”正式落戶廣州中學(xué)，旨在探索軍事院校與高中學(xué)段貫通式銜接培養(yǎng)教育模式。據(jù)介紹，2012年，廣州中學(xué)成立全國首家高中國防班，開展了國防教育下沉中學(xué)學(xué)段的探索。自2015年首屆高中國防班畢業(yè)以來，已有108名高三學(xué)子考入軍事院校。揭牌儀式結(jié)束后，廣州中學(xué)向2023屆17個(gè)軍校生家庭頒授“攜筆從戎無上光榮”牌匾。（2）請給以上新聞擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題（不超過20字）。（2分）（3）請你仿照“感動(dòng)中國”對張桂梅老師的頒獎(jiǎng)詞給17個(gè)軍校生家庭寫一段頒獎(jiǎng)詞，不少于50字，運(yùn)用兩種修辭手法。（4分）二、（1小題，8分）6．古詩文默寫（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答）①____________，枳花明驛墻。（溫庭筠《商山早行》）②戍鼓斷人行，____________。（杜甫《月夜憶舍弟》）③____________，湘水無情吊豈知？（劉長卿《長沙過賈誼宅》）④懷舊空吟聞笛賦，____________（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）⑤____________，佳木秀而繁陰。（歐陽修《醉翁亭記》）⑥莫說相公癡，____________．（張岱《湖心亭看雪》）（2）中國古代詩歌常常賦予山川明月、江海草木等自然景觀以無限情思，文佳同學(xué)做了整理，請根據(jù)批注完成表格。詩句批注出處沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。面對世事滄桑的樂觀豁達(dá)劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》①____________？____________。英雄失路的悲慨韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》②____________，____________。想要沖破一切阻力的豪邁李白《行路難》第二部分閱讀與鑒賞（共46分）三、（5小題，16分）閱讀下面的文段，完成下列各題?！炯住竣賾c歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？③若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜、山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。⑤嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？⑥時(shí)六年九月十五日。（選自范仲淹《岳陽樓記》）【乙】①姚坦，字明白，曹州濟(jì)陰人。開寶中，以《尚書》擢第①，調(diào)補(bǔ)將陵尉。太平興國八年，太宗以坦為益王府翊善②。益王嘗于邸中為假山，費(fèi)數(shù)百萬，既成召賓僚樂飲置酒共觀之眾皆嘆美，坦獨(dú)俯首不視。益王強(qiáng)使視之。坦曰：“但見血山耳，安得假山！”益王驚問其故，對曰：“坦在田舍時(shí)，見州縣催稅，捕人父子兄弟，送縣鞭笞，流血被體。此假山皆民租稅所為，非血山而何？”是時(shí)太宗亦為假山，未成，聞而毀之。（節(jié)選自《宋史·列傳第三十六》，有刪改）[注]①擢第：科舉考試應(yīng)試中選。②翊善：官名，在親王府內(nèi)任職，掌管侍從講授。7．下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（）（2分）A．去國懷鄉(xiāng)/委而去之 B．或異二者之為/或王命急宣C．吾誰與歸/女有歸 D．此則岳陽樓之大觀也/予觀夫巴陵勝狀8．下列對【乙】文中加波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．既成召賓/僚樂飲置酒/共觀之眾/皆嘆美B．既成/召賓僚樂飲/置酒共觀之/眾皆嘆美C．既成召賓/僚樂飲置酒/共觀之/眾皆嘆美D．既成/召賓僚樂飲置酒/共觀之/眾皆嘆美9．用現(xiàn)代漢語翻譯選文中的劃線句子。（4分）①不以物喜，不以己悲。②但見血山耳，安得假山！10．乙文中的姚坦和甲文中的“古仁人”有何相似之處？請結(jié)合兩篇選文簡要分析。（4分）11．閱讀下面這首詩，然后回答問題。水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。（1）詞人在出世與入世中矛盾糾結(jié)后，用語句表現(xiàn)出自己更熱愛人間生活，請找出這個(gè)語句。（1分）（2）詞句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”包含了怎樣的哲理和情感？請簡要分析。（3分）四、（8小題，30分）（一）（13分）閱讀下面文章，完成下面小題。2023年是習(xí)近平總書記提出共建“一帶一路”倡議10周年。小文為了撰寫關(guān)于“一帶一路”的演講比賽稿而收集了以下材料。材料一：2013年9月和10月，中國國家主席習(xí)近平在出訪中亞和東南亞國家期間，先后提出共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”（以下簡稱“一帶一路”）的重大倡議，得到國際社會高度關(guān)注?！耙粠б宦贰必灤﹣啔W非大陸．一頭是活躍的東亞經(jīng)濟(jì)圈，一頭是發(fā)達(dá)的歐洲經(jīng)濟(jì)圈：“一帶一路”是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要堅(jiān)持共商、共建、共享原則；“一帶一路”是促進(jìn)共同發(fā)展、實(shí)現(xiàn)共同繁榮的合作共贏之路，是增進(jìn)理解信任、加強(qiáng)全方位交流的和平友誼之路。（整理自《推動(dòng)共建絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的愿景與行動(dòng)》白皮書）材料二：得益于對外開放的制度，貿(mào)易投資壁壘的消除，相互投資和產(chǎn)業(yè)合作領(lǐng)域的拓展，“一帶一路”的貿(mào)易投資合作方面碩果喜人。2022年，中國與共建國家進(jìn)出口總額近2.9萬億美元，較2013年提高了6.2個(gè)百分點(diǎn)。此外，中國進(jìn)出口商品交易會、全球數(shù)字貿(mào)易博覽會、中國一亞歐博覽會等眾多貿(mào)易投資平臺的影響力也在不斷擴(kuò)大。在加強(qiáng)設(shè)施聯(lián)通方面，共建“一帶一路”以“六廊六路多國多港”為基本架構(gòu)，基本形成“陸海天網(wǎng)”四位一體的互聯(lián)互通格局，讓中國與共建國家合作交流更暢通。2021年12月，中老鐵路全線開通運(yùn)營，讓老撾突破重山封鎖，變“陸鎖國”為“陸聯(lián)國”；十年來，中歐班列已通達(dá)歐洲25個(gè)國家的217個(gè)城市。下表是2011—2022年中歐班列開行量及貨運(yùn)量：（整理自《人民日報(bào)》《共建“一帶一路”：構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的重大實(shí)踐》白皮書等）材料三：資金融通是共建“一帶一路”的重要支撐。共建國家創(chuàng)新投融資模式、拓寬投融資渠道、豐富投融資主體，使得共建國家之間資金融通力度不斷加大，截至2022年底，中國國家開發(fā)銀行已直接為1300多個(gè)“一帶一路”項(xiàng)目提供了優(yōu)質(zhì)金融服務(wù)。此外，中國借鑒國際權(quán)威機(jī)構(gòu)做法，結(jié)合共建國實(shí)際情況制定債務(wù)可持續(xù)性分析工具，發(fā)布《“一帶一路”債務(wù)可持續(xù)性分析框架》，避免給共建國家造成債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。合作共贏，離不開民心相通。共建國家廣泛開展文化旅游合作、教育交流、民間交往等，使“一帶一路”在民心相通上取得顯著成效。如在教育交流方面，中國院校在132個(gè)共建國家辦有313所孔子學(xué)院、315所孔子課堂，以傳文化來達(dá)民意。同時(shí)，中國打造了一批“小而美”項(xiàng)目，鋪就了通民心的發(fā)展大道。這些項(xiàng)目聚焦農(nóng)業(yè)、綠色能源、衛(wèi)生、教育等領(lǐng)域，發(fā)揮援外資金四兩撥千斤的作用，投資少、見效快、惠民生。如中企在非洲援建疾病預(yù)防控制中心總部，改善當(dāng)?shù)蒯t(yī)療條件；中企在南美洲的圭亞那安裝太陽能路燈，讓當(dāng)?shù)卮迕癯鲂懈踩?；中企在非洲雇員本地化率達(dá)89%，有效帶動(dòng)當(dāng)?shù)厝丝诰蜆I(yè)，實(shí)現(xiàn)脫貧致富……可見共建“一帶一路”不是空談，而是民眾生活中的水和電，是學(xué)校和醫(yī)院，是值得期待的明天。（整理自《紅旗文稿》《光明日報(bào)》等報(bào)刊）材料四：國家發(fā)展和改革委員會主任鄭柵潔：通過共建“一帶一路”，我國對外開放的大門越開越大。與此同時(shí)，我國超大規(guī)模國內(nèi)市場和完備的產(chǎn)業(yè)體系也為共建國家提供了廣闊的投資經(jīng)貿(mào)合作空間。中國國際經(jīng)濟(jì)交流中心首席研究員張燕生：“中國債務(wù)陷阱”的說法站不住腳，中國不僅不是“債務(wù)陷阱”的源頭，還是幫助共建國家擺脫貧困的重要合作伙伴。此外，在面對一些共建國家債務(wù)問題時(shí)，中國提出了更加包容、更加靈活、更加創(chuàng)新的債務(wù)可持續(xù)分析框架，這有別于一些西方發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體過多追求財(cái)務(wù)回報(bào)的債務(wù)框架。商務(wù)部黨組書記、部長王文濤：共建“一帶一路”弘揚(yáng)絲路精神，增進(jìn)各國教育、科學(xué)、文化、體育、旅游等多領(lǐng)域人文交往，讓古絲綢之路在新時(shí)代煥發(fā)新活力。（整理自《人民日報(bào)》《求是》等報(bào)刊）12．為撰寫演講稿，小文整理出下列筆記，其中與材料相符的一項(xiàng)是（）（3分）A．貫穿亞歐非大陸的“一帶一路”是以共商、共建、共享為原則的系統(tǒng)工程。B．材料二運(yùn)用列數(shù)字的說明方法反映了中國與共建國家進(jìn)出口總額一直攀升。C．表1反映了“一帶一路”的共建讓中歐班列的貨運(yùn)量從無到有，不斷增多。D．“一帶一路”項(xiàng)目全部獲得優(yōu)質(zhì)金融服務(wù)，共建國家資金融通力度非常大。13．小文增補(bǔ)了“一帶一路”相關(guān)材料，其中不屬于“小面美”項(xiàng)目的一項(xiàng)是（）（3分）A．中企在剛果（金）出資并派出團(tuán)隊(duì)修建水井，讓當(dāng)?shù)卮迕窈壬狭朔判乃?。B．中國在南非成立魯班工坊，教授南非學(xué)生3D打印、編碼、無人機(jī)技術(shù)。C．中國與肯尼亞共建全長480千米的蒙內(nèi)鐵路，推動(dòng)肯尼亞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。D．中國通過向科摩羅提供青蒿素技術(shù)援助，使當(dāng)?shù)丿懠舶l(fā)生率下降了98%。14．小文將材料四與其他材料進(jìn)行對照分析，其中不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．隨著我國對外開放的大門越開越大，我國眾多貿(mào)易投資平臺的影響力也不斷擴(kuò)大。B．中企有效帶動(dòng)共建國家當(dāng)?shù)厝丝诰蜆I(yè)，體現(xiàn)我國是共建國家擺脫貧困的合作伙伴。C．我國的《“一帶一路”債務(wù)可持續(xù)性分析框架》比所有西方國家的債務(wù)框架先進(jìn)。D．中國在共建國家創(chuàng)辦孔子學(xué)院、孔子課堂有助于增進(jìn)中國與共建國家的人文交往。15．下面是小文根據(jù)收集的材料擬定的演講提綱，請根據(jù)提示將提綱補(bǔ)充完整。（4分）中心論點(diǎn)：“一帶一路”不是中國一家的獨(dú)奏，而是沿線國家的合唱。分論點(diǎn)1：“一帶一路”不是“獨(dú)奏”。論據(jù)：①少數(shù)外媒荒謬地提出所謂的“中國債務(wù)陷阱”論。②中國堅(jiān)持“一帶一路”共商、共建、共享原則。論證方法1：______________________________分論點(diǎn)2：“一帶一路”是“合唱”。論據(jù)：①中國與“一帶一路”共建國家的政策溝通廣泛而深入。②_________________________________________________________________________________________③_________________________________________________________________________________________④_________________________________________________________________________________________論證方法2：舉例論證總結(jié)：中國積極推動(dòng)“一帶一路”高質(zhì)量發(fā)展，奏響人類命運(yùn)共同體的“大合唱”。（二）（17分）閱讀下面文字，完成下面小題。中國地圖侯發(fā)山①爺爺曾是地圖繪制工程師，繪了一輩子地圖，對地圖有著特殊的感情。退休后，每天對著地圖默默地看，有時(shí)還自言自語，嘀嘀咕咕不知說些什么。家里有人的時(shí)候，總要給人家講述地圖上地名背后的故事。②其實(shí)，這些在別人聽來都是故事，發(fā)生在爺爺身上就是事故。那時(shí)候，技術(shù)條件差，別說是衛(wèi)星，航空測量都還是空白，需要帶上平板儀、經(jīng)緯儀，實(shí)地走訪，測量，標(biāo)記。在河南嵩山測量的時(shí)候，被三只餓狼盯上了。爺爺當(dāng)時(shí)還是小青年，給嚇得哆哆嗦嗦，準(zhǔn)備給狼當(dāng)干糧的時(shí)候，附近幾個(gè)砍柴的山民及時(shí)趕來，憑借手里的鐮刀和棍子嚇退野狼。在陜西榆林，正在工作的時(shí)候、天氣突變，一時(shí)間飛沙走石，爺爺趕緊把衣服脫下來，打算蓋到平板儀上，結(jié)果晚了一步，望遠(yuǎn)鏡的一個(gè)鏡片被石頭打爛了。幾乎同一瞬間，爺爺下意識地?fù)涞絻x器上保護(hù)儀器，結(jié)果額頭也被飛濺的鏡片給劃傷了。他到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院治療的時(shí)候，認(rèn)識了那里的一名護(hù)士，后來結(jié)為伉儷。奶奶曾感激地對爺爺說，若不是嫁給他，把她帶進(jìn)城里，她早被風(fēng)沙給“吃”了——她的家鄉(xiāng)在毛烏素沙漠的邊緣上，一年三百六十天，有二百多天都是風(fēng)沙……③爺爺九十多了，時(shí)而清醒時(shí)而糊涂，特別是奶奶去世后，免不了嘮叨他的“想當(dāng)年”。④后來，孫子小兵考上了武漢大學(xué)，學(xué)的就是地圖制圖學(xué)與地理信息工程專業(yè)，畢業(yè)后，干的正是地圖測繪。比起爺爺，小兵這一代的測量技術(shù)有了飛速的提升，除了航空測量，還利用人造衛(wèi)星拍攝地貌，足不出戶，坐在計(jì)算機(jī)前就可以測繪地圖。⑤這天，小兵拿回來一張最新的《中國地圖》。爺爺兩眼放光，戴著老花鏡，趴在地圖上瞅起來，邊看邊念叨：“黑龍江，黃河，長江……小兵，伶仃洋上咋有一座橋？新建的？”⑥“爺爺，這就是港珠澳大橋，連接珠海、香港和澳門的?！雹摺斑@個(gè)橋建得好，建得好！”爺爺感慨不已，然后繼續(xù)一點(diǎn)一點(diǎn)地瞅，“小兵，丹江口水庫咋新增一條支流？我看看，河南，河北，北京，天津，不對吧，若是支流、到天津這里應(yīng)該入海啊。是不是搞錯(cuò)了？”⑧小兵撲哧笑了，說：“爺爺，這是南水北調(diào)中線工程?！雹帷澳纤闭{(diào)？就是當(dāng)年毛主席提出的那個(gè)計(jì)劃？”爺爺撲閃著昏花的眼睛，似乎有點(diǎn)明白了。“對！”小兵忙不迭地點(diǎn)頭。⑩爺爺滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，接下來又趴在地圖上瞄起來。忽然，他叫道：“小兵，榆林，毛烏素沙漠咋沒有了？是不是忘記標(biāo)了？”?“是啊，毛烏素沙漠呢？”小兵認(rèn)真地瞅了瞅地圖，皺著眉頭說，“爺爺，要不，咱到榆林看一看？”?“好！古人繪制地圖就是實(shí)地測繪，后人常常把地圖命名為‘禹跡圖’，顧名思義，大禹的足跡。繪制地圖就得眼見為實(shí)，哪像你們，喚！”爺爺說罷，又說，“只是我的腿不當(dāng)家，怕是走不動(dòng)?！?“爺爺，我開車帶您去。”“中?！睜敔斔斓卮饝?yīng)了。爺爺退休后，家人多次說要帶他去旅游，他都拒絕了，說：“全中國我都跑遍了，山山水水都在我的心里。”?小兵開車帶著爺爺，到了榆林，到了毛烏素，望著茫茫無際的林海，爺爺似乎不相信自己的眼睛。小兵忍不住說道：“爺爺，是真的，這是綠洲，不是沙漠！”?爺爺回過神來，說：“小兵，是不是你早就知道，故意騙爺爺來的？”?小兵憋住笑，說：“爺爺，我是知道，但還真沒來過……現(xiàn)在都是通過遙感技術(shù)來測量和繪制的?！?爺爺說：“今天的技術(shù)就這么神奇？”小兵點(diǎn)點(diǎn)頭，自豪地說：“當(dāng)然啦，通過人工智能進(jìn)行地圖數(shù)據(jù)收集和分析，目前已經(jīng)能夠高度自動(dòng)化地生成要素豐富的高精地圖，甚至道路上的虛線都能顯示出來……”?好半天，爺爺都沒說話。末了，他感慨了一句：“我也想再活五百年，在福窩里還沒撲騰夠呢?！保ㄟx自《微型小說選刊》2022年第23期，有刪節(jié)）16．下列對文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．第①段中寫爺爺退休后還經(jīng)常默默地看著地圖，對著地圖自言自語，這與他地圖測繪工程師的身份相符，為后文中他發(fā)現(xiàn)了地圖的細(xì)微變化做了鋪墊。B．小說第②段屬于倒敘，描述了爺爺年輕時(shí)測繪工作經(jīng)歷，表現(xiàn)當(dāng)年測繪工作的艱難，與后文技術(shù)的逐步形成對比。C．這篇小說以爺孫二人對話的形式推動(dòng)故事發(fā)展，這樣安排使敘事緊湊，人物形象更豐滿。D．小說中的“小兵”是新生力量的代表，這個(gè)人物形象的塑造體現(xiàn)了國家建設(shè)事業(yè)的傳．承與發(fā)展。17．按照括號中的提示，結(jié)合上下文賞析文中加點(diǎn)詞和劃線句的表達(dá)效果。（4分）（1）其實(shí)，這些在別人聽來都是故事，發(fā)生在爺爺身上就是事故。（從詞語運(yùn)用的角度）（2）“是啊，毛烏素沙漠呢？”小兵認(rèn)真地瞅了瞅地圖，皺著眉頭說，“爺爺，要不，咱到榆林看一看？”（請從人物描寫的角度）18．小說中的爺爺是一個(gè)怎樣的人，請結(jié)合內(nèi)容進(jìn)行分析。（6分）19．有讀者認(rèn)為，把此小說的題目改為“我想再活五百年”會更好，你認(rèn)為是否合適？請說明理由。（4分）第三部分寫作（共50分）五、（1小題，50分）20．請以《小改變，大收獲》為題，寫一篇文章。要求：①文體自選（詩歌除外）；②600字以上：③文中不能出現(xiàn)學(xué)生的姓名和所在學(xué)校附加題名著閱讀（8分）【說明：本部分8分為附加分，加分后全卷不超過120分?！?1．下列對艾青“其人其詩”的判斷不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．艾青前期創(chuàng)作的詩歌表現(xiàn)出簡潔明快的特點(diǎn)，呈現(xiàn)出散文化、口語化的風(fēng)格，詩中含有大量的設(shè)問、呼告、對話、引語等，極大地增強(qiáng)了詩歌的真切感和表現(xiàn)力。B．1978年以后，艾青的詩歌到達(dá)了另一個(gè)高峰。他在這一時(shí)期的詩歌總是充滿著“土地的憂郁”，多寫國家、民族的苦難、悲傷與反抗。C．艾青之所以寫下《大堰河——我的保姆》這首長詩，是因?yàn)樗麉⒓印爸袊笠砻佬g(shù)家聯(lián)盟”活動(dòng)而被捕入獄，失去了繪畫的條件，于是開始借詩歌“控訴、抗議”，抒發(fā)對大堰河的深深摯愛和無盡懷念。D．《我愛這土地》這首詩的感情基調(diào)悲愴、深沉、堅(jiān)定，多用修飾語來呈現(xiàn)詩人的情感，如通過“悲憤”“激怒”等表現(xiàn)沉重，用“永遠(yuǎn)洶涌”“無止息地吹刮”等表達(dá)堅(jiān)定。22．下圖中所描述的情節(jié)是______，故事的起因是______________________________。（3分）23．批注與歸類整理讀書筆記是極好的閱讀方法。初三同學(xué)小七在閱讀時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在閱讀《西游記》、《駱駝祥子》、《水滸傳》時(shí)，都批注到一個(gè)“變”字。請你仿照小七關(guān)于《西游記》的批注示例，從另二部書中任選一人物，幫忙撰寫一段相似的批注。（3分）示例：【變】孫悟空原本是個(gè)任性要強(qiáng)、敢于龍宮奪寶、敢于挑戰(zhàn)天宮自稱“齊天大圣”的叛逆之人，但經(jīng)歷了被壓五行山和陪唐僧歷險(xiǎn)求經(jīng)后，變得不