人教部編八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《一著驚海天》教學(xué)課件

新課導(dǎo)入新中國(guó)成立以來(lái)，取得了輝煌的科技成就。從兩彈一星的研制成功，到“神舟”遨游太空，無(wú)不彰顯著我國(guó)的綜合國(guó)力，振奮著民族精神?？萍嫉倪M(jìn)步，凝聚著科學(xué)工作者的心血；大國(guó)的奇跡，由大國(guó)英雄一一創(chuàng)造。這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)通訊《一著驚海天》，領(lǐng)略大國(guó)英雄創(chuàng)造大國(guó)奇跡的風(fēng)采。新課精講1.這篇通訊第1段中的環(huán)境描寫(xiě)有何作用？①對(duì)海天環(huán)境進(jìn)行了全景式描寫(xiě)，交代了航母艦載機(jī)著艦的地點(diǎn)、環(huán)境；②照應(yīng)標(biāo)題；③使航母、海洋、風(fēng)浪交織成一幅壯美的畫(huà)面，為下文艦載機(jī)在重重困難下成功著艦做鋪墊。渤海某海域，海風(fēng)呼嘯，海浪澎湃。第一部分（1-4）2.第3、4在文中有什么作用？①插入兩段背景材料，指出航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦對(duì)中國(guó)海軍的意義，并突出強(qiáng)調(diào)艦載機(jī)著艦的難度與風(fēng)險(xiǎn)，豐富了文章內(nèi)容；②進(jìn)一步渲染了開(kāi)頭兩段營(yíng)造的緊張氛圍，引發(fā)讀者的閱讀興趣，為下文寫(xiě)艦載機(jī)成功著艦后人們的喜悅心情做鋪墊。這不是一次普通的飛行。航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)上艦，承載著國(guó)人的強(qiáng)軍夢(mèng)想。浩瀚的大?？梢宰鲎C:為了這一夢(mèng)想成真，古老的中華民族，已經(jīng)等了近百年;人民海軍官兵，已經(jīng)期盼了半個(gè)多世紀(jì)。這更不是一次普通的降落。這是世界公認(rèn)的最具風(fēng)險(xiǎn)的難題。從高速飛行的艦載戰(zhàn)斗機(jī)上往下看，航母就像汪洋中的一片樹(shù)葉，在海上起伏行進(jìn)，飛機(jī)每次著艦都面臨著生與死的考驗(yàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，航母大國(guó)艦載機(jī)80%的事故發(fā)生在著艦過(guò)程中。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束到現(xiàn)在，某大國(guó)海軍已經(jīng)墜毀了1000多架飛機(jī)，700多名飛行員喪生,其中絕大部分事故是發(fā)生在著艦的時(shí)候。3.這一句運(yùn)用了什么修辭手法？

“從高速飛行的艦載戰(zhàn)斗機(jī)上往下看,航母就像汪洋中的一片樹(shù)葉,在海上起伏行進(jìn),飛機(jī)每次著艦都面臨著生與死的考驗(yàn)?！北扔?，生動(dòng)形象地描寫(xiě)出在高速飛行的艦載戰(zhàn)斗機(jī)“眼中”，海中航母的渺小和起伏不定，突出了艦載機(jī)著艦難度之大。4.這些數(shù)字說(shuō)明了什么？“據(jù)統(tǒng)計(jì),航母大國(guó)艦載機(jī)80%的事故發(fā)生在著艦過(guò)程中。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束到現(xiàn)在,某大國(guó)海軍已經(jīng)墜毀了1000多架飛機(jī),700多名飛行員喪生,其中絕大部分事故是發(fā)生在著艦的時(shí)候?！绷袛?shù)字：運(yùn)用具體數(shù)字舉例說(shuō)明寫(xiě)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦的危險(xiǎn)性。第二部分（5-21）1.把艦載機(jī)著艦比作“刀尖上的舞蹈”有什么妙處?試簡(jiǎn)要說(shuō)明。比喻：形象生動(dòng)地描寫(xiě)出了著艦的艱難、危險(xiǎn)性之大。渲染了緊張的氣氛，使讀者為之捏一把冷汗?！爸炛笓]員從容地走上甲板指揮平臺(tái),

‘刀尖上的舞蹈’就要開(kāi)始了,現(xiàn)場(chǎng)所有的人都捏著一把汗。”2.這一句蘊(yùn)含著人物怎樣的情感？“塔臺(tái)內(nèi)，時(shí)鐘指針的每一次跳動(dòng)，都在揪著人心。”作者筆端情感流露的自然表達(dá)，寥寥數(shù)字雖無(wú)聲，卻將個(gè)人情緒融入著艦過(guò)程，渲染了著艦工作人員緊張、激動(dòng)的心情?！安紳M血絲的眼睛”寫(xiě)出飛行塔臺(tái)內(nèi)工作人員的辛苦勞累，“緊盯”“密切跟蹤”表現(xiàn)了工作人員的認(rèn)真負(fù)責(zé)。飛行塔臺(tái)內(nèi)，一雙雙布滿血絲的眼睛，緊盯著監(jiān)視屏幕上不斷跳動(dòng)的參數(shù)和曲線，密切跟蹤正在空中調(diào)整飛行姿態(tài)的艦載機(jī)。3.這句話表現(xiàn)了怎樣的情感？4.作者為什么要詳細(xì)展現(xiàn)指揮監(jiān)控臺(tái)和飛行員的對(duì)話？試簡(jiǎn)要說(shuō)明。一方面通過(guò)對(duì)話交代著艦的動(dòng)作。另一方面讓讀者仿佛置身于塔臺(tái)內(nèi)，聆聽(tīng)著兩人之間的對(duì)話一般，增強(qiáng)了現(xiàn)場(chǎng)感。5.著艦指揮員與飛行員的對(duì)話為什么如此簡(jiǎn)短？此處的對(duì)話簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確，既讓讀者更加直觀易懂，也讓艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦這一個(gè)高端的試驗(yàn)事件更加平實(shí)。簡(jiǎn)短的對(duì)話是對(duì)當(dāng)時(shí)緊張、嚴(yán)肅、莊重的氣氛的最好詮釋。不僅寫(xiě)出了指揮員和飛行員的沉著鎮(zhèn)定和他們所具備的極高專業(yè)素養(yǎng)，也表明著艦過(guò)程進(jìn)展順利。課堂活動(dòng)請(qǐng)學(xué)生分角色朗讀：飛行員：請(qǐng)指示下降高度！著艦指揮員：可以下降高度至3000英尺！著艦指揮員：航向270，航速170節(jié)……飛行員：明白?。ǜ纱嗬洌ㄦ?zhèn)定、從容、自信，配合完美代入感、緊張感、現(xiàn)場(chǎng)感）“發(fā)動(dòng)機(jī)的咆哮聲越來(lái)越大，艦載機(jī)越來(lái)越近了。繞艦一轉(zhuǎn)彎，二轉(zhuǎn)彎，放下起落架，放下尾鉤，殲-15艦載機(jī)像凌波海燕,輕巧靈活地調(diào)整好姿態(tài)飛至艦艉后上方，對(duì)準(zhǔn)甲板跑道，以幾近完美的軌跡迅速下滑。”

一系列準(zhǔn)確生動(dòng)的動(dòng)詞，具體展現(xiàn)出艦載機(jī)逐漸下降、準(zhǔn)備著艦的全過(guò)程。讓讀者清楚明白，更好地表現(xiàn)出了飛行員技術(shù)的高超。喻比試分析這句話的表達(dá)作用。運(yùn)用對(duì)偶、比喻、夸張的修辭手法，增強(qiáng)文章氣勢(shì)，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了戰(zhàn)斗機(jī)著艦時(shí)的浩大聲勢(shì)，富有感染力；同時(shí)化用詩(shī)句，引出下文對(duì)著艦過(guò)程的詳細(xì)報(bào)道，增添了詩(shī)意。“聲如千騎疾，氣卷萬(wàn)山來(lái)?！边\(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，生動(dòng)形象地描繪出戰(zhàn)斗機(jī)著艦的情形。“震耳欲聾”“轟鳴”描繪出戰(zhàn)斗機(jī)著艦時(shí)巨大的聲音；“眨眼之間”“剎那間”“疾如閃電”等詞描繪出戰(zhàn)斗機(jī)著艦時(shí)震撼人心的速度；“牢牢地”“穩(wěn)穩(wěn)地”表現(xiàn)了戰(zhàn)斗機(jī)著艦的安全和平衡。第18自然段描寫(xiě)殲－15著艦時(shí)“驚心動(dòng)魄的一幕”，體會(huì)該段描寫(xiě)的生動(dòng)性。把艦載機(jī)成功著艦后阻攔索拉伸的情景巧妙地想象成一個(gè)巨大的“V”字，有什么妙處？

比喻：把艦載機(jī)成功著艦后阻攔索拉伸的情景巧妙地想象成一個(gè)巨大的“Ｖ”字，既形象展示了阻攔索的實(shí)際形態(tài)，又暗示了著艦的勝利完成，給讀者帶來(lái)了非常強(qiáng)烈的視覺(jué)效果。1.第22段引用某大國(guó)上將的話有什么作用？①這句話表現(xiàn)出某大國(guó)對(duì)我國(guó)的歧視，暗示當(dāng)時(shí)我國(guó)航母艦載機(jī)著艦面對(duì)的困難之大；②同時(shí)，這也激發(fā)了我國(guó)科研人員頑強(qiáng)不屈、為國(guó)爭(zhēng)光的斗志，襯托出此次著艦成功的重大意義。某大國(guó)一名上將曾說(shuō)：“我們可以把航空母艦送給你們，但是，十年之內(nèi)，你們不可能讓艦載機(jī)上艦！”第三部分（22-26）2..這一段采用了哪些表達(dá)方式？有何作用？采用了抒情和記敘的表達(dá)方式，進(jìn)一步表達(dá)出人們的激動(dòng)興奮心情，同時(shí)也點(diǎn)明了艦載機(jī)成功著艦這一事件的重大意義，收束全文，照應(yīng)開(kāi)頭?！啊青?’‘咔嚓!’……隨著照相機(jī)的快門(mén)聲響起,中國(guó)第一位成功著艦的航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員的風(fēng)采,定格在人們的鏡頭里,鐫刻在共和國(guó)的史冊(cè)上?！?.文中多次描寫(xiě)艦載機(jī)著艦過(guò)程中現(xiàn)場(chǎng)人們的神態(tài)和心情，有何作用？①表現(xiàn)人們對(duì)我國(guó)航母艦載機(jī)首架次著艦的關(guān)注；②烘托著艦時(shí)緊張的氛圍、著艦后勝利的喜悅；③增強(qiáng)新聞的現(xiàn)場(chǎng)感和感染力；

④通過(guò)側(cè)面描寫(xiě)表現(xiàn)艦載機(jī)著艦風(fēng)險(xiǎn)極大和意義重大，從而突出了主題。4.作者是如何獲取和組織事實(shí)的？采訪所得的事實(shí)是本文新聞事實(shí)的主體，具體包括觀察所得的事實(shí)與記錄所得的事實(shí)；同時(shí)，作者還搜集了一些與航母艦載機(jī)著艦有關(guān)的資料，掌握了“非現(xiàn)場(chǎng)”的事實(shí)。以觀察所得的事實(shí)（艦載機(jī)著艦的全過(guò)程）構(gòu)成主干框架以記錄所得的事實(shí)（主要是文中人物說(shuō)的話）作為精彩的細(xì)節(jié)以搜集來(lái)的材料（背景資料）作為現(xiàn)場(chǎng)采訪所得內(nèi)容的延伸拓展，突出所報(bào)道的事件的意義與價(jià)值完整有序重點(diǎn)突出層次分明5.有人認(rèn)為本文屬于新聞特寫(xiě)，但在第二十三屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)的評(píng)獎(jiǎng)過(guò)程中，本文被定位為“報(bào)紙通訊”。對(duì)此，你有什么看法？本文是一篇通訊。①本文記述的事件有比較明顯的開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局的故事結(jié)構(gòu)；②本文包含了多個(gè)場(chǎng)面、多個(gè)瞬間，而新聞特寫(xiě)一般只集中描繪一個(gè)場(chǎng)面或瞬間。小組討論面對(duì)我國(guó)艦載機(jī)首架次著艦成功，如果當(dāng)時(shí)你就在現(xiàn)場(chǎng)，心里會(huì)有什么想法？我心情非常激動(dòng)。我知道航空母艦是大國(guó)重器，這次遼寧艦艦載機(jī)首架次著艦并獲得成功，使我們中華民族在富國(guó)強(qiáng)兵的道路上又前進(jìn)了一大步。它不但打破了發(fā)達(dá)國(guó)家的技術(shù)封鎖，而且還激發(fā)了我們的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)了我們的民族自豪感。深入探究作為一篇新聞作品，本文是如何打動(dòng)讀者的？通過(guò)反復(fù)渲染、蓄勢(shì)，營(yíng)造試驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍，讓讀者透過(guò)文字感受從期待到緊張到徹底釋放的心理過(guò)程，從而受到情感上的沖擊。用多種方法表現(xiàn)艦載機(jī)著艦的困難，增大情感沖擊的勢(shì)能?；ㄝ^多筆墨描寫(xiě)艦載機(jī)著艦后人們的情感爆發(fā)，以感染讀者。這可以說(shuō)是在事件的層面上讓讀者“動(dòng)情”并“共情”。明確艦載機(jī)著艦對(duì)中國(guó)海軍的意義，對(duì)于近代以來(lái)長(zhǎng)期落后、被人蔑視的中華民族的意義。通過(guò)深化讀者對(duì)這一事件的認(rèn)識(shí)，激發(fā)出讀者心中的民族自尊心和愛(ài)國(guó)之情，將讀者的“個(gè)人情感”升華到“民族情感”的層面，從深層次打動(dòng)讀者。概括主題

本文抓住殲-15艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次成功著艦這個(gè)極具歷史意義的時(shí)刻，采用現(xiàn)場(chǎng)特寫(xiě)的寫(xiě)法，生動(dòng)地再現(xiàn)了我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦這個(gè)歷史事件的全過(guò)程，向全世界展示了我國(guó)強(qiáng)大的軍事實(shí)力和綜合國(guó)力，堅(jiān)定了中國(guó)人民堅(jiān)持社會(huì)主義道路的信心。學(xué)后感悟大國(guó)英雄具有

的風(fēng)范。心虔志誠(chéng)中流擊楫補(bǔ)天浴日負(fù)重致遠(yuǎn)頭角崢嶸

……大國(guó)崛起，呼喚英雄，鍛造英雄；大國(guó)英雄，創(chuàng)造奇跡，鑄就輝煌。中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入需要英雄式擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代?！皺C(jī)遇前所未有，挑戰(zhàn)前所未有”。如何在機(jī)遇和挑戰(zhàn)中實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，是全體國(guó)民的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。沿著英雄的足跡前行，我們無(wú)悔今生！寫(xiě)作特色1.重點(diǎn)突出，主次分明。艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦是一個(gè)復(fù)雜而危險(xiǎn)的系統(tǒng)工程，每一個(gè)環(huán)節(jié)都與成敗密切相關(guān)。要把這一切都記錄下來(lái)是不可能的，也是沒(méi)有必要的，因?yàn)樽x者最關(guān)心的是能否成功著艦。成功著艦的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是相關(guān)人員的指揮和配合，所以作者緊緊抓住塔臺(tái)指揮和著艦動(dòng)作等關(guān)鍵環(huán)節(jié)展開(kāi)敘述，集中筆墨敘寫(xiě)這個(gè)環(huán)節(jié)，將著艦前后過(guò)程清晰完整地展現(xiàn)在讀者的面前。2.語(yǔ)言優(yōu)美，描寫(xiě)細(xì)致。文章多處運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)和比喻、對(duì)偶等修辭手法，使作品具有很強(qiáng)的震撼力。如文章中把艦載機(jī)著艦比作“刀尖上的舞蹈”，把即將著艦的艦載機(jī)比作“凌波海燕”，既形象地展示了這些事物的形態(tài)，又具有非常強(qiáng)烈的感情宣泄。板書(shū)設(shè)計(jì)一著驚海天著艦前準(zhǔn)備著艦過(guò)程民族自豪感濃濃愛(ài)國(guó)情著艦后人員就位，最后檢查承載夢(mèng)想，難度極大艦機(jī)協(xié)調(diào)，準(zhǔn)備著艦戰(zhàn)機(jī)下降，成功著艦人們歡呼飛行員出艙，合影留念航空母艦航空母艦，簡(jiǎn)稱“航母”，是一種以艦載機(jī)為主要作戰(zhàn)武器的大型水面艦艇，可以供艦載機(jī)起飛和降落。航空母艦是世界上最龐大、最復(fù)雜、最具威力的武器之一，它通常擁有巨大的飛行甲板和艦島，艦島大多坐落于右舷。它一般是一個(gè)航母戰(zhàn)斗群的核心艦船，艦隊(duì)中的其他軍艦為其提供保護(hù)和供給，而航母則利用艦載機(jī)為其他軍艦提供空中掩護(hù)和遠(yuǎn)程打擊。航空母艦通常采用編隊(duì)作戰(zhàn)，編隊(duì)中一般有巡洋艦、護(hù)衛(wèi)艦、驅(qū)逐艦、核動(dòng)力攻擊潛艇、快速支援艦或者是其他的綜合保障艦艇。發(fā)展至今，航空母艦已是一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的象征。依靠航空母艦，一個(gè)國(guó)家可以在遠(yuǎn)離其國(guó)土的地方、不依靠當(dāng)?shù)貦C(jī)場(chǎng)的情況下施加軍事壓力和進(jìn)行作戰(zhàn)。https://www.21cn.jycom/拓展延伸觀獵[唐]王維風(fēng)勁角