人教部編版八年級語文上冊國行公祭為佑世界和平 【教學(xué)課件】

南京大屠殺死難者國家公祭日。每年的12月13日是什么日子？銘記歷史，捍衛(wèi)和平。導(dǎo)入新課我國政府堅持這樣做的初衷是什么呢？“別讓南京消失在人們的記憶中”，全世界的正義之士始終在以不同的方式紀(jì)念“南京大屠殺”中的死難者。南京不再是一座城市，不再是一個國家的記憶，它成為了人類的記憶。行人莫問當(dāng)年事，時移世換，85年前的“恐怖之城”已被歷史的黃沙掩埋，成為“和平之城”，南京的命運變遷足以證明和平是何等珍貴。如今的中國早已成為能夠保護(hù)人民安全，保證人民安定生活的偉大國家。關(guān)于南京，關(guān)于國家公祭日，我們有太多的故事要講，以史為鑒，勿忘國恥，捍衛(wèi)和平！補充知識南京大屠殺(NanjingMassacre)，是指1931至1945年中國抗日戰(zhàn)爭期間，中華民國在南京保衛(wèi)戰(zhàn)中失利、首都南京于1937年12月13日(學(xué)術(shù)界認(rèn)為開始于12月5日)淪陷后，在華中派遣軍司令松井石根和第6師團(tuán)長谷壽夫指揮下，侵華日軍于南京及附近地區(qū)進(jìn)行長達(dá)6周的有組織、有計劃、有預(yù)謀的大屠殺和奸淫、放火、搶劫等血腥暴行。在南京大屠殺中，大量平民及戰(zhàn)俘被日軍殺害，無數(shù)家庭支離破碎，南京大屠殺的遇難人數(shù)超過30萬。學(xué)習(xí)目標(biāo)01理清本課的寫作思路，把握文章的基本觀點，在反復(fù)朗讀中感受文章體現(xiàn)出來的嚴(yán)正立場和充沛氣勢；02掌握新聞評論的特點，了解其寫法的特點；03培養(yǎng)學(xué)生銘記歷史，熱愛珍惜和平的思想感情。1937年12月13日侵華日軍侵入南京，隨后進(jìn)行了慘絕人寰的大屠殺，時間達(dá)六星期之久，在人類文明史上留下最黑暗的一頁。本文選自2017年12月13日《人民日報》。略有改動。第十二屆全國人大常委會第七次會議通過決定，將12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日。決議的通過，使得對南京大屠殺遇難者的紀(jì)念上升到國家層面。國家公祭日的設(shè)立表明中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)、維護(hù)世界和平的堅定立場。是南京大屠殺慘案發(fā)生80周年，也是第四個南京大屠殺死難者國家公祭日，《人民日報》發(fā)表此文，深切緬懷南京大屠殺中的無辜死難者，并警示世人銘記歷史，勿忘傷痛，共同捍衛(wèi)世界和平！2014年2月27日2017年12月13日背景鏈接“鐘聲”是“中國之聲”的簡稱，暗中蘊含有“警世鐘聲”的寓意。它是《人民日報》國際評論，以“鐘聲”為筆名的國際評論自2008年推出后產(chǎn)生了較大影響。以正面闡述中國對一些國際問題和涉華問題的立場和主張為重點，在風(fēng)格上以快速反應(yīng)、尖銳鮮明見長。新聞評論

新聞評論，是媒體編輯部或作者對最新發(fā)生的有價值的新聞事件和有普遍意義的緊迫問題，運用分析和綜合的方法，就事論理，就實論虛，有著鮮明針對性和引導(dǎo)性的一種新聞文體，是現(xiàn)代新聞傳播工具經(jīng)常采用的社論、評論、評論員文章、短評、編者按、專欄評論和述評等的總稱，屬于論說文的范疇。簡而言之，新聞評論是就有價值的新聞事實和社會現(xiàn)象發(fā)表意見以指導(dǎo)實踐的一種文體。它以傳播意見性信息為主要目的和手段，主要特征為：①導(dǎo)向正確；②就事論理；③新聞性強；④有的放矢；⑤科學(xué)合理；⑥便于傳播。新聞性是新聞評論區(qū)別于一般議論文或理論文章的重要特征。文體知識新聞評論與消息、新聞特寫、通訊的區(qū)別如下：消息新聞特寫通訊新聞評論時效性篇幅強一般較弱（有日益變強的趨勢）較強報道新聞事件整體突出呈現(xiàn)新聞事件的某一場景詳細(xì)記述新聞故事，具體表現(xiàn)特定人物對新聞事件、社會現(xiàn)象、重要問題等發(fā)表評論主要內(nèi)容表達(dá)方式一般比較短比較靈活較長一般比較短以記敘為主以記敘、描寫為主綜合運用多種表達(dá)方式以記敘、議論為主字詞清單寶鼎(

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國殤(

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初衷(

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殺戮(

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篡改(

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囈語(

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遁形(

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矢志(

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緬懷(

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彰顯(

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磅礴(

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慘絕人寰(

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振聾發(fā)聵(

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dǐnɡshānɡzhōnɡhuánlùcuànkuìyìdùnshǐmínɡm(xù)iǎnzhānɡpánɡbó多音字（

）nán（

）nàn難困難遇難（）méi（）mò沒沒有辱沒理解詞語【國殤】為國犧牲的人。文中泛指死難的軍民?！練⒙尽繗⒑?多指大量地)，屠殺?！敬鄹摹縿e有用心地改動或曲解?！緡艺Z】夢話?！径菪巍侩[藏形體?！菊衩@發(fā)聵】比喻喚醒糊涂麻木的人。聵，聾?！緫K絕人寰】人世上還沒有過的悲慘，形容悲慘到了極點。人寰，人間?！緶婧ＩＬ铩看蠛Ｗ兂赊r(nóng)田，農(nóng)田變成大海，形容世事變化很大。【一以貫之】泛指用一種思想理論貫穿于始終。理解題目《國行公祭，為佑世界和平》題目是什么意思？

點明了這則新聞評論的主要內(nèi)容和寫作目的。標(biāo)題簡明、醒目，能夠引起讀者的關(guān)注。國家實行公祭活動，以表示對和平的向往，和對和平的珍視。也表明南京大屠殺從一座城市和一個國家的記憶，正式上升為“人類記憶”。新課講解(1)簡要概括舉行第四個南京大屠殺死難者國家公祭日公祭儀式的基本情況。第一部分(2-4)闡明了國家公祭的必要性和意義。第二部分1.通讀全文，劃分文章層次，概括每部分大意。2.這篇新聞評論表達(dá)了作者怎樣的觀點？請找出原文并進(jìn)行簡要概括。(5-6)介紹南京從“恐怖之城”到“和平之城”的命運轉(zhuǎn)變，傳達(dá)中國維護(hù)世界和平的信念。第三部分2.這篇新聞評論表達(dá)了作者怎樣的觀點？請找出原文并進(jìn)行簡要概括。中國人民永遠(yuǎn)牢記南京大屠殺歷史，與全世界愛好和平與正義的人們共同維護(hù)和平。我們要牢記歷史，維護(hù)和平。1.開頭引用寶鼎銘文有什么作用？文章開頭引用國家公祭鼎銘文,既交代了南京大屠殺的史實,又點明了設(shè)立國家公祭日的初衷。用簡潔凝練的語言引出后文新聞報道的內(nèi)容，豐富文章的內(nèi)容，增強文章的表現(xiàn)力。為全文營造了莊重、嚴(yán)肅的基調(diào)。“國行公祭,法立典章。鑄茲寶鼎,祀我國殤?！钡谝徊糠郑?）插敘。這句話交代了“南京大屠殺”的時間和死亡人數(shù),補充說明文章的背景,使情節(jié)更加完整?！?937年12月13日，侵華日軍野蠻侵入南京，隨后制造了慘絕人寰的南京大屠殺慘案，30萬中國同胞慘遭殺戮?！?.這一句屬于哪種記敘順序？有什么作用？時間遇難人數(shù)知識補充1.什么是插敘？“插敘”是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容的敘述方法。2.考查形式①選文××段采用什么記敘順序？有什么作用？②××段能否去掉？為什么？3.答題技巧①根據(jù)插敘的特征判斷記敘順序；②明確補充說明的對象；③答題格式：補充說明……內(nèi)容，豐富文章內(nèi)容，使情節(jié)更加完整。插敘1.第二段“加拿大安大賂省議會于2017年10月通過有關(guān)‘設(shè)立南京大屠殺紀(jì)念日’的動議;美國圣地亞哥市的圖書館舉辦活動,為民眾講述南京大屠殺史實……”運用了什么論證方法?有什么作用?舉例論證。通過列舉加拿大、美國、日本等國媒體和組織的做法,具體闡明了南京大屠殺的歷史不可能被忘卻的觀點,使論證更具體,更有說服力。第二部分（2-4）2.第三段交代“日本右翼分子否認(rèn)歷史的態(tài)度”用意何在?內(nèi)容:交代日本右翼勢力妄圖辱沒真相和良知的表現(xiàn),指出南京大屠殺國家公祭日設(shè)立的必要性。結(jié)構(gòu):與上文形成對比,從反面揭示了當(dāng)前維護(hù)世界和平嚴(yán)峻的形勢。3.第4段交代日內(nèi)瓦、聯(lián)合國對待日本的態(tài)度有何用意？2017年11月，日內(nèi)瓦裁軍會議取消了日本和平演講的資格；聯(lián)合國人權(quán)理事會提出218項建議，狠批日本在歷史問題上的態(tài)度，要求日本“正視歷史，應(yīng)努力向后代講述真實的歷史”。用兩個事實具體印證日本右翼勢力妄圖辱沒真相和良知的行為，正義的力量對之反擊，進(jìn)而闡明“歷史不會因時代變遷而改變，事實也不會因巧舌抵賴而消失”的論斷，使文章論證更有說服力。加拿大安大略省議會通過有關(guān)“設(shè)立南京大屠殺紀(jì)念日”的動議美國圣迭戈市的圖書館為民眾講述南京大屠殺史實在加利福尼亞州，人們紀(jì)念羅伯特·威爾遜（東京審判時，南京大屠殺的第一位證人）在日本，由高中和大學(xué)老師組成的研究會建議將“南京大屠殺”等詞語列入教科書日內(nèi)瓦裁軍會議取消日本和平演講的資格聯(lián)合國人權(quán)理事會狠批日本在歷史問題上的態(tài)度，要求其正視歷史《紐約時報》的報道國際和平城市協(xié)會授予南京“國際和平城市”的稱號，執(zhí)行會長弗雷德·阿門特發(fā)表言論日本右翼分子在連鎖酒店大肆擺放美化侵略戰(zhàn)爭的書籍，大規(guī)模篡改歷史教材，阻止有良知的日本國民追尋事實真相舊金山市通過設(shè)立“慰安婦日”的議案后，大阪市市長表示要解除大阪市與舊金山市的姐妹城市關(guān)系正面事實反面事實4.文中作者運用了大量的新聞事實來支撐觀點，試著找出來。

一方面直接引用《紐約時報》的報道作為論據(jù)，有時間，有報道單位，表明事實清楚，材料真實，無可辯駁。另一方面與下文南京成為“和平之城”形成對比，突出和平的珍貴?！按笠?guī)模搶劫、侵犯婦女、殺害平民……日軍將南京變成了一座恐怖之城。1.引用《紐約時報》的報道有什么作用？第三部分（5-6）2.第6段介紹了什么內(nèi)容？有什么作用？內(nèi)容：介紹了南京命運的變遷，以及中國具有捍衛(wèi)和平的堅定信念和磅礴力量。

作用：表達(dá)設(shè)立南京大屠殺死難者國家公祭日的意義以及中國維護(hù)世界和平的堅定信念，深化中心，升華主題，也使文章的結(jié)構(gòu)更加完整。知識補充1.考查形式文章結(jié)尾一段有什么作用？2.答題技巧一般用以下格式答題：①總結(jié)全文，得出……的中心論點。②總結(jié)全文，深化文章中心論點，提出……的結(jié)論/發(fā)出……號召/提出……希望。分析結(jié)尾的作用文段賞析“在南京大屠殺幸存者已不足100位的今天,日本右翼還在不斷尋找各種借口對當(dāng)年的軍國主義罪行百般抵賴,扭曲歷史,美化戰(zhàn)爭,顛倒黑白,并企圖通過修憲復(fù)活軍國主義?！本涫秸R,節(jié)奏鏗鏘,具有極強的氣勢和力量。作者用詞簡潔、精準(zhǔn)、針對性強，請同學(xué)們閱讀課文，畫出這樣的語句，并分析其作用。指的是日本右翼分子?！澳切┤艘猿髴B(tài)百出的表演,妄圖辱沒真相和良知。”各種丑惡的樣子都表現(xiàn)出來了。這里諷刺了日本右翼分子的所作所為?！奥?lián)合國人權(quán)理事會提出218項建議,狠批日本在歷史問題上的態(tài)度,要求日本‘正視歷史,應(yīng)努力向后代講述真實的歷史’?！北砻鲗θ毡緦Υ龤v史問題態(tài)度的不滿。“國家公祭日之長鳴警鐘振聾發(fā)聵,那些裝睡夢游的罪惡靈魂無處遁形。”

“裝睡夢游”是對日本右翼勢力的極大諷刺?！皬摹植乐恰健推街恰?南京的命運變遷足證和平是何等珍貴?！薄昂蔚取?多么。用感嘆的語氣表示不同尋常?！般懹洑v史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來,中國一以貫之的和平誓言,彰顯堅定的信念、磅礴的力量?！薄耙灰载炛睆娬{(diào)中國維護(hù)世界和平的信念始終不變。合作探究1.本文作者針對設(shè)立南京大屠殺死難者國家公祭日，提出了自己“牢記歷史，維護(hù)和平”的觀點。對此，你有什么話要說？請說說自己的看法?！臼纠课曳浅Ｙ澩髡叩挠^點，只有牢記南京大屠殺屈辱的歷史，以史為鑒，才能奮發(fā)圖強，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，更好地雛護(hù)世界和平。但牢記歷史并不是制造仇恨，而是要汲取教訓(xùn)，面向未來，實現(xiàn)長久的和平。2.本文體現(xiàn)了新聞評論的哪些主要特征？主要特征

導(dǎo)向性強，就事論理，科學(xué)合理。本文體現(xiàn)了中國政府、中國人民寄寓在國家公祭儀式中的立場、愿望和情感：既牢記歷史，怒斥謊言；又捐棄仇恨，珍愛和平。立場鮮明而論述客觀、用語犀利又以理服人。文中陳述的事實和觀點也經(jīng)得住推敲。

新聞性強。新聞性是新聞評論區(qū)別于一般議論文或理論文章的重要特征。本文如果不在南京大屠殺死難者國家公祭日當(dāng)天刊發(fā)，文中的道理仍然成立，但無法切中社會關(guān)注的焦點，其傳播效果必然大打折扣。

有的放矢，有針對性。本文花較大篇幅揭露、抨擊日本右翼，點明了設(shè)立國家公祭日的重要原因，就是新聞評論針對性的體現(xiàn)。同時，本文在批判之余，將讀者的注意力引向?qū)推降钠碓负蛨允兀w現(xiàn)了國家公祭日的主旨，較好地調(diào)整、引導(dǎo)了讀者的心態(tài)與情緒。

精辟簡短，通俗生動。本文的闡述過程清晰簡潔，對大量新聞事實的概述精短而重點突出；文章語言比較樸實，而議論性的句子經(jīng)過錘煉，有些句式整齊易讀，有些則帶有格言的味道，也有一些句子化抽象為形象，頗耐咀嚼。3.本文是怎樣選擇新聞事實的？文中的新聞事實有怎樣的表達(dá)效果？所選新聞事實多，覆蓋面廣。①正面的新聞事實多，體現(xiàn)出牢記歷史、堅持正義是人心所向；反面的事實也不少，揭露了日本右翼的怙惡不悛，也更顯現(xiàn)出寫作本文的必要性。②從覆蓋面來說，文中所寫的事實涉及多個層面，多個類型。眾多新聞事實賦予文章開闊的國際視野和不容置疑的氣勢，也使文章產(chǎn)生了一種獨特的客觀性——用“第三方”（國際社會）的共識來抨擊日本右翼的丑行，在很大程度上增強了文章的說服力。所選新聞事實具有典型性、代表性。①與日本關(guān)系良好的美國，加拿大的媒體、地方議會都在紀(jì)念南京大屠殺，提醒人們牢記日軍暴行，更顯得公義自在人心。②文中提到的日內(nèi)瓦裁軍會議、聯(lián)合國人權(quán)理事會、國際和平城市協(xié)會，都是具有相當(dāng)權(quán)威性的國際組織，它們對日本右翼否認(rèn)、歪曲歷史行為的批判和對中國所持立場的認(rèn)同，都具有很強的代表性。③本文還特別提到包括高中和大學(xué)教師在內(nèi)的“有良知的日本國民”，他們承認(rèn)歷史、探尋真相的行為，正是給日本右翼的響亮耳光。文章在此著墨不多，卻有“以子之矛，攻子之盾”的效果。國行公祭，為佑世界和平引出話題，表達(dá)觀點：我們要牢記歷史，維護(hù)和平引述事實，證明觀點總結(jié)全文，強化觀點：中國矢志捍衛(wèi)世界和平銘記歷史捍衛(wèi)和平正義之士紀(jì)念死難者日本右翼分子否認(rèn)歷史愛好和平的人們警惕日本右翼分子南京成為國際和平城市板書設(shè)計南京大屠殺死難者國家公祭鼎銘文【背景】國家公祭鼎正面鑄有160字的銘文，魏碑簡體字。銘文描述了南京大屠殺給中華民族造成的巨大災(zāi)難，表達(dá)了中國人民的憤怒和強烈譴責(zé)之情，對遇難同胞表示痛悼、祭奠之意；記述了南京大屠殺激發(fā)全民抗戰(zhàn)，中國人民最終取得勝利的歷程，表達(dá)了銘記歷史、警示未來，維護(hù)和平、振興中華的堅強意志和決心。國家公祭鼎為古鼎形制，歷史文化積淀深厚，故銘文采用駢文體，講究對仗押韻，立意內(nèi)涵深刻、行文氣勢磅礴，與國家公祭鼎渾然一體，體現(xiàn)出歷史和文化的厚重感，增強了公祭的感染力、震撼力、歷史傳導(dǎo)力。拓展延伸【銘文】泱泱華夏，赫赫文明。仁風(fēng)遠(yuǎn)播，大化周行。洎（jì）及近代，積弱積貧。九原板蕩，百載（zǎi）陸沉。侵華日寇，毀吾南京。劫掠黎庶，屠戮（lù）蒼生。卅（sà）萬亡靈，飲恨江城。日