浙教版小學(xué)四年級上冊勞技教學(xué)計(jì)劃

最新資料推薦1/1浙教版小學(xué)四年級上冊勞技教學(xué)計(jì)劃浙教版小學(xué)四年級上冊勞動與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析本學(xué)期我擔(dān)任四年級班的勞技課。

班里學(xué)習(xí)氣氛比較濃，在每個班都有幾位非常優(yōu)秀的學(xué)生，在他們的帶動下，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，孩子們都有著很強(qiáng)的求知欲。

因本課程的開放性、活動性、實(shí)踐性較強(qiáng)，絕大部分學(xué)生樂于這一門課程的學(xué)習(xí)，能積極參與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動中去。

其中，大多數(shù)學(xué)生的基礎(chǔ)較好，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心。

大部分同學(xué)對這門功課具有濃厚的興趣，在勞動課上，同學(xué)們可以充分動手、動腦、動口，學(xué)得有趣的知識。

二、指導(dǎo)思想以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，實(shí)施創(chuàng)新教育工程為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實(shí)踐能力為重點(diǎn)，改革課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、教材分析（一）編寫思路勞動與技術(shù)是學(xué)校教育的必修課，在新課程中列為綜合實(shí)踐活動中的一個國家指定性的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

新課改實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)思想很明確，要全面貫徹落實(shí)國家的教育方針，要更新教育理念，要確立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，要全面推進(jìn)素質(zhì)教育，要提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

這也是新課程改革的宗旨。

新課程中作為綜合實(shí)踐活動的一部分內(nèi)容勞動與技術(shù)是依據(jù)《國家教育部勞動與技術(shù)教育實(shí)施指南》和《浙江省義務(wù)教育綜合實(shí)踐活動教學(xué)指導(dǎo)綱要》編寫的。

課程由原先的《生活與勞動》改變成《勞動與技術(shù)》，雖然只是一個詞的變化，但就其性質(zhì)而言變化是巨大的。

在新課程的體系中，我們在實(shí)施教學(xué)中要明確:隨著技術(shù)對社會的重要性的增長，至關(guān)重要的是讓學(xué)生獲得一種強(qiáng)調(diào)技術(shù)素養(yǎng)的教育。

這也是技術(shù)教育的核心領(lǐng)域，也是本學(xué)科課改的核心理念。

基本思路：

教材的基本思路是促進(jìn)學(xué)生自主全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生功能的轉(zhuǎn)變。

教材的內(nèi)容易于學(xué)生接受，篇幅少而精。

小欄目的設(shè)計(jì)，題目、教材語言的表達(dá)都符合學(xué)生年齡、心理特點(diǎn)，并圖、文并茂。

封面設(shè)計(jì)等都不超越學(xué)生的興趣、學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生的現(xiàn)有知識。

原教材來自城市內(nèi)容的比較多，來自農(nóng)村的比較少，新教材兼顧了農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民、糧食問題和環(huán)保問題。

三、教學(xué)措施1．鉆研教材，全面理解教材，明確教學(xué)的目的，把握教學(xué)的重點(diǎn)，做到被學(xué)生備課、教材，備操作，備教具，讓學(xué)生全面掌握每項(xiàng)勞動技能、技巧。

2．勞動課不僅要以勞動實(shí)踐為主，還要以培養(yǎng)學(xué)生的勞動概念，養(yǎng)成良好勞動習(xí)慣，如進(jìn)行自己動手講好衛(wèi)生的教育，勤儉節(jié)約的教育，講科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教育。

3．每項(xiàng)勞動都有一定的程序，教學(xué)中一定要緊密結(jié)合，做到規(guī)范化，只有這樣才防止發(fā)生一些不安全的事故發(fā)生。

4．教學(xué)時(shí)，教師可采取邊講解邊操作的方式進(jìn)行，也可去課堂講解課外實(shí)踐的方法進(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理的能力。

五、教學(xué)目標(biāo)1、掌握圓形卷折、橢圓形卷折的基本原理，并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新的卷折技術(shù)。

2、體驗(yàn)植物播種繁殖技術(shù)，初步學(xué)會用穴播法播種蠶豆。

3、讓學(xué)生在制作中學(xué)會看一些紙工折粘的符號。

能自己獨(dú)立完成圖紙上的操作步驟。

4、通過簡單的手縫作品的設(shè)計(jì)、制作及評價(jià)活動，了解簡易手工制作的一般過程，掌握相應(yīng)的制作方法，體驗(yàn)勞動的可貴和創(chuàng)造的愉悅。

5、培養(yǎng)學(xué)生的愛勞動的意識。

6、組織實(shí)際操作活動，培養(yǎng)觀察、想象、推理、判斷、思維能力。

同時(shí)幫助學(xué)生明確概念，發(fā)展學(xué)生的綜合能力。

7、因材施教，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動性，既爭取大多數(shù)學(xué)生的積極參與，又有利于優(yōu)生才能的發(fā)展。

8、組織實(shí)際操作活動，綜合實(shí)踐能力。

同時(shí)幫助學(xué)生明確概念，發(fā)展學(xué)生的綜合能力。

六、教學(xué)進(jìn)度表周次起訖日期教學(xué)內(nèi)容19.1~9.6始業(yè)教育29.7~9.131.動物樂園39.14~9.202.大魚和小魚49.21~9.274.別致的小鞋59.28~10.4國慶放假610.5~10.115.漂亮的背包710.12~10.183.金盞菊的播種810.19~10.256.種蠶豆910.26~11.17.面包房里的勞動1011.2~11.88.縫布袋1111.9~11.159.金盞菊的養(yǎng)護(hù)1211.16~11.2210.可樂機(jī)器人1311.23~11.2911.紙杯毛驢1411.30~12.612.曹沖稱象1512.7~12.1313.迷你坦克1612.14~