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語文三年級下冊語文園地及古詩人教版語文三年級下冊語文園地及古詩語文園地一:一、我的發(fā)現(xiàn):有兩個意思相反的詞語組成了一個新的詞語,意思發(fā)生了變化。(☆背默)(1)課內(nèi):

動靜

得失

吞吐

詳略

攻守

進(jìn)退

始終

呼吸

是非

愛憎(2)課外補(bǔ)充:高低

南北

買賣

輕重

真假

黑白

生死

曲直

前后二、自主積累數(shù)量詞一支歌曲

一陣微風(fēng)

一身羽毛

一眼清泉

一束金光

一幅畫面

一串珍珠

一對翅膀一()細(xì)線一()青苔三、積累詞語(☆背默)描寫花草的:群芳吐艷

姹紫嫣紅

落英繽紛

郁郁蔥蔥描寫日月的:噴薄欲出

旭日東升

夕陽西下

皓月當(dāng)空描寫山巒的:崇山峻嶺

懸崖峭壁

層巒疊翠

蒼翠欲滴語文園地二:一、會照樣子寫比喻句:蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合攏。小弟弟的臉紅撲撲的,看上去真像一個大蘋果,我真想去咬上一口。運(yùn)動員像離弦的箭一般向終點(diǎn)跑去。北極星像盞指路燈一樣掛在天空。二、反義詞(☆背默):清對濁

廉對貪

功對罪

正對偏

獎對罰

優(yōu)對劣

善對惡勤對懶

是對非

寬對窄

升對降

曲對直

有對無三、古詩名句(☆背默):萬壑(hè)樹參天,千山響杜鵑。(王維)漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀(zhuàn)黃鸝。(王維)雨里雞鳴一兩家,竹溪村路板橋斜。(王建)穿花蛺(jiá)蝶深深見,點(diǎn)水蜻蜓款款飛。(杜甫)池上碧苔(tái)三四點(diǎn),葉底黃鸝一兩聲。(晏殊)語文園地三:一、“我的發(fā)現(xiàn)”:比較反問句和陳述句的不同。(反問句表達(dá)的語氣更肯定。)二、“讀讀記記”:這幾個句子都是比喻句。(☆背誦)1、青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏過來。2、背上的羽毛像淺綠色的外衣。3、二月春風(fēng)似剪刀。4、我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花。5、我挑著滿滿一擔(dān)水,走在林中的石板路上,我潑灑了多少珍珠?。∪?、“讀讀背背”:表現(xiàn)思想方法的諺語(☆背誦默寫):1、繩在細(xì)處斷。冰在薄處裂。2、親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜。3、莫看江面平如鏡,要看水底萬丈深。4、花盆里長不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹。5、日日行,不怕千萬里;常常做,不怕千萬事。語文園地四:我會填:注意“的”、“地”、“得”的用法(“的”+名詞;“地”+動詞;“得”+形容詞)光彩奪目的(春天)(寶石)(焰火)清澈見底的(小溪)(湖水)(池塘)彎彎曲曲地(流淌)(爬行)(流向遠(yuǎn)方)和顏悅色地(說)(點(diǎn)點(diǎn)頭)(看著我)鮮花開得(很美)(正艷)(像一幅五彩繽紛的織錦)時間過得(真快)(太慢了)(像閃電一樣)2、讀讀背背:☆要求會背、會寫。1、同音字(默寫):這些詞語中,每組兩個詞語中帶點(diǎn)的字讀音完全相同,左邊那個字是右邊那個字的聲旁,左邊那個字加上部首就成了右邊那個字。普通—曲譜

采摘—色彩

入迷—謎語

文章—波紋

至于—細(xì)致如何—荷花

樣式—考試

互相—車廂

分?jǐn)?shù)—糾紛

皮球—疲勞2、有關(guān)讀書學(xué)習(xí)的四字詞語(背誦默寫):博覽群書孜孜不倦勤學(xué)好問學(xué)而不厭

堅持不懈業(yè)精于勤專心致志聚精會神

廢寢忘食竭盡全力鍥而不舍腳踏實(shí)地

3、背默P55:少壯不努力,老大徒傷悲?;ㄓ兄亻_日,人無再少年。一日之計在于晨,一年之計在于春。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。盛年不重來,一日難再晨。語文園地五:1、不同樹種的特點(diǎn)(☆背默)榆樹高,槐樹壯,梧桐樹葉像手掌。石榴開花紅似火,桂樹花開十里香,桑樹結(jié)果紫又甜。松樹四季披綠裝,棕樹喜暖在南方,橡樹耐寒守邊疆。2、關(guān)于母愛的一首古詩。(☆背默)《游子吟》唐

孟郊慈母手中線,游子身上衣.臨行密密縫,意恐遲遲歸.

誰言寸草心,報得三春暉。語文園地六:1、多音字:(會注音組詞103頁)教(教室

教書)

降(投降

降落)

圈(圓圈

羊圈)縫(門縫

縫補(bǔ))

便(方便

便宜)

重(重要

重新)2、調(diào)味品順口溜(☆背默)

草本蒜,木本椒,大蔥生姜做佳肴。

食鹽咸,米醋酸,豆瓣辣醬味道鮮。3、和氣象有關(guān)的農(nóng)諺(☆背默課內(nèi)1-5句)①日落胭脂紅,無雨必有風(fēng)。⑥朝霞不出門,晚霞行千里。②夜里星光明,明朝依舊晴。⑦雷聲先唱歌,有雨也不多。③今夜露水重,明天太陽紅。⑧太陽現(xiàn)一現(xiàn),三天不見面。④有雨山戴帽,無雨山?jīng)]腰。⑨日落云里走,雨在半夜后。⑤

久晴大霧必陰,久雨大霧必晴。⑩早上朵朵云,下午曬死人。語文園地七:1、AABC式詞語:(★背默)課外:栩栩如生翩翩起舞戀戀不舍歷歷在目

默默無聞依依不舍躍躍欲試欣欣向榮面面俱到頭頭是道源源不斷彬彬有禮

心心相印井井有條夸夸其談念念不忘息息相關(guān)蒸蒸日上津津有味滔滔不絕悶悶不樂年年有余奄奄一息炯炯有神2、描寫友情的詩句。(★背默)海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。(王勃)海上生明月,天涯共此時。(張九齡)久旱逢甘雨,他鄉(xiāng)遇故知。(汪洙)歲寒知松柏,患難見真情。(無名氏)千里送鵝毛,禮輕情意重。(邢俊臣)3、趣味語文:說言

(★背)表示吉祥的話叫吉言精煉著名的話叫格言應(yīng)允別人的話叫諾言誠懇勸告的話叫忠言宣誓所說的話叫誓言臨走寫下的話叫留言不滿抱怨的話叫怨言生前留下的話叫遺言。語文園地八:1、形近字每組兩字為形近字,注意形近字的書寫,防止出錯引導(dǎo)—差異繼續(xù)—斷開旅游—旋轉(zhuǎn)兇狠—惡狼科學(xué)—照料歸來—破舊運(yùn)載—截斷端正—瑞士2、不同類型的四字詞語(默寫)含有數(shù)字的詞語:四面八方七嘴八舌成千上萬五顏六色五光十色三心二意ABAC式的詞語:人山人海誠心誠意惟妙惟肖各式各樣百發(fā)百中無影無蹤AABB式的詞語:零零星星結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)郁郁蔥蔥高高興興平平安安明明白白含有反義詞的:異口同聲大驚小怪南轅北轍里應(yīng)外合前仰后合左鄰右舍ABCC式的詞語:千里迢迢議論紛紛白發(fā)蒼蒼想入非非喜氣洋洋風(fēng)塵仆仆AABC式的詞語:頭頭是道步步為營津津有味依依不舍ABB式的詞語:沉甸甸白花花綠油油黑漆漆紅彤彤亮晶晶孤零零笑呵呵有動物名的成語:望子成龍?zhí)祚R行空馬到成功老馬識途笨鳥先飛呆若木雞3、歇后語(默寫)所給句子為歇后語。一般由兩部分組成,前一部分是比哈,后一部分是解釋,也就是全句的意義所在。中間破折號是解釋說明的意思。八仙過?!黠@神通孫悟空大鬧天宮——慌了神韓信點(diǎn)兵——多多益善張飛穿針——粗中有細(xì)包公斷案——鐵面無私姜太公釣魚——愿者上鉤4、【課外】曹操用計--又奸又滑孫悟空七十二變——花樣多關(guān)羽流鼻血--紅上加紅豬八戒照鏡子——里外不是人張飛睡覺--不閉眼張飛吃豆芽—小菜一碟本學(xué)期學(xué)過的神話故事有:女媧補(bǔ)天、夸父追日課下我還讀過的神話故事有:嫦娥奔月、后羿射日、精衛(wèi)填海。本學(xué)期學(xué)過的寓言故事:驚弓之鳥、亡羊補(bǔ)牢、南轅北轍。課外我還讀過的寓言故事有:畫蛇添足、守株待兔、拔苗助長、刻舟求劍等。本學(xué)期我們學(xué)的成語有:買櫝還珠、畫龍點(diǎn)睛課下我還讀過一些:指鹿為馬、胸有成竹、天下無雙、后來居上等。成語故事:讀懂故事內(nèi)容,理解喻義。后人常用“畫龍點(diǎn)睛”作比喻,指講話、寫文章或從事文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作,如果能在關(guān)鍵處用上一二個句言、警句或略加潤色,便使整個內(nèi)容更加生有力,主題更加鮮明。三年級下冊背誦課文(人教版)詠柳【唐·】賀知章高高的柳樹,長滿了翠綠的新葉,看上去好像碧玉妝扮的一樣,從樹上垂下無數(shù)好像綠色絲帶一樣的柳條來。高高的柳樹,長滿了翠綠的新葉,看上去好像碧玉妝扮的一樣,從樹上垂下無數(shù)好像綠色絲帶一樣的柳條來。碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰的巧手剪裁出來的?原來是二月春風(fēng)這把剪刀裁出來的啊!這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰的巧手剪裁出來的?原來是二月春風(fēng)這把剪刀裁出來的啊!二月春風(fēng)似剪刀。春日【宋】·朱熹在風(fēng)和日麗的一天,詩人到孔子曾經(jīng)待過的地方泗水流域去觀賞風(fēng)景。那里風(fēng)光無限,一時之間許多新鮮奇麗的景色映入眼簾。在風(fēng)和日麗的一天,詩人到孔子曾經(jīng)待過的地方泗水流域去觀賞風(fēng)景。那里風(fēng)光無限,一時之間許多新鮮奇麗的景色映入眼簾。勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面,人們尋常中都知道有春風(fēng),但要是真正認(rèn)識它,只有見到萬紫千紅的景象以后。人們尋常中都知道有春風(fēng),但要是真正認(rèn)識它,只有見到萬紫千紅的景象以后。萬紫千紅總是春。乞巧【唐·】林杰七夕今宵看碧霄,今晚是七月初七,我們早早來到戶外看著碧藍(lán)的天空,因?yàn)榕@煽椗裢硪邬o橋相會。今晚是七月初七,我們早早來到戶外看著碧藍(lán)的天空,因?yàn)榕@煽椗裢硪邬o橋相會。牽??椗珊訕?。家家乞巧望秋月,每家每戶都有姑娘在對著月亮用五彩線穿

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