【學(xué)易金卷】2023-2024學(xué)年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末全真模擬提高卷（二）（答案）（蘇教版）

保密★啟用前2023-2024學(xué)年六班級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末全真模擬提高卷（二）（答案）1．【答案】；；；3【分析】將算式中的除法轉(zhuǎn)化為乘法，再利用乘法安排律簡(jiǎn)算；將算式中的除法轉(zhuǎn)化為乘法，再依據(jù)先乘法后減法的挨次計(jì)算；依據(jù)分?jǐn)?shù)混合遠(yuǎn)算的挨次，先算小括號(hào)里的加法，再將中括號(hào)里的除法轉(zhuǎn)化為乘法，最終算括號(hào)外的乘法；將算式中的除法轉(zhuǎn)化為乘法，再依據(jù)先乘法后減法的挨次計(jì)算，最終利用減法的性質(zhì)簡(jiǎn)算。【詳解】＝＝＝8÷－÷8＝8×－×＝9－＝＝＝＝＝＝＝＝32．【答案】25∶3，；3∶16，；3∶4，【分析】題中涉及的單位換算應(yīng)用“1平方千米＝100公頃”先統(tǒng)一單位，再依據(jù)比的基本性質(zhì)，前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘（或除以）相同的數(shù)，比值不變，化簡(jiǎn)比。求比值時(shí)用比的前項(xiàng)除以后項(xiàng)進(jìn)行解答。【詳解】1.25∶0.15＝（1.25×100）∶（0.15×100）＝125∶15＝（125÷5）∶（15÷5）＝25∶3＝∶＝（×24）∶（×24）＝3∶16＝60公頃∶平方千米＝60公頃∶（）公頃＝60∶80＝（60÷20）∶（80÷20）＝3∶4＝3．【答案】220dm2；192dm3【分析】對(duì)題中立體圖形進(jìn)行平移填補(bǔ)可知：該立體圖形的表面積即是長(zhǎng)10dm，寬5dm，高4分米的長(zhǎng)方體的表面積，依據(jù)長(zhǎng)方體表面積＝（長(zhǎng)×寬＋長(zhǎng)×高＋寬×高）×2，代入數(shù)值計(jì)算；該立體圖形的體積＝大長(zhǎng)方體體積－小立方體的體積，代入數(shù)值計(jì)算即可?！驹斀狻勘砻娣e：（10×5＋10×4＋5×4）×2＝110×2＝220（dm2）體積：10×5×4－2×2×2＝200－8＝192（dm3）4．【答案】20【分析】依據(jù)題意，神舟十三號(hào)載人飛船比神舟十二號(hào)返回所用時(shí)間縮短了，把神舟十二號(hào)返回所用時(shí)間看作單位“1”，縮短的時(shí)間是神舟十二號(hào)返回所用時(shí)間的，單位“1”已知，用神舟十二號(hào)返回所用時(shí)間乘，即可求出神舟十三號(hào)的返回時(shí)間比神舟十二號(hào)縮短的時(shí)間。【詳解】28×＝20（小時(shí)）神舟十三號(hào)的返回時(shí)間比神舟十二號(hào)縮短了20小時(shí)?！军c(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)乘法的意義及應(yīng)用，明確求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計(jì)算。5．【答案】26.7【分析】百分比表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾；求“一帶一路”沿線設(shè)立的孔子學(xué)院占全球的百分比，即“一帶一路”沿線設(shè)立孔子學(xué)院140所÷全球孔子學(xué)院525所×100%，列式計(jì)算即可。留意百分號(hào)前保留一位小數(shù)，則計(jì)算140÷525保留3位小數(shù)。【詳解】140÷525×100%≈0.267×100%≈26.7%所以“一帶一路”沿線設(shè)立的孔子學(xué)院占全球的26.7%。6．【答案】63【分析】依據(jù)題意，“105升水可注滿第一個(gè)容器和其次個(gè)容器的”，設(shè)第一個(gè)容器的容量是升，則其次個(gè)容器的容量是，為升，再依據(jù)“105升水可注滿其次個(gè)容器和第一個(gè)容器的”列方程即可解答?！驹斀狻拷猓涸O(shè)第一個(gè)容器的容量為升，則其次個(gè)容器的容量為升。所以第一個(gè)容器的容量是63升?！军c(diǎn)睛】列方程解決問題的關(guān)鍵是找到等量關(guān)系式。7．【答案】21【分析】由于同學(xué)走了后，則走的人數(shù)：120×＝15（人），進(jìn)來一批同學(xué)，有12個(gè)人每?jī)扇俗粋€(gè)座位，座位上是兩個(gè)人的座椅個(gè)數(shù)：12÷2＝6（個(gè)），由此即可知道假如沒有這6個(gè)人正好坐滿，多出來6個(gè)人，則進(jìn)來的人數(shù)：15＋6＝21（個(gè)），由此即可解答?！驹斀狻?20×＝15（人）15＋12÷2＝15＋6＝21（人）【點(diǎn)睛】本題主要考查求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用這個(gè)數(shù)×幾分之幾，要留意12個(gè)人是兩個(gè)人合坐一個(gè)座位，說明比原來多6人是解題關(guān)鍵。8．【答案】6【分析】先用112除以14得8天，求得一共采的天數(shù)，設(shè)晴天有x天，則雨天有8－x天，再依據(jù)題意列出方程20x＋20××（8－x）＝114，解此方程可求得雨天的天數(shù)?！驹斀狻?12÷14＝8（天）解：設(shè)晴天有x天，則雨天有8－x天。20x＋20××（8－x）＝11220x＋12×（8－x）＝11220x＋96－12x＝1128x＝16x＝28－x＝8－2＝6【點(diǎn)睛】求得一共采的天數(shù)，再找出晴天和雨天采集的松子數(shù)與112之間的等量關(guān)系，是解答本題的關(guān)鍵。9．【答案】1500650【分析】第一空，由題可知長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別為15厘米、10厘米、20厘米，一組相對(duì)的面消滅正方形的面為側(cè)面，由于寬的長(zhǎng)度最小，水面漲到10厘米的時(shí)候剛好消滅一個(gè)正方形，這時(shí)候水占用長(zhǎng)方體的長(zhǎng)為15厘米，寬為10厘米，高為10厘米，依據(jù)長(zhǎng)方體的體積＝長(zhǎng)×寬×高可得水的體積為15×10×10＝1500立方厘米；其次空，水與玻璃接觸的面：前面和后面面積共為15×10×2＝300平方厘米；左面和右面面積共為10×10×2＝200平方厘米；底面面積為15×10＝150平方厘米，最終幾個(gè)面相加可得面積為300＋200＋150＝650平方厘米。【詳解】水的體積：15×10×10＝1500（立方厘米）表面積：15×10×2＋10×10×2＋15×10＝300＋200＋150＝650（立方厘米）【點(diǎn)睛】此題為長(zhǎng)方體表面積與體積的變型應(yīng)用，要思考什么時(shí)候才能形成正方形為解題的關(guān)鍵點(diǎn)，這里要抓住最短邊來解題，由于水在上升過程中，高度最先達(dá)到最短邊的長(zhǎng)度，這時(shí)候正方形就出來了；其次在算水與玻璃表面積的時(shí)候，需要留意水并沒有接觸到頂面，所以最頂面的面積是不算的。10．【答案】；1000【分析】（1）已知一個(gè)正方體有6個(gè)面，那么2個(gè)正方體就有12個(gè)面；合在一起削減了2個(gè)面，即長(zhǎng)方體的表面積相當(dāng)于正方體的6×2－2＝10個(gè)面之和；用6除以10即是每個(gè)正方體的表面積是長(zhǎng)方體表面積的幾分之幾。（2）每個(gè)正方體有12條棱，那么2個(gè)正方體就有24條棱；合在一起削減了8條棱，即長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)之和相當(dāng)于正方體的16條棱長(zhǎng)之和；用已知的長(zhǎng)方體棱長(zhǎng)之和除以16，即可求出正方體的棱長(zhǎng)；再依據(jù)正方體的體積＝棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)，求出每個(gè)正方體的體積?！驹斀狻浚?）6×2－2＝12－2＝10（個(gè)）6÷10＝每個(gè)正方體的表面積是長(zhǎng)方體表面積的。（2）12×2－8＝24－8＝16（條）160÷16＝10（厘米）10×10×10＝1000（立方厘米）每個(gè)正方體的體積是1000立方厘米?！军c(diǎn)睛】本題考查立體圖形的切拼，明確把一個(gè)長(zhǎng)方體鋸成兩個(gè)相同的正方體，長(zhǎng)方體的表面積與正方體表面積的關(guān)系、長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和與正方體的棱長(zhǎng)總和的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。11．【答案】5410【分析】超過3000元部分的稅率：先用1500元乘5%，求出1500元需繳納的稅款；然后用總納稅166元減去1500元的稅款，就是還剩余的稅款，按10%納稅，用剩余的稅款除以10%，即可求出這部分納稅前的薪水；所以他的月薪為三部分：不必納稅的3000元、按5%納稅的1500元、按10%納稅的這部分的薪水，這三部分相加即可。【詳解】1500×5%＝75（元）（166－75）÷10%＝91÷0.1＝910（元）3000＋1500＋910＝4500＋910＝5410（元）他月薪為5410元。【點(diǎn)睛】本題考查分段納稅問題，分清每一段的臨界點(diǎn)，以及每一段的稅率是解題的關(guān)鍵。12．【答案】40【分析】該題等量關(guān)系式是：六班級(jí)同學(xué)提水桶數(shù)＋一班級(jí)同學(xué)提水桶數(shù)＝180桶列方程解答即可。【詳解】解：設(shè)一班級(jí)同學(xué)有x人，（120－x）×2＋x÷2＝180240－2x＋x＝180240－（2x－x）＝180240－x＝180240－x＋x＝180＋x240＝180＋x180＋x－180＝240－180x＝60x÷＝60÷x×＝60×x＝40—班級(jí)同學(xué)40人?！军c(diǎn)睛】解答此題關(guān)鍵是找準(zhǔn)等量關(guān)系式。13．【答案】π∶41∶【分析】（1）由圖可知，正方形的邊長(zhǎng)等于圓的直徑，設(shè)正方形的邊長(zhǎng)為a，正方形的周長(zhǎng)＝邊長(zhǎng)×4，圓的周長(zhǎng)＝πd，求出它們周長(zhǎng)的比；（2）正方形的面積＝邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)，圓的面積＝π，求出它們面積的比；【詳解】（1））正方形的邊長(zhǎng)等于圓的直徑，設(shè)正方形的邊長(zhǎng)為a，圓的直徑也為a，圓的周長(zhǎng)＝πd＝πa；正方形的周長(zhǎng)＝邊長(zhǎng)×4＝4a，圓的周長(zhǎng)∶正方形的周長(zhǎng)＝πa∶4a，化簡(jiǎn)后為：π∶4；（2）正方形的面積＝邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)，正方形的面積＝a2，圓的面積＝π，圓的面積＝π＝，圓的面積∶正方形的面積＝a2∶，化簡(jiǎn)后為1∶?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是明白：所畫圓的直徑應(yīng)等于正方形的邊長(zhǎng)。14．【答案】B【分析】由圖可知，樂樂將一小時(shí)平均分成5份，其中的2份時(shí)間也就是小時(shí)可以檢測(cè)48人，所以用表示求5份中的1份的時(shí)間可以檢測(cè)多少人。【詳解】表示小時(shí)可以檢測(cè)的人數(shù)。故答案為：B?！军c(diǎn)睛】此題考查分?jǐn)?shù)的意義以及分?jǐn)?shù)乘除法的意義的應(yīng)用。15．【答案】A【分析】假設(shè)有100克含量為的鹽水，題干所蘊(yùn)含的等量關(guān)系：加水前后所含的鹽的質(zhì)量不變，設(shè)加了克的水后稀釋成濃度為的鹽水，將未知數(shù)代入等量關(guān)系式進(jìn)行解答即可得到加入的水，再進(jìn)一步求出其次次加入的水的質(zhì)量，據(jù)此進(jìn)一步解答。【詳解】解：設(shè)有100克含量為的鹽水，第一次加了克的水后稀釋成濃度為的鹽水，設(shè)有100克含量為的鹽水，其次次加了克的水后稀釋成濃度為的鹽水，還需要加的水量是上次加的水的1.5倍。故答案為：。【點(diǎn)睛】本題主要考查了濃度問題，題干里的加水前后所含的鹽的質(zhì)量不變，是解決此題的關(guān)鍵。16．【答案】D【分析】依據(jù)題意可知，第一堆和其次堆的白子總數(shù)正好是42枚，第三堆的白子占第三堆的（1－），用乘法此求出第三堆的白子，與42相加即可?！驹斀狻?2×（1－）＋42＝42×＋42＝24＋42＝66（枚）故選擇：D【點(diǎn)睛】明確求一個(gè)數(shù)的幾分之幾用乘法，先求出第一堆和其次堆白子枚數(shù)之和是解題關(guān)鍵。17．【答案】D【分析】觀看圖后可知，當(dāng)x為偶數(shù)時(shí)，輸出＝，當(dāng)x為奇數(shù)時(shí)，輸出＝x＋3，并且上一次的輸出等于下一次的輸入，依據(jù)第一次輸入為48，偶數(shù)，輸出24，其次次輸入為24，偶數(shù)，輸出12，第三次輸入為12，偶數(shù)，輸出6，第四次輸入為6，偶數(shù)，輸出3，第五次輸入為3，奇數(shù)，輸出6，第六次輸入為6，偶數(shù)，輸出3，從第三次輸出開頭，分別為6、3、6、3依次循環(huán)，用20－2＝18，用18÷2＝9組，第20次輸出為第九組循環(huán)的最終一個(gè)數(shù)字，即3?！驹斀狻坑煞治隹芍?，當(dāng)x為偶數(shù)時(shí)，輸出＝，當(dāng)x為奇數(shù)時(shí)，輸出＝x＋3，并且上一次的輸出等于下一次的輸入。第一次輸入：48，偶數(shù)，第一次輸出＝48×＝24；其次次輸入：24，偶數(shù)，其次次輸出＝24×＝12；第三次輸入：12，偶數(shù)，第三次輸出＝12×＝6；第四次輸入：6，偶數(shù)，第四次輸出＝6×＝3；第五次輸入：3，奇數(shù)，第五次輸出＝3＋3＝6；第六次輸入：6，偶數(shù)，第六次輸出＝6×＝3；……從第三次的輸出開頭，分別為6、3、6、3的周期循環(huán)；（20－2）÷2＝18÷2＝9（組）第20次的輸出結(jié)果為3。故答案為：D【點(diǎn)睛】此題綜合考查了同學(xué)對(duì)新定義運(yùn)算，偶數(shù)奇數(shù)的推斷和周期問題的綜合運(yùn)用。18．【答案】C【分析】將正方體各面用不同的字母表示，找出開放后相連的面即可解答。【詳解】給各面分別標(biāo)上字母，如下圖：沿紅色粗實(shí)線和粗虛線剪開開放后照舊相連的面有：A與D，D與C，C與B，C與E，C與F，如圖：故答案為：C【點(diǎn)睛】本題主要考查正方體的開放圖，需要同學(xué)有較高的空間想象力。19．【答案】√【分析】由于鴕鳥和長(zhǎng)頸鹿都有2只眼睛，所以鴕鳥和長(zhǎng)頸鹿一共有30÷2＝15只，假設(shè)這15只全是長(zhǎng)頸鹿，則應(yīng)當(dāng)有腿15×4＝60條，這比已知44條腿多出60－44＝16條，又由于1只長(zhǎng)頸鹿比1只鴕鳥多2條腿，所以鴕鳥有16÷2＝8只，則長(zhǎng)頸鹿就是15－8＝7只?！驹斀狻块L(zhǎng)頸鹿和鴕鳥一共有：30÷2＝15（只）假設(shè)全是長(zhǎng)頸鹿，則鴕鳥有：（15×4－44）÷（4－2）＝16÷2＝8（只）長(zhǎng)頸鹿有：15－8＝7（只）原題說法正確。故答案為：√【點(diǎn)睛】此題屬于典型的雞兔同籠問題，接受假設(shè)法即可解答，依據(jù)眼睛只數(shù)得出長(zhǎng)頸鹿和鴕鳥的總只數(shù)是解決本題的關(guān)鍵。20．【答案】×【分析】本題中，本金是10000元，利率是3.5%，存期是2年，要求到期后共能取回多少元，求的是本金和利息的和，依據(jù)關(guān)系式：本息＝本金＋本金×利率×存期，解決問題?！驹斀狻?0000＋10000×2×3.5%＝10000＋700＝10700（元）把10000元存銀行，定期2年，年利率3.5%，到期后共可取回10700元。原題干說法錯(cuò)誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】此題屬于利息問題，嫻熟把握公式是解答本題的關(guān)鍵。21．【答案】√【分析】用一張長(zhǎng)方形彩紙剪正方形。他先剪出了一個(gè)盡可能大的正方形，這個(gè)大正方形的邊長(zhǎng)是原長(zhǎng)方形的寬，剩下的紙能剪成四個(gè)完全相同的小正方形。剩下的紙有兩種狀況：①剩下的紙是一個(gè)和原長(zhǎng)方形的寬一樣的正方形（如下圖），這時(shí)剪成的小正方形邊長(zhǎng)是大正方形邊長(zhǎng)的；這時(shí)剪成的小正方形的面積是大正方形面積的（）；

②剩下的紙是一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是原長(zhǎng)方形的寬，寬是原長(zhǎng)方形寬的（如下圖），這時(shí)剪成的小正方形邊長(zhǎng)是大正方形邊長(zhǎng)的，面積是大正方形面積的（）。據(jù)此解答。

【詳解】由題意分析得：小明用一張長(zhǎng)方形彩紙剪正方形。他先剪出了一個(gè)盡可能大的正方形，然后發(fā)覺剩下的紙恰好能剪成四個(gè)完全相同的小正方形。那么，每個(gè)小正方形的面積可能相當(dāng)于大正方形面積的，也可能相當(dāng)于大正方形面積的。原題說法正確。故答案為：√【點(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是剩下的紙能剪成小正方形的狀況有兩種，要分狀況分析。22．【答案】×【分析】依據(jù)長(zhǎng)方體和正方體的特征可知，用2個(gè)小正方體就可以拼成一個(gè)大長(zhǎng)方體。據(jù)此解答?！驹斀狻恐辽儆?個(gè)小正方體可以拼成一個(gè)大長(zhǎng)方體。如圖：

原題干說法錯(cuò)誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】此題考查了小正方體拼組長(zhǎng)方體的方法。23．【答案】×【分析】可以假設(shè)原來六（1）班和六（2）班人數(shù)的比是3∶2，那么六（1）班人數(shù)是3份，六（2）班人數(shù)是2份，驗(yàn)證把六（1）班人數(shù)的調(diào)入六（2）班，看人數(shù)是否相等，若相等，則正確?！驹斀狻糠?－1＝2份2＋1＝3份假如六（1）班和六（2）班人數(shù)的比是3∶2，把六（1）班人數(shù)的調(diào)入六（2）班后，人數(shù)并不相等，故題干闡述錯(cuò)誤，答案為×?！军c(diǎn)睛】本題也可以把原來六（1）班的人數(shù)設(shè)為單位“1”，依據(jù)變化狀況，表示出六（2）班原來的人數(shù)，再計(jì)算人數(shù)比。24．【答案】見詳解【分析】（1）長(zhǎng)方形的面積＝長(zhǎng)×寬，32＝32×1＝16×2＝8×4，由于8∶4＝2∶1，所以長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是8厘米，寬是4厘米，據(jù)此作圖；（2）依據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2，即長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬的和是28÷2＝14厘米，長(zhǎng)與寬的比是4∶3，即長(zhǎng)占長(zhǎng)與寬的和的，寬占長(zhǎng)與寬的和的，依據(jù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計(jì)算，則該長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為14×＝8厘米，寬為14×＝6厘米，據(jù)此作圖即可?！驹斀狻咳鐖D所示：25．【答案】2600棵【分析】首先依據(jù)“包含”除法的意義，用除法求出20千米包含多少個(gè)5千米，即20÷5＝4，也就是越深化沙漠成活率比沙漠邊緣降低4個(gè)5％，已知沙漠邊緣的成活率是85％，據(jù)此可以求出植樹隊(duì)在距離沙漠邊緣20千米處種下4000棵樹木的成活率，然后依據(jù)一個(gè)數(shù)乘百分?jǐn)?shù)的意義，用乘法解答?！驹斀狻浚▊€(gè)）（棵）答：最終會(huì)有2600棵樹木存活。26．【答案】（1）72員

（2）女將比男將少幾分之幾？【分析】（1）把梁山英雄的108將看作單位“1”，其中正將占總數(shù)的，副將占總將的（1－），再用總將人數(shù)×（1－），即可求出副將的人數(shù)。（2）105－3，求出梁山英雄中男將比女將多多少人，再用男將比女將多的人數(shù)除以男將人數(shù)，即（105－3）÷105，求的是女將比男將少幾分之幾，據(jù)此解答?！驹斀狻浚?）108×（1－）＝108×＝72（員）答：副將有72員。（2）（105－3）÷105求得是：女將比男將少幾分之幾？【點(diǎn)睛】嫻熟把握求比另一個(gè)數(shù)多或少幾分之幾的數(shù)是多少的計(jì)算方法是解答本題的關(guān)鍵。27．【答案】（1）大巴車：10輛；中巴車：15輛（2）1.1萬元【分析】（1）設(shè)租賃大巴車x輛，則中巴車（25－x）輛；大巴車坐60人，x輛坐60x人，中巴車坐50人，（25－x）輛坐50×（25－x）人，一共有1350人，即坐大巴車人數(shù)＋坐中巴車人數(shù)＝1350，列方程：60x＋50×（25－x）＝1350，解方程，求出大巴車的輛數(shù)和中巴車的輛數(shù)；（2）用租賃一輛大巴車費(fèi)用×租賃大巴車的輛數(shù)，求出租賃大巴車的費(fèi)用；用租賃中巴車的費(fèi)用×租賃中巴車的輛數(shù)，求出租賃中巴車的費(fèi)用，再把租賃大巴車的費(fèi)用＋租賃中巴車的費(fèi)用，即可解答?！驹斀狻浚?）解：設(shè)租賃大巴車x輛，則租賃中巴車（25－x）輛。60x＋50×（25－x）＝135060x＋50×25－50x＝135010x＋1250＝135010x＝1350－125010x＝100x＝100÷10x＝10中巴車：25－10＝15（輛）答：三和學(xué)校租賃了10輛大巴車，15輛中巴車。（2）500×10＋400×15＝5000＋6000＝11000（元）11000元＝1.1萬元答：三和學(xué)校一共需要付給租賃公司1.1萬元?！军c(diǎn)睛】本題考查方程的實(shí)際應(yīng)用，利用大巴車和中巴車輛數(shù)之間，坐的人數(shù)之間的關(guān)系，設(shè)出未知數(shù)，找出相關(guān)的量，列方程，解方程。留意單位名數(shù)的換算。28．【答案】大夫分到只鹿，不更分到只鹿，簪褭分到1只鹿，上造分到只鹿，公士分到只鹿【分析】由題意可知，共有五只鹿，按5∶4∶3∶2∶1安排給5人，則大夫安排的只數(shù)占總只數(shù)的，不更安排的只數(shù)占總只數(shù)的，簪裹安排的只數(shù)占總只數(shù)的，上造安排的只數(shù)占總只數(shù)的，公士安排的只數(shù)占總只數(shù)的，再依據(jù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計(jì)算，據(jù)此求出各分到多少只鹿?！驹斀狻看蠓颍海?×＝（只